فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پروژه رشته حسابداری درباره حقوق و دستمزد

اختصاصی از فی ژوو دانلود پروژه رشته حسابداری درباره حقوق و دستمزد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه رشته حسابداری درباره حقوق و دستمزد

هزینه حقوق و دستمزد نشان دهنده سهم نیروی کار در تولید محصولات و ارائه خدمات بوده ویکی از مهمترین هزینه های عملیاتی اکثر مؤسسات است.

هزینه دستمزد به عنوان یکی از عوامل مهم هزینه مستلزم اندازه گیری، کنترل و تجزیه وتحلیل مستمر می باشد. اقزایش تولید که به کاهش بهای تمام شده هر واحد منجر می گردد، توأم با افزایش نرخهای دستمزد و مزایای مربوط، موجب افزایش روند استفاده از تجهیزات ماشینی و پیشرفته به منظور تولید بیشتر با ساعات کار کمتر گردیده است. تغییرات در استفاده از نیروی کار، اغلب تغییرات در روشهای پرداخت پاداش را ایجاب می نماید و این امر خود موجب تغییراتی در نحوه حسابداری هزینه های دستمزد می گردد. طبق آخرین تجزیه و تحلیلها، پرداختهای دستمزد به طور مستقیم یا غیرمستقیم، بر مبنای درجه مهارت کارگران صورت می گیرد.

و ...
در فرمت ورد
در 40 صفحه

بعلاوه فایل اکسل
قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه رشته حسابداری درباره حقوق و دستمزد

مجموعه خلاقیت ها و پیشنهادات برای فرم ارزیابی عملکرد معلمان

اختصاصی از فی ژوو مجموعه خلاقیت ها و پیشنهادات برای فرم ارزیابی عملکرد معلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
مجموعه خلاقیت ها و پیشنهادات برای فرم ارزیابی عملکرد معلمان

 

 

 

پکیج پیشنهادهای ارزنده در مدرسه و کلاس

 

 

در این بسته چیست؟

  1. راهکارهای شاداب سازی مدارس
  2. 30 پیشنهاد برای جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان
  3. پیشنهاد برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان
  4. چگونه توانستم با بهبود روابط انسانی در آموزشگاهم تعامل ایجاد کنم؟
  5. چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟
  6. راه‌کارها و پیشنهاداتی در جهت رفع مشکلات آموزش ریاضی
  7. راههای پیشنهادی برای پرورش خلاقیت
  8. روشهای کیفیت بخشی به امور آموزش و پرورش در مدارس
  9. شادابی در مدرسه برای رشد دانش‌آموز
  10. شادی آفرینی در کلاس قرآن
  11. علاقه مند نمودن دانش آموزان به ورزش و فعالیت بدنی با راهکار حرفه ای حیاط پویا
  12. مدرسه شاد و با نشاط

 


دانلود با لینک مستقیم


مجموعه خلاقیت ها و پیشنهادات برای فرم ارزیابی عملکرد معلمان

شبکه‌های AD-HOC

اختصاصی از فی ژوو شبکه‌های AD-HOC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شبکه‌های AD-HOC


شبکه‌های AD-HOC

شبکه‌های AD-HOC

فایل ورد  قابل  ویرایش 

فقط  8000تومان 

 

 

چکیده :

یکی از جنبه‌هایی که نیاز یک توجه مهم در شبیه سازی شبکه‌های سیارADHOC (Mantel)، پویایی گره‌ها در شبکه است. چندین مدل پویا پیشنهاد شده است. در این مقاله ما تأثیر رفتار خود سازمان یافته بر اساس مدل‌های پویایی گره‌ها در شبکه‌ها را مطالعه کرده‌ایم که با استفاده از دو مدل به نام‌های مدل سیار گروهی و مدل سیار مدیریت است. سپس نتایج با مدل سیار تصادفی waln مقایسه شده است. نقاط برای ارتباط بین دو مفهوم مهم و هویت‌ها به هم معنی پویایی نمودها در شبکه و ارتباط تداخل بین نودهای آنالیز شده.

