فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تمایزهای بین مشاوره و روان درمانی

اختصاصی از فی ژوو تمایزهای بین مشاوره و روان درمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تمایزهای بین مشاوره و روان درمانی


تمایزهای بین مشاوره و روان درمانی

تمایزهای بین مشاوره و روان درمانی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 29

 

 

 

 

بخشی از متن

     کوشش هایی که به منظور مجزا کردن مشاوره از روان درمانی به عمل می آید در جهان مورد تأیید همگان قرار نگرفته است گروهی را عقیده بر آن است که باید دو اصطلاح مشاوره و روان درمانی را به صورت مترادف مورد استفاده قرار داد و از فکر جدا سازی آنها احتراز جست.

صاحب نظران دیگر و مخصوصا کسانی که کارشان تربیت مشاوران دبیرستان است با این طرز فکر موافق نبوده و معتقدند که حتما باید دو واژه مذکور را از هم جدا دانست . به عقیده این گروه، حتی در صورت عدم تفاوت در ماهیت مشاوره و روان درمانی، لازم است میان آنها تفاوتی هرچند مصنوعی به وجود آورد. بر اساس استدلال این دسته از صاحب نظران اگر مجزا کردن مشاوره از روان درمانی امکان پذیر نباشد، قطعا همه برنامه های مربوط به تربیت مشاور در سطح فوق لیسانس متوقف مانده و بیست هزار از کارکنان دبیرستانها که به عنوان مشاور استخدام شده اند بیکار خواهند ماند، زیرا تنها عده معدودی از مردم به چشم روان-درمانگر[1] به آنها نگاه خواهند کرد . بنابراین باید در صدد پیدا کردن فرقی میان مشاوره و روان درمانی بر آمد، هر چند که ممکن است حد فاصل این دو نا محسوس و توافق درباره همه جزئیات آن غیر ممکن باشد . “ هاهن”[2] از زمره کسانی است که مشکل جدا سازی مشاوره از روان درمانی را مورد بررسی قرار داده و می نویسد :

“ من بعضی از مشاوران و روان شناسان را می شناسم که به جهت تفاوتی که میان مشاوره و روان درمانی پیدا کرده اند کاملا راضی بنظر می رسند ... شاید توافق های عمده آنها بر سر آن است که :

  1. مشاوره و روان درمانی را نمی توان کاملا از هم جدا ساخت .

[1]-psychotherapist

[2]-Hahn


دانلود با لینک مستقیم


تمایزهای بین مشاوره و روان درمانی

تحقیق تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی

اختصاصی از فی ژوو تحقیق تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی


تحقیق تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج  در ارتباطات خانوادگی

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :90

مقدمه:

کودکی در عمق وجود همة ماست، و با چشمان اوست که همگی روزی به این عالم نگاه کرده ایم. با وجود این آنچنان از آن دور افتاده ایم که برای فهم نقاشی کودکان، نگاه کردن آن برایمان کافی نیست و باید آنها را مورد مطالعه و بررسی دقیق قرار دهیم. نقاشی بیان کنندة احساسات و شخصیت کودکان است و باعث پرورش خلاقیت آنها می شود و تعادل فکری و روحی به آنها می دهد. از طرف دیگر تجزیه و تحلیل این نقاشی ها به والدین و مربیان امکان شناخت کودک و کمبودهای احتمالی او را فراهم می کند.(فراری 1382)

 

نقاشی کودکان نوعی گیرایی آنی دارند، آنها ساده و جذاب و سرشار از زندگی و هویت اند اما با نگاهی دقیق تر غالباً می توان در آنها جنبه هایی عجیب و حتی آشفته را مشاهده کرد. تحقیق در قلمرو نقاشی کودکان برای سالهای متمادی پیشرفت چندانی نکرد، اما در سالهای اخیر، دو دگرگونی عمده باعث آغاز مجدد پژوهش در این عرصه شده است اول دیدگاه طبیعی گرایانه جای خود را به بررسی های تجربی داده است، دوم اهمیت فرایند کشیدن تصویر که در سالهای اخیر موفق به درک آن شده ایم.(گلین، آنجل1380)


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی

دانلود مقاله نقش درمانگر افشاگر در روان درمانی

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقاله نقش درمانگر افشاگر در روان درمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله نقش درمانگر افشاگر در روان درمانی


دانلود مقاله نقش درمانگر افشاگر در روان درمانی

نقش درمانگر افشاگر در روان درمانی : بررسی کیفی

دانشگاه ممفیس، امور روانشناسی، ساختمان 202، ایالات متحده

اطلاعات مقاله:

کلمات کلیدی: خود فاش سازی، فرآیند روان درمانی، رهنمودهای روان درمانی

خلاصه : بیش از 90 درصد از درمانگران بر مراجعه کنندگان افشاگری می کنند، با این حال مفهوم درمانگر خود افشاگر نامشخص می باشد. هدف این مقاله مرور ادبیات تجربی مربوط به درمانگر خود افشاگر می باشد و برای خواننده درک جامعی از عوامل تأثیر گذار فراهم می آورد. یافته ها در قالب مدلی یکپارچه سازماندهی می شوند که چه کسی، چه چیزی، چه وقتی، چرا و چگونه درمانگر افشاگری می کند. علاوه بر این ، آموزش مفاهیم و پیشنهادات برای تحقیق درآینده ارائه شده اند.

