فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود کتاب آموزش زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته

اختصاصی از فی ژوو دانلود کتاب آموزش زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
 

 

عنوان کتاب : آموزش زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته

قالب بندی : PDF

قیمت : 500

شرح مختصر : احتمالاً تا به امروز در مورد زبان انگلیسی کتاب ها و جزوات زیادی را مطالعه کرده و یا در کلاس های آموزشی زیادی شرکت کرده اید. جزوه ای که هم اکنون مطالعه می کنید به صورت ساده و کاملاً کاربردی در مورد آموزش زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته نوشته شده است و می توان ادعا کرد که یکی از جزوات ساده و بی نظیر است. مطالب این جزوه به صورت ساده و واضح بیان گردیده است. در انتخاب جملات، عبارت ها، اصطلاحات و مثل ها دقت کافی انجام گرفته است و از این لحاظ در وقت خواننده صرفه جوئی شده است. این جزوه برای کسانی که قصد شرکت در آزمون کارشناسی ارشد، کارشناسی و کسانی که دوست دارند زبان را یاد بگیریند بسیار مفید و آموزنده خواهد بود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب آموزش زبان انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته

دانلود مقاله فضای ابری

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقاله فضای ابری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله فضای ابری


دانلود مقاله فضای ابری

فضای ابری یکی شده قادر است یک گردش کاری را در چندین فضای ابری خصوصی و عمومی صف آرایی کند.با تهسیل خدمات فضای ابری بیرونی برای اجرای زیر وظایف گردش کار،دارندگان گردش کارخدمات می توانند هزینه ی اجرای گردش کار را کاهش دهند،در حالیکه با تقاضای اجرایی مواجه می شود،از این رو این خدمات برپایه فضای ابری می تواند هزینه ی موثر تری باشد و اجرای بهتری نسبت موارد داخلی داشته باشد. با این حال ، به سبب وابستگی درونی بین زیر وظایف،پیچیدگی گردش کار و ناهمگونی فضاهای ابری،این چالش برای دست یابی به توان بهینه بین هزینه و اجرا وجود دارد. این مقاله برنامه ریز جدید گردش کار طراحی شده را برای رسیدن به هزینه و زمان اجرای پایان تا پایان به صورت بهینه باشد،ارائه می دهد،هنگامی که چنین گردش کار های پیچیده ای در گروه های محاسباتی ناهمگون در فضاهای ابری چیده می شوند


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله فضای ابری

اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم برنامه صبحگاهی مدرسه را بانشاط کنم تا دانش آموزان باعلاقه به درس بپردازند

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم برنامه صبحگاهی مدرسه را بانشاط کنم تا دانش آموزان باعلاقه به درس بپردازند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم برنامه صبحگاهی مدرسه را بانشاط کنم تا دانش آموزان باعلاقه به درس بپردازند


اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم برنامه صبحگاهی مدرسه را بانشاط کنم تا دانش آموزان باعلاقه به درس بپردازند

دانلوداقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم برنامه صبحگاهی مدرسه را بانشاط کنم تا دانش آموزان باعلاقه به درس بپردازندبافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

روان انسان در مقابل عوامل بیرونی و درونی واکنش هایی از قبیل شادی و نشاط ، تنفر ،غم و اندوه از خود نشان میدهد که به آن هیجان می گویند  یکی از این هیجان ها شادی است . شرایط ایجاد محیطی شاد و با نشاط به دو دسته تقسیم می شوند ، عوامل  بیرونی و عوامل درونی مدرسه .  مدیران مدارس در اجرای مراسم صبحگاه می توانند از نظر و حضور ، مربی و مشاور و معاون  و تشکل های دانش آموزی  استفاده نموده و ضمن بررسی و بازبینی مراسم صبحگاه ، برنامه ها را به صورت هفتگی یا ماهانه به دانش آموزان اعلام نمایند . برنامه های مراسم صبحگاه با تدبیر و مدیریت مدیر و همکارانشان می تواند پربار  برگزار گردد. ضمنا از برنامه های خسته کننده و کسل کننده خودداری گردد. جو روانی و روحی مدرسه به وضیعت روحی مدیر و کار کنان و وضیعت فیزکی مدرسه بستگی دارد . وقتی  که محیط مدرسه شاد و بانشاط باشد دانش آموزان از لحظه ی ورود به مدرسه احساس لذت و آرامش می کنند . بنا بر آنچه که گفته شد بنده تصمیم گرفتم که برنامه صبحگاهی آموزشگاه را بانشاط کنم. تا دانش آموزان در شرایط مطلوب بتوانند با علاقه بیشتری به درس و مدرسه بپردازند. 

