دانلود گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر کانون تبلیغاتی شهر

اختصاصی از فی ژوو دانلود گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر کانون تبلیغاتی شهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 44 صفحه می باشد. 

مقدمه 

یکی از اهداف اساسی و بسیار مهم سیاستگذاران ایجاد ارتباط منطقی و هماهنگ صنعت و محیط کار با دانشگاه و دانشجو می با شد که هم در شکوفائی ورشد صنایع موثر بوده و هم دانشجویان را از یادگیری دروس تئوری محظ رهایی داده و علم  آنها را کاربردی تر کرده و باعث می شود آن را  در عرصه عمل ، آزموده و به مشکلات و نا بسامانیهای علمی و عملی محیط کار آشنا شده و سرمایه وقت خویش را در جهت رفع آنها مصرف نمایند ، که برای جامعه در حال توسعه ما از ضروریات می با شد . با این مقدمه شاید اهمیت و جایگاه درس دو واحدی کارآموزی برای ما روشنتر شده و با نگاهی دیگر به آن بپردازیم .

پیشگفتار

اینجانب امین فخرزاد پناه پروژه کارآموزی خود را در ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیضاءگذرانده ام . این پروژه شامل گزارش ها ، و تجربیاتی است که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیضاءبه مدت 240 ساعت کارآموزی ، ثبت شده است و مقایسه اطلاعات و تئوری های مختلف صورت گرفته است. ودر پایان از زحمات مسئولین دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیضاءکمال تشکر رادارم .

میزان رضایت دانشجو از این دوره

این دوره بسیار مفید و برای دانشجوحاعز اهمیت می باشد وهدف آشنایی با محیط کارگاهی ، کسب تجربه ، ایجاد و درک روابط بین مفاهیم و اندوخته های تئوری با روشها و کاربردهای عملی و اجرایی ، ایجاد ارتباط با محیط کار و تعیین میزان کاربرد تئوری در عمل بوده است.

دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی بچه های کانون

اختصاصی از فی ژوو دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی بچه های کانون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی بچه های کانون کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف کلی:

آشنایی فراگیران با فعالیت‌های کانون پرورش فکری  اهداف جزئی:  5-   آشنایی فراگیران با فعالیت‌های هنری کانون  6-   آشنایی فراگیران با فعالیت‌های آموزشی کانون  7-   آشنایی فراگیران با فعالیت‌های پرورشی کانون  اهداف رفتاری:  6-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از فعالیت‌های کانون را نام ببرند. (دانستنی)  7-   فراگیران باید بتوانند در ارتباط با هدف ایجاد کانون توضیح دهند. (دانستنی)  8-   فراگیران باید نسبت به فعالیت‌های کانون علاقه‌مند باشند. (نگرشی)  9-   فراگیران باید بتوانند کانون را با سایر مراکز آموزشی مقایسه کنند. (مهارتی)  10-                       فراگیران باید نحوۀ خدمات‌رسانی کانون به نقاط دورافتاده را بیان کنند. (دانستنی)  وسایل موردنیاز:  نصب تصاویری از مراکز کانون- متن‌های از قبل آماده شده  ارزشیابی ورودی:  4-   بچه‌ها آیا تا به حال به کانون فکری رفته‌اید؟  5-   بچه‌ها آیا می‌دانید در کانون چه فعالیت‌هایی انجام می‌دهند؟    ایجاد انگیزه:  معلم با نصب تصاویر کانون که بچه‌ها در آن مشغول فعالیت هستند و طرح سوال از تصاویر در بچه‌ها ایجاد انگیزه می‌کند.  ارائه درس:  مرحله اول: مشخص کردن قسمت‌های مختلف برای هر فرد در گروه  بخش اول: کانون یکی از مراکزی است که جهت پر کردن اوقات فراغت بچه‌ها ایجاد شده است و هدف آن رشد و پرورش ذوق و استعدادهای بچه‌ها در زمینه‌های مختلف هنری، آموزشی، فرهنگی می‌باشد. در کانون کلاس‌های مختلفی از انواع فعالیت‌های گوناگون وجود دارد که توسط اساتید مجرب اداره می‌شود. کانون توسط ماشین‌های مخصوص کتاب برای روستاهای دور ارسال می‌کند.  بخش دوم: در کانون جهت رشد ذوق و خلاقیت دانش‌آموزان کلاس‌های مختلفی برپا است که می‌توان به کلاس‌های نقاشی، سفالگری، شعرخوانی، داستان‌نویسی، خوشنویسی، نمایش عروسکی و نمایش فیلم اشاره کرد. همچنین در کانون‌ها کتابخانه‌های خوبی برپا است که بچه‌ها می‌توانند از آنها استفاده کنند. در کانون فعالیت‌های متنوعی ارائه می‌شود که در مراکز دیگر به این شکل تنوع وجود ندارد و محدود به فعالیت خاصی می‌شود.  مرحله دوم: معلم ابتدا فراگیران را به 3 گروه 2 نفره تقسیم می‌کند که این تقسیم‌‌بندی از طریق قرعه‌کشی صورت گرفته و تصادفی می‌باشد.  مرحله سوم: متن‌های مشخص شده را در اختیار اعضای گروه قرار داده تا هر فرد قسمت مربوط به خود را با دقت مطالعه کند تا برای سایر اعضای تیم تدریس کند. در این مرحله هر عضو می‌تواند از مطالب مربوط به خود خلاصه و نت‌برداری کند تا در هنگام تدریس به کتاب مراجعه ننماید.  مرحله چهارم: همه اعضایی که مسوول تدریس بخش مشترک در هر گروه هستند کنار هم قرار می‌گیرند تا درک خود را از موضوع مشترک به هم انتقال دهند و اشکالات خود را نیز رفع نمایند.  مرحله پنجم: در این مرحله هر عضو به تیم خود برگشته و تدریس بخش مربوط به خود را آغاز می‌کند. این کار توسط تمام افراد انجام و کل مبحث توسط اعضا تدریس می‌شود.  مرحله ششم: هر یک از شما فراگیران عزیز به سوالات زیر که از متن استخراج شده جواب بدهید.  5-   هدف از ایجاد کانون چیست؟  الف- مکانی برای بازی بچه‌ها                 ج- مکانی برای پرورش ذوق و استعداد بچه‌ها  ب- مکانی برای استراحت بچه‌ها                        د- هیچ کدام  6-   کدام یک از موارد زیر جزو فعالیت‌های کانون می‌باشد؟  الف- سفالگری     ب- نقاشی      ج- فوتبال       د- الف و ب  7-   کانون برای روستاهایی که کتاب ندارد چه تدبیری اندیشیده است؟  الف- با ماشین‌های مخصوص کتاب برده می‌شود        ب- روستائیان خودشان به کانون می‌آیند  ج- هیچ امکاناتی ندارد                                        د- با قطار کتاب می‌فرستد  مرحله هفتم: در این مرحله کلید سوالات را در اختیار دانش‌آموزان قرار داده تا برگه‌های خود یا دوستانشان را تصحیح کنند. همچنین معلم می‌تواند در صورت نیاز خود برگه‌ها را تصحیح کند.  مرحله هشتم: در این مرحله نمرات فردی و گروهی روی جدولی نوشته و تجزیه و تحلیل می‌شود.  جمع‌بندی مطالب: در پایان معلم به کمک فراگیران به جمع‌بندی مطالب پرداخته و توضیحات تکمیلی خود را بیان می‌کند.  ارزشیابی پایانی  3-   هدف از ایجاد کانون را بیان کنید؟  4-   فعالیت‌های کانون را نام ببرید؟  5-   کانون را با سایر مراکز آموزشی مقایسه کنید؟  تعیین تکلیف  فعالیت‌های بعد از درس را انجام داده و جواب آنها را با خود به کلاس بیاورید.    چک لیست     گروه اول     گروه دوم     گروه سوم     نمرات گروهی      نفر اول     نفر دوم     نفر اول     نفر دوم     نفر اول     نفر دوم      دو مورد از فعالیت‌های کانون را نام ببرد.                                            هدف از ایجاد کانون را بیان کند.                                            به فعالیت‌های کانون علاقه نشان دهد.                                            کانون را با سایر مراکز آموزشی مقایسه کند.                                            نحوۀ خدمت‌رسانی کانون به روستاها را بیان کند.                                            نمرات فردی                                             

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

تحقیق در مورد کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه36

فهرست مطالب

1-1- بررسی تاریخچه کانون در ایران:(1)

1-2-معرفی نمونه های داخلی

1-2-1 تعریف کلی

1-2-2- معرفی مرکز آفرینشهای هنری کودکان ونوجوانان (واقع در تهران)

1-2-2-1-مشخصات کلی طراحی ای مرکز

ب- طبقه همکف

الف- طبقه زیر زمین

ج- طبقه اول

   اولین کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سال 1344 هـ .ش با هدف ایجاد امکانات لازم جهت رشد و پرورش فکری و بدنی کودکان و نوجوانان و کمک به شکوفایی استعدادهای ایشان به وجود آمد.

