لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:128
فهرست:
طرح درس :
راهبردهای حل مسائل :
استفاده از مواد آموزشی دست ساز :
درمان (( جبران عقب ماندگی )) :
استفاده از فرصتهای حساس :
نقش اجتماعی ریاضیات :
امکان بهتر کار کردن برای آموزگار :
آموزگار همچون (( قربانی )) :
دختران و ریاضیات :
ریاضیات و دشواری :
چرا ریاضیات را یاد می دهیم ؟
کودکان چگونه ریاضیات می آموزند
عوامل اصلی در برنامه تحصیلی و تکامل آن :
اصولی برای تدریس ریاضیات :
گواهی به تأثیر تکنولوژی در مدارس :
شایعات در زمینه ماشین حساب :
نظریاتی در مورد ماشین حساب :
سواد کامپیوتری چیست ؟
2- برنامه ریزی
- نظم و ترتیب
4- حفظ آرامش :
5- استفاده صحیح از وقت :
- سلامتی و تندرستی :
- تغذیه مناسب :
- دوری از مشروبات الکلی :
- تنفس صحیح : (( یکی
ورزش :
استراحت مغزی
نفوذ خانوادگی : خانواده
تحصیلات
نفوذ کتابخانه ها
نفوذ رسانه
نفوذ تجارت کتاب
نفوذ حکومت
تأثیر تغذیه و بهداشت در یادگیری درس ریاضیات
تأثیر آموزش پیش دبستانی در پیشگیری از شکست
عدم استفاده صحیح از اوقات فراغت و دو نمونه روش تدریس
نمایش تفریقهای با انتقال :
عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی :
فواید استفاده ازوسایل کمک آموزشی :
راههای مبارزه با کمرویی
پایداری هوش :
چرا کودکان در ریاضیات مردود می شوند ؟
پای حرف معلم عاطفه و احساس در آموزش ریاضیات
مسئله به موقعیتی اطلاق می شود که در آن فرد چیزی را طلب می کند ، ولی نمی داند که چگونه به طور مستقیم به آن دست یابد . برای کسب مهارت در حل مسئله ، فرد باید تمرینهای زیادی انجام دهد . کودکان انتظار دارند که حل کردن مسئله را صرفا" با حل کردن و بدون هیچ راهنمایی و یا بحث در این زمینه یاد بگیرند .
مسایل در درجه اول موجب تکرار و تمرین مطالب تدریس شده می گردند ، به کمک ریاضیات می توان کم و بیش (( جهان واقعی )) را در ذهن به نظم آورد .
چگونه می توان حل مسئله را به شیوه مؤثری آموزش داد ؟
از آنجا که آموزش و همینطور یادگیری حل مسئله کار دشواری است ، محققان در سالهای اخیر توجه بسیاری به آن معطوف داشته اند . بر مبنای این تحقیق می توان چندین زمینه قابل تعمیم را مشخص کرد .
راهبردهای حل مسئله را می توان صراحتا" آموزش داد .
زمان :
دانش آموزان باید برای (( هضم کردن )) و تفکر کافی در مورد مسئله ، یعنی زمان برای درک موضوع ، زمان برای کشف مسیر حل و زمان برای فکر کردن به جواب کاملا" وقت داشته باشند . بعلاوه معلمان باید دانش آموزان را تشویق کنند که در صورت تمایل بیش از رها کردن مسئله ، زمان بیشتری را برای کارکردن روی آن صرف کنند .
طرح درس :
فعالیتهای آموزش در زمان باید از طریق برنامه ریزی هماهنگ شوند تا دانش آموزان فرصت پرداختن به مسایل متعدد را داشته باشند .
راهبردهای حل مسائل :
1- مسئله را درک کنید .
2- نقشه ای برای حل آن طرح کنید .
3- نقشه را اجرا کنید .
4- برای امتحان کردن جواب به دست آمده به عقب برگردید .
این مدل مبنایی برای حل مسئله تشکیل می دهد که در بیشتر کتابهای ریاضی مدارس ابتدایی مورد استفاده قرار می گیرد . بنابراین دانش آموزان ، دیدن ، طرح نقشه ، عمل ، وارسی را می آموزند .
برای حل مسایل باید به این شعار توجه داشت : همان طور که مسئله را می خوانید سعی کنید آن را حل کنید .
1- اقدام کردن 2- یک طرح یا دیاگرام بکشید .
3- به دنبال الگو بگردید . 4- جدول رسم کنید .
5- همه امکانها را به طور اصولی برشمارید . 6- حدس بزنید و امتحان کنید .
پایان نامه د رمورد بررسی افت تحصیلی ریاضی ابتدایی