 

کلمات کلیدی :

رفتار خود سازمان یافته، مدل‌های سیار، ماشین‌های خانه به خانه، ارتباط / تداخل بین گره‌ها

 


 

فهرست مطالب

 

فصل اول رفتار خود سازمان یافته براساس مدل‌های سیار برای شبکه‌های ADHOC (اقتضایی). 1

مقدمه. 2

1-1 مدل.. 4

1-1-1 تحرک میزبان‌ها 4

1-1-2 مدل تحرک تصادفی واک... 4

1-1-3 مدل تحرک گروه   5

1-1-4 مدل تحرک رهبری 6

1-2 نتیجه گیری پایانی و چشم‌انداز 9

 

فصل دوم بررسی TCP بر شبکه سیار ADHOC (اقتضایی). 10

مقدمه : 11

2-1 مسیریابی در MANET.. 13

2-1-1 دیدگاه مبتنی بر توپولوژی 13

2-1-1-1 پروتکل‌های مسیریابی پیش فعال.. 14

2-1-1-2 پروتکل مسیریابی دوباره فعال.. 14

2-1-1-3 پروتکل‌های مسیر یابی هیبرید 15

2-1-2 دیدگاه مبتنی بر موقعیت 15

2-2 مشکلات پیش رو در هنگام گسترش TCP بر روی MANET 17

2-3 راه حل‌هایی برای گسترش TCP بر روی MANET 19

2-4 مسیریابی انحصاری در شبکه‌های Ad-hoc : 21

2-5 نتیجه گیری : 22

فصل سوم اجرای آنالیز (تجزیه تحلیل) در سهم بندی منبع به صورت وینروس شده و اختلاف آور در یک شبکه بی سیم Ad-hoc. 23

مقدمه. 24

3-1 سهم و اعانه : 27

3-2 نوشته و مبحث : 29

3-4 خلاصه یا رئوس مطالب... 30

3-5 مدل و الگوی اجرا و عملکرد اندازه گیری بر حسب متر. 32

3-6 بار عملکردی کلی در سیستم : 34

3-6-1 زمان انتقال دهنده جریانی و بار عملکردی بافر : 38

3-6-2 بار عملکردی در یک لحظه اختیاری و مطلق : 39

3-6-3 بار عملکردی بافر  در دوره ورودی در ذره نهایی یک جریان در گره رله تقویتی.. 40

3-7 رفتار و عملکرد‌های حالت ایستا و ساکن و یکنواختی در گره‌های منبع فعال و عملکردی. 46

3-8 تأخیر متوسط بافر در ذره نهایی روی توزیع و تعمیم‌های اندازه جریان عمومی : 50

3-9 طرح محاسبه و عملکردی پدیده و اجرا در اندازه‌های جریان عمومی و کلی متری (برحسب ‌اندازه گیری) 50

3-10 نتایج و عملکردهای شمارشی و تعدادی: 51

3-11 نتایج برای اندازه‌های جزیان توزیع و تعمیم یافته به صورت تعریف شده و توان دار: 52

3-12 گواهی و اثبات سفارش و تعدادی برای فرضیه تخمین: 54

3-13 نتایج برای توزیع و تعمیم اندازه جریان کلی و عمومی.. 55

 

فصل چهارم تنوع فشار متقابل مسیریابی با ذخیره اطلاعات دو جانبه در شبکه‌های بی‌سیم Ad-hoc  64

مقدمه : 65

4-1 مدل شبکه. 67

4-2 الگوریتم DIVBAR 68

4-3 قاعده سازی نظری: 70

4-4 نتایج شبیه سازی 74

نتیجه گیری.. 76

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


شبکه‌های AD-HOC

دانلود مقاله کامل درباره پارادایم مدیریت اسلامی

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقاله کامل درباره پارادایم مدیریت اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره پارادایم مدیریت اسلامی


دانلود مقاله کامل درباره پارادایم مدیریت اسلامی

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :10

 

