فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود کتاب عجایب المخلوقات- کامل، نسخه اصلی

اختصاصی از فی ژوو دانلود کتاب عجایب المخلوقات- کامل، نسخه اصلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب عجایب المخلوقات- کامل، نسخه اصلی


 دانلود کتاب عجایب المخلوقات- کامل، نسخه اصلی

عجایب‌المخلوقات و غرایب‌الموجودات، با نام‌های دیگر عجایب‌نامه و جام گیتی‌نمای، کتابی است به زبان فارسی نوشتهٔ محمد بن محمود بن احمد طوسی (همدانی). مؤلف این اثر را میان سال‌های ۵۵۱-۵۶۲ ق به نام ابوطالب طغرل فرزند ارسلان فرزند طغرل سلجوقی در ده رکن و قانون نوشت.

مطالب کتاب

در رکن‌های ده‌گانهٔ کتاب مطالبی در چندین باب آمده‌است:

۱. عجایب اجرام سماوی، فرشتگان، قطبین، سیارات و کرات، آفتاب، ماه، خواص کواکب، بروج دوازده گانه

۲. عجایب پدیده‌هایی که میان آسمان و زمین به وقوع می‌پیوندند و عجایب آتش

۳. عجایب زمین: دریاها، رودها، چشمه‌ها، چاه‌ها، زمین و اقالیم آن، کوه‌ها، سنگها و جواهرات و صخره‌ها

۴. عجایب کشورها و اقلیمها، مساجد و کلیساها

۵. عجایب درختان، میوه‌ها و علفها،

۶. عجایب صورتها، اشکال منقوره و منقوشه، طلسمها، مجسمه‌ها، قبور پیامبران و پادشاهان، گنجینهٔ شاهان

۷. عجایب شرف انسان و آفرینش وی: عقل، روح، ارواح حیاتی، طبقات مردم، اقوام، عقاید، قبیله‌ها و اقشار نجبا، نبوت، کیمیا،

طب (خواص و طرز کار بدن، تغذیه و علم موالید، جبر و اختیار، علم نفس، تعبیر رؤیا، بعثت و قیامت

۸. عجایب (موجودات ماوراءالطبیعی)، اجنّه، اشباح، عفریتها، غولها، نسناس و...،

۹. عجایب پرندگان (مرغان)

۱۰. عجایب جانوران: انواع آنها، جانوران وحشی، دریایی، مارها و زهرها

طرح و منابع کتاب

قصد مؤلف از تألیف این اثر به نقل از مقدمه، این بوده که می‌خواسته‌است دیگران را از عجایب و غرایب دنیا آگاه سازد بی آنکه تن به سفر بدهند. طرح ساختی این اثر به تقلید از طبقه‌بندی کتاب طبیعیات ارسطو شکل گرفته‌است، اما محتوای آن علمی نیست و مؤلف به غیر از گفتارهایی از پیامبر و پاره‌ای حکایات تاریخی، به توصیف جهانی خیالی پرداخته و میان قصه‌ها و اساطیر گم شده‌است. کتاب پر از حکایات گوناگون است و به همین سبب منبعی مهم برای مطالعه ادبیات عامیانه در ایران به شمار می‌آید منابع کتاب عجایب‌المخلوقات دو دسته‌اند. یکی آثاری که پیش از آن در رشته‌های گوناگون به رشتهٔ تحریر درآمده‌اند و دیگر مطالبی که به استناد گفته‌های جهانگردانِ آن روزگار، نظیر ابن فضلان، آورده شده‌اند. خود مؤلف نیز اشاره کرده‌است که «ما این کتاب را جمع کردیم آنچه دیدیم در کتاب مسطور و آنچه شنیدیم از جوالان و سیاحان»


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب عجایب المخلوقات- کامل، نسخه اصلی

پاورپوینت بیوسنسورهای نوری

اختصاصی از فی ژوو پاورپوینت بیوسنسورهای نوری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت بیوسنسورهای نوری


