نمونه سوال ریاضی اول ابتدایی سوالات جدید واستاندارداسفند ماه

اختصاصی از فی ژوو نمونه سوال ریاضی اول ابتدایی سوالات جدید واستاندارداسفند ماه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل  نمونه آزمون ریاضی اول دبستان اسفند94از  صفحه ی1 تاپایان صفحه ی130

کتاب شامل 7سوال جدید واستاندارددر دوصفحه است.سوالات در سطح متوسط طراحی شده اند.

نمونه سوال مطابق باتصویردر فرمت word  قابل ویرایش آماده ی پرینت برای آزمون ها وتکالیف

کلاسی ومنزل دانش آموزان می باشد.

این نمونه آزمون اولین بار توسط سایت samane طراحی وارائه گردیده است.ودر جای دیگر موجود نمی باشد.

لطفا در پایین صفحه ازقسمت پردا خت و دانلود فایل را کامل دانلود نمایید.در ضمن یک نسخه

ازفایل پس از خرید به ایمیل شما ارسال خواهد شد.

 لطفامنتظرمطالب بیشتر بر روی سایت samane.sellfile.irباشید.باسپاس

پایان نامه و تحقیق در مورد امکان سنجی استقرار مدیریت بهره وری در سازمان (با قابلیت ویرایش و دریافت فایل Word)

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه و تحقیق در مورد امکان سنجی استقرار مدیریت بهره وری در سازمان (با قابلیت ویرایش و دریافت فایل Word) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف تحقیق، حاضر بررسی امکان سنجی استقرار مدیریت، بهره وری در سازمان آموزش و پرورش می باشد. این پژوهش از نوع پژوهش توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف تحقیق کاربردی بوده و جامعه آماری این پژوهش را کارشناسان سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان تشکیل می دهند. به طور کلی 140 نفر از کارشناسان برای این طرح به صورت کاملاً تصادفی انتخاب شدند. ابزار این پژوهش 2 پرسشنامه براساس مدل های هری و گلداسمیت، اینسورت و اسمیت می باشد که برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار SPSS و از آزمون t استفاده شده است.

در این تحقیق هشت سوال مورد آزمون قرار گرفته است که در فرضیه اول زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه دوم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد توانایی مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه سوم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد وضوح نقش مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه چهارم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد حمایت سازمان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه پنجم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد بازخورد عملکرد مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه ششم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد رعایت حقوق مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه هفتم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد تناسب محیطی کارکنان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه هشتم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد انگیزش کارکنان مورد تائید قرار نگرفت. همچنین در فرضیه نهم عوامل مؤثر بر عملکرد کارکنان در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان وجود داشته و مورد تائید قرار گرفت.

 

 

در مباحث مدیریت، موضوع بهره وری سابقه ای دیرینه دارد و همواره به منزله یکی از مهمترین اهداف سازمانی برای مدیران مطرح بوده است. توجه به بهره وری در سازمان ها و ارتباط آن با بقای آن ها موجب گردیده که مدیران تمام هم و غم خود را مصروف تحقق اهداف بهره وری کنند و به تدریج از سایر اهداف اجتماعی انسانی باز مانند. بهره وری در مفهوم اولیه خود، صبغه ای اقتصادی داشته است و سازمان های بهره ور و سودآور یکسان تلقی می شدند.

اما در عصر حاضر با ظهور تفکرات جدید در عرصه سازمان ها و جامعه، بحث توسعه انسانی، توسعه پایدار و توسعه اجتماعی در مقابل بهره وری اقتصادی قد برافراشته و این تعارض به موضوعی بحث برانگیز در مدیریت سازمان ها تبدیل شده است(الوانی، 1380).

مدیران امروز علاوه بر مهارت های فنی، اداری و تخصصی که تضمین کننده بهره وری هستند، می باید به مهارت های اجتماعی، فرهنگی و انسانی نیز مجهز بوده و جامعه و سازمان را دو جزء جدایی ناپذیر از هم بپندارند. مسایل سازمان، همان مسایل جامعه و شهروندان است و مدیران، مسئول اهداف سازمانی، اجتماعی و انسانی به همراه هم هستند. مدیران باید مسئولیت خود را در قبال جامعه و شهروندان ضرورتی اساسی انگاشته و به این باور برسند که مسئولیت سازمان ها در قبال جامعه و مردم فراتر از بهره وری در ارائه خدمات و کالا است و آن ها قبل از آنکه تنها به توسعه عملیاتی و فنی سازمان خود بیندیشند، باید به تحقق توسعه پایدار و انسانی در سازمان و جامعه همت گمارند. توسعه پایدار باید با بهره وری تلفیق شده و به منزله یک الزام و ضرورت، در مدیریت امروز سازمان ها مطرح گردد (همان منبع)

