توسعه منابع انسانیِ HRD بنگاه‌های اقتصادی کوچک و بزرگ SME ها

اختصاصی از فی ژوو توسعه منابع انسانیِ HRD بنگاه‌های اقتصادی کوچک و بزرگ SME ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

23 اسلاید

◆اعمال تجاری اخیر شرکت‌های بزرگ:

-سهم هزینه کار در هزینه تولید در حال کم تر شدن است.

-مخارج آموزش و تحصیل در حال افزایش است.

-توسعه یافتن برای استخدام جوانان تحصیل کرده.

-جابجایی بسیار کم و ثبات شغلی جوانان.

◆مضرات SME ها در مقابل بنگاه‌های بزرگ در زمینه توسعه منابع انسانی:

-در SME ها فشار هزینه کار بسیار بیشتر است.

-در SME ها هزینه کمتری صرف آموزش و تحصیل می‌شود.

-در SME ها استخدام جوانان تحصیل کرده دشوار تر است

-نرخ جابجایی جوانان تحصیل‌کرده در SME ها بالاتر است.

○ SME ها در مقابل بنگاه‌های بزرگ در زمینه HRD شرایط نامساعد دارند

مشکلات و معزلات توسعه منابع انسانی SME ها

1- توسعه منابع انسانی داخلی SME ها

2- مشاورین خارجی

1- حمایت از توسعه منابع انسانی داخلی SME ها

(1کارآفرینان:

  - مدارس یا مشاوره برای شروع فعالیت اقتصادی، توصیه OB با تجربه

2)  مدیران اجرایی:

  - دانشگاه SME، مشاورین مدیریت (تشخیص)

3)  مدیران سطح متوسط:

  - دانشگاه SME، آموزش مدیریت، آموزش حین کار

4) مهندسین، تکنیسین‌ها:

  - موسسه تحقیق صنعتی، دانشگاه‌ها، پلی تکنیک، آموزش حین کار

(5کارگرها:

  - کافه‌های کار، شبکه کار جوانان، هماهنگ‌کننده مشاغل SME، آموزش حین کار

  نظام‌های دولتی برای پشتیبانی توسعه منابع انسانی SME ها

1- سوبسید حمایت از تامین منابع انسانی:

  - سوبسید توسعه تامین منابع انسانی SME ها (حمایت از فعالیت‌های تعاونی ها)

  - سوبسید استخدام منابع انسانی ضروری SME ها (حمایت از شرکت‌های استخدام کننده)

  - سوبسید توسعه قابلیت ایجاد استخدام SME ها (پشتیبانی مخارج آموزش)

2- سوبسید بهسازی مدیریت کارگران پاره وقت برای SME ها:

(بهسازی پشتیبانی از نظام مدیریت کارگران پاره وقت)

3- سوبسید تشویق استخدام امتحانی:

(استخدام امتحانی جوانانی که قصد دارند در مهارت‌ها و فن‌آوری ‌های خاصی جانشین شوند حمایت می‌شود)

2- مشاورین خارجی

1) مشاورین SME:

- مشاورین مدیریتی دارای مجوز ملی

- فارق‌التحصیلان دانشگاه SME (1 سال)+ تجربه میدانی خوب

- ثبت نام شده توسط دولت محلی و بسیج شده برای بخش تشخیص SME در مراکز پشتیبانی SME بومی

2) مشاورین مدیریت:

- امتحانCCI یا ACI را گذرانده اند و یا تجربه خوب دارند.

- توسط اتاق یا موسسات بازرگانی و صنعت ثبت‌نام شده اند، و خدمات مشاوره‌ای برای SME ها را ارایه می‌دهند

3) پرسنل موسسه تحقیق صنعتی :

  - به لحاظ مالی زیر نظر دولت‌های محلی اداره و حمایت می‌شود.

