ارزشیابی در برنامه های آموزشی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحاات: 12
خلاصه مطالب
ارزشیابی فعالیتی مداوم می باشد که باید در کلیه ی مراحل طراحی و اجرای برنامه های آموزشی انجام گیرد. هر برنامه ی ارزشیابی باید با اهداف مشخص و معینی آغاز شود تا میزان نیل به آن اهداف را پس از ارزشیابی، برآورد کند همچنین عناصر ارزشیابی خصوصیت ویژه ای دارد که امری را از امور مشابه، متمایز می سازد و طبقه بندی ارزشیابی با استفاده از شیوه های معمول، از پنج نظر: زمانی، کارآیی، اعتبار، سرعت عمل و موقعیت انجام می گیرد.
برای انجام ارزشیابی ها به الگوهای ارزشیابی نیاز هست تا بدین وسیله بتوان نتایج برنامه ها را مطرح نمود. جهت ارزشیابی برنامه ها الگوهای متفاوتی وجود ندارد که هر یک از آنها بر اساس رویکردها و اهداف ارزشیابی، دارای روش های خاصی هستند.
در حقیقت، ارزشیابی برای تنظیم تمام اقدامات در راستای اهداف از پیش تعیین شده است. بدین مفهوم که با انجام آن می توان در هر موقعیت و شرایطی به میزان فعالیت های انجام گرفته پی برد.
ارزشیابی در برنامه های آموزشی