تاریخچه بهره وری در ایران

در مورد تاریخچه بهره وری در ایران و دنیا زمان و تاریخ معینی را نمی توان تعیین کرد، ولی می­توانیم سابقه آن را به نیاکان خود نسبت دهیم که بنابر نیاز خود از هر چیزی که استفاده می نمودند، سعی می کردند بهره وری و صرفه جویی را در آن رعایت کنند. البته در آن زمان این عمل بدون استفاده از دانش یا در حد محدودی انجام می شد، بدون اینکه اهداف اقتصادی کشور مدنظر کسی باشد(ابطحی و کاظمی، 1386).

اگر بخواهیم روند بهره وری در کشورمان را به طور دقیق پیگیری نمائیم، به سال های 1355 تا 1382 برمی گردیم که طی آن، آمار و اطلاعات دقیقی در مورد بهره وری در دسترس می باشد و شامل بهره وری کل عوامل تولید و بهره وری نیروی کار و سرمایه در ایران می باشد.

نتایج نشان می دهند که در سال 1355 در ایران رشد بهره وری کل عوامل تولید مثبت به شدت کاهش یافته، که مهمترین دلایل کاهش رشد بوده و سپس طی سال های بهره وری در سال های 57 و 56 ، وقوع اعتصابات و انقلاب و در سال 1359جنگ بوده است. و همزمان با خارج شدن از شوک جنگ و افزایش درآمدهای نفتی، که در سال های منجر به بهبود رشد اقتصادی شد، رشد بهره وری کل عوامل تولید نیز افزایش یافت (تبریزی، 1386).

در سال 1373نخستین کنگره ملی بهره وری در ایران برگزار شد که هدف اصلی آن، شناخت وضع موجود آن زمان از نظر بهره وری در همه ابعاد و توسعه روش های کاربردی به دلیل اصرار بر اجرای سیاست های ارتقای بهره وری برای آینده بود. در سال های انقباضی و نیل اقتصاد به سمت شرایط رکوردی، سب کاهش بهره وری کل عوامل تولید شده و این روند تا سال 1380 ادامه یافت و از آن سال به بعد اجرای سیاست های موفق یکسان سازی نرخ ارز و نیز تمهیدات موفق دیگر همچون حساب ذخیره ارزی آثار مثبت قابل توجهی بر افزایش رشد بهره وری کل تولید در این سال ها داشت. اطلاعات حاکی از آن است که اقتصاد کشور در این سال ها، عمدتاً بر پایه استفاده بیشتر از منابع شکل گرفته و با توجه به روند نزولی شاخص های بهره وری در برخی سال ها، به نظر می رسد که مشکلات اساسی در این زمینه به چشم می خورد(دانش، 1386).

امروزه در رویکردهای توسعه ای تنها ایجاد ظرفیت های جدید کارساز نبوده، بلکه افزایش کارایی و ارتقای بهره وری ظرفیت های موجود و به بیانی دیگر رویکرد ترکیبی و یا به تعبیری دیگر ارتقای همزمان نهاده ها و بهره وری آن ها به عنوان مدل اصلی برنامه توسعه مورد استفاده قرار گرفته و نقش مؤثری در تسریع روند رشد و توسعه اقتصادی داشته و از این رو مهمترین راهبردی است که در دهه های اخیر به عنوان کلید حل مسئله رشد پیشرفت اقتصادی مطرح شده است(نصیری و حقیقی، 1385).

به همین دلیل، در برنامه پنج ساله چهارم توسعه که اولین برنامه توسعه کشور بود، به طور شفاف و روشن به موضوع بهره وری تولید توجه شد و اهداف کلی معینی نیز برای ارتقاء بهره وری در نظر گرفته شد. از آنجایی که در دهه اخیر، رشد بهره وری نقشی در تأمین رشد تولید نداشته است در نتیجه تحقیق هدف تعیین شده در برنامه منوط به اتخاذ سیاست های مناسب و اجرای صحیح این سیاست ها از سوی دستگاه های اجرایی است.

