دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
مطالب این پست : دانلود پایان نامه برای دریافت درجۀ کارشناسی ارشد بررسی مشکلات پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی در بانکهای سپه استان یزد و ارائه راهکار مناسب
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حسابداری
با فرمت ورد word ( دانلود متن کامل پایان نامه )
مجتمع علوم انسانی، دانشکده حسابداری
پایان نامه برای دریافت درجۀ کارشناسی ارشد«M.A »
گرایش: حسابداری
عنوان
بررسی مشکلات پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی در بانکهای سپه استان یزد و ارائه راهکار مناسب
استاد راهنما
دکتر داریوش دموری
استاد مشاور
دکتر سعید سعیدا اردکانی
نگارش
اصغر کریمی خرمی
تابستان 1387
بسم الله الرحمن الرحیم
تقدیم به:
پدر بزرگوارم،
مادر مهربانم
و
همسر فداکارم
سپاسگزاری
از کوشش ها و رهنمون های بسیار ارزشمند استاد بزرگوارم جناب آقای دکتر داریوش دموری که اینجانب را در کلیه مراحل تحقیق و تدوین این رساله یاری نمودند و مرا رهین منت خود قرار دادند، تشکر فراوان می نمایم.
همچنین از استاد محترم مشاور، جناب آقای دکتر سعید سعیدا که با نظرات تکمیلی خود موجبات بارورتر شدن این تحقیق را فراهم نمودند، صمیمانه سپاسگزارم.
از راهنما یی های ارشادی استاد محترم، جناب آقای دکتر فیض پور تقدیر و تشکر می نمایم.
اصغر کریمی خرمی
چکیده
با توجه به نقش بودجه در سازمانها و ادارات، دولتها در صدد اصلاح نظام بودجه ریزی برآمدند و در نهایت از بودجه ریزی عملیاتی استفاده نموده ولی در عمل برای پیاده سازی این سیستم بودجه بندی با موانع و مشکلاتی رو به رو گردیدهاند. این تحقیق سعی مینماید در مرحله اول موانع و مشکلات موجود و تأثیر گذار بر بودجه بندی عملیاتی در بانکهای سپه استان یزد را شناسایی نموده و در مرحله بعد این موانع و مشکلات را اولویت بندی و در نهایت پیشنهاداتی را در جهت کاهش موانع پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی ارائه نماید. دادههای این پژوهش با استفاده از پرسشنامه های که بین کارمندان بانک توزیع شده، جمعآوری گردیدهاست. پس از آن با تجزیه و تحلیل اطلاعات از طریق آزمون فریدمن و کروسکال والیس فرضیات تحقیق آزمون شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد که عوامل مدیریتی بر مشکلات پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی تأثیر معنادار دارد. به عبارت دیگر برای اجرای موفق بودجه بندی عملیاتی باید به عوامل مدیریتی که شامل عامل انسانی، عامل فنی و فرایندی و عامل محیطی است توجه نمود.
فهرست مطالب
صفحه
عنوان
پیشگفتار…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1
فصل اول:کلیات تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………….. 3
1-1 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4
1-2. بیان مسئله………………………………………………………………………………………………………………………………. 4
1-3.ضروریت و اهمیت تحقیق………………………………………………………………………………………………………… 6
1-4.اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………. 7
1-5.فرضیه های تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… 7
1-6.متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………. 8
1-7.روش تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………… 8
1-8.ابزار گردآوری داده های تحقیق………………………………………………………………………………………………. 9
1-9.جامعه آماری و نمونه گیری…………………………………………………………………………………………………….. 9
1-10.روش تجزیه و تحلیل داده ها………………………………………………………………………………………………… 9
1-11.قلمرو تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………… 10
1-12.تعاریف عملیاتی……………………………………………………………………………………………………………………… 10
1-13.محدودیتهای تحقیق………………………………………………………………………………………………………………. 14
1-14.جمعبندی و نتیجهگیری……………………………………………………………………………………………………….. 14
فصل دوم:پیشینه تحقیق………………………………………………………………………………………. 15
2-1 مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 16
2-2.بودجه بندی و انواع روشهای بودجه بندی…………………………………………………………………………….. 17
2-2-1-تعاریف بودجه……………………………………………………………………………………………………………………… 17
2-2-2-مقاصد بودجه بندی……………………………………………………………………………………………………………. 18