سال 2006 ، تمام حقوق رعایت شده اند.

تاریخ مقاله:

محتوا:

1- چکیده ای از پژوهش کمی

1/1 : متغیرهای مستقل در پژوهش درمانگر افشاگر

1/1/1 : متغیرهای مستقل مرتبط با روانکار

2/1/1: متغیرهای مستقل مرتبط با مراجعه کننده / یارونددرمان

3/1/1/: متغیرهای مستقل در رابطه با گوناگونی مسائل

2/1: متغیرهای وابسته در پژوهش درمانگنر افشاگر

1/2/1: متغیرهای وابسته مرتبط با روانکار

2/2/1: متغیرهای وابسته در رابطه با مشتری / یا روند درمان

3/2/1: متغیرهای وابسته مرتبط با مشتری افشاگر

3/1: انواع درمانگر خودافشار

4/1: افشاگری در مقابل عدم افشاگری

3: بحث

1/2 : پیامدهای پژوهشی

2/2: آموزش مفاهیم

3/2 : پیامدهای بالینی: ترکیب کردن تحقیق و نظریه

2/3/2: روان درمانگر نیاز دارد تا به مسائل کنونی توجه کند.

اگر چه برای مجله سیدنی (Sidney) با وجود اول بودن امتیازی محسوب نمی شد تا از واژه «خودافشاگر» تاسال 1958 استفاده کند. استفاده از آن در روان درمانی تا چندین دهه ادامه داشت. Sigmund Freud، اولین نمونه از موضع ایده آل روان درمانگر را بیان کرد، تشبیه کردن روان درمانگر به یک صفحه (پرده) سفید، روان درمانگر باید به این بیماران مساحت (ذخیره) شود و مانند یک آمیز چیزی جزء آنچه آنها به او نشان        داده اند، نشان ندهد بنابراین تحلیلگران معتقد بودند، هدف آنها بعنوان متخصص این بوده که بی طرف و نیمه ناشناس باقی بمانند تا بیماران می توانستند تمرینات رابه منظور تفسیر کردن معرفی (منعکس) کنند.

برعکس، بحث Prodis closwre درخلال یک چارچوب انسان گسترش یافته بود. در اواخر 1950، Rogerians اولین پزشکان بالینی بودند که شیوه های درمان خودافشاگری را انتخاب کردند: از آن زمان به بعد، درمانگران مشتری محور همواره استدلال می کردند که تا سرنخ ها را دنبال کنند، اعتماد به وجود آورند، شباهت و اعتبار را درک کنند، یافته ها را با هم تلفیق کنند. علاوه بر این، روش های درمانی چند فرهنگی و زنانه، یک مبلغ اضافی (حق بیمه) بر درمانگر افشاگر قرار داده بودند.

در حالیکه، روال همیشگی تغییرات و بحث ادامه داشته، مانشان می دهیم که درمانگرها، افشاگر می باشند. اگر چه افشاگری درمانگر یکی از نادرترین روشهاست، یک میانگین ارزیابی شده 5/3 درصد از دخالت های درمانگر را شامل می شود.

با این حال، یافته های تجربی متناقض و تصورات نظری متناقض با رهنمودهای اخلاقی مبهم و کوچک بدون آموزش بعنوان یک چیز طبیعی و استفاده از درمانگر خود افشاگر همکاری می کنند، ممکن است احساسات آسیب پذیر درمانگر از بین روند و درباره افشاگری مضطرب باشند. پزشکان به یک درک کاملاً منسجم از افشاگری درمانگر نیاز دارند به طوری که آنها بتوانند جوانب مثبت و منفی استفاده از آن را بسنجند و زمانیکه از لحاظ روان درمانی مناسب به نظر می رسند، از این تکنیک با اعتماد به نفس استفاده کنند.

بنابراین، این مقاله بر بررسی تحقیقات کمی مربوط به درمانگر خود افشاگر می پردازد و در قسمت بحث، ترکیب آن یافته ها با ادبیات نظری مرتبط به یک مدل یکپارچه و اینکه چه کسی، چه چیزی، چه وقتی، چرا و چطور درمانگر افشاگری کرده، را بررسی می کنند. علاوه بر این مفاهیم آموزشی و پیشینهای عینی در مورد چگونگی خطاب کردن شکاف ها و تناقضات در ادبیات، با تحقیقاتی که در آینده انجام می شود در دسترس قرار خواهد گرفت.

