4 اثر از اسکاول شین

اختصاصی از فی ژوو 4 اثر از اسکاول شین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

4 اثراز اسکاول شین

 پر فروشترین کتاب در زمینه تغییر تفکر و موفقیت

بیش از شصت بار تجدید چاپ در ایران

با مطالعه این کتاب به ارزش ان پی خواهید برد.

دانلود پایان نامه رشته مدیریت - آگاهی مدیران آموزش و پرورش و موفقیت آنها با فرمت WORD

اختصاصی از فی ژوو دانلود پایان نامه رشته مدیریت - آگاهی مدیران آموزش و پرورش و موفقیت آنها با فرمت WORD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:

رشد و گسترش همه‌جانبه آموزش و پرورش و ارتباط آن با همه نهادها و سازمانهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی و.‌.. و همچنین کثرت تعداد دانش‌آموز و نیروی انسانی یعنی معلمان و سایر کارکنان، اختصاص منابع مالی عظیم، مسائل و مشکلات زیادی را در سازمانهای گوناگون این نهاد اساسی اجتماعی بوجود آورده است و باعث شده است که کشورهای مختلف جهان، بخصوص بعد از تئوری «مدیریت علمی تایلور» دریابند که سازمانهای آموزشی و پرورشی نیز همانند دیگر سازمانهای اداری، اقتصادی و.‌.. (حتی بیشتر از آنها) نیاز به مدیریت سنجیده و هوشمندانه دارند و بایستی مدیران تحصیل کرده و مجرب که از استعداد و توانایی لازم برخوردارند، مسئولیت ادارة این گونه سازمانها را برعهده داشته باشند، تا با استفاده از علم و هنر مدیریت، بویژه مدیریت آموزشی، مسائل و مشکلات را کاهش داده و با برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و رهبری، و تصمیم‌گیری درست و مناسب، از بروز آنها تا حد امکان جلوگیری بعمل آورند و نظام تعلیم و تربیت را به سوی پیشرفت و تعالی سوق دهند (قرائی مقدم، ص8)

اگر بپذیریم آموزش و پرورش هر جامعه‌ای تضمین کنندة رشد و توسعه همه جانبه آن جامعه است، باید مدیریت آموزشی را که از اهمیت بسزایی در تحقق اهداف آموزش و پرورش دارد، از سایر شاخه‌های مدیریت با اهمیت‌تر بدانیم. تحقق اهداف آموزش و پرورش به انجام بهینه وظایف مدیریت آموزشی بستگی دارد. مدیران آموزشی وظایف اداری آموزش و پرورش خود را از طریق کارکردهای مدیریتی از جمله برنامه‌ریزی، سازماندهی، هماهنگی، رهبری و در نهایت با کنترل و ارزشیابی روند کار انجام می‌دهند، و به مقتضای بروز نیازهای جدید و یا پدیداری دانش نو در زمینه‌های علمی و تکنولوژی، آموزش و پرورش افراد جامعه را به منظور غلبه بر جهل و پیشرفت به مقاصد موردنظر رهنمون می‌سازند.

 بیان مسأله:

در جهان امروز آموزش و پرورش همگانی در همه مراحل آن و آموزشهای تخصصی کاربردی برای کارکنان و کارمندان جزء اولویتهای هر کشوری می‌باشد. و بر این اساس هر کشوری سالیانه بخش بزرگی از درآمد خود را صرف گسترش و بهبود کارهای آموزش و پرورش می‌نماید و همواره جهت افزایش این سرمایه‌گذاری تلاش می‌نماید و از آنجا که آینده و سرنوشت هر ملتی از طریق آموزش و پرورش رقم می‌خورد، اهمیت مدیریت سازمانهای آموزشی قابل توجه است. متأسفانه در کشور ما به این مهم کمتر توجه شده است و به امر مدیریت سازمانهای آموزشی از نظر تربیت مدیران لایق و شایسته و ایجاد آمادگی‌های لازم در آنها توجه زیادی نشده است.

در نظام آموزشی کشور ما، معمولاً افراد از مسیر معلمی به مناصب و سمتهای مدیریت و رهبری آموزشی دست می‌یابند و از این رو، احتمالاً مفهوم درستی از مدیریت و رهبری در ذهن ندارند. آنها کار مدیریت را از دیدگاه معلمان می‌نگرند. گرچه این نگرش خوب و لازم است ولی کافی نیست. نقش مدیریت و رهبری آموزشی باید با توجه به همه عناصر و عوامل موثر در محیط آموزشی ایفا شود. از این رو، لازم است افرادی که به مدیریت مراکز و سازمانهای آموزشی گمارده می‌شوند به دانش و معلومات، نگرشها و مهارتهای ویژه‌ای مجهز باشند. (علاقه‌بند، 1372)

روشن است که با تربیت مدیران شایسته برای سازمانهای آموزشی می‌توان کیفیت حرفه‌های موجود در جامعه را رشد داد. در صورت انتخاب مدیران نالایق در مراکز آموزشی باید سقوط کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش و در نهایت همه رشته‌های آموزش عالی و بالاخره جامعه و تمامی مشاغل موجود در آن را پیش‌بینی کرد.