بهره وری

قبل از توضیح در خصوص مفهوم بهره وری و ارائه تعریفی کاربردی از این واژه ابتدا مفهوم مصطلح و لغوی آن مورد بررسی قرار می گیرد. کلمه بهره وری به عنوان در لغت به معنای قدرت تولید، باروری و مولد بودن است، معمول شده است. این واژه در زبان انگلیسی به داشتن قدرت تولید و بارآور بودن کسی یا چیزی اطلاق می شود. کلمه بهره وری از نظر ادبی حاصل مصدر است و از واژه بهره ور مشتق شده که کلمه بهره ور به استناد فرهنگ فارسی معین به معنای بهره بر، سودبرده و کامیاب است. بنابراین بهره وری در ادبیات فارسی به معنای بهره وری و کامیابی می شود. بین معنای لغوی آن در زبان انگلیسی و ادبیات فارسی تفاوت وجود دارد و برگزیدن واژه بهره وری به جای کلمه جایگزینی دقیق نیست و نمی تواند از معنای لغوی به تعریف کاربردی بهره وری رسید(تبریزی، 1388).

معادل های دیگری مانند بازدهی، قدرت تولید در بعضی از متون برای واژه و باروری کارآمد برگزیده شده است که جملگی همین مفهوم و معنا را افاده می نمایند و می توانند هم معنا با بهره وری به کار روند.

اهمیت بهره وری

در سطح ملی، بهره وری با خروجی های مهم اقتصادی ارتباط دارد. رشد بهره وری عامل مهمی در کنترل تورم است و بر برخی عوامل غیراقتصادی نیز تأثیر می گذارد. رشد بهره وری منجر به تولید کالاهایی با هزینه کمتر در مقایسه با کالاهای مشابه می شود. افزایش بهره وری به معنی تولید کالاها و خدمات مشابه با ورودی های کمتر است ؛ به عبارت دیگر افزایش بهره وری دستیابی به خروجی های بیشتر برای ورودی های مشابه را فراهم می کند. افزایش بهره وری کیفیت زندگی را نیز افزایش می دهد(کاظمی، 1381).

بهره وری و رشد آن در سطح صنعت و سازمان نیز اهمیت دارد. چنانچه رشد بهره وری یک صنعت یا سازمان از رقبای دیگر بیشتر باشد، آن صنعت یا سازمان موفق تر خواهد بود، چرا که

افزایش بهره وری موجب کاهش هزینه ها، کاهش قیمت ها و در نهایت رقبتی شدن محصولات آن صنعت یا سازمان می شود. بهره وری و رشد آن تأثیرات مهمی بر افراد دارد. به غیر از افزایش کیفیت زندگی، منجر به استفاده بهتر از زمان، اوقات فراغت بیشتر و پیشرفت سازمان ها می شود و افزایش رضایت کارکنا

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق (M.a) گرایش خصوصی با عنوان استقلال و حصر سند رسمی درنقل ملک ثبت شده

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته حقوق (M.a) گرایش خصوصی با عنوان استقلال و حصر سند رسمی درنقل ملک ثبت شده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 190

فهرست مطالب:

چکیده

1

مقدمه

2

فصل اول

 کلیات، مختصری از حقوق ثبت

بخش اول: کلیات تحقیق و عمومات ثبتی

5

بخش دوم: فرض­حقوقی ماده 22ق.ث

19

1- ثبت ملک اقدامی دولتی و حاکمیتی است

19

2- ارزش ذاتی و عینی ثبت ملک

19

3- جایگاه ماده22 ق.ث.

20

4- منطوق ماده 22 ق.ث.

21

5- مفهوم ماده 22 ق.ث.

30

فصل دوم

سند رسمی و معاملات املاک ثبت شده

بخش اول: مستندات و مبانی

36

گفتار اول: ماهیت و صورت سند رسمی

36

گفتار دوم: ثبوت و اثبات سند رسمی

39

گفتار سوم: اسباب تملک و اسباب نقل

42

گفتار چهارم: ادله اثبات نقل

43

گفتار پنجم: مستندات اجباری بودن نقل به سند رسمی

45

گفتار ششم: مبانی اجبار و الزام

47

بخش دوم: قلمرو ، مصادیق ، ضمانت اجراء

51

گفتار اول: قلمرو الزام و اجبار، شرح مواد 46 و47 ق.ث

51

گفتار دوم: ضمانت اجرای ثبت اجباری اسناد

55

1-شرط اعمال ماده 48 ق.ث

55

2-معنای«عدم پذیرش»

