فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رمان ادبیات غیر دینی

اختصاصی از فی ژوو رمان ادبیات غیر دینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رمان ادبیات غیر دینی


رمان ادبیات غیر دینی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

مقدمه:

رمان نوعی هنر ادبی است که دین را به ندرت مضمون اصلی و آشکار خود قرار می دهد.

برخی از کتابها که شبیه رمان اند چنین می کنند ولی بهتر این است که آنها را از آثار ارشادی خواند، زیرا گرچه شاید از لطف اسلوب یا قوت ترغین بهره مند باشند، خاستگاهشان هنری نیست تبلیغی است.

رمان اصیل،حتی در ساده ترین گونه های آن می کوشد انسان را در جامعه نمایش دهد؛ هر آموزشی که محتملاً ملازم آن است ، یا هر نتیجه اخلاقی که محتملاً بدان اشارات دارد در مرتبتی فروتر ازاین سائقه هنری جای دارد.

رمان نویسان بزرگ چه بسا مضمون هایی اختیار می کنند که واجد مفاهیم ضمنی دینی اند، ولی این مفاهیم ضمنی پوشیده بیان می شوند و در عمل و تفکر «شخصیت های داستان» بروز می یابند نه در پند و اندرز مستقیم.

برای آنکه درک درستی از پیوند رمان ودین پیدا کنیم می بایست پیوست اثر هنری را بشکافیمو به مغز آن بنگریم، و نمی بایست انتظار همرأییِ تام و تمام رمان با هیچ صورتی از مذهب رسمی باشیم. نمی خواهیم که بگوییم که آب رمان و دین به یک جوی نمی رود.، اگر واژه دین را به این معنای آن بگیریم که مستلزم رعایت دقیق نیروها، قوانین، اندیشه ها و آرمانهایی است که چندان نیرومندند که حرمت و ایمان بر می انگیزند.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word در اختیار شما قرار می‌گیرد

تعداد صفحات : 30


دانلود با لینک مستقیم


رمان ادبیات غیر دینی

تحقیق در مورد تربیت دینی کودکان 52 ص

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد تربیت دینی کودکان 52 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 52

 

تربیت دینی کودکان

اُنس دینی:نخستین مرحله‌ی تربیت دینی، اُنس دینی است. کودکی که در سال‌های نخست زندگی با قرآن و نماز خواندن پدر و مادر آشنا می‌شود و در سه یا چهار سالگی در کنار آنان جانمازی پهن می‌کند و به تقلید از آنان، قیام، رکوع و سجده‌ برپا می‌کند، کم‌کم زمینه‌ای به نام اُنس و الفت دینی در او ایجاد می‌شود. وقتی فرزند شما در کنارتان سجده و رکوع کرد و سلام نماز را داد و شما دستش را به گرمی فشردید، پیشانی‌اش را بوسیدید و لب‌خند رضایت‌بخشی در صورت او شکوفا شد، به یادش می‌ماند که هر موقع این حرکات را انجام داده، از شما یک پاداش درونی و رضایت‌بخش دریافت کرده است. هر زمان با شما به مسجد آمد و شما مراعات کردید که به او سخت نگذرد و راحت و خوش‌حال باشد و ماندن خارج از حوصله‌ی او نباشد، این مراعات‌ها و ظرافت‌ها او را کم کم به نوعی وابستگی دینی گرایش خواهد داد که پایه‌ی آن اُنس والفت با دین است. ما در روان‌شناسی به این پدیده «conditioning» یا شرطی کردن می‌گوییم؛ به این صورت که اگر دو امر در مجاورت یک‌دیگر قرار بگیرد و با حضور یکی، دیگری هم حضور پیدا کند، کودک کم کم بین این‌ها پیوندی برقرار می‌کند که به آن «پیوند شرطی» گفته می‌شود. کودک در سال‌های بعد که زندگی مستقلی را دنبال می‌کند، هر وقت به یاد می‌آورد که وقتی نماز می‌خواند سیمای شما شاد می‌شد و او را تشویق می‌کردید، در او شوق و علاقه به دین ایجاد می‌شود.2- عادت دینی:وقتی کاری را بارها و بارها تکرار کردیم، این عمل در شخصیت ما نفوذ می‌کند و استوار و پایدار می‌شود، مثل عادت به نظم، سحرخیزی، مسؤولیت پذیری یا هر عادت دیگر. از خصوصیات مهم دوره‌ی کودکی و دبستان، عادت‌پذیری است. اگر شما در این سال‌ها همّت کنید و عادت ارزشمندی را در فرزند یا شاگردتان پدید بیاورید، در سال‌های بعد نیاری به صرف آن همه نیرو و هزینه نخواهد بود. در سنّ دبستانی عادت دینی بهتر جایگزین می‌شود. مثلاً با همت و مساعدت شما به کودکان اجازه‌ی نماز خواندن در مسجد می‌دهند؛ در حالی که هنوز نماز بر آنان واجب نیست، به آن‌جا می‌آیند و نماز می‌خوانند و به این ترتیب نوعی عادت و استمرار بر عمل در آنان پدید می‌آید.ما باید بچه‌ها را به خواندن نماز اول وقت عادت دهیم و به آنان بیاموزیم که صبح‌ها قدری زودتر بیدار و آماده‌ی نماز شوند. هم‌چنین باید تلاش کنیم قرآن را در حدّ ظرفیت خود و بر اساس جاذبه‌هایی که ما برایشان ایجاد می‌کنیم حفظ کنند. حفظ آیات قرآن و سوره‌های کوتاه آن در سال‌های بعد در