پاورپوینت بیوسنسورهای نوری

دانلود پاورپوینت بیوسنسورهای نوری

این فایل در قالب پاورپوینت قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد 

قالب: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 62

توضیحات:

امروزه در زمینه های مختلفی از جمله پزشکی، صنایع شیمیایی، صنایع غذایی، مانیتورینگ محیط زیست و تولید محصولات دارویی و بهداشتی از بیوسنسورها بهره می گیرند.. ‏در حقیقت زیست حسگرها ابزارهای هستند که می توانند با بهره گیری از هوشمندی مواد بیولوژیکی، ترکیب یا ترکیباتی را شناسایی نموده و با آن ها واکنش دهند. محصول این واکنش می تواند یک پیغام شیمیایی، نوری و یا الکتریکی باشد. بیشترین کاربرد زیست حسگرها در تشخیص های پزشکی و علوم آزمایشگاهی است. در حال حاضر بیوسنسورهای گلوکز از موفق ترین بیوسنسورهای موجود در بازار هستند که به اندازه گیری غلظت گلوکز خون می پردازند. این ابزار به بیماران مبتلا به دیابت کمک می کند تا در طول روز به سنجش سطح گلوکز خون خود پرداخته و در زمانهای مورد نیاز انسولین تزریق کنند.

فهرست:

تعریف بیوسنسور

بررسی اجزای بیوسنسور

عناصر بیولوژیکی

چهار دسته ی اصلی مواد بیولوژیکی

آنزیم

مزایا و معایب آنزیم های خالص

آنتی بادی ها

نوکلئیک اسید

روش های تثبیت اجزای بیولوژیکی

مبدل های الکتروشیمیایی

پتانسیومتریک

آمپرمتریک

کالریمتریک

اندازه‌گیری درصداشباع اکسیژن خون ‏SaO2‎‏

اصول کلی پالس اکسی متری

پالس اکسی‌مترانعکاسی

مزایا پالس اکسی متری

معایب پالس اکسی متری

میکروسنسور سیلیکونی جهت استفاده در کاتتر


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت بیوسنسورهای نوری

مقاله بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی‎ (word )

اختصاصی از فی ژوو مقاله بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی‎ (word ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی‎ (word )


مقاله بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی‎ (word )

 مقاله بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی‎

در طول سده های گذشته دیدگاه فلاسفه وشاعران موید این اصل بوده است که انسان نیاز دارد خود را خوب و منطقی واخلاقی جلوه دهد در صدسال گذشته نیز بسیاری از روانشناسان پذیرفته اند که انسان دارای عزت نفس می باشد  برای انسان هیچ  حکم ارزشی مهمتر از داوری او در مورد عزت نفس خویشتن نیست . ارزشیابی شخص از خویشتن قطعی ترین عامل در رشد روانی او میباشد این ارزشیابی به صورت احساسی است که انتزاع و شناسا یی ان دشوار است زیرا پیوسته تجربه میشود و جزئی از هر احساس و دخیل در هر واکنش احساساتی انسان است بنابراین این تصور که یک فرد از خویشتن دارد به طور ضمنی در همه ی واکنش های ارزشی تجلی می شود . از سویی دیگر عملکرد تحصیل و یا موفقیت افراد در مورد تحصیل و عوامل و شرایط و امکانات ومقتضیات ان از جمله موضوعات مورد علاقه و جالب توجه روانشناسان و صاحب نضران علوم تربیتی می باشد  به نظر می رسد پیشرفت تحصیلی و عزت نفس دارای یک رابطه متقابل می باشد یعنی از طرفی داشتن عزت نفس موجب پیشرفت تحصیلی می شود زیرا که خودباوری و تلقی مثبت از خویشتن در یادگیری و ایجاد نگرش برای تحصیل اثر می گذارد و موجب پیشرفت تحصیلی می شود از طرف دیگر موفقیت تحصیلی و رسیدن به مدارج بالا در کار اموزش موجب ارتقای عزت نفس می شود . به طور کلی پیشرفت های انسان در هر زمینه ای وتجربه ی موفقیت احساس خودباوری و ازشمندی و توانمندی در هر مورد باعث افزایش عزت نفس می شود . ویلیام جیمز اضهار می دارد که هر چند مفهوم خود و عزت نفس بسییار شبیه به هم هستند اما عزت نفس اشاره به به سطوح ارزشمندی دارد که فرد برای خود قایل است و به معنی درک و دریافت جایگاه و منزلت خود می باشد جیمز در اواخر 1880مطرح نمود که عزت نفس را میتوان براساس میزان ارتباط بین خودواقعی وخود ارمانی تعریف نمود. فاصله بین خود واقعی و خودآرمانی هر چقدر کمتر باشد فرد از عزت نفس بالاتری برخوردار است وهر چقدر فاصله بین این دو بیشتر یاشد میزان عزت نفس پایین تر خواهد بود رابسون عزت نفس را عبادت میداند از حس رضامندی خویشتن پذیری که از ارزیابی شخص درباره ی ارزشمندی قدرت و منزلت وجذابیتشایستگی و کفایت و توانایی برای ارضای تمایلات و خواسته های خود منتج می شود. در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع دبیرستان در شهرتبریز در سال تحصیلی 93-92 می‌پردازند.