  - مهندسان واجد شرایط که در کار تحقیق و توسعه هستند و شرکت‌های بومی به منظور تولید محصولات بومی جدید

نظام تشخیص شرکت SME توسط مشاورین مدیریت دارای مجوز

(1بر اساس قانون حمایت از SME (1963)

(2توسط مراکز پشتیبانی SME دولت بومی ثبت نام شده اند و خدمات تشخیصی را برای SME ها ارایه می‌دهند (به صورت دولتی تامین بودجه می‌شود)

(3آن‌ها از منظر های مختلفی SME ها را بررسی می‌کنند (سرمایه، منابع انسانی، تسهیلات، فن‌آوری، اطلاعات و ...) و گزارشی ارایه می‌دهند.

(4بر اساس گزارش و توصیه ‌های آن‌ها، خدمات پشتیبانی دولتی چون سرمایه، حمایت تکنولوژیک، بازاریابی و غیره به SME ها ارایه می‌گردد.

●دانشگاه SME

■تسهیلات：

  - 9 پردیس (زیر نظر SMRJ اداره می‌شود). 

■مراجعین:

1) مشاوران مدیریت SME (دوره یک ساله)

2) مشاورین مدیریت استانداری

3) مدیران و روسای اجرای شرکت

4) کارآفرینان برای شروع فعالیت اقتصادی

■دوره‌ها:

  - دوره 1 ساله

  - سی روزه (فنی، تولید، مدیریت)

  - دوره‌های کوتاه (یکی دو روز)

  - دوره‌های اموزش اینترنتی

فرهنگ و سازمانها براساس مطالعات هوف اشتد

اختصاصی از فی ژوو فرهنگ و سازمانها براساس مطالعات هوف اشتد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

16 اسلاید

—امروزه ایالات متحده آمریکا در برابر کشورهای دیگر با فشارهای رقابتی سهمگین رویاروست . برای نمونه ، ژاپن در صنایع خودروسازی و الکترونیک سهم بزرگی از بازار را به چنگ آورده ، و آلمان دارای صنعت ماشین ابزار بسیار نیرومندی است. ولی هیچ کدام از آنها به فن شناسی بهتر و پیشرفته تر از ایالات متحد آمریکا دسترسی ندارند ، بسیاری گمان می برند که این تفاوتهای رقابتی تبیین های فرهنگی دارند . آنان استدلال می کنند که فرهنگ ژاپنی کارگران را به تعهد کاری بالاتر و مدیران ژاپنی را به چشم انداز بلند بردتر از مدیران آمریکایی هدایت می کند .a

4ویژگی هوف اشتد

1- تفاوت قدرت

2- پرهیز از بی اطمینانی (ابهام گریزی)

3- فرد سالاری

4- مردانگی

تفاوت قدرت

قدرت عبارت است از توانایی شخصی (الف) برای نفوذ یا فرمان راندن بر شخص (ب) . تفاوت قدرت عبارت است از میزان نابرابری قدرت پذیرفته شده میان دو فرد . در کشورهایی که نمره های تفاوت قدرت آنها زیاد است ، دارندگان قدرت از امتیازهایی بهره مندند ، و هنجار اجتماعی پیوندهای صریح و قوی میان بالادست و زیر دست را استوار می دارد .

در کشورهایی با نمره های تفاوت قدرت پایین ، هنجار اجتماعی بیشتر بر برابری و سهیم شدن در قدرت پا می فشارد . هنجارهای تفاوت قدرت به واکنش های افراد در برابر ساختار سلسله مراتب قدرت و اختیار در سازمانها باز می گردد .

—پرهیز از بی اطمینانی

—سطوح بالای خطر و بی اطمینانی برخی از افراد را ناآسوده می کند . پرهیز از بی اطمینانی به درجه تمایل مدیران به ثبات و درخور پیش بینی بودن امور در فضای سازمانی ارتباط دارد . کسانی که در جامعه ای با پرهیز از بی اطمینانی زیاد زندگی می کنند ، دستورها و مقررات نوشته را برتر می شمارند ، به همرایی نیاز شدید دارند ، و از اضطراب و فشار عصبی بالا رنج می برند .