چکیده ای از تحقیق کمی:

مروری بر ادبیات مربوطه نشان می دهد که علا رغم نوشته های معقول بسیاری از حمایت از درمانگر افشاگر، برخی نویسندگان در ارتباط با انشعابات بالینی مانند افشاگری باقی می مانند. به این معنی که، آنها می پرسند که آیا درمانگر افشاگر از لحاظ درمانی یک دخالت مفید می باشد یا نه، این مقاله نتایج کمی تحقیق منتشر شده درباره افشاگری شفاهی درمانگر از طریق خلاصه ها، را مرور می کند. زمانیکه بدنه تحقیق متشکل از 5 مطالعه یا بیشتر باشد، از طریق جدول ها مرور صورت می گیرد. توجه داشته باشید،هرمطالعه گنجانده شده دراین مرور،ازنظر متغیرها (مانند یافته های مشتری، جهت گیری درمانگر) و انواع مقایسه ها (مانند خود افشاگری مثبت در مقابل افشاگری منفی، افشاگری در مقابل عدم افشاگری) مورد بررسی قرار گرفته است.

بنابراین برخی مطالعات لزوماً به جدول ها و خلاصه های چندگانه رجوع داده می شوند. بررسی تجربی به بخش های زیر تقسیم خواهد شد:

(a مطالعاتی که ارتباطیمان متغیرهای مستقل گوناگون و افشاگری درمانگر را بررسی می کنند

(b مطالعاتی که ارتباطیمان متغیرهای وابسته گوناگون و افشاگری درمانگر را بررسی می کنند

(c مطالعاتی که انواع افشاگری درمانگر را مقایسه می کنند

(d مطالعاتی که افشاگری را با عدم افشاگری مقایسه می کنند.

1/1 : متغیرهای مستقل در پژوهش افشاگری درمانگر:

این بخش به متغیرهای مستقل مرتبط با روان گردان که تمایل به جمعیت شناختی دارد، (مانند : آموزش و پرورش، جهت گیری نظری، وضعیت حرفه ای، مسن) و متغیرهای مستقل مرتبط با مشتری (مانند: جمعیت شناختی مشتری یا متغیرهای تشخیصی) یا با فرآیند درمان (بعنوان مثال: اتحاد، همانطور که اتحاد، افشاگری را تحت تأثیر قرار می دهد) تقسیم می شود. بحث های جزء مورد سوم، متغیرهای مستقل مرتبط بامسائل مربوط به تنوع، متشکل از جنسیت، قومیت و تمایلات جنسی می باشد

1/1/1: متغیرهای مستقل مرتبط با روان درمانگر (روانکاو):

هنگامیکه ارتباط میان فرکانس یا استفاده از درمانگر خودافشاگر و درمانگر مرتبط با متغیرهای مستقل مورد بررسی قرار می گیرد، این بررسی هیچ ارتباطی با سن درمانگران یا با سطح تحصیلات درمانگران پیدا نمی کند.

مطالعاتی که تلاش می کنندتا با استفاده از روشهای آنالوگ(مانند استفاده از نمونه های بدون مشتری در موقعیت های طراحی شده شبیه به تجربه درمانگر)، تشخیص دهند، اینکه آیا و چطور وضعیت حرفه ای درمانگر با درمانگر خود افشاگر در ادراک و پاسخ های مشتری تعامل برقرار می کند، نتایج متناقض هستند.یافته های یک مطالعه ضمنی نشان داد که آن مورد ممکن است برای درمانگران غیر حرفه ای و یافته های یک مطالعه نشان داد که درمانگران خیلی حرفه ای باید عمیقاً (کاملاً) خود افشاگری کنند، درصورتی که درمانگران حرفه ای باید خود افشاگری غیر خصوصی درونی را مورد بررسی قرار دهند.

از آنجائیکه هر مطالعه، انواع گوناگونی ازدرمانگرخود افشاگر رامورد بررسی قرار می دهد و فقط یکی ازآنها کنترل افشاگری را مورد استفاده قرار می دهد، نتایج نمی تواند به طور مفیدی (به صورت معنی داری) در سراسر مطالعات گروه بندی شود.

