دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه11
فهرست مطالب
فهرست مطالب:
مقدمه.............................................................................................................................................ص3
کاربردکامپیوتردرمعماری....................................................................................................ص4
طراحی با دست یا رایانه............................................................................................................ص5
نگاهیبهرایانهبهمثابهیکمغزمعماری..............................................................................ص7
معماریدیجیتال...................................................................................................................ص9
منابع.....................................................................................................................................ص11
کاربردکامپیوتردرمعماری
درزمینةتاثیرفناوریجدیددرمعماریمیتوانبهنقشرایانهوانواعنرمافزارهادرطراحیمعماریوسازهاشارهکرد.
رایانهسببشدامکاناتتصویریبسیارزیادوقابلتوجهیدرطراحیپدیدآیدوبتواندرفرصتیکوتاهوبسادگیطرحهایاولیهمتعددیراآزمودوهرکدامرااززوایایگوناگونملاحظهوبررسیکرد. دراینزمینهبایدتوجهداشتکهسطوحوفضاهاییراکهمیتوانبهکمکرایانهطراحیکرد،بسادگیبادستوبهشیوهسنتیقابلطراحینیستند.
افزونبراینزمینه،میتوانبهنقشوکارکردبسیارمهمرایانهدرعرصهمحاسبهسازه،قطعاتوجزییاتاجراییاشارهکردکهامکانطراحیواجرایسازههایپیچیدهرافراهمکردهاست. باوجوداین،یکیازنکاتیکههنوزدرمراکزآموزشمعماریدرایرانچالشبرانگیزاستواساتیدومدرساندرخصوصآندیدگاههایمتفاوتیدارند،موضوعانجامطراحیبادستوبهصورتسنتیویابارایانهاست. اگرچهبسیاریازمدرسانکاربردرایانهرادرطراحیمجازمیدانند،تعدادیازاساتیدهمچنانبرانجامطراحیبادستتاکیددارند. طرفدارانایندیدگاهمعتقدندمعماریبهعنوانیکهنر،جنبهایشخصیداردوطراحبایدازتوانمندیهایفردیخودحداکثربهرهبرداریراداشتهباشد.
تفاوتدیدگاههادراینزمینهوتدویننکردنبرنامههایآموزشییکپارچهبهدلیلهمیناختلافعقیده،باعثسردرگمیدانشجویانمعماریشدهوبهرهگیریازفناوریهایروزرابامشکلمواجهکردهاست.
نقشرایانهراحداقلازدولحاظمیتوانموردتوجهقرارداد: نخستازجنبةتأثیرآندرطراحیکهسببشدامکاناتتصویریبسیارزیادوقابلتوجهیدرطراحیپدیدآیدوبهسادگیودرفرصتیکوتاهمیتواناتودهایگوناگونیراآزمودوهرکدامرااززوایایگوناگونموردملاحظهوبررسیقراردادوبهویژهبایدتوجهداشتکهسطوحوفضاهاییراکهمیتوانبهکمکرایانهطراحیکرد. بهسادگیبادستوبهشیوةسنتیممکننیستطراحینمود.
افزونبرزمینةطراحیمیتوانبهنقشوکارکردبسیارمهمرایانهدرزمینهمحاسبةسازه،قطعاتوجزئیاتاجراییاشارهکردکهامکانطراحیواجرایسازههایپیچیدهومناسبرافراهمکردهاست.
طراحیبادستیارایانه
یکیدیگرازنکاتیکهدرمراکزآموزشمعماریدرایرانغالباًمطرحاستواساتیدومدرساننسبتبهآندیدگاههایمتفاوتیدارند،موضوعانجامطراحیبادستوبهصورتسنتیویابارایانهاست.
میتوانپذیرفتکهدرجهانامروزوباتوجهبهتوسعةفناوریوازجملهگسترشروزافزونامکاناتیکهرایانهدراختیارطراحانومعمارانقرارمیدهد،نمیتوانبهسادگیاینامکاناترانادیدهگرفتوبهروشهایسنتیوقدیمیبهطراحیادامهداد. بههمینسبببسیاریازمدرسان،کاربردرایانهرادرطراحیمجازمیدانند،امامسئلهایکهدراینحالتباقیمیماندایناستکهارزیابیطرحهاییکهبارایانهطراحیوارائهمیشود،چگونهبایدصورتگیرد؟بهویژههنگامیکهاینکارهادرکنارطرحهاییقرارمیگیرندکهبادستطراحیوارائهشدهاند.
