فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تستر وای فای

اختصاصی از فی ژوو تستر وای فای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تستر وای فای


تستر وای فای همان دامپر گوشی

توجه توجه:همون کارای که دامپر وجامپرتو لب تاپ انجام می دهند این برنامه هم انجام می ده+به همراه فیلم آموزشی

با سرعت باورنکردنی نسبت به برنامه های مشابه حتی با سیگنال ضعیف وای فای

..........................................................................................................

سلام دوستان با این برنامه + ویدیوی آموزشی

برای آندروید 5

روت و بدون روت

کاربرد دارد

باهاش می تونید از میان وای فای ها یکی رو انتخاب  واگه وصل شد به وای فای یعنی

الان به وای فای وصله و دارای اینترنت هستید

از این روش برای تست اینترنت خود ومقابله با هک وای فای با wps استفاده می شه

وبرای مقابله با این مشکل باید از گذاشتن مک آدرس بروی مودم خود استفاده کنید

 


دانلود با لینک مستقیم


تستر وای فای

یادگیری خود تنظیمی(Self Regulation Learning)

اختصاصی از فی ژوو یادگیری خود تنظیمی(Self Regulation Learning) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یادگیری خود تنظیمی(Self Regulation Learning)

فرمت: word

تعداد صفحات: 42

چکیده:

خودتنظیمی[1]، پیامدهای ارزشمندی در فرآیند یادگیری، آموزش و حتی موفقیت زندگی دارد و یکی از مفاهیم مطرح در تعلیم و تربیت معاصر است. چهارچوب اصلی نظریه یادگیری خودتنظیمی ‌بر این اساس استوار است که افراد چگونه از نظر باورهای فراشناختی، انگیزشی و رفتاری، یادگیری خود را سازمان‌دهی می‌کنند. یادگیری خودتنظیمی ‌به معنای ظرفیت فرد برای تعدیل رفتار متناسب با شرایط و تغییرات محیط بیرونی و درونی است و شامل توانایی فرد در سازمان‌دهی و خود­مدیریتی رفتارهایش جهت رسیدن به اهداف گوناگون یادگیری است و از دو مولفه راهبردهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری تشکیل شده است [2].

در نظریه شناختی - اجتماعی تصویری از رفتار انسانی را ترسیم می­کنند که مهم ترین عنصر آن خودکارآمدی[2] است. خودکارآمدی را به عنوان باور فرد درباره توانایی انجام عملکردهای مورد نظر، تعریف نموده‌اند. در محیط تحصیلی، خودکارآمدی به باورهای دانشجو در ارتباط با توانایی انجام وظایف درسی تعیین­شده اشاره دارد. دانشجویانی که خودکارآمدی بیشتری دارند، تمایل، تلاش و استقامت بیشتری را در انجام وظایف درسی بکار می­گیرند و به توانایی خود اطمینان دارند. راهبردهای یادگیری، خودتنظیمی را نوعی از یادگیری تعریف کرده‌اند که در آن یادگیرندگان به جای آنکه برای کسب دانش و مهارت بر معلمان، والدین و یا دیگر متولیان آموزشی تکیه کنند، شخصاً کوشش‌های خو د را شروع و هدایت می کنند؛ به عبارت دیگر خودتنظیمی در یادگیری را به مشارکت فعال یادگیرنده از نظر رفتاری، انگیزشی، شناختی و فراشناختی در فر ایند یادگیری برای بیشینه نمودن یادگیری اطلاق می‌شود[1].

آموزش الکترونیکی به سرعت در داخل سازمان‌ها‌ آموزشی در حال رشد است، و شروع گسترده‌ای دارد، بنابراین شناسایی مشخصات یادگیرنده و هدایت آن به بهترین حالت در یک محیط آموزشی یکی از مسائلی است که باید انجام شود، بررسی و مطالعه این مسئله که محیط‌های یادگیری چگونه می‌تواند یادگیری خودتنظیمی‌دانشگاهی بوجود آورد از دورنماهای دانشگاهها و سازمان‌ها‌ی آکادمیک می‌باشد [8]، در این پژوهش به روش‌های مختلف و کاربردی در این زمینه پرداخته شده است.

 کلمات کلیدی: خودتنظیمی، آموزش الکترونیکی، راهبردهای انگیزشی، راهبردهای یادگیری، برنامه‌ریزی.