هنگامیکه ارتباط میان درمانگر خود افشاگر و مقداری تجربه بالینی مورد بررسی قرار گرفت، نتایج در سراسرمطالعه متناقض بودند. با این وجود، به نظر می رسد که درمانگرهای تازه کار ممکن است به دلایل مختلف (مانند جلوگیری کردن از مشتری از پرسش درباره سلامت روانی درمانگر، Simone و همکاران، سال 1998) نسبت به بیشتر درمانگرهای با تجربه کمتر افشاگری کننده اما آن تعداد از خود موقعیت های ثابت افشاگرها در برخی نقاط برای درمانگرهای زن تفاوت کمتری را میان درمانگرانی با مقدار متوسطی از تجربه و یا بیشتر نشان می دهد برای درمانگران مرد، خود افشاگری ممکن است تا حدود متوسطی باعث کاهش تجربه ای شود کرد و گذشته بدست آورده است.

درمانگران از گوناگون جهت یای نظری نظرات متفاوتی درباره استفاده (فایده) و تناسب درمانگر خود افشاگردارند. اگر چه نتایج نظرسنجی که استفاده از درمانگر خود افشاگر و جهت گیری نظری را مورد آزمایش و بررسی قرار داده بود.

به طور مداوم تفاوت هایی در میان جهت گیری های گوناگون را نشان نمی داد. دو نظرسنجی گزارش شده هیچ ارتباطی بایکدیگر ندارند. از آنجائیکه یک نظرسنجی گزارش کرده که درمانگران روانکاوی / روانشناسی پویا / فعال درمانگری خودافشاگری رانسبت به درمانگران دیگرکمترمورداستفاده قرارمی دهند ویک نظرسنجی تفاوت هایی میان روانکاری / روانشناسی پویا و درمانگران از دیگرجهت گیری ها استفاده از انواع گوناگون اگر چه نتایج درهم آمیخته شده بودند (متناقض، مبهم) اگر یک تفاوت میان درمانگران از جهت گیری تئوریکی گوناگون، وجود داشت، آن به نظر می رسید که درمانگران از نظریه های روانکاوی و روانشناسی پویا استفاده می کنند ممکن است کمتر افشاگری کند. ما آن اختلاف ممکن است به بزرگی نظریه پردازی کردن نباشد.

2/1/1 : متغیرهای مستقل مرتبط با مشتری و یا فرآیند درمانی:

مطالعات بررسی شده دراین مقاله، پیگیری متغیرهای مستقل مرتبط با مشتری را مورد بررسی قرار می دهد چنانکه آنها مرتبط با درمانگر خود افشاگر هستند. سن، تشخیص / نوع اختلال، افت شناسی و توقع از افشاگری – به طور کلی، نتایج نشان می دهند که هم سن مشتری وهم توقع مشتری از درمانگری خود افشاگر یک تأثیر متقابل با درمانگر خود افشاگر در ادراکات یا جواب هایی که به درمانگر می دهد، دارد. با این وجود، تشخیص مشتری / نوعی از اختلال و درمانگر خود افشاگر نشان داده شده اند که ارتباطی با درمانگر افشاگر دارد دست کم مشتریان مبتلا به اختلالات شخصیت یا داشتن قدرت نفسانی ضعیف تشخیص داده شده اند. تنها یک مطالعه افت شناسی مشتری در ارتباط با درمانگر خود افشاگر را مورد بررسی قرار داده بود. آن نشان داده بود که درمانگران خود افشاگر مراجعین بیشتری با افت شناسی پیش از درمان      پایین تری دارند.

تنها متغیر وابسته مربوط به درمان مورد بررسی اتحاد بوده است، مطالعه ای که اتحاد را بعنوان یک متغیر مستقل مورد بررسی قرار داده بود دریافت که مراجعین مشابه با یک اتحاد درانی قوی یک درمانگر خود افشاگر مطلوب تر دانست به مراجعینی با اتحاد ضعیف تر و یک درمانگر افشاگر دریافت می کنند.

3/1/1: متغیرهای مستقل مرتبط با مسائل متنوع:

اگر چه مطالعات کمی مسائل مربوط به تنوع را مورد بررسی قرار داده بود چنانکه آنها مرتبط به درمانگر خود افشاگر بودند، این تمایز مهم به نظر می رسد، بویژه با توجه به اینکه درمانگران زن و چند فرهنگی تمایل به طرفداری استفاده از درمانگر خود افشاگر دارند تا عدم توازن قدرت میان درمانگران و مراجعین را کاهش دهند برای کاهش احساس شرمندگی مراجعین و برای انتقال ارزش های طرفداری از حقوق زنان، از درمانگران به مراجعین. بنابراین این زیرمجموعه به بررسی مسائل مربوط به تمایلات جنسی، قومیت و جنسیت می پردازد.

تنها دو مطالعه موضوع تمایلات جنسی را آن چنانکه آن به درمانگر خود افشاگر اشاره می کند، مورد برری قرار داده اند. یک نظرسنجی (ارزیابی) نشان داد که درمانگرانی از جهت گیری نظری مبتنی برطرفداری از زنان (زن باوراند) احتمالاً بیشتر به افشای تمایلات جنسی خود به مراجعین دارند نسبت به درمانگرانی از جهت گیری های نظری دیگر. یک آزمایش مشاجر توسط Brady Atkinson  و Casas نشان داد که مردان همجنس گرا، گرایش به درمانگران مرد دارند.