56

3- «صورت» (سند) مصداق ماده 48 مردود است یا «معنا»ی (مسند) آن؟

59

4- ترتیب اثردادن به ثبوت مصداق ماده 48 جرم است

62

5- شباهت و تفاوت سند رسمی مصادیق مواد 46و47 ق.ث

63

فصل سوم

دکترین حقوقی ،  ثبوت و اثبات

بخش اول: کلیات

68

گفتار اول: رابطه ثبوت و اثبات

68

گفتار دوم: ادله تمهیدی و عارضی- ادله اثبات حق و دعوا

69

گفتار سوم: ادله اثبات در حقوق ثبت

71

گفتار چهارم: سابقه فقهی

74

گفتار پنجم: رویه قضائی

75

بخش دوم: عقاید علمای حقوقی

77

گفتار اول: نظریه شکلی

77

الف) نقش صرفاً اثباتی

77

ب) دلیل منحصر اثباتی

80

ج) دلیل قاطع اثباتی

80

د) آثار و نتایج نظریه شکلی

81

گفتار دوم: نظریه ماهوی

82

الف) نقش تشریفاتی

82

ب) نظریات منشعبه از نظریه ماهوی

86

1-نظریه تملیک مؤخر

86

2- نظریه شرط قابلیت استناد علیه ثالث

88

بخش سوم: نقد عمومی نظریات

89

1- ایرادات نظریات شکلی

89

2- ایرادات نظریات ماهوی

91

فصل چهارم

 نقد(خصوصی) نظریات

گفتار اول: ایرادات نظریات شکلی

96

الف) ایرادات در مبانی و مستندات

96

ب) ایرادات در تفسیر مواد قانون ثبت

99

ج) ایرادات در ادله اثبات

103

د) ایرادات در توجیه حقوقی

118

1- در قرار داد تشکیل بیع

118

2- در فروش بدون تنظیم سند

145

گفتار دوم: ایرادات نظریات ماهوی

159

1- نظریه ثبوتی

159

2- نظریه تملیک مؤخر و شرط قابلیت استناد علیه ثالث

160

فصل پنجم

تنقیح نظریه تشریفاتی

الف) تمهید و توجیه جدید

163

1- ماده 22 ق.ث ابطال و تغییر ثبت ملک مطلقاً ممنوع

163

2- اصل بقاء و استمرار مالکیت رسمی است

163

3- مستند اجبار، انواع سند رسمی با توجه به موضوع نقل

164

4- امکان­ندارد­مواد 46 و 47 ق.ث ثبوتی نباشد نقل از اسباب نقل برمی­آید نه از ادله

165

ب) استقلال سند رسمی

168

ج) دلیل برای اثبات نقل و اثبات، مستلزم وقوع اسباب نقل

170

د) سند عادی و تفکیک مصادیق مواد 46 و 47 ق.ث

171

ه) سند عادی، تعهد به انجام تکلیف قانونی

172

1- تعهدات متعدد، تعهدات معارض

172

2- ورود تعهد اخلاقی به دنیای حقوق

172

و) ضمانت اجرای اسناد عادی معاملات املاک ثبت شده

173

ز) آیا تعهدات اخلاقی قابل الزام به تنظیم سند رسمی است؟

173

ح) تعارض سند عادی با رسمی مؤخر، آیا رسمی قابل ابطال است؟

175

ط) دعوای الزام به تنظیم سند رسمی ترجیح بلا مرجح، خطر تعمیم

175

نتیجه و پیشنهاد

177

منابع و مأخذ

180

چکیده انگلیسی

182

   

چکیده:

در حقوق ایران نقش سند در ثبوت و اثبات نقل و انتقال املاک ثبت شده، به شدت مورد اختلاف است و دامنه آن علاوه بر مقنن و قوانین مصوب؛ به دکترین حقوقی و رویه قضائی نیز تسرّی یافته و تا کنون موفق به اتخاذ رویه واحد نشده است. طرفداران نقش ماهوی سه نظریه؛ تشریفاتی، شرط مؤخر تملیک و شرط قابلیت استناد علیه ثالث و طرفداران نقش شکلی نیز سه نظریه؛ صرفا اثباتی، دلیل منحصر و دلیل قاطع برای سند رسمی و نقش آن در انتقال املاک ثبت شده، ارائه کرده­اند. در این پایان نامه، با تکیه بر حقوق ثبت موضوعه و شرح مفصل مواد 22 ، 46، 47، 48 قانون ثبت و توضیح و تبیین، فرض حقوقی مطلق ماده 22 ق.ث. و مبانی و مستندات و قلمرو اجبار به سند رسمی و ضمانت اجرای آن و عدم پذیرش سند عادی؛ به نقد نظریات شش­گانه از منظر؛ تفسیر مواد قانون ثبت، ادله اثبات نقل و لزوم تجمیع ثبوت و اثبات و لزوم تمهیدی بودن ادله و نقد توجیهات حقوقی آن­ها پرداخته­ایم و نظریات شکلی و دو نظریه شرط مؤخر و شرط قابلیت استناد علیه ثالث را مستدلاً مردود و نظریه تشریفاتی را تنقیح و ترجیح داده­ایم. بنابراین ثبوت و اثبات نقل املاک ثبت شده، منحصر به سند رسمی و سند مرقوم مستقلا و بدون نیاز به ثبت در دفتر املاک ناقل است. سند عادی از منظر حقوقی و نزد حاکمیت (دولت و ملت) ثبوتی و اثباتی «باطله» و تعهدی اخلاقی است و وارد دنیای حقوقی نشده است و پذیرش و ترتیب اثر دادن به آن مخالف فرض ماده 22 ق.ث و موجب مسئولیت مدنی و انتظامی و بعضاً کیفری است.