فهرست :

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

تعریف عملیاتی

پیشینه تحقیق

مبانی نظری

مبانی تجربی

مدل تحلیلی

تعاریفی از عزت نفس

ابعاد عزت نفس

نیاز حرمت و احترام به خود

نشانه‌های عزت نفس ناسالم و عزت نفس سالم

عوامل مؤثر بر رشد عزت نفس کودکان و نوجوانان

عزت نفس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی

دیدگاه‌های دانشمندان درباره عزت نفس

تأثیر اعتماد به نفس در موفقیت‌های تحصیلی

پژوهش‌های انجام یافته در خارج از کشور

پژوهش‌های انجام یافته در داخل کشور

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

ابزارها

روایی و پایایی

روش‌های آماری

آیا بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد؟

آیا عزت نفس با جنسیت رابطه دارد؟

بحث بر یافته‌ها

محدودیت‌ها

پیشنهادها

منابع


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی‎ (word )

پاورپوینت تحلیلی بر نظریه ی انسان تک ساحتی از دیدگاه هربرت مارکوزه ( مخصوص کنفرانس کلاسی)

اختصاصی از فی ژوو پاورپوینت تحلیلی بر نظریه ی انسان تک ساحتی از دیدگاه هربرت مارکوزه ( مخصوص کنفرانس کلاسی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل که به صورت موجز و مفید نظریه ی انسان تک ساحتی از دیدگاه مارکوزه در حوزه ی جامعه شناسی را تشریح کرده است. به دانشجویان علوم اجتماعی و جامعه شناسی که قصد کنفرانس کلاسی اندیشه های مارکوزه در کلاس درس جامعه شناسی دارند پیشنهاد می شود.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت تحلیلی بر نظریه ی انسان تک ساحتی از دیدگاه هربرت مارکوزه ( مخصوص کنفرانس کلاسی)

پایان نامه ارشد مدیریت دولتی - بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه با استناد به مدل وتن و کمرون-با فرمت word

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه ارشد مدیریت دولتی - بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه با استناد به مدل وتن و کمرون-با فرمت word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ارشد مدیریت دولتی - بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه با استناد به مدل وتن و کمرون-با فرمت word


پایان نامه ارشد مدیریت دولتی - بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه با استناد به مدل وتن و کمرون-با فرمت word