بخشی از متن مقاله

مقدمه:
پیشرفت و تکامل دانش مدیریت در جهان امروز، موجب پیدایش نظریه‏ها،دیدگاهها و پارادایم های گوناگونى در این رشته شده است. این نظریه‏ها هر یک از دیدگاه خاصى به سازمان و مدیریت توجه کرده‏اند. برخى دیدگاه‏ها تضاد و تقابلى را در نظریه‏ها به وجود آورده‏اند که احیاناً باعث ایجاد ابهام‏هایى در درک مفاهیم و واقعیت‏ها گردیده است. یکى از نظریه‏هاى نوین، نظریه «اقتضا» است که با تحلیل و جمع‏بندى نظریه‏هاى متقدم، تضاد و تقابل آن‏ها و ابهام‏هاى موجود را به طور قابل درکى تبیین کرده و معیارهاى روشنى را براى شناخت ویژگى سازمان‏ها و کاربرد شیوه‏هاى مدیریت متناسب، در اختیار مدیران قرارداده است.
نظریه اقتضا مخالف اصول جهان‏شمول در مدیریت بوده و معتقد است که هر سازمان در هر جا نسخه خاص مى‏خواهد، نه این‏که مانند اصول‏گرایان، نسخه‏اى ثابت براى همه سازمان‏ها تنظیم کنیم. این نظریه، نظریه اصول‏گرایى را کنار مى ‏گذارد و اقتضاى زمان و مکان را مطرح مى‏کند.
اسلام دینی است که به اقتضای زمانهای مختلف و متناسب با شرایط اجتماعی گوناگون رهنمودهای خاصی را ارائه می دهد و مبتنی بر اصول و مبانی عقیدتی می باشد که از جهان بینی الهی نشات می گیرد و به دلیل اصل نظام گرایی و خصوصیت کلی وعام بودن آن می توان برای کلیه سطوح مدیریتی بکار برد.

پارادایم مدیریت اسلامی:
پیش از بیان این موضوع بجاست در باره اصطلاح پارادایم که دراین مقاله حائز اهمیت می باشد توضیحاتی ارائه شود:

پارادایم دارای ریشه یونانی است که از Pattern به معنای الگو گرفته شده است. توماس کوهن برای اولین بار در کتاب خود بنام – ساختار انقلاب های علمی – جهت تبیین نحوه تکامل و پیشرفت علم ، از اصطلاح پارادایم کمک گرفت. وی معتقد بود که پیشرفت و توسعه علم بصورت تدریجی و مداوم انجام نمی گیرد. بعبارت دیگر ، وی با نگرش استقراء در پیشرفت علم موافق نبود. از سوی دیگر ، وی معتقد بود که نگرش ابطال گرا نیز باعث پیشرفت علم نمی شود. (ابطال گرایان افرادی هستند که در هر آزمایش سعی در ابطال فرضیات خود دارند). بطور کلی ، پارادایم عبارتست از یک شیوه دیدن جهان که بیان گروهی از دانشمندان که در یک جامعه علمی بسر می برند ، دارای زبان یکسان بوده و نسبت به افراد بیرون از این جامعه ، دارای یک حالت سیاسی دفاعی هستند ، مشترک است.
در ادامه به منظور ضرورت توجه به انواع پارایم های موجود در حوزه مدیریت اسلامی مختصراً سه پارادایم اساسی مدیریت دولتی را مورد بررسی قرار می دهیم :