پاورپوینت اعصاب محیطی 11 اسلاید

اختصاصی از فی ژوو پاورپوینت اعصاب محیطی 11 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

11 اسلاید

داروهای کولینرژیکی ( اثرات و عوارض)

(1اعصاب مرکزی :( درمان آلزایمر) (Rivastigmine)

(2چشم :( درمان گلوکوم ) ( Pilocarpine )

(3قلب و عروق : عوارض تاکیکاردی رفلکسی و برادیکاردی

(4تنفس :عوارض انقباضات ریوی و افزایش ترشحات تشدید آسم

(5گوارش :( درمان فلج روده)( Bethanechol )

(6ادراری :( درمان فلج مثانه)( Bethanechol )

(7عضلات ارادی : ( درمان میاستنی گراوا) ( Neostigmine , Pyridostigmine )

8) درمان مسمومیت با آتروپین و داروهای شبه آتروپینی : (آنتی هیستامین ها

ضد افسردگی های سه حلقه ای و فنوتیازین ها) ( Physostigmine )

عوارض : گوارشی ( تهوع استفراغ اسهال)

             تنفس ( تنگی نفس تشدید آسم سیانوز)

             قلب و عروق ( تاکیکاردی رفلکسی و برادیکاردی گرگرفتگی)

             چشم ( تنگ شدن مردمک)

             غدد ( افزایش تعریق و افزایش بزاق)

درمان عوارض : آتروپین

عوارض سموم ارگانوفسفره : همین عوارض با شدت بالا

درمان : آتروپین + پرالیدوکسیم

( Pralidoxime ) جلوگیری از کهنه شدن آنزیم ( Aging )

داروهای آنتی کولینرژیک ( آنتاگونیست های Ach ) (مهارکننده های پاراسمپاتیک)

اثر بر اندامها ( کاربردها و عوارض)

1) قلب : گیرنده M دهلیزها ( درمان برادی کاردی) ( Atropine )

2) تنفس : کاهش ترشحات و انقباضات ( درمان کمکی آسم ) ( Ipratropium )

3) چشم : Atropine     یک هفته           Homatropine 4 روز

       Cyclopentolate 24 ساعت     و Tropicamide 6-4 ساعت

4) گوارش : کاهش اسپاسم   Atropine , Belladonna , clidinium

Dicyclomine, hyoscine ,

5) ادراری : کاهش اسپاسم مجاری ( Oxybutynine )

6) پوست: کاهش ترشح عرق ( Propantheline )

عوارض : خشکی دهان . یبوست . احتباس ادراری و تاری دید

داغ شدن پوست و تاکیکاردی

آگونیستهای آدرنرژیکی (مقلدهای سمپاتیکی ) ( آگونیست های NE,E )

الف) آگونیست های با اثر مستقیم

a1: Phenylephrine, Naphazoline, Phenylpropanolamine

a2: clonidine                                                                      

a1,a2: Epinephrine , Norepinephrine                                    

B1: Epinephrine , Dobutamine                                                  

B2: salbutamol , Terbutaline , Metaproterenol                          

B1,B2 : Isoproterenol , Norepinephrine                                            

1

) اثر بر گیرنده B1 قلبی : افزایش برون ده قلبی و افزایش ضربانات

Epinephrine , Dobutamine)                                               )

2) اثر بر گیرنده a1 عروقی : Epinephrine))

عروق محیطی : انقباض عروقی افزایش فشار خون ( درمان شوک ها)

موضعی : انقباض عروقی کاهش خونریزی (پانسمان بینی)

             انقباض عروقی کاهش خونریزی کاهش انتشار داروی بیحسی ( جراحی های سطحی)

             انقباض عروقی وکاهش پرخونی مخاطها ( درمان سرماخردگی ها و آلرژی و رینیت)