کسی که خود افشاگری نمی کنند یا علاقمند به فاش سازی جنس مخالف هستند اما هیچ تفاتی میان میزان درمانگران مردی که افشاگری نمی کنند و آنهایی که علاقمند به افشاگری جنس مخالف دارند، وجود نداشته است. بخاطر تنوع در روش تحقیق ها نتایج درمیان دو مطالعه نمی تواند گروه بندی شود؛ اما ممکن است خود باعث آشکارسازی یک تفاوت شود، تفاوت مثبت زمانیکه درمانگر و مشتری هر دو           جهت گیری اقلیت جنسی دارند Atkinson و همکاران دو مطالعه از نظر قومیت رمزگذاری شد و هیچ تفاوتی میان گروه های قومی در افشای ادراکات مشتریان و عکس العمل های آنها به درمانگر خود افشاگر نشان نداد.

با این وجود این مطالعات نسبتاً همگن (برابر) بودند بیشتر از نمونه هند و اروپایی. 6 مطالعه دیگر قومیت را مورد بررسی قرار داد آنچنانکه قومیت مرتبط با درمانگر خود افشاگر با نمونه های متنوع تری بود، با سه آزمایش تاثیر مکزیکی یا فرهنگ مکزیکی – امریکایی، دو آزمایش اثر آفریقایی – آمریکایی فرهنگ سیاه و یک آزمایش تاثیر فرهنگ آسیایی – آمریکایی را مورد بررسی قرار می دادند. اگر چه تعداد مطالعات برای قدر بودن به درک اثرات قطعی خاص هر فرهنگ خیلی کم بود، تاثیری از درمانگر خود افشاگر است. نتایج مطالعات نشان داد که فرهنگ ممکن است با درمانگر خود افشاگر ارتباط برقرار کند.

مطالعاتی که جنسیت مشتری و درمانگر خود افشاگر را مورد بررسی قرار می دهد، جنسیت درمانگر  یا جنسیت جفت شدن در درمانگر جمع آوری شده بودند. از همه متغیرهای گوناگون که بررسی شدند اینطور به نظر می رسد که به طور کلی فقط جنسیت مشتری، درمانگر و dyad تولید شده نتایج قابل اعتمادی هستند. هم جنسیت مشتری، هم جنسیت درمانگر و هم جنسیت جفت ها، براینکه یک درمانگر خود افشاگر چه مقدار برای یک مشتری فاش سازی می کند، تاثیرگذار می باشد. علاوه بر این جنسیت قابل اعتمادبه نظر نمی رسد که یک تاثیر متقابل با درمانگر خود افشاگر در ادراکات (یافته های) مراجع کننده و یا عکس العمل های او به درمانگران افشاگر وی ا فاقد افشا کننده داشته باشد.

متغیرهای وابسته در درمانگر خود افشا کننده:

این بخش بر سه قسمت تقسیم شده است بخش اول درباره مقالاتی بحث می کند که متغیرهای مستقل مرتبط با درمانگران را مورد بررسی قرار می دهد. متغیرهای مستقل مرتبط به درمانگر در ادبیات گرایش به ارزیابی عملکرد و رفتار درمانگر در درمان دارند. بخش دوم، متغیرهای وابسته مرتبط با مراجعین را (مورد بررسی قرار می دهد.) (مانند احساس مراجعه کننده نسبت به درمانگر) یا فرآیند درمان (مانند اتحاد، آنچنانکه اتحاد بوسیله افشاگری تحت تاثیر قرار می گیرد) بخش سوم مطالعاتی را مورد بررسی قرار می دهد که متغیرهای مرتبط با مشتری خود افشاگر را بررسی کرده اند. تقسیم این بخش (متغیرهای وابسته) به این سه زیر مجموعه : متغیرهای وابسته مرتبط با درمانگر، متغیرهای وابسته مرتبط با مشتری خود افشاگر) نشانه ای از تمایز میان یافته های مشتریان می باشد به این معنی که، مشتری ارزیابی می کند که تبعه چه درمانگری است. روانکاو من جذاب می باشد، احسا مشتری (مانند: من برای روانکاو جذاب  می باشم.) مراجعه کننده معیارهای ارزش گذاری را فاش می کند به جز، در مورد

شامل 31 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله نقش درمانگر افشاگر در روان درمانی

دانلود آموزش گام به گام ساخت تابلو روان

اختصاصی از فی ژوو دانلود آموزش گام به گام ساخت تابلو روان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود آموزش گام به گام ساخت تابلو روان


دانلود آموزش گام به گام ساخت تابلو روان

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :53

 

بخشی از متن مقاله

آموزش گام به گام ساخت تابلو روان

در این مجموعه مقالات تصمیم به آموزش اصول و ساخت تابلوهای روان (دیجیتال) را دارم. شما گام به گام با اصول کار تابلو‌های دیجیتالی آشنا شده و در پایان یک نمونه عملی آن را بررسی و خواهید ساخت.