کلید واژه­ها: ثبوت و اثبات، اسباب نقل، ادله اثبات نقل، فرض مطلق حقوقی ثبت ملک، استصحاب مالکیت رسمی، استثناء منصوص نقل، ضمانت اجرای عدم ثبت، عدم پذیرش، اجبار به ثبت سند.

دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ g531h با اندروید 5.1.1 لینک مستقیم (چهار فایل )

اختصاصی از فی ژوو دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ g531h با اندروید 5.1.1 لینک مستقیم (چهار فایل ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :

 دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ g531h با اندروید 5.1.1 لینک مستقیم (چهار فایل )

G531H XXU0AOI1

پس از پرداخت میتواند فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم بای فایل  

رساله خانه سهراب سپهری

اختصاصی از فی ژوو رساله خانه سهراب سپهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله خانه سهراب سپهری

مطالعات خانه سهراب سپهری 

فهرست:

فهرست مطالب 

چکیده.......................................1

پیشگفتار ..................................2

مقدمه .....................................3

فصل اول (بیان مساله)

مسیر شکل گیری پروژه ..........................................5

زندگی و پرسش ..................................................6

فرضیه چیدایش موضوع ...........................................6

چرا شعر ؟ ................................................................................................................7

عنوان پروژه ...............................................................................................................8

مطالعات کتابخانه ای .........................................................................................................9

فصل دوم ( مبانی نظری)

تعریف و خاستگاه هنر ......................................................................................................11

مبانی تاریخ هنر ............................................................................................................11

تکرار عینی  ...............................................................................................................13

تکرار گسترده ..............................................................................................................14

تعادل و وحدت ............................................................................................................17

تضاد ......................................................................................................................18

فرم .......................................................................................................................18

اصول طرح ...............................................................................................................19

بافت ......................................................................................................................20

حرکت .....................................................................................................................21

روانشناسی هنرمند ...........................................................................................................22

شعر........................................................................................................................25

فضا .......................................................................................................................25

فضا و زمان در معماری......................................................................................................26

فضا و شعر .................................................................................................................26

زندگی نامه سهراب سپهری....................................................................................................28

هنر و معماری در شعر سهراب ...............................................................................................40

شعر و معماری ............................................................................................................50

شعر و فضای آن ...........................................................................................................51

حرکت .....................................................................................................................53

حرکت در شعر .............................................................................................................55

معماری و حرکت .........................................................................................................58

پاد قرینگی .................................................................................................................60

فصل سوم (استانداردها )

فضا و عملکرد و استانداردها ................................................................................................63

فضای آموزشی ............................................................................................................63

فضای کارگاهی .............................................................................................................64

سالن کنفرانس .............................................................................................................64

کتابخانه ..................................................................................................................65

فضای اداری...............................................................................................................65

فضای خدماتی رفاهی ......................................................................................................65

برنامه فیزیکی ............................................................................................................66

فصل چهارم (بررسی نمونه )

خانه هنرمندان ............................................................................................................68

مرکز آفرینش های هنری ..................................................................................................72

فصل پنجم (تحلیل سایت )

کلیات کاشان ..............................................................................................................77

عرض جغرافیایی .........................................................................................................77

انتخاب جهت استقرار ساختمان ..............................................................................................80

فرم ساختمان در ارتباط با اقلیم .............................................................................................81

موقعیت سایت پروژه .......................................................................................................82

دسترسی ها .............................................................................................................82

تحلیل شکل و ابعاد و اندازه ................................................................................................82

کاربری های اطراف .......................................................................................................83

تحلیل اقلیمی سایت .......................................................................................................83

دلیل انتخاب سایت .......................................................................................................83

نتیجه گیری .............................................................................................................84

فصل ششم روند طراحی

کانسپت پاد قرینگی ......................................................................................................86

پرسپکتیو داخلی و خارجی................................................................................................89

نما .....................................................................................................................90

منابع ...................................................................................................................93