مدیریت صرفاً در مفهوم اداره کردن یک سازمان خلاصه نمی‌شود، بلکه یک مفهوم وسیعتر از آن را دربر می‌گیرد، همچون هدایت  کردن و بکارگیری آگاهیهای شکل یافته که توسل به آنها بازدهی سازمان را افزایش می‌دهد. مدیریت در مفهوم وسیع‌تر آن تخصص خاصی را لازم دارد که فلسفه و روش و فنون خاصی را می‌طلبد و مستلزم آگاهیهای قبلی مدیران از وظایف مدیریت می‌باشد. (عسکریان، 1374، ص146)

بنابراین آموزش مدیران سازمانهای آموزشی مناسب‌ترین راه رشد کیفیت آموزش است. زیرا با ایجاد کلاسهای آموزش مدیران در دانشگاهها می‌توان بر میزان تأثیر آموزش دانشگاهی از طریق تأثیر مدیران آموزشی در راهنمایی و نظارت معلمین افزود، و از طرفی دیگر پیچیدگی و وسعت قلمرو وظایف و عناصر متشکله مدارس امروز در مقایسه با مدارس گذشته نیاز به مدیران شایسته را در اولویت قرار می‌دهد.

110 قانون موفقیت بریان تریسی

اختصاصی از فی ژوو 110 قانون موفقیت بریان تریسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

110 قانون موفقیت بریان تریسی

17 صفحه فایل pdf

موزیکهای هیپنوتیزم ذهن(جذب خوش شانسی و پول)

اختصاصی از فی ژوو موزیکهای هیپنوتیزم ذهن(جذب خوش شانسی و پول) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مجموعه شامل موزیک های طراحی شده توسط روانشناسان و موسیقیدانان برای هیپنوتیزم ذهن می باشند.

در این مجموعه دو فایل بیکلام شامل جذب شانس و اتفاقات خوب و جذب پول و ثروت تقدیم می گردد.

پروژه عوامل تعیین کننده موفقیت کارآفرینی

اختصاصی از فی ژوو پروژه عوامل تعیین کننده موفقیت کارآفرینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word2007

تعداد صفحات :43

حجم فایل: 70 کیلوبایت

1-1- بیان موضوع و ضرورت تحقیق:
کارآفرین ها، محرکهای تغییر اقتصادی هستند. آنها نوآورند، بازارهای جدید را می گشایند انواع جدیدی از سازمانهای صنعتی را پدید می آورند و کالاها، روشهای تولید و منابع جدید مواد اولیه را پایه ریزی می کنند.
کارآفرین نوآور، یک قهرمان اقتصادی است که بطور خلاقانه ای با ایده های جدیدش باعث رشد اقتصادی می شود. ولی کارآفرین هایی که کمتر نوآورند نیز می توانند نقش مهمی داشته باشند. آنها ایده های تجاری را از دیگران کپی می کنند و همانطور عمل می کنند. آنها نقش مهمی در توسعه و ترویج تکنیک های تجاری دارند و بهره وری اقتصادی را افزایش می دهند.
همگان براین باورند که رشد کسب و کارهای کوچک و موفقیت کارآفرینان باعث توسعه اقتصاد ملی می شود. کارآفرینی باعث ایجاد شغل، افزایش بهره وری، بهبود استانداردهای زندگی و رشد اقتصادی کشور می شود. و به ایجاد مشاغل جدید، تولید محصولات جدید و افزایش سطح مهارت شرکتها و صنعت کمک می کند.
توسعه اقتصادی نیازمند رشد دانش و فناوری و کشف فرصتهای ناشی از آن است. این کارآفرین است که این فرصت ها را کشف می کند و مورد بهره برداری قرار می دهد. اگر فرصت ها مورد توجه قرار نگیرند درآمد یک کشور از حد مطلوب کمتر می شود، توسعه اقتصادی دچار اختلال شده و رفاه ملی کاهش می یابد.
لذا نقش مهم و قابل توجه کارآفرینان و کسب و کارهای کوچک در اقتصاد کشورها نشان می دهد که درک علت موفقیت (یا شکست) آنها برای ثبات و سلامت اقتصادی کشورها حیاتی است.
1-2 اهداف و سؤالات تحقیق
عوامل گوناگونی در موفقیت یا شکست کارآفرینان دخالت دارند که خصوصیات روانشناختی فرد کارآفرین یکی از این عوامل است. تحقیقات زیادی برای شناخت خصوصیات روانشناحتی کارآفرینان انجام شده است. برخی از ویژگیهای مشترک کارآفرینان که از این تحقیقات حاصل شده عبارتند از: انگیزش موفقیت، مکان کنترل درونی و خطرپذیری.

فهرست مطالب
فصل اول: موضوع شناسی تحقیق
1-1- بیان موضوع و ضرورت تحقیق
1-2- اهداف و سؤالات تحقیق
1-3- جامعه آماری
1-4- محدودیت های تحقیق
فصل دوم: مروری بر ادبیات موضوع
2-1- مبانی نظری و مطالعات انجام شده
2-2- ویژگیهای شناختی
2-2-1- انگیزش موفقیت
2-2-2- مکان کنترل
2-2-3- فعالیت فراشناختی
2-2-4- نیاز به تسلط
2-2-5- اشتیاق به کار
2-2-6- خوداتکایی
2-3- بازتاب شناختی، خطرگریزی، اولویت زمانی
2-3-1- بازتاب شناختی
2-3-2- خطر گریزی
2-3-3- اولویت زمانی
فصل سوم: روش شناسایی تحقیق (متدولوژی)
3-1- ساختار نمونه داده ها
3-2- پرسشنامه
3-3- متدولوژی
فصل چهارم: یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آن
4-1- سؤالات و متغیرها
4-2- آمار توصیفی داده ها
4-3- ماتریس همبستگی متغیرها
4-4- تجزیه و تحلیل داده ها و تاریخ
4-4-1- متغیرها
4-4-1-1- سؤالات دهدشت
4-4-1-2- سؤالات گچساران
4-4-2- سؤالات
4-4-2-1- سؤالات دهدشت
4-4-2-2- سؤالات گچساران
فصل پنجم: خلاصه تحقیق و پیشنهادات

5-1 پیشنهادات