لازم به ذکر است که مطالب موجود حاصل تجربیات این جانب در این زمینه بوده. و تمامی مطالب و حتی تصاویر و نقشه‌ها مربوط به تجارب خودم است. دوست عزیز هر گونه کپی برداری از مطالب در صورت ذکر منبع بلامانع است.

 مطالبی که طی این دوره خواهید آموخت عبارتند از :

 -  سیستم تابلوهای نمایشگر دیجیتالی

 - اجزاء تصویر

 - جاروب ساده

 - اثر فلیکر

 - جاروب یک در میان

 - جدول گلایف

 - بررسی یک مدار عملی

 - نرم افزارهای تبدیل متن و طراحی فونت جهت تابلو روان

بلوک دیاگرام یک تابلو دیجیتال

همانطور که در تصویر مشاهده نمودید، در این آرایش آند تمامی LED های موجود در یک سطر یکسان به هم متصل شدند، همچنین کاتد LED های موجود در یک ستون نیز به هم اتصال داده شده‌اند.

حال ببینیم نحوه عملکرد این روش چگونه است. شما در این حالت جهت روشن کردن هر LED کافیست که سطری که آن LED  در آنجا قرار دارد را به سطح ولتاز مثبت اتصال داده و سپس ستون مربوط به همان LED  را به زمین مدار وصل کنید.

با این روش ما توانستیم از تعداد سیمهای مورد نیاز جهت کنترل LED ها بکاهیم ولی در مقابل امکان کنترل همزمان تمامی سطرها را از دست دادیم و در هر لحظه فقط و فقط میتوان LED های موجود در یک سطر و یا یک ستون را کنترل نمود.

نگران نباشید، در ادامه همین بحث خواهید دید که جهت نمایش نیازی هم به تمامی LED ها نبوده و میتوان توسط جاروب نمودن سطرها و یا ستون‌ها نیز به نمایش تصویر در تابلو روان پرداخت.

به هر حال در صورت عدم استفاده از روش فوق شما مدار پیچیده‌ای خواهید داشت، مثلا برای کنترل LED ها موجود در تصویر روبرو شما حداقل باید از طریق 41 سیم ماتریس را کنترل میکردید. در حالی که با استفاده از روش ماتریسی شما فقط به 13 سیم نیاز دارید. فقط در این حالت برنامه شما کمی پیچیده خواهد شد. که البته به نظر من شما یک بار برنامه مینویسید از آن تا ابد استفاده میکنید ولی سخت افزار را باید تا ابد مونتاژ کنید و هزینه آن را پرداخت کنید.

جاروب ساده

 

روش جاروب ساده به دو صورت بکار برده میشود :

- جاروب سطرها

- جاروب ستون‌ها

در جاروب سطرها شما LED های موجود در سطر اول را روشن میکنید، سپس LED های سطر دوم و . . . تا به سطر آخر برسیم. دوباره همین کار را دوباره انجام میدهیم.

در جاروب ستون‌ها شما LED های موجود در ستون اول را روشن میکنید، سپس LED های ستون دوم و . . . تا به ستون آخر برسیم. دوباره همین کار را دوباره انجام میدهیم.

به یکبار جاروب کامل (خواه سطرها و خواه ستون‌ها) تازه سازی (Refresh) میگویند.

جهت کمک به درک مطلب، به انیمیشنی از جاروب سطری که در زیر آورده شده نگاه کنید.

هرچه تعداد اجزاء تصویر در واحد سطح بیشتر باشد، وضوح تصویر بیشتر می‌باشد. به عبارت دیگر تصویر به واقعیت نزدیکتر بوده، جزئیات آن بهتر دیده میشود. در تابلو‌های دیجیتالی نیز خاصیت موزائیکی وجود دارد. تصویر تابلو توسط ماتریسی از LED ها ایجاد میگردد. در اینجا ابعاد یک جزء تصویر به اندازه قطر یک LED است. که از یک فاصله معین چشم بیننده قادر به تمایز نقاط تصویر ایجاد شده نبوده و یک تصویر را یکپارچه احساس میکند.

همانطور که در تصویر مشاهده میکنید، این تابلوها از بلوکهای :

 - ماتریس LED

 - درایورهای سطر و ستون

 - پردازنده

 - تجهیزات ورود اطلاعات

 - حافظه

تشکیل شده‌اند.

