ورزشگاه 3 بعدی ..... استادیوم ........ شماره 45 ...........شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی

اختصاصی از فی ژوو ورزشگاه 3 بعدی ..... استادیوم ........ شماره 45 ...........شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پسوند فایل:  (اسکچاپ) : skp 

.................................

دیدن عکس (کلیک کنید)

.........................................

دسته بندی : 

.................................

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

  ............. آ ............. 

..................................

برای استفاده از این مدل 3 بعدی باید نرم افزار اسکچاپ (یکی از ورژن های 8 یا 2013 یا 2014 یا 2015 یا 2016) را در سیستم خود نصب کنید.

.................................

اگر از این طرح کلیپ و یا عکس های بیشتر برای اطمینان در خرید می خواهید درخواست خود را می توانید از طریق پیامک یا تلگرام یا واتساپ به شماره  09309839778  به ما اعلام کنید.

نمونه ارسال درخواست : کلیپ (و یا عکس) از فایل  (نام محصول که در بالا مشاهده می نمایید) .

...........................

فایل فلش تبلت چینی INET 86VE REV02 Zeng gc

اختصاصی از فی ژوو فایل فلش تبلت چینی INET 86VE REV02 Zeng gc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل فلش تبلت چینی INET 86VE REV02 Zeng gc

مدل پردازشگر :A13

تاریخ : 11/07/2013

تجربیات مدون آموزشی

اختصاصی از فی ژوو تجربیات مدون آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:38

قیمت:3000 تومان

• پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
• حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم

فهرست مطالب

پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
چکیده 6
مقدمه ........... ...7
اهداف 8
توصیف وضعیت موجود 10
گردآوری اطلاعات ( شواهد اول ) 11
تجزیه و تحلیل داده ها 11
خلاصه یافته های اولیه 11
چگونگی ایجادراه حلها 12
گردآوری اطلاعات ( شواهد دوم ) 15
نتیجه گیری 17
منابع و پیشینه‌های مورد استفاده 19
حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم
چکیده 21
مقدمه ........... ...22
بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود 25
گردآوری اطلاعات شواهد 1 26
تجزیه و تحلیل داده ها 28
چگونگی اجرای راه حل ها 29
راه حل های انتخابی 30
گردآوری اطلاعات شواهد 2 33
اعتباربخشی 35
نتایج 36
نتیجه گیری 37
منابع 38

پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس

چکیده
توانایی اداره وهدایت کلاس،بخش مهمی ازکار هرمعلم وکلاس ونیزبسترمناسبی برای یادگیری است.به نظر میرسدمعلم برای اداره مطلوب ومنظم کلاس درس به دومهارت احتیاج دارد:یکی،برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ودیگری،مدیریت کلاس.
این مدیریت باعث تسهیل امراموزش وکاهش رفتارهای نامطلوب دردانش اموزان می شود.برای کمک به معلمان برای ایجادجوی آرام ومطلوب درکلاس،چهارراهبرد پیشنهادمیشود:
الف)پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان درکلاس،
ب)برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ،
ج)استفاده ازروش یادگیری مشارکتی درکلاس
د)فراهم کردن جومثبت ومطلوب برای یادگیری وآموزش.
واژگان کلیدی : دانش آموزان – رفتار مطلوب – ارتباط موثر

دانلود پاورپوینت سازه های پوسته ای

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت سازه های پوسته ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت سازه های پوسته ای در 127 اسلاید جامع و قابل ویرایش می باشد.

مقدمه

از آنجا که که پوسته ها میتوانند فضاهای وسیعی را بپوشانند وبه علاوه در آنها به گونه ای اقتصادی از مصالح ساختمانی استفاده میشود لذا پوسته ها یا بامهای فضایی پوسته ای نسبت به بامهای مسطح برتری دارند.به کار گرفتن بامهای فضای قوسی باعث 25تا40درصد کاهش در مصرف مصالح نسبت به اجزای مسطح نظیر میشود.برتری سازه ای بامهای پوسته ای نیز به این دلیل است که تمامی سطح مقطع تحت تنش یکنواخت ناشی از نیروهای مستقیم قرار گرفته واثرات خمشی در آنها ناچیز است به این دلیل ضخامت پوسته ها معمولا خیلی کم ودر محدوده 75 تا150میلیمتر قرار دارند .

از بامهای پوسته ای عموما در آشیانه های هواپیماها و تالارهای اجتماعات وسالنهای ورزشی وانواع متنوعی از سازه های با دهانه زیاد که در آنها به فضا های وسیع یکسره نیاز است استفاده شود.

اصطلاعات
آیین نامه در مبحث مطالعه سازه های پوسته ای عموما از اصطلاحات زیر استفاده نموده است:
پوسته: یک سطح قوسی ومنحنی است که ضخامت آن در مقایسه با شعاع وسایر ابعادش کوچک میباشد.

پوسته های دورانی: این سطوح بر اثر دوران یک منحنی مسطحه حول محور تقارن آن بدست میایند.متداوالترین مثالهای پوسته های دورانی گنبد های مستدیر‚ مخروط‚وسهموی دورانی می باشند.

پوسته های انتقالی: پوسته های انتقالی بر اثر حرکت یک منحنی به موازات خود ودر امتداد یک منحنی دیگر به وجود می آیند.صفحات دومنحنی مذکور می باید بر یکدیگر عمود باشند . نمونه های متعارف این نوع پوسته ها سهموی بیضیگون‚سهموی هذلولوی گون (پوسته زین اسبی)می باشد.

پوسته های استوانه ای: این پوسته ها زمانی ایجاد می شوند که منحنی مولد ویا منحنی هادی خط مستقیم باشد .منحنیهای معمول برای ایجاد پوسته های استوانه ای عبارتند از :قوسی از یک دایره ‚نیم بیضی‚سهمی ویا منحنی گهوارهای.اجزای مختلف یک پوسته استوانه ای عبارتند از پوسته نازک ‚تیر لبه‚وقابهای انتهایی یا تیر عرضی.
پوسته های استوانه ای چند قوسی(مرکب) : یک دسته پوسته استوانه ای موازی که در امتداد عرضی به صورت یکسره میباشند،گفته میشود.از این پوسته ها عموما برای آشیانه های هواپیماها ‚انبارها‚کارگاه ها استفاده میشود.
پوسته های استوانه ای یکسره : پوسته های استوانه ای که در قسمت تیر های عرضی به یکدیگر چسبیده ودر امتداد طولی به صورت یکسره میباشند گفته میشود.این پوسته ها به طور وسیعی در بام سالن فروشگاه ها و انبار ها به کار می رود.پوسته های استوانه ای که نسبت به تاج پوسته تقارن دارند پوسته های بشکه ای(Barrel) نامیده میشوند.

 

و ...........

ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه در جهت ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و جلوگیری از افت تحصیلی

اختصاصی از فی ژوو ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه در جهت ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و جلوگیری از افت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:47

قیمت:3000 تومان

فهــــــرست مطالب
چکیده 1
مقدمه ........... ...2
بیان مسئله 4
کلید واژه ها 6
گردآوری داده ها 11
ارائه راه حل های پیشنهادی 15
انتخاب راه حل های پیشنهادی 17
اقدام راه حل های پیشنهادی 18
ارزیابی و نتیجه گیری 28
محدودیت ها و موانع 31
پیشنهادات 32
ضمایم 34
منابع 35

چکیده
یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.
امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.