Phenylephrine, Naphazoline, Phenylpropanolamineو Psudoephedrine

3) اثر بر گیرنده B2 : اتساع ریوی( درمان آسم) salbutamol , Metaproterenol

کاهش انقباضات رحمی Terbutaline) )

ب )آگونیست های با اثر غیر مستقیم

(1Ephedrine

اثرات مرکزی ، فعال شدن سیستم سمپاتیک ، درمان شوکها ، درمان تنگی نفس ، افزایش فشارخون ( بطور مستقیم نیز گیرنده a,B تحریک می کند)

Psudoephedrine درمان پرخونی مخاطها

2) Amphetamine اثرات مرکزی ، فعال شدن سیستم سمپاتیک ، افزایش هوشیاری ، کاهش خستگی ، کاهش اشتها ، سرخوشی ( سوء استفاده دارویی )

Methylphenidate سندرم بیش فعالی کودکان

ّFenfluramine      جهت کاهش اشتها

3) Dopamine اثرات مرکزی ، فعال شدن سیستم سمپاتیک ، تحریک گیرنده B1 قلبی     ( درمان شوک ها و افزایش برون ده قلبی )

(4cocaine اثرات مرکزی ، فعال شدن سیستم سمپاتیک ،مهار پمپ بازجذبی NE       ( سرخوشی ، بیحسی موضعی )

پاورپوینت روانشناسی رشد 2 151 اسلاید

اختصاصی از فی ژوو پاورپوینت روانشناسی رشد 2 151 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

151 اسلاید

•1-روان شناسی رفتار آدمی را مطالعه می کند

•2-روان شناسی می تواند محیط روان شناختی مساعدی برای آدمی فراهم آورد تا افراد بشر بتوانند از زندگی سالم برخوردار شوند این جنبه کاربردی روان شناسی را «هنر» و « تکنولوژی رفتار » می نامند .

•

•روان شناسی هم علم است هم هنر

•4-روان شناسی در شناخت رفتار آدمی از ادبیات ، تاریخ و دین کمک می گیرد

•5-روان شناسی رشد شاخه ای از روان شناسی است که تغییرات درونی و بیرونی را مطالعه می کند .

•

•6- روان شناسان رشد پنج هدف مهم را دنبال می کنند :

•- کشف تغییرات سنی

•- زمان تغییرات

•- علل تغییرات

•- اینکه آیا می توان این تغییرات را پیش بینی کرد یا نه ؟

•- اینکه آیا تغییرات فردی هستند یا همگانی ؟

•

•7- اصطلاح رشد و تکامل به معنای یک رشته تغییرات پیشرفتی است که در نتیجه نضج و تجربه پیدا می شوند

•8- آدمی هرگز ایستا و ثابت نیست

•9- تغییرات رشدی مداوم آدمی پاسخ به شرایط تجربی هستند

•

•10-هدف تغییرات رشدو تکاملی سازگاری فرد با محیط زندگی است ( تحقق خود )

•- عوامل مؤثر در گرایش های شخصی نسبت به تغییرات رشدی عبارتند از :

•الف : وضع ظاهر

•ب : رفتار

•ج : ارزش های فرهنگی

•د : تغییرات نقش

•ه : تجارب شخصی

•

•- نضج ( ظهور ویژگی های ارثی ) و یادگیری ( تجربه های محیطی ) با هم تغییرات رشد را ایجاد می کنند .

• - برای یادگیری « برنامه زمانی » معینی وجود دارد شخص تا آماده نباشد نمی تواند یادبگیرد .

•.