1-مدیریت دولتی سنتی:
نظریه تفکیک سیاست از اداره ویلسون و نظریه بوروکراسی وبر ، زیربنای نظری مدیریت دولتی سنتی را تشکیل می دهند که در اینجا مختصراً به نظریه ویلسون اشاره می نمائیم : براساس نظر ودرو ویلسون ، تمام علاقه و هم و غم یک دانشمند علوم سیاسی ، شناسایی و آشکار ساختن پیش شرطها و پیش نیازهای واقعی قدرت (Power) می باشد. وی معتقد است که همیشه یک مرکز قدرت در درون هر سیستم دولتی وجود دارد.
هنگامی که مرکز اعمال سلطه ، شناسایی شود ، در اینصورت می توان ساختار اختیار را مورد بررسی و کنکاش قرار داد و از این طریق به تقارن و توازن زندگی اجتماعی در آن جامعه سیاسی پی برد. تئوری اداره ویلسون مبتنی بر تمایز دقیقی است که وی بین سیاست و اداره قائل شده است. وی سیاستها را بعنوان تنظیم و قانونی ساختن قوانین عمومی ، تعریف می نماید. (( اداره )) بعنوان عامل اجرای سیستماتیک و دقیق قوانین عمومی تعریف شده ا ست. دولتها ممکنست از لحاظ اصول سیاسی زیربنای قوانین اساسی شان با یکدیگر فرق داشته باشند اما اصول اداره خوب تقریباً در هر سیستم دولتی ، مشابه یکدیگر است و این تز اصلی تئوری اداره ویلسون می باشد  

2-مدیریت دولتی نوین:
در اکثر کشورهای پیشرفته از آغاز دهه 1990 ، الگوی جدیدی از مدیریت دولتی با نامهای مختلف و متنوع از قبیل مدیریت گرایی، مدیریت دولتی مبتنی بر بازار، مدیریت دولتی نوین، بازآفرینی دولت ، دولت کارآفرین ظهور پیدا نمود که تاکید همه آنها بر استفاده از اصول و قواعد مدیریت بخش خصوصی در بخش دولتی می باشد.
همه اینها در جهت تحقق ارزشهای صرفه جویی ، کارایی و اثربخشی در کلیه سطوح دولت تلاش نموده ، به جای داده ها بر ستاده ها تمرکز داشته ، اهداف فردی و سازمانی را بطور روشن و مشخص تعیین نموده ، به ارزیابی سیستماتیک عملکرد تاکید نموده و بر فاصله گرفتن از بروکراسی به انعطاف پذیر کردن سازمان ، استفاده از پیمانکاری و افزایش رقابت میان ارائه کنندگان خدمات توجه دارند.

3-خدمات عمومی نوین:
این دیدگاه مبتنی بر شهروندی دموکراتیک ، اومانیسم سازمانی ، نظریه گفتمان و جامعه مدنی قرار داشت و منافع عمومی را در کانون توجه خود قرار می دهد. در آینده مدیریت دولتی باید کانون توجه خود را مورد تجدید نظر قرار داده و نگاه خود را متوجه بیرون بروکراسی دولتی بنماید و مسائل شهروندان و شهروندی را دغدغه ذهنی و عملی خود بداند.
سیاست رایج کشورهایی گردیده که نگاه خود را از درون بروکراسی دولتی برگرفته و به بیرون پرداخته اند. این سیاست سبب شده تا مشارکت سازنده و مبتنی بر اعتماد میان دولت و شهروندان بوجود آید و شهروندان نسبت به مسائل محیطی و دیگر شهروندان احساس مسئولیت کنند و همینطور دولتمردان و کارگزاران بروکراسی این الزام را درک کند که باید به انتظارات و خواست های شهروندان گوش فرا داده و ارضا نیازها و انتظارات شهروندان را اولویت نخست فعالیت ها و اقدامات خود قرار دهند. این حرکت آغاز دیدگاه شهروند محوری در نظام مدیریت دولتی است.

توجه به مطالب فوق از یک طرف و توجه به ارزش ها و هنجارهای اسلامی از طرف دیگر می تواند مارا در مسیر دستیابی به پارادایم اسلامی رهنمون سازد لذا در ادامه به چند نکته مختصر در مورد ابعاد ارزشی و فرهنگی پذیرفته در اسلام اشاره نمائیم.       