1-1-1-   اهداف کانون را به طور خلاصه می توان در موارد زیر برشمرد:

1. تأسیس مراکز عرضه کتاب و آموزشهای فرهنگی و هنری مخصوص کودکان ونوجوانان در نقاط مختلف .
2. کمک به توسعه و تکمیل کتابخانه های عمومی و سایر مؤسسات برای ایجاد بخشهای مخصوص کودکان و نوجوانان.
3. تهیه و استفاده از وسایل سمعی و بصری ، تدارک وسایل آموزشی ، تولید و خرید و توزیع و نمایش فیلمهای سینمایی مخصوص کودکان.
4. ایجاد واحدهای کتاب رسانی سیار جهت عرضه کتاب به کودکان در روستاهای مختلف.
5. کمک به توسعه و ترویج ادبیات کودکان و نوجوانان از طریق تشویق نویسندگان ، طراحان ، هنرمندان و ناشران.
6. تولید تئاتر و برگزاری جشنواره ها ونمایشگاهای مخصوص کودکان و نوجوانان.
7. همکاری با کلیه مؤسسات ایرانی و غیر ایرانی که هدف مشابه دارند.
8. هرگونه اقدامات دیگر که وصول به هدفهای بالاتر را تسهیل کند.

1-1-2-فعالیت های کانون

   فعالیت های مرکز کانون در سال 1320 بر حسب الویت ظرفیت کلاسها وسایر فضا ها عبارتست از:

1. داستان سرائی 10. کار دستی

دانلود کارآموزی کانون فرهنگی تربیتی شهید باهنرفاضل آباد

اختصاصی از فی ژوو دانلود کارآموزی کانون فرهنگی تربیتی شهید باهنرفاضل آباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کانون مرکزی است که در راستای اهداف،اصول وسیاستهای سازمان دانش آموزی برای غنی سازی اوقات فراغت وارتقاء آگاهی های اعضا سازمان وسایردانش آموزان ومخاطبین بااستفاده در قالب فعالیتهای فرهنگی،ادبی،هنری،ورزشی،اجتماعی،علمی،مهارتی واردویی وسازماندهی اعضا،فعالیت می نماید.
علیرغم پیچیدگی های برنامه ریزی برای اوقات فراغت دانش آموزان بویژه دانش آموزان دوره متوسطه ونیز تنگنا ومحدودیت ها،باید اذعان کردکه در شرایط امروز کشور،در مواجه با پیشرفت تکنولوژی وفراگیری فن آوری اطلاعات وارتباطات می باشیم،باید متناسب با نیازها و خواسته های دانش آموزان اقدامات اساسی درارتباط باحضورفعال وبا نشاط آنان درکانونها انجام دهیم.برنامه های مدون کنونی،بیانگر دواصل مهم در ماهیت وجودی کانونهاست،به استناداین دواصل باید تدابیری سیستماتیک ونظام مند برای بهره وری هرچه بیشترواستفاده بهینه از این فضاها اندیشیده شود واین امرامکان پذیرنیست مگراینکه همه اجزاء وعناصری که به نحوی با فعالیتهای کانون مرتبط می باشند،به طور هماهنگ ویکپارچه نیاز به یک فرآیند برنامه ریزی ومدیریت استراتژیک را در کانونها مبنی برایجاد تحولی اساسی در نوع نگاه به نیازها ومسائل فرهنگی واجتماعی نسل امروز را به سیاست گذاران گوشزد نماید. این دواصل عبارتند از:
1- کانونها از مناسب ترین فضاها برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان  
متناسب با سلیقه ها وعلاقه های متفاوت آنهاست.
2- تمرین فرآیندهای جامعه پذیری،هوشیاری وانتقادگری اجتماعی دربین دانش آموزان زمینه ساز تجربه قوای سه گانه متناسب با دنیای جوانان را فراهم می نماید.

ویژگی های کانون ویاکانون آنگونه که ما می پنداریم:
- کانون محل تلفیق واقعی وعملی فرآیند "آموزش" وپرورش است.
- مرکزی است که دراجرای برنامه های آن توانایی ها واستعدادهای دانش آموزان توسط خودشان شناخته می شود.
- زمینه ساز تقویت کارگروهی وتمرین جامعه پذیری وقانون پذیری بین دانش آموزان است.
- مرکزی برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان وپرورش روحیه خلاقیت درآنان است.
- مرکزی برای غنی کردن اوقات فراغت دانش آموزان کشوردرسه دوره تحصیلی است.
- زمینه ساز ترویج فرهنگ اسلامی و