اختصاصی از
فی ژوو تاثیر تکنولوژی آموزشی در تربیت کودکان ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
این مطلب از مطالب آزاد موجود در اینترنت جمع آوری شده است و در مورد تاثیر تکنولوژی آموزشی در تربیت کودکان ابتدایی و در 18 صفحه می باشد و در زیر قسمتی از متن آورده شده است :
مقدمه
امروزه به خاطر محدودیت شدید منایع جهان از یکطرف و رشد فزاینده جمعیت مصرف کننده از طرف دیگر موضوع بهره وری و افزایش کارایی در تمامی زمینه های زندگی بشر به بحثی جدی تبدیل شده و کوشش بسیاری از افراد و سازمانها معطوف به یافتن راههای دستیابی به آن شده است . یکی از راههای دستیابی به این مهم ، بهره جویی از مباحث تکنولوژی آموزشی و استفاده از بهینه از رسانه های آموزشی بوده که در این مقوله هر چند به طور مختصر مطالبی جهت استفاده گروه هدف جمع آوری و تدوین گردیده است .
اهداف آموزشی
در پایان بحث فراگیران باید بتوانند
1- تعریفی از تکمولوژی آموزشی را بیان نمایند
2-مراحل طراحی منظم آموزشی را ذکر نمایند .
3- رسانه آموزشی را تعریف کنند .
4- اهمیت و کاربرد رسانه آموزشی را بیان نمایند.
5-پوستر را تعریف نموده و ویژگیهای یک پوستر را ذکر نمایند .
6- نحوه ارزشیابی یک پوستر را ذکر نمایند .
7- پمفلت را تعریف نمایند.
چکیده مطالب
جوامع بشری با سرعتی شکفت انگیزدر حال توسعه ، تغییر و تحول هستند و این تحولات جنبه های مختلف زندگی را در بر می گیرد . پیشرفت علوم و فنون دانشهای جدید را مطرح می سازد ونیازهای جدیدی را برای انسانها ایجاد می نماید . افزایش روز افزون حجم دانش ، افزایش تعداد جمعیت لازم التعلیم ، تغییر شرایط زندگی و غیره از جمله مسائلی هستند که بشر امروزی به عنوان نمادهای اجتماعی بوده و هست . این تغییر و تحولات پیوسته با انواع مسائل و مشکلات جدید ، بار سنگین نظامهای آموزش سنگین تر شده و بحرانهای جهانی چون انفجار جمعیت ، انفجار دانش و اطلاعات مسائل و مشکلات تازه و جدیدی را بر انبوه مسائل و مشکلات موجود افزوده است . پیشرفتهای آدمی در علوم ، به خصوص علوم انسانی چون روانشانسی و تعلیم و تربیت نقاط ضعف و کمبود های نظام آموزشی را بیشتر برملا کرده و راه را برای ایجاد تغییرات سودمند و لازم باز نموده است . یکی از عواملی که برای کاهش مسائل ومشکلات آموزشی در کشورهای مختلف مورد توجه قرار گرفته است ، تکنولوژی آموزشی است . تکنولوژی آموزشی است . تکنولوژی آموزشی ابزار وروشهایی را در اختیار دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار می دهد که آنها را برای غلبه بر مسائل و مشکلات موجود تجهیز می نماید .
تعاریف تکنولوژی آموزشی
تکنولوژی آموزشی تعاریف متعددی است که در هر کدام از این تعاریف به جنبه ای خاص از آن تاکید شده است در این مقوله ، جامعترین و کاملترین تعریفی را که می تواند بیشترین کاربرد را داشته باشد ، ارایه می شود .
این تعریف که توسط جیمزبراون (ارایه گردیده به این شرح است : (( تکنولوژی آموزشی عبارتست از روش یا راه منظم و سیستماتیک طراحی ، اجراء و ارزیابی کل فرآیند تدریس و یادگیری با استفاده از اهداف به خصوص و بهره گیری از یافته های پژوهش در علوم روانشناسی و ارتباط انسانی و بکارگیری منابع انسانی و غیر انسانی به منظور ایجاد یادگیری عمیق تر ، موثرتر و پایدار تر ))
با توجه به مطلب فوق می توان گفت که با استفاده از تکنولوژی آموزشی هم قبل از اجرای تدریس می توان طرحی را برای آن طراحی نمود و هم برای یادگیری گروه هدف نیز طرح از پیش تدوین ده ای داشت . به هر حال براساس طرح تهیه شده می توان تدریس را اجراء نمود و از طریق آن یادگیری پیش بینی شده را در گروه هدف خود ایجاد کرد . سرانجام از تدریس به عمل آمده و یادگیری انجام شده ارزیابی لازمه را به عمل آورد . در تعریف تکنولوژی آموزشی یادآور شدیم که تکنولوژی آموزشی عبارت است از روش یا راه منظم و سیستماتیک طارحی ، اجراء و ارزیابی کل فرآیند تدریس و یادگیری ؛ بنابراین لازم است به منظور به اجرا درآوردن اولین بعد آن که طراحی است ، از مدل یا الگو استفاده کنیم این الگو که توسط جیمز براون و همکاران ارایه گردیده دارای چهار مرحل
دانلود با لینک مستقیم
تاثیر تکنولوژی آموزشی در تربیت کودکان ابتدایی 