توصیف وضع موجود 

اینجانب … … آموزشگاه … شهرستان .. مدت .. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم .در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم توجه و بررسی خود را روی این موضوع متمرکز نمایم. مدرسه کارکردهای زیادی در جامعه دارد، یکی از مهم ترین آنها کارکرد تربیتی و پرورشی می باشد. که بر عهده مربیان و معلمین می باشد و در بستر مدرسه  صورت میگیرد برای این منظور موقعیت های متعددی را می توانیم در نظر بگیریم  با توجه به آن موقعیت ها ، دانش آموزان تحت تعلیم و تربیت قرار می گیرند. منظور از تعلیم و تربیت نه شکل سنتی آن، بلکه منظور آماده سازی شرایطی است که طبق آن دانش آموزان بتواند آزادانه دست به انتخاب بزنند.یکی از موقعیت هایی که مدرسه فرصت دارد تا مطالب متنوعی را به دانش آموزان ارائه دهد، مراسم صبحگاهی است.در این مراسم حس هویت ملی و مذهبی مورد تاکید است.  مجریان از بین دانش آموزانی که ترجیحاً از تشکل های دانش آموزی می باشند انتخاب می شوند. اگر چه برخی مدارس اصرار ندارند که حتماً باید مراسم آغازین در قالب تشکل های دانش آموزی اجرا شود بلکه برخی مدارس اصلاً تشکل های دانش آموزی ندارند چون نسبت به آن یا بی اعتقادند یا اراده سازمان دهی دانش آموزان را ندارند.  شناسایی دانش آموزانی که بتوانند در مقابل بعضاً چند صد دانش آموز قرار بگیرند و قرآن بخوانند یا حدیث قرائت کنند و یا حتی سخنرانی کنند کاری بس مشکل است. اما هرچه آمار دانش آموزان مدرسه زیاد باشد شانس پیدا کردن دانش آموزان مناسب بیشتر است. این دانش آموزان عمدتاً افرادی هستند که در مساجد هم فعال هستند و تجربه ی اداره ی هیئت ها و گروه های قرآنی و فعالیت های فرهنگی را قبلاً کسب کرده اند. برخی از آنها آنچنان  در این زمینه قوی هستند که می توان به آنها اجازه داد برای دانش آموزان سخنرانی کنند. تاثیرگذاری مطاب  ارائه شده در مراسم آغازین به نظر میرسد که فوق العاده باشد خصوصاً قاریان قرآن که صورت و لحن هیجانی دارند و همچنین دانش آموزانی که برای خواندن دعا صدای جذابی دارند بعضاً اشک برخی از آنها را در می آورند. چون دانش آموزان در سنی به سر میبرند که از احساسات سرشار برخوردار هستند همچنین تمایل به باور ماورا الطبیعی در آن ها زیاد است و برای شنیدن مسائلی که در این رابطه مطرح می شود گوشی شنوا دارند. گرچه در سنین بعد طرز تفکر آنها تحت تاثیر عوامل مختلف پخته تر می شود. مراسم صبحگاهی با پخش سرود جمهوری اسلامی شروع شده سپس قرآن تلاوت میشود در ادامه مطالب انتخابی مدارس  در زمینه های دینی و اعتقادی و اجتماعی  و سیاسی می باشد. در پایان مراسم مسائل روز مدرسه مطرح میشود. مسائلی که مربوط می شود به تذکرات انضباطی و اخلاقی و درسی و همچنین ارسال پیام به اولیا از طریق دانش آموزان و مسائل مربوط به برگزاری اردو و کلاس های قوف برنامه و بخشنامه های ارسالی از منطقه و مسابقات و بسیاری از مسائلی که می تواند وجود داشته باشد. در آموزشگاه ما دانش آموزان علاقه چندانی به شرکت در مراسم صبحگاهی نداشتند و از روی اجبار در آن شرکت می نمودند.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم برنامه صبحگاهی مدرسه را بانشاط کنم تا دانش آموزان باعلاقه به درس بپردازند

دانلود پاورپوینت مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک


دانلود پاورپوینت مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک

عنوان: دانلود پاورپوینت مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک

دسته: مدیریت (مدیریت استراتژیک)

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 21 اسلاید

این فایل با فرمت پاورپوینت در 21 اسلاید با عنوان "مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک " بصورت بسیار زیبا طراحی شده که میتواند به عنوان کار ارائه کلاسی درس مدیریت استراتژیک مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

چارچوب جامع تدوین استراتژی(CFSF)

چارچوب مباحث مرحله تصمیم گیری

ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی

کاربرد ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی

تهیه ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی

ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

کاربرگ های برنامه ریزی استراتژیک کمی

انتخاب استراتژی های جذاب

جذاب ترین استراتژی ها

بهترین استراتژی های قابل اجرای سطوح مختلف


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت مرحله تصمیم‌گیری در مدیریت استراتژیک