2-2-3-وظایف بودجه بندی……………………………………………………………………………………………………………. 18
2-2-4-روشهای بودجه بندی…………………………………………………………………………………………………………. 19
2-2-5-اساس بودجه بندی عملیاتی …………………………………………………………………………………………….. 24
2-2-6-تفاوت بین بودجه برنامه ای و عملیاتی……………………………………………………………………………… 25
2-2-7-معایب و مزایای روش بودجه عملیاتی و سنتی ………………………………………………………………. 25
2-3. عوامل بودجه بندی…………………………………………………………………………………………………………………. 26
2-3-1-عوامل محیطی…………………………………………………………………………………………………………………….. 27
2-3-2-عوامل فنی-فرایندی…………………………………………………………………………………………………………….. 31
2-3-3-عوامل انسانی………………………………………………………………………………………………………………………. 37
2-4.مبانی نظری بودجه عملیاتی……………………………………………………………………………………………………. 42
2-4-1-طرز تنظیم بودجه عملیاتی……………………………………………………………………………………………….. 42
2-4-2-چرا بودجه عملیاتی…………………………………………………………………………………………………………….. 44
2-4-3-بازدهی بودجه بندی عملیاتی…………………………………………………………………………………………….. 45
2-4-4-تجربه برخی از کشورها در اجرای نظام بودجه ریزی عملیاتی ………………………………………. 46
2-4-4-1-کانادا………………………………………………………………………………………………………………………………… 46
2-4-4-2-انگلیس……………………………………………………………………………………………………………………………. 48
2-4-4-3-امریکا………………………………………………………………………………………………………………………………. 50
2-4-4-4-ایرلند………………………………………………………………………………………………………………………………. 54
2-4-4-5 هلند……………………………………………………………………………………………………………………………….. 56
2-4-5-مزایای بودجه بندی عملیاتی……………………………………………………………………………………………… 57
2-4-6-بودجه بندی عملیاتی در بنگاههای فدرال………………………………………………………………………… 58
2-4-7-تجربیات بودجه بندی عملیاتی در کالیفرنیا……………………………………………………………………… 60
2-4-8-تحقیقات انجام شده در ایران وخارج ……………………………………………………………………………….. 60
2-5 نتایج و جمعبندی …………………………………………………………………………………………………………………. 70
فصل سوم: روش تحقیق………………………………………………………………………………………… 73
3-1.مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 74
3-2.روش تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………… 74
3-3.اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………. 75
3-4.فرضیه های تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… 75
3-5.متغیرهای تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………… 76
3-6.جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………………………………… 77
3-7. نمونهگیری……………………………………………………………………………………………………………………………….. 77
3-8.روش گردآوری اطلاعات…………………………………………………………………………………………………………… 79
3-9.روایی………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 80
3-10.پایایی………………………………………………………………………………………………………………………………………. 81
3-11- روش آزمون فرضیه ها………………………………………………………………………………………………………… 82
3-12 خلاصه و جمعبندی …………………………………………………………………………………………………………….. 85
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………….. 87
4-1 مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 87
4-2.نتایج توصیفی سؤالات عمومی پرسشنامه………………………………………………………………………………. 87
4-3-نتایج تجزیه و تحلیل آزمون فرضیه اصلی…………………………………………………………………………….. 91
4-4- نتایج تجزیه و تحلیل آزمون فرضیه فرعی اول……………………………………………………………………. 92
4-5-نتایج تجزیه و تحلیل آزمون فرضیه فرعی دوم…………………………………………………………………….. 95
4-6- نتایج تجزیه و تحلیل آزمون فرضیه فرعی سوم………………………………………………………………….. 98
4-7 نتیجه فصل……………………………………………………………………………………………………………………………….. 105
فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات…………………………………………………………………….. 106
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5-1.نتیجه گیری کلی 107
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5-2.پیشنهادها 109
فهرست جدول ها
عنوان صفحه
جدول 2-1 : مزایا و معایب سیستم بودجهبندی عملیاتی و سنتی……………………………………………………………………. 26
جدول 2-2 : مطالعات انجام شده در زمینه بودجهریزی عملیاتی در ایران…………………………………………………………. 70