فرمت : word

تعداد صفحات : 150

مقدمه     

توانمندسازی مفهومی پرابهام وغیر قطعی داشته وافراد مختلف متناسب باویژگیهای خودازآن استنباطی دارند.توانمندسازی را به قادرساختن افراد برای انجام کارتعریف میکنند.این مفهوم به دنبال تحولات اساسی به وجود آمده در جوامع مانند جهانی شدن - تحولات درفناوریهای ارتباطی وداده پردازی – در اولویت قرار گرفتن حقوق بشروافزایش انتظارات کارکنان پدید آمده است.لذاهمزمان با پیشرفت تکنولوژی وحرکت سازمانها به سوی تخت شدن وحذف لایه های میانی مدیریت به دلیل نیاز به استفاده از حداکثرظرفیت افرادولزوم تفویض اختیار به آنها توانمندسازی اهمیت خاصی می یابد. سازمانها باید به کارکنانشان انگیزه بدهندوآموزش دهند-زیرا کارکنان توانمند به سازمان نفع میرسانند. امروزه کارکنان مشتریان داخلی سازمانها محسوب میشوند.باور بر این است که هر سازمانی برای ارضای مشتریان خود بایستی ابندا رضایت مشتریان داخلی خود راتامین کند.یکی از مهمترین مسایلی که امروزه سازمانها بایستی به آن توجه داشته باشند بهسازی نیروی انسانی است.وهدف از بهسازی نیروی انسانی  افزایش توانمندیها- مهارتهاوانگیزه های آنان است تا در پرتو آن بهره وری  بیشتری حاصل شود . واز آنجاییکه مدیریت منابع انسانی با ملحوظ داشتن تحولات ملی وبین المللی یکی از مهمترین عناصر توسعه تلقی میگرددوتوانمندی نیروی انسانی یکی از راههای رسیدن به توسعه محسوب میشود بنابراین با اشراف بر اهمیت توانمندسازی در این پژوهش سعی براین است به بابررسی توانمندی کارکنان وابعاد توانمندسازی در گمرک کرمانشاه گامی درجهت بهسازی نیروی انسانی این سازمان برداریم.

چکیده : 

تحقیق حاضر که یک تحقیق کاربردیست و از نظر گردآوری داده‌ها توصیفی و از نوع زمینه یابی است به دنبال مساله عدم شناخت و اطلاعات کافی در مورد کارکنان و توانمندی آنها و همچنین نبود تحقیقات در این زمینه و به منظور بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه بر اساس مطالعات میشرا و مدل وتن و کمرون انجام گرفت، برای این منظور در فصل دوم موضوع توانمندی، ابعاد، الگوها، دیدگاه‌های مختلف و تاثیر توانمندی بر نگرش کارکنان تشریح گردید با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و بررسی اسناد و مدارک داده‌ها گردآوری شده و با استفاده از آزمون ویلکاکسون و نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شده‌اند و در نهایت به این نتیجه رسید که کارکنان گمرک استان کرمانشاه از توانمندی بالایی برخوردارند و توانایی انجام مسئولیتهای محوله، شهامت قبول نتایج کارهایشان و رضایت شغلی را دارند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق     