 

منابع و ماخذ
1-قرآن مجید
2-ال گور (1375) ، ً نبرد با بوروکراسی ً ترجمه انتشارات همشهری ؛ تهران : انتشارات همشهری
3-الوانی ، سیدمهدی و حسن دانایی فرد (1380) ؛ گفتارهایی در فلسفه تئوریهای سازمان دولتی ؛ تهران : انتشارات صفار
4-جاسبی ، عبدالله ." مباحثی از مدیریت اسلامی مجموعه مقالات" . مرکز انتشارات علمی دانشگاه آزاد اسلامی .چاپ اول.پاییز1380
5-دنهارت ، بی رابرت (1380) ً تئوریهای سازمان دولتی ُ ، ترجمه دکتر سیدمهدی الوانی و حسن دانایی فرد ؛ تهران: انتشارات صفار
6-فصل‏نامه حوزه و دانشگاه، ش‏230، ص‏181.
7-مجله اندیشه راه نو، سال اول، ش‏30، ص‏15.
8-عبدالحسین زرین‏کوب، کارنامه اسلام، ص‏13 - 14.
9-گرى دسلر(1368)، مبانى و مدیریت، ترجمه داود مدنى  نشرقومس
10-هیوز ، آن (1377) ، مدیریت دولتی نوین ؛ ترجمه دکتر سیدمهدی الوانی و دیگران ، تهران : انتشارات مروارید

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره پارادایم مدیریت اسلامی

معضلات آموزشی نظام آموزشی هند

اختصاصی از فی ژوو معضلات آموزشی نظام آموزشی هند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معضلات آموزشی نظام آموزشی هند


معضلات آموزشی نظام آموزشی هند

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

پائین بودن نرخ سواد در هندوستان که فقر اقتصادی از جمله مهم ترین عوامل آن محسوب می گردد مهم ترین معضل آموزشی کشور است. بنابر برآوردهای به عمل آمده بیش از یک سوم جمعیت هندوستان زیر خط فقر زندگی می کنند. اگر چه حضور در مدارس رایگان می باشد اما هزینة تهیه کتاب، لباس مدرسه و حمل و نقل برای خانواده های فقیر هزینه ای هنگفت به شمار می رود. در خانواده های فقیر، مشارکت دختران در نگهداری از کودکان و فعالیت های روزمره خانواده، چنین معضلی را ایجاد نموده است. اگر خانواده ای به دلیل مواجه با مسائل مالی مجبور به انتخاب در مدرسه فرستادن فرزندان دختر یا پسر خود باشد قطعاً این پسر خانواده از فرصت تحصیل برخوردار می گردد. واکنش منفی والدین در امر آموزش دختران، خود به عنوان مانع بزرگ در حوزه آموزش دختران محسوب می گردد. اغلب والدین از آموزش پسران تحت عنوان سرمایه ای بزرگ یاد می کنند. چرا که در زمان پیری والدین، این فرزند پسر است که از استعلاعت مراقبت از آنان برخوردار می باشد. به عبارت دیگر، اکثر والدین هندی از دختران تحت عنوان اتلاف هزینه یاد می کنند. چرا که دختران پس از ازدواج با خانوادة شوهر زندگی کرده و والدین مستقیماً از این وضعیت سودی نمی برند. علاوه بر این دخترانی که از سطح بالای آموزشی برخوردارند نیز به واسطه ازدواج با پسران همسطح و هم پایة خود از لحاظ تأمین جهیزیه هزینة هنگفتی برای خانواده های خود به بار می آورند. از جمله مهمترین معضلات نظام آموزشی کشور هند می توان به موارد ذیل اشاره نمود:

 1 استقلال مطلق دانشگاهها :

دانشگاههای سراسرکشوردرفعالیت های مختلفی نظیر پذیرش دانشجو، گزینش استاد،تدارک برنامه های درسی ،نحوه ارزشیابی تحصیلی و...... به صورت مستقل عمل نموده و سازمان هایی نظیر کمیسیون اعتبارات دانشگاهی (یو.جی .سی ) منحصرا از نقش پیشنهاد دهنده برخوردار می باشند.

 

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات :18

یونی شاپ


دانلود با لینک مستقیم


معضلات آموزشی نظام آموزشی هند