در واقع یک تابلوی نمایشگر دیجیتالی، متن مورد نظر خود را از طریق تجهیزات ورودی همچون کیبورد و یا پورت سریال دریافت میکند. و این اطلاعات را در اختیار پردازنده قرار میدهد. سپس پردازنده پس از آنالیز اطلاعات آن را در حافظه تابلو ذخیره نموده. علاوه بر آن حافظه موجود در تابلو میتواند کدهای برنامه را در خود نگهداری نماید. از طرفی پردازنده با توجه به اطلاعات ذخیره شده، سیگنالهای لازم را جهت نمایش تولید کرده و در اختیار درایورها قرار میدهد. با توجه به اینکه نحوه چیدمان LED ها در نمایشگر بنا به دلایلی که بعدا توضیح داده خواهد شد به صورت ماتریسی می باشد، لذا دو دسته درایور برای راه اندازی ماتریس نیاز است که شامل داریورهای سطر و داریورهای ستون مییاشند. این درایورها با توجه به فرامین دریافتی از سوی پردازنده، با روشن و خاموش نگاه داشتن LED های موجود در ماتریس، باعث به نمایش در آمدن مطالب (اعم از متن و یا تصویر) بر روی ماتریس خواهند شد.

اجزای تصویر

به این تصویر نگاه کنید، تصویر صورتک خندان !

در نگاه اول تصویر فوق به صورت یک تصویر کامل و یکپارچه به نظر می‌رسد. اما اگر کمی با دقت بیشتر به آن دقت کنید و تا حد امکان آنرا بزرگ نمایید متوجه خواهید شد که در واقع آن تصویر از نقاط ( pixel ) متعددی تشکیل شده. پس تصویر فوق را میتوان مجموعه نقاطی دانست که دارای رنگهای متفاوتی‌اند. هر یک از این نقاط را یک جزء تصویر (Picture Element) و این خاصیت را خاصیت موزائیکی تصویر می‌نامند. من جهت کمک به درک مطلب تصویر فوق را با بزرگ نمایی بیشتر در زیر قرار داده‌ام. به آن دقت کنید.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود آموزش گام به گام ساخت تابلو روان

مقاله در مورد روان درمانی گروهی

اختصاصی از فی ژوو مقاله در مورد روان درمانی گروهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد روان درمانی گروهی


مقاله در مورد روان درمانی گروهی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه33

 

بخشی از فهرست مطالب

عنوان

صفحه

گروه درمانی

2

تاریخچه گروه درمانی

3

ویژیگی افرادی که تحت گروه درمانی قرار می‌گیرن

3

مراحل طبیعی در فرآیند گروه درمانی

4

روان درمانی گروهی

7

اطلاعاتی در مورد خدمات گروه درمانی

9

روان درمانی

14

بررسی نمونهای از روان درمانی

15

منابع

29

 

 

 

 

 

گروه درمانی

 

انسانها در گروههای اجتماعی متنوعی زندگی می‌کنند و فعال هستند. در این شرایط عجیب نیست که بسیاری از مسائل احساسی و عاطفی آنها از روابط مخدوش شده این گروهها ناشی می‌شود. با پی بردن به اهمیت روز افزون روابط اجتماعی و میان فردی در سالهای اخیر بجای توجه به عوامل درون شخصی توجه به عوامل حاکم میان افراد گروههای اجتماعی از اهمیت بیشتری برخوردار شده است. و بر این اساس در محیط بیمارستانهای روانی ، کلینیکها ، دفاتر مشاوره و روان درمانی و ... به شکل بندیهای گروهی توجه خاص مبذول می‌شود. امروزه انواع شیوه‌های گروه درمانی از جمله متداولترین شیوه‌های روان درمانی هستند. در مقابل گروه درمانی ، روان درمانی انفرادی قرار دارد.

 

تاریخچه گروه درمانی

 

استفاده منظم از گروه‌ها در روان درمانی پدیده نسبتا تازه‌ای است. هر چند التیام یابی گروهی سابقه‌ای به قدمت تاریخ دارد که نمونه‌های بارز آن را در تعالیم مذهبی می‌توان مشاهده کرد. ژوزف پرات (1974) پزشک اهل بوستون را اغلب پدر گروه درمانی می‌دانند، در آغاز قرن بیستم ژوزف پرات مسأله گردهم آوری بیمارن معلول و آموزش جنبه‌های پزشکی بیماری آنها بطور دسته جمعی را مطرح ساخت. او صرف نظر از کار تعلیم ، فضایی گروهی بوجود آورد تا بیماران در سایه آن در مقام کمک متقابل به یکدیگر برآیند. چندین سال بعد ، تعدادی از روانپزشکان آمریکایی نقطه نظرهای پرات را در زمینه درمان روانی بکار بردند.