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تربیت دینی کودکان 52 ص

دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید


دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید

 

 

 

تقلید : پیروی و تقلید از متخصصانی در احکام دین برای افرادی که خود متخصص در دین نیستند.

مقلّد : افرادی که این رجوع و پیروی را انجام می­دهند را گویند.

مرجع تقلید : فقیهانی که مورد مراجعه یا رجوع مردم هستند را گویند. یعنی متخصصانی که افراد فیر متخصص در دین مطابق   

مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت دینی عمومی پایه سوم دبیرستان درس مرجعیت و ولایت فقیه - 25 اسلاید

گزارش تخصصی دبیر دینی و عربی

اختصاصی از فی ژوو گزارش تخصصی دبیر دینی و عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی دبیر دینی و عربی


گزارش تخصصی دبیر دینی و عربی

گزارش تخصصی دبیر عربی با موضوع:افزایش تفهیم درس عربی برای دانش آموزان  پایه هفتم با روش های مناسب

تعداد صفحات 19 فرمت فایل ورد word  و قابل ویرایش

قسمتی از گزارش به همراه مشخصه ها و نحوه نگارش بخشنامه ای

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع )

زبان فارسی در مدارس زیاد طرفدار ندارد، زبان انگلیسی هم همین‌طور ولی با این حال طرفداران زبان عربی در مدارس از این دو نیز کمتر است تا آنجا که بی‌میلی به این درس را می‌شود از عضلات منقبض صورت دانش‌آموزان وقتی نام درس عربی می‌آید، فهمید.
عربی زبان آسانی نیست، یعنی از زبان فارسی پیچیده‌تر است و قواعدی گیج‌کننده دارد. این ذات این زبان است اما سال‌هاست کتاب‌های درسی نیز مزید بر علت شده و این پیچیدگی ذاتی را پیچیده‌تر کرده است.
دانش‌آموزانی که هنوز در سیستم قدیم آموزشی درس می‌خوانند یعنی هنوز دانش‌آموز دبیرستان محسوب می‌شوند، نه دانش‌آموز دوره متوسطه دوم، همچنان با کتاب‌های خشک و بی‌انعطاف عربی کلنجار می‌روند اما دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم یعنی اول و دوم راهنمایی قدیم، دو سال است دو کتاب تازه‌تالیف می‌خوانند که یک سر و گردن از کتاب‌های قدیم بالاتر است.

فهرست مطالب
مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع ) 3
ارزیابی از وضعیت موجود 4
اهداف گزارش تخصصی : 5
هدف اصلی : 5
اهداف جزئی : 5
مقایسه با شاخص : 5
جمع آوری اطلاعات 5
خلاصه یافته های اولیه (موانع و مشکلات درس عربی هفتم ) 7
اتنخاب راه جدید موقتی 10
چگونگی اجرای راه های جدید 13
سایر روشهای پیاده شده در کلاس 13
ارزیابی بعد از اجرای طرح 14
نتایج بعد اجرای طرح ( نقاط قوت ) 15
نتیجه گیری 15
پیشنهادات 16
فهرست منابع 17

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی دبیر دینی و عربی