جدول 2-3 : مطالعات انجام شده در زمینه بودجهریزی عملیاتی در خارج…………………………………………………………. 72
جدول 3-1 : جامعه آماری و حجم نمونه آماری……………………………………………………………………………………………… 79
جدول 4-1 : سابقه کار کارکنان بانک سپه استان یزد…………………………………………………………………………………….. 88
جدول 4-2 : مدرک تحصیلی کارکنان بانک سپه استان یزد……………………………………………………………………………. 89
جدول 4-3 : رشته تحصیلی کارکنان بانک سپه استان یزد……………………………………………………………………………… 90
جدول 4-4 : پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی اول………………………………………………………………………………………… 93
جدول 4-5 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی اول…………………………………………………………………………………. 94
جدول 4-6 : پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی دوم………………………………………………………………………………………… 96
جدول 4-7 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی دوم………………………………………………………………………………… 97
جدول 4-8 : پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی سوم………………………………………………………………………………………. 99
جدول 4-9 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی سوم……………………………………………………………………………….. 100
جدول 4-10 : اولویت بندی عامل انسانی بر اساس آزمون رتبهای فریدمن………………………………………………………… 101
جدول 4-11 : اولویت بندی عامل فنیوفرآیندی بر اساس آزمون رتبهای فریدمن……………………………………………… 102
جدول 4-12 : اولویت بندی عامل محیطی بر اساس آزمون رتبهای فریدمن………………………………………………………. 103
جدول 4-13 : رابطه بین رشته، تحصیلات و تجربه با عوامل مدیریتی……………………………………………………………… 104
جدول 4-14: نتایج مربوط به فرضیهها…………………………………………………………………………………………………………. 105
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار4-1: سوابق کاری کارکنان بانک سپه استان یزد…………………………………………………………………………. 88
نمودار4-2: تحصیلات کارکنان بانک سپه استان یزد……………………………………………………………………………… 89
نمودار4-3: رشته تحصیلی کارکنان بانک سپه استان یزد……………………………………………………………………… 90
پیشگفتار:
بودجه ریزی عملیاتی نوعی سیستم برنامه ریزی، بودجه ریزی و ارزیابی که بر رابطه بودجه هزینه شده و نتایج مورد انتظار تاکید می ورزد. در چارچوب بودجه ریزی عملیاتی، بخش های مختلف اداری براساس استانداردهای مشخصی تحت عنوان شاخص های عملکرد، پاسخگو هستند و مدیران در تعیین بهترین شیوه نیل به نتایج، از اختیار عمل بیشتری برخوردارند. از طرف دیگر در چارچوب چنین شیوه ای مشارکت سیاستگذاران، مدیران و حتی شهروندان در اغلب برنامه های راهبردی، اولویت های هزینه ای و ارزیابی عملکرد، صورت می گیرد. شناسایی ارتباط میان برنامهریزی راهبردی و تخصیص منابع، با توجه به افق های بلند مدت، از اهداف دیگر بودجه ریزی عملیاتی تلقی می شود.
اندیشه ای که در ورای بودجه ریزی عملیاتی قراردارد این است که اگر سیاستگذاران، تصمیمات مالی را به گونه ای عینی و بر مبنای کارآیی و اثربخشی استوار سازند، آنگاه هم آنها و هم مردم
می توانند درباره عملکرد دولت قضاوت روشنتری داشته باشند. در واقع بودجه ریزی عملیاتی، با مرتبط ساختن تصمیمات بودجه ای و عملکرد دولت، پاسخگویی دولت را در مقابل قانونگذاران و مردم تقویت کند.
بطور کلی فرآیند بودجه ریزی عملیاتی در پی پاسخگویی به این پرسش هاست، جایگاه کنونی ما کجاست؟ می خواهیم کجا باشیم؟ چگونه باید به این اهداف برسیم؟ چگونه باید پیشرفت خود را بسنجیم؟
بودجه ریزی عملیاتی از دیرباز در زمره پیشنهادات اصلاحی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه بوده و در ایران نیز ایده عملیاتی کردن بودجه در سالهای اخیر اولین بار در بند ” ب” تبصره ” 23″ قانون بودجه 1381 کل کشور مطرح شد براساس این بند:
” معاونت برنامهریزی و نظارت راهبردی کشور (موظف شده بود) در راس
منبع حاضر به روزترین مرجع سوالات ریدینگ آزمون MSRT به شمار می رود که بر گرفته از آزمون MSRT برگذار شده در تاریخ 8 مرداد 94 می باشد. از این منبع 1 متن ریدینگ در آزمون 8مرداد طرح شده است لذا ...
این کتاب شامل 75 متن ریدینگ می باشد. 3 متن از این کتاب در آزمون 4 اردیبهشت 94 و 2 متن در آزمون 8 خرداد و همچنین 1 متن در آزمون 8 مرداد 94 مطرح شده است. لذا انتظار می رود در آزمون های آینده هم ...