•

•

•رشد و تکامل از یک الگوی معین پیروی می کند

•هر مرحله رشد الگوهای رفتاری اختصاصی دارد

•تعادل : سازگاری اجتماعی

•رشد به وسیله تحریک پشتیبانی می شود ( تشویق )

•هر مرحله انتظارات اجتماعی خاصی دارد

•هاویگهرست – تکالیف رشدی

•تکالیف رشدی : کاری که در مرحله خاصی از زندگی فرد پیدا می شود

•

                   فهرست
عنوان                                  اسلاید

فهرست                                                               12-1

شناسنامه درس                                                         13

طرح درس                                                             14

عنوان فصل ها                                                         15                                                  

مقدمه                                                                23-16

تکالیف رشدی                                                     26-24

کودکی بعدی                                                       28-27

نوجوانی                                                            30-29

بزرگسالی اولیه                                                   32-31

میانسالی                                                            34-33

•میانسالی                                                                      34-33

•کهن سالی                                                                     36-35

•عوامل موثردر مهارت و تسلط در تکالیف رشدی                             37

•مراحل فراخنای زندگی                                                       39-38

•خرسندی درفراخنای زندگی                                                       40

•پایه های خوشبختی                                                                 41

•نکات قابل توجه در فرآیند خوشبختی                                       43-42

•عوامل موثر در خوشبختی                                                   46-44

•اهمیت خوشبختی و بدبختی                                                       47

•گرایش مادر                                                                       48