[1] Self-Regulated

[2]Self-efficacy

 

فهرست مطالب

 

 

1- مقدمه. 6

1-1- تحقیقات.. 7

2- یادگیری دانشگاهی.. 8

3- مراحل برنامه‌‌ریزی شخصی.. 9

4-استراتژی تنظیم برنامه‌های شخصی.. 11

5- دروس فردی 6-1. 12

5-1 - درس 1: تنظیم اهداف کوتاه و طولانی مدت.. 13

5-2- درس 2: پیگیری شخصی.. 16

5-3- درس 3: مدیریت زمان و سازمان‌دهی.. 17

5-4- درس 4: روش‌های مطالعه و یادگیری.. 20

5-5- درس 5: روش‌های آزمونسازی.. 22

5-6- درس 6: توسعه طرح کلی خود. 23

6- رابطه‌ی باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی.. 24

7- الگوی پیشرفت مهارت برنامه‌‌ریزی.. 28

8-تئوری vygotsky دربارۀ بازی روانی اجتماعی.. 30

8-1-موقعیت تصویرسازی.. 30

8-2- نقش‌ها 31

9- بازی اجتماعی و روانی و زبان برنامه‌‌ریزی شخصی.. 31

10- مقیاسهای بازی و تنظیم و برنامهریزی و شخصی.. 33

10-1- کد گذاری بازی‌های اجتماعی و روانی.. 33

10-2- مقیاس Smilansky که برای ارزیابی بازی اجتماعی نمایشی به کار می‌رود. 33

11- برنامه‌‌ریزی شخصی.. 35

12-ابعاد یادگیری خودگردان.. 36

12-1- نظریه‌های خودتنظیمی 36

13- الگوهای یادگیری خودگردان.. 37

13-1-الگوی پنتریچ.. 37

14-یادگیری خود‌گردان و آموزش الکترونیکی.. 40

15-جمع‌بندی.. 41

16-منابع.. 42


دانلود با لینک مستقیم


یادگیری خود تنظیمی(Self Regulation Learning)

نخستین پروژه برسی GREP: SED AND AWK در پوسته sheii programming با مجوز شورای عالی انفورماتیک ( یادگیری لینوکس فارسی )

اختصاصی از فی ژوو نخستین پروژه برسی GREP: SED AND AWK در پوسته sheii programming با مجوز شورای عالی انفورماتیک ( یادگیری لینوکس فارسی ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نخستین پروژه برسی GREP: SED AND AWK در پوسته sheii programming با مجوز شورای عالی انفورماتیک ( یادگیری لینوکس فارسی )


نخستین پروژه برسی GREP: SED AND AWK  در پوسته sheii programming با مجوز شورای عالی انفورماتیک ( یادگیری لینوکس فارسی )

باسلام. دوستان عزیز این محصول یکی از نادرترین و بهتربگم بینظیر ترین و نخستین پروژه های جمع آوری شده در زمینه مطالعات برسی GREP: SED AND AWK  در پوسته sheii programming در زمینه ابزارهای طرح ملی لینوکس فارسی میباشد که با مجوز شورای عالی انفورماتیک نگاشته و تنظیم شده است. تا کنون نظیر همچین پروژه در هیچ سایتی قرار نگرفته و نخواهد گرفت. پس این محصول بینظیر هرگز از دست ندهید.این مجموعه مطالعه در قالب pdf و در مجموع 90 صفحه با تصاویر رنگی منحصر به فرد در صفحات پی دی اف تهیه و نگاشته شده است.

 


دانلود با لینک مستقیم


نخستین پروژه برسی GREP: SED AND AWK در پوسته sheii programming با مجوز شورای عالی انفورماتیک ( یادگیری لینوکس فارسی )

پروژه ترانسفورماتور

اختصاصی از فی ژوو پروژه ترانسفورماتور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه ترانسفورماتور


پروژه ترانسفورماتور
تمام مطالب این فروشگاه 2000 تومان می باشد

پروژه ترانسفورماتور

121 صفحه فایل ورد word

فهرست مطالب

چکیده نتایج

پیشگفتار

ویژگیها و مشخصات فنی محصول

کلیات

اساس کارترانسفورماتور

مشخصات فنی

قطعات تشکیل دهنده محصول

هسته ترانسفورماتور

قرقره بوبین

سیم پیچ ها

مواد عایق

مقدار فضای لازم

استاندار جهانی محصول

شماره


دانلود با لینک مستقیم


پروژه ترانسفورماتور