فهرست مطالب:
مقدمه.............................................................................................................................................ص3
کاربردکامپیوتردرمعماری....................................................................................................ص4
طراحی با دست یا رایانه............................................................................................................ص5
نگاهیبهرایانهبهمثابهیکمغزمعماری..............................................................................ص7
معماریدیجیتال...................................................................................................................ص9
منابع.....................................................................................................................................ص11
کاربردکامپیوتردرمعماری
درزمینةتاثیرفناوریجدیددرمعماریمیتوانبهنقشرایانهوانواعنرمافزارهادرطراحیمعماریوسازهاشارهکرد.
رایانهسببشدامکاناتتصویریبسیارزیادوقابلتوجهیدرطراحیپدیدآیدوبتواندرفرصتیکوتاهوبسادگیطرحهایاولیهمتعددیراآزمودوهرکدامرااززوایایگوناگونملاحظهوبررسیکرد. دراینزمینهبایدتوجهداشتکهسطوحوفضاهاییراکهمیتوانبهکمکرایانهطراحیکرد،بسادگیبادستوبهشیوهسنتیقابلطراحینیستند.
افزونبراینزمینه،میتوانبهنقشوکارکردبسیارمهمرایانهدرعرصهمحاسبهسازه،قطعاتوجزییاتاجراییاشارهکردکهامکانطراحیواجرایسازههایپیچیدهرافراهمکردهاست. باوجوداین،یکیازنکاتیکههنوزدرمراکزآموزشمعماریدرایرانچالشبرانگیزاستواساتیدومدرساندرخصوصآندیدگاههایمتفاوتیدارند،موضوعانجامطراحیبادستوبهصورتسنتیویابارایانهاست. اگرچهبسیاریازمدرسانکاربردرایانهرادرطراحیمجازمیدانند،تعدادیازاساتیدهمچنانبرانجامطراحیبادستتاکیددارند. طرفدارانایندیدگاهمعتقدندمعماریبهعنوانیکهنر،جنبهایشخصیداردوطراحبایدازتوانمندیهایفردیخودحداکثربهرهبرداریراداشتهباشد.
تفاوتدیدگاههادراینزمینهوتدویننکردنبرنامههایآموزشییکپارچهبهدلیلهمیناختلافعقیده،باعثسردرگمیدانشجویانمعماریشدهوبهرهگیریازفناوریهایروزرابامشکلمواجهکردهاست.
نقشرایانهراحداقلازدولحاظمیتوانموردتوجهقرارداد: نخستازجنبةتأثیرآندرطراحیکهسببشدامکاناتتصویریبسیارزیادوقابلتوجهیدرطراحیپدیدآیدوبهسادگیودرفرصتیکوتاهمیتواناتودهایگوناگونیراآزمودوهرکدامرااززوایایگوناگونموردملاحظهوبررسیقراردادوبهویژهبایدتوجهداشتکهسطوحوفضاهاییراکهمیتوانبهکمکرایانهطراحیکرد. بهسادگیبادستوبهشیوةسنتیممکننیستطراحینمود.
افزونبرزمینةطراحیمیتوانبهنقشوکارکردبسیارمهمرایانهدرزمینهمحاسبةسازه،قطعاتوجزئیاتاجراییاشارهکردکهامکانطراحیواجرایسازههایپیچیدهومناسبرافراهمکردهاست.
طراحیبادستیارایانه
یکیدیگرازنکاتیکهدرمراکزآموزشمعماریدرایرانغالباًمطرحاستواساتیدومدرساننسبتبهآندیدگاههایمتفاوتیدارند،موضوعانجامطراحیبادستوبهصورتسنتیویابارایانهاست.
میتوانپذیرفتکهدرجهانامروزوباتوجهبهتوسعةفناوریوازجملهگسترشروزافزونامکاناتیکهرایانهدراختیارطراحانومعمارانقرارمیدهد،نمیتوانبهسادگیاینامکاناترانادیدهگرفتوبهروشهایسنتیوقدیمیبهطراحیادامهداد. بههمینسبببسیاریازمدرسان،کاربردرایانهرادرطراحیمجازمیدانند،امامسئلهایکهدراینحالتباقیمیماندایناستکهارزیابیطرحهاییکهبارایانهطراحیوارائهمیشود،چگونهبایدصورتگیرد؟بهویژههنگامیکهاینکارهادرکنارطرحهاییقرارمیگیرندکهبادستطراحیوارائهشدهاند.
ازسویدیگرعدهایازمدرسانهن
ازسویدیگرعدهایازمدرسانهن