•گرایش پدر                                                             49

•گرایش برادران و خواهران                                         50

•گرایش های پدر بزرگ و مادر بزرگ                             51

•اثر گرایش ها در کودکان                                             52

•آثار گرایش ها در روابط خانوادگی                                 53

•خصایص دوران بچگی                                               54

•عوامل موثر در گرایش های والدین                                 55

•عوامل موثر در خود پنداری                                         56

•خطرات روان شناختی دوران کودکی بعدی                       57

•خطرات گویایی                                                       58

•خطرهای تصوری و بازی                                           59

•خطرهای اجتماعی                                                   60

•خطرهای همراه با رغبت                                           61

•خطرهای نقش جنسی                                                 62

•خطرهای اخلاقی                                                     63

•خطرات روابط خانوادگی                                             64

•خطرهایی در رشد شخصیت                                         65

•تحقیقات روان شناسی                                                 66

•فراخنای زندگی                                                       67

•بلوغ                                                              69-68

•دوران نوجوانی                                                       70

•تعریف روان شناسی بلوغ                                           71

•تاریخچه                                                          81-72

•خصاص بلوغ                                                         82

•پایه های بلوغ                                                         83

•بلوغ                                                                  84

•معیار بلوغ                                                             85

•علتهای بلوغ                                                           86

•تغییرات بدنی در دوران بلوغ                                       87

•آثار تغییرات بلوغ                                                     88

•تغییرات همگانی بلوغ                                                 89

•مهم ترین نگرانی های دوران بلوغ                                 90

•خطرهای روان شناختی بلوغ                                         91

•نوجوانی                                                               92

•خصایص نوجوانی                                               94-93

•تغییرات مهم دوره ی نوجوانی                                       95

•نوجوانی                                                               96

•تغییرات بدنی                                                           97

•جنبه های روان شناختی و تکامل نوجوانی                         98

•رشد عاطفی و اجتماعی نوجوان                             100-99

•عواطف مختلف(ترس)                                             101

•عوامل موثردر هیجان ها و عواطف                       103-102

•رشد اجتماعی                                                       104

•تغییرات اجتماعی                                                   105

•نفوذ فرایند گروه همگنان                                           106

•

•تغییر در رفتار اجتماعی                                           107

•رغبت های نوجوانان                                               108

•رغبت های مشترک نوجوانان                                       109

•عوامل مؤثر در گرایشهای نوجوان نسبت به تحصیل           110

•رغبت های دینی                                                     111

•تغییرات اخلاقی در دوران نوجوانی                               112                                  

•رغبت ها ورفتارجنسی در دوران نوجوانی                       113

•مشکلات عمده نوجوان در ارتباط با مسائل جنسی               114

•روابط خانوادگی در دوران نوجوانی                              115

•علتهای همگانی اصطکاک خانوادگی                               116

•بهبودی روابط خانوادگی                                           117

•تغییرات شخصیت در دوران نوجوانی                             118

•عوامل مؤثر در خود پنداری                                       119

•خطرات بدنی                                                       120

•خطرات روان شناختی                                             121

•خوشبختی در نوجوانی                                             122

•رابطه رشد اجتماعی با رشد ذهنی و بدنی                       123

•مسائل نوجوانی                                                      124

•انواع نیازهای آدمی                                                 125

•نیازهای آدمی                                                 128-126

•نوجوانان باید                                                         129

•مسائل نوجوانان                                                     130

•مسائل بهداشتی و شخصیت                                         131

•مسائل خانوادگی                                                     132

•مسائل وضع و موقعیت اجتماعی                                 133

•مسائل جنسی                                                       134

•مسائل دینی                                                          135

•مسائل مدرسه                                                         136

•مسائل انتخاب شغل                                                 137

•عوامل مؤثر در ارضاء نشدن نیازهای نوجوان                 138

•مهمترین عوامل مؤثر در ماهیت مسائل نوجوانان               139

•روشهای شناخت مسائل نوجوانان                                 140

•بزهکاری نوجوانان                                           142-141

•عوامل بزهکاری                                                     143

•عوامل اجتماعی                                                     144

•نتایج تحقیقات                                                         145

•دلایل رفتار ناشی از پرخاشگری                         146

•خصایص نوجوانان بزهکار                       148-147

•خصایص محیط بزهکار                                   149

•پیشگیری ودرمان بزهکاری                             150

•اصول قابل توجه معلمان                                 151

•

عنوان فصل ها

•فصل اول : بلوغ و نوجوانی

•فصل دوم : روان شناسی بلوغ و نوجوانی

•فصل سوم : تغییرات و تحولات بدنی و روان شناختی دوران نوجوانی

•فصل چهارم : نوجوانی

•فصل پنجم : رشد عاطفی و اجتماعی نوجوان

•فصل ششم : مسائل نوجوانان

•فصل هفتم : بزهکاری نوجوانان

پاور پوینت بحران آب 25 اسلاید

اختصاصی از فی ژوو پاور پوینت بحران آب 25 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

25 اسلاید

کمبود آب بحران ۲۰۲۵

اختلافی که بین استان های یزد و اصفهان بر سر سرچشمه رود زاینده رود رخ داد، موضوعی فراتر از یک اختلاف منطقه ای و بین استانی است و به یک بحران بزرگ ملی و فراتر از آن بین المللی مربوط است.         

براساس گزارش سازمان ملل در آینده ای نزدیک ۳۱ کشور جهان با کمبود آب مواجه خواهند شد و نام ایران به عنوان یکی از بزرگترین کشورهای درگیر بحران آب در آینده برده می شود.انتظار می رود تا سال ۲۰۲۵ بیش از دو سوم جمعیت جهان در شرایط کمبود جدی آب قرار بگیرند و یک سوم بقیه در شرایط کمیابی آب زندگی کنند. ۵۰ سال دیگر عربستان کاملاً از آب تهی خواهد شد.

طلیعه بحران هم اینک در چین، آفریقا، هند، تایلند، مکزیک، مصر و ایران نمایان شده است. رودخانه های اصلی دنیا شامل نیل در مصر، گنگ در جنوب آسیا، رود خانه زرد چین و کلرادوی آمریکا به شدت تهدید می شوند. حتی ۳۳ رودخانه اصلی انگلیس اکنون کمتر از یک سوم آب دارند. کاهش آب رود دانوب نیز به صنعت گردشگری و ماهی گیری صدمه زده است.در ایران منبع اصلی آب بارش است که به طور طبیعی سالانه ۲۵۲ میلی متر یا ۴۱۳ میلیارد متر مکعب است. این میزان یک سوم متوسط جهان (۸۳۱ میلی متر) و یک سوم آسیا   ( ۷۳۲ میلی متر) است.