1-1 مقدمه         

1-2 بیان مساله   

1-3 پیشینه تحقیق

1-4  اهمیت وضرورت تحقیق        

1-5 اهداف تحقیق

1-6  فرضیه های تحقیق   

1-7چارچوب نظری ومدل تحلیلی تحقیق       

1-8  نوع وروش تحقیق    

1-9 فلمرو مکانی تحقیق    

1-10قلمرو زمانی تحقیق  

1-11روش نمونه گیری وتعیین حجم نمونه   

1-12ابزارهای گردآوری داده ها    

1-13 محدودیتهاوموانع تحقیق        

1-14واژه ها واصطلاحات بکار رفته درتحقیق          

1-15  منابع مورد استفاده در تحقیق

فصل دوم:مبانی نظری تحقیق         

2-1 مقدمه         

2-2 تعاریف ومفاهیم توانمندسازی  

3-2 دلایل توانمندسازی    

2-4 مزایای توانمندسازی  

2-5 فرهنگ سازمانی وتوانمندسازی           

2-6 دیدگاههای مختلف توانمندسازی

2-6-1 دیدگاه عقلانی       

2-6-2 دیدگاه انگیزشی     

2-6-3 دیدگاه فوق انگیزشی          

3-6-4 دیدگاه سیستمی      

2-7 مدلهای توانمند سازی 

2-7-1 مدلهایی که بر ویژگیهای عام توانمند سازی تاکید دارند  

2-7-2 مدلهای اقتضایی    

2-8 ابعاد توانمندسازی     

2-8-1 خود اثر بخشی      

2-8-2 خود سازمانی       

2-8-3 پذیرفتن شخصی نتیجه        

2-8-4 معنی دار بودن     

2-8-5 اعتماد     

2-9 عوامل روانشناختی توانمندسازی          

2-9-1 احساس شایستگی  

2-9-2 احساس داشتن حق انتخاب   

2-9-3 احساس مؤثربودن 

2-9-4 احساس معنی دار بودن       

2-9-5 احساس داشتن اعتماد به دیگران        

2-10 ویژگیهای سازمان توانمند     

2-11 متغیرهای موثر بر احساس توانمندی افراد        

2-11-1 ویژگیهای شخصیتی و فردی          

2-11-2 ویژگیهای گروه کاری      

2-11-3 ویژگیهای ساختاری اجتماعی واحد کار        

2-12 فرایند توانمندسازی 

2-13 روشهای توانمند سازی        

2-14 تاثیر توانمند سازی بر نگرش کارکنان 

2-14-1 تعهددرنوآوری برای روشهای انجام کار       

2-14-2 تغییر در مسوولیتها          

2-14-3 تغییر در یادگیری            

2-15 پیامدهای توانمند سازی        

2-16 نقش تفویض اختیاروواگذاری وظایف ومسوولیتها  در توانمند سازی           

2-17 نقش شفاف کردن اهداف در توانمند سازی        

2-18 نقش مشارکت اطلاعاتی در توانمند سازی         

2-19 گروه و توانمند سازی          

2-20 سبک رهبری متناسب با توانمند سازی  

2-21 نظارت بر توانمند سازی      

2-22 فرهنگ توانمند سازی          

2-23 توانمند سازی افراد و مدیران             

2-24 توانمند سازی و رضایت شغلی           

2-25 توانمند سازی وفشار عصبی  

2-26 منابع استفاده شده برای فصل دوم        

فصل سوم : روش شناسی تحقیق      

3-1 مقدمه         

3-2 روش تحقیق

3-3 ابزار جمع آوری اطلاعات      

3-4  مقیاس سنجش نگرشها           

3-5 پایایی         

3-6 روایی        

-  تجزیه و تحلیل عاملی تاییدی       

3-7 جامعه و نمونه آماری

-  جامعه آماری   

-  حجم نمونه آماری         

3-8 روش نمونه گیری     

3-9 تکنیکهای آماری مورد استفاده در تحقیق 

3-10 مدل تحلیلی تحقیق   

-  روش فرضی استقرایی   

-  روش قیاسی    

3-12 منابع استفاده شده در فصل سوم          

فصل چهارم :تجزیه و تحلیل اطلاعات          

4-1 مقدمه         

4-2 توصیف داده ها        

4-3 استنباط اماری پیرامون فرضیه ها         

4-4 بررسی روایی و پایایی عوامل مطرح شده.         

4-4-1- تحلیل عاملی تاییدی          

4-4-2- آلفای کرونباخ     

فصل پنجم:نتیجه گیری وپیشنهادات  

5-1 مقدمه         

5-2 نتایج          

5-2-1  نتایج حاصل از بررسی فرضیات     

5-2-2  نتایج جانبی         

5-3- پیشنهادات  

پیوستها

الف - آشنایی با سازمان گمرک و گمرکات استان کرمانشاه         

 ب – پرسشنامه   

منابع وماخذ   


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ارشد مدیریت دولتی - بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه با استناد به مدل وتن و کمرون-با فرمت word