این کتاب شامل 14 بخش می باشد. هر بخش آن دارای 5 نمونه متن ریدینگ شامل 10 سؤال است که در مجموع شامل 70 متن ریدینگ (700 سؤال) می باشد. دو متن از این کتاب در آزمون 10 بهمن و یک متن در آزمون 8 اسفند 93 و همچنین 1 متن در آزمون
این کتاب شامل 130 متن ریدینگ می باشد. 3 متن از این کتاب در آزمون 4 اردیبهشت 94 و 2 متن در آزمون 8 خرداد و همچنین 1 متن در آزمون 8 مرداد 94 مطرح شده است. لذا انتظار می رود در آزمون های آینده ه ...
یکی از مفیدترین و بهترین منابع برای بخش گرامر آزمون زبان MSRT نکات و 60 مهارت کتاب تافل لانگمن قرمز می باشد ولی از آن جهت که این کتاب به زبان اصلی بوده برای بسیاری از افراد درک این 60 اسکیل به راحتی صورت نمی گیرد و باعث دلسردی فرد از مطالعه این نکات می شود. کتاب حاضر این 60 مهارت ر ...
یکی از مفیدترین و بهترین منابع برای بخش گرامر آزمون زبان MSRT نکات و 60 مهارت کتاب تافل لانگمن قرمز می باشد ولی از آن جهت که این کتاب به زبان اصلی بوده برای بسیاری از افراد درک این 60 اسکیل به راحتی صورت نمی گیرد و باعث دلسردی فرد از مطالعه این نکات می شود. کتاب حاضر این 60 مهارت ر ...
این کتاب شامل 130 متن ریدینگ می باشد. 3 متن از این کتاب در آزمون 4 اردیبهشت 94 و 2 متن در آزمون 8 خرداد و همچنین 1 متن در آزمون 8 مرداد 94 مطرح شده است. لذا انتظار می رود در آزمون های آینده ه ...
این کتاب شامل 130 متن ریدینگ می باشد. 3 متن از این کتاب در آزمون 4 اردیبهشت 94 و 2 متن در آزمون 8 خرداد و همچنین 1 متن در آزمون 8 مرداد 94 مطرح شده است. لذا انتظار می رود در آزمون های آینده هم از این کتاب متن ریدینگ طرح شود.
کتاب حاضر جدیدترین منبع سؤالات ریدینگ آزمونMSRT می باشد. در
منبع حاضر به روزترین مرجع سوالات ریدینگ آزمون MSRT به شمار می رود که بر گرفته از آزمون MSRT برگذار شده در تاریخ 8 مرداد 94 می باشد. از این منبع 1 متن ریدینگ در آزمون 8 مرداد طرح شده است لذا به احتمال فرآوان در آزمون های اینده شاهد طرح سوالات رید ...
این کتاب شامل 75 متن ریدینگ می باشد. 3 متن از این کتاب در آزمون 4 اردیبهشت 94 و 2 متن در آزمون 8 خرداد و همچنین 1 متن در آزمون 8 مرداد94 مطرح شده است. لذا انتظار می رود در آزمون های آینده هم از این کتاب متن ...
این کتاب شامل 14 بخش می باشد. هر بخش آن دارای 5 نمونه متن ریدینگ شامل 10 سؤال است که در مجموع شامل 70 متن ریدینگ (700 سؤال) می باشد. دو متن از این کتاب در آزمون10 بهمن و یک متن در آزمون 8 اسفند 93 و همچنین 1 متن در آزمون 8 مرداد 94 مطرح شده است. ...
نمونه سوالهای آزمون زبان MSRTبه همراه پاسخ نامه پیوستی
منبع حاضر به روزترین مرجع سوالات ریدینگ آزمون MSRT به شمار می رود که بر گرفته از آزمون MSRT برگذار شده در تاریخ8 مرداد 94 می باشد. از این منبع 1 متن ریدینگ در آزمون 8 مرداد طرح شده است لذا به احتمال فرآوان در آزمون های آینده شاهد طرح سوالات ریدین ...
یکی از مفیدترین و بهترین منابع برای بخش گرامر آزمون زبان MSRT نکات و 60
فایل کتاب به زودی آپلود خواهد شد
این کتاب شامل 75 متن ریدینگ می باشد. 3 متن از این کتاب در آزمون 4 اردیبهشت 94 و همچنین 2 متن در آزمون8 خرداد 94 و یک متن در آزمون
این نرم افزار ارزشمند شامل 150 دوره آزمون 20 سؤالی گرامر انگلیسی شامل Structure و Written Expression است
