حل بازی مکعب روبیک

اختصاصی از فی ژوو حل بازی مکعب روبیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راهنمای حل بازی مکعب روبیک 

دانلود مقالهISI نقش رهبر در مدیریت احساسات ارز و پیرو نتایج رهبر-عضو

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقالهISI نقش رهبر در مدیریت احساسات ارز و پیرو نتایج رهبر-عضو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :نقش رهبر در مدیریت احساسات ارز و پیرو نتایج رهبر-عضو

موضوع انگلیسی : The role of leader emotion management in leader–member exchange and follower outcomes

تعداد صفحه : 13

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

در پاسخ به رشد تقاضا برای این گونه تحقیقات، ما توسعه و AMODEL آزمون از رفتارهای رهبری در جهت مدیریت احساسات منفی پیروان. این رهبر احساسات فردی مدیریت
راهبردهای (اهداف) بر فرض را تحت تاثیر قرار رفتارهای شهروندی سازمانی پیروان
انجام در روابط بین فردی (OCBIs) و برداشت رضایت شغلی از طریق دنبال
از کیفیت ارتباط مبادله رهبر-عضو (LMX). علاوه بر این، ما این است که برخی از فرض،
اما نه همه، رهبر اهداف ترویج و تقویت روابط LMX. نمایش نتایج: از چند منبع داده
در یک نمونه از 163 جفت فی رهبر پیرو باهم GDLN themajority از اثرات مستقیم فرض
اهداف و رهبر اثرات واسطه LMX.

کلمات کلیدی:
مدیریت احساسات فردی
مبادله رهبر-عضو
نظریه مبادله اجتماعی
تنظیم احساسات

پایاننامه:ررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری(78صفحه)

اختصاصی از فی ژوو پایاننامه:ررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری(78صفحه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند.پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد.چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند.ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد.تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری می گردد.تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود.به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود.

ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم.

رسول خدا پایه رفتار با کودکان و نوجوانان را بر محبت استوار کرده وسفارش می کند که آنان را گرامی بداریم وبا جایزه ای که امکان وفایش هست انان را تشویق نمائیم.

استفاده ازروش تشویق ومحبت یکی از روشهای تربیتی بسیار مؤثر ونشانه صدر ونقش مطمئنه داشتن فرد است. خدای تعالی رمز پیروزی پیامبراکرم(ص)رادر همین شرح صدور محبت ورزی پیامبر به امت خود می داند:به موجب لطف ورحمت الهی برایشان اموزشی نجواه وبا انان مشورت کن(وبه آنان شخصیت بده)

کودک اگر از لحاظ درسی واخلاقی در سطح غیر قابل قبولی باشد باید نقطه مثبتی در وضع رفتار وظاهر او یافت وازآن بعنوان جای پای برای تشویق وی استفاده کرده مثلا ممکن است دستهایش لطیف واز آن بعنوان جای پای برای تشویق وی استفاده کرده مثلا ممکن است دستهایش لطیف ویا موی سرش اصلاح شده ومرتب باشد همچنین ممکن است به تمیزی کفشهایش اهمیت بده ویا دفتر وکتاب خودرا خوب نگه داری کند.به هر حال باید از همان نقطه مثبت و روزنه کوچک نوری به زندگی تحصیلی کودک تابیده شخصیت قابل قبولی از او ساخت وزندگی جدیدی را برایش پی ریزی کرد.سرگرمیها وعلائق کودک نیز نباید از نظر معلم دور نماید

مقداری توجه وتحسین برای هر کسی مفید است چون انسان نیاز به تایید واحترام دیگران دارد ومی خواهد در هر کاری که فعالیت می کند دیگران کوشش او را قدر بدانند و برایش ارزش قائل شوند. منتها برای سرآمد شدن یا برجسته شدن ودریافت تحسین باید کوشش بیش از حد متعارف داشته والبته به موازات کوشش آمادگی واستعداد آن فعالیت ویژه هم باید در انسان باشد.

کودک باید عمل خوب را بر پایه عمل به وظیفه شخصی واجتماعی وبدون توقع داشتن پاداش انجام دهد ولی والدین به این عنوان که او فردی وظیفه شناس است او را تشویق کنند.تشویق بهتر است صورت مالی پیدا نکند بلکه اولا کودک باید خواندن نماز را مانند دیگران وظیفه خود بداند و ثانیا تشویق ما از او به عنوان ابزار رضایت از انجام وظیفه اش باشد. یعنی نشان دهیم که از عملش خشنودیم وبعد در بستن بالاتر به او بفهمانیم که خدا هم ازاین عمل او راضی است.

تشویق باید واحد ضوابط وحدود باشد یعنی اینکه نباید فرد برای عمل تشویق شود.

بلکه شایسته است که رفتارهای خاص وبرجسته او مورد ستایش قرار گیرد.اما به جهت گستردگی موضوع فوق دراین پروژه فقط به موضوع تشویق می پردازیم که البته از اهمیت خاصی(ویژه ای)نسبت به تنبیه در مواردی نیاز است ولی باید باشد که شاعر عالی مقام سعدی می فرماید:

جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را

درس معلم اربود زمزمه محبتی

طرح جنگل از پایین 2

اختصاصی از فی ژوو طرح جنگل از پایین 2 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شناسنامه آبادیهای استان آذربایجان شرقی در سال 1375در فایل اکسل

اختصاصی از فی ژوو شناسنامه آبادیهای استان آذربایجان شرقی در سال 1375در فایل اکسل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شناسنامه آبادیهای استان آذربایجان شرقی در سال 1375 در یک فایل اکسل شامل:

تقسیمات سیاسی، آمار جمعیت (به تفکیک مرد و زن)، تعداد خانوار، شاغل، بیکار، باسواد، جمعیت بالای 6 سال و جمعیت بالای 10 سال هریک از روستاها به تفکیک