از جمله لازل و مارش که از یک شیوه آموزشی به صورت گروهی برای درمان ناخوشیهای دماغی استفاده می‌کردند. این شیوه به زودی منسوخ گردید و جای آنرا روان تحلیلی گران پر کردند. فروید شخصا به کار گروه درمانی نپرداخت، اما مقالاتی که در زمینه روان شناسی گروهی و تحلیل خود منتشر کرد، حاکی از اطلاع او از اهمیت پدیده گروهی بود. آدلر شخصا از برنامه‌های گروه درمانی در مراکز هدایت کودکان و نیز معتادان به الکل استفاده نمود. جنگ جهانی دوم به گروه درمانی وسعت تازه‌ای بخشید. گروه درمانی برای توده‌های عظیم بیماران روانی که به ارتش بریتانیا فرا خوانده شده بودند، نقش مهم درمانی ایفا نمود. بیمارستان نظامی نورت فیلد بخصوص مرکز مهمی برای ابداع شیوه‌های مختلف گروه درمانی بود. از جمله سایر بانیان گروه درمانی در آمریکا می‌توان به گروهی از روانشناسان اجتماعی به سرپرستی کورت لوین اشاره نمود. چه مشکلاتی با استفاده از گروه درمانی می‌توانند درمان شوند؟
مشکلات و مسائلی که با استفاده از گروه درمانی قابل هستند گسترش وسیعی دارند، از جمله مشکلات مرتبط به خود انگاره ، نداشتن احساس هویت ، عزت نفس و هدف و مقصود. مشکلات نشانه‌ای شامل اضطراب ، افسردگی روان تنی ، عملکرد ضعیف شغلی ، برخورد غیر مؤثر با فشارهای روانی ، مشکلات عاطفی ، ناتوانی در ابراز اهمیت ، ناتوانی در کنترل احساسات ، پرخاشگری ، روابط اجتماعی نامناسب ، ناراحتی در مجمع ، ناتوانی در اعتماد به دیگران ، وابستگی شدید به دیگران ، ابراز وجود بیش از حد ، ناتوانی در برقراری ارتباط با جنس مخالف ، اعتیاد ، مشکلات زنانشویی مثل اختلافات و مشاجرات همسران و ... .

 

ویژیگی افرادی که تحت گروه درمانی قرار می‌گیرند.

 

بسیار باید از انگیزه لازم برخوردار باشد، میل به تغییر داشته باشد و در راستای رسیدن به این هدف بکوشد. ورود به برنامه گروه درمانی باید داوطلبانه باشد و بیمار به صرف توصیه دوستان و اقوام و مسئولین روان درمانی به این کار وادار نشود. بیمار باید به گروه درمانی معتقد باشد و آنرا یک شیوه درمانی درست و مناسب بداند. معتقد باشد که گروه نیازهای او را برآورده می‌سازد و مفید واقع می‌شود.

 

نظر به اینکه گروه درمانی اصولا فرآیند کلامی است، بیمار باید از مهارتهای کلامی و مفهومی کافی برخوردار باشد. در گروه درمانی برای بیماران شدیدا افسرده ، بیمارن مبتلا به اسکیزوفرنی حاد ، اختلال شخصیتهای پارانوئید ، اختلال شخصیت اسکیزوئید شدید ، اختلال شخصیت جامعه ستیز ، افراد مبتلا به بیمار انگاری و اختلال شخصیت خود شیفته در صورتی که گروه درمانی بلند مدت باشد، نمی‌توانند مفید باشند.

 

مراحل طبیعی در فرآیند گروه درمانی

 

در آغاز تشکیل گروه ، گروه هنوز کاملا روشن نشده است. به درمانگر وابسته است چرا که درمانگر را بوجود آورده و ادامه فعالیت گروه به نظر اعضاء گروه به درمانگر ارتباط دارد. اعضاء گروه در انتظار راهنمایی و دستور العمل درمانگر هستند. در نظر آنها درمانگر شخصی با معلومات و متخصص است و اعضاء خود را وابسته به درمانگر احساس می‌کنند و نیز تلاش می‌کنند رفتارهای مناسب داشته باشند تا بتوانند در گروه ماندگار شوند، هر چند آگاهی کامل از اهداف گروه ندارند. در مرحله دوم وابستگی تغییر شکل می‌دهد و گروه یاد می‌گیرد که وابسته به درمانگر نباشد و مسئولیت پذیر باشد.

در مرحله سوم صمیمت بیشتری بین گروه ایجاد می‌شود. احساسات خود را بیان می‌کنند و واکنشهای مناسب در مقابل احساسات دیگران نشان می‌دهند. درمانگر در جلسه درمان حضور دارد، اما تنها اداره کننده جلسه نیست. سعی م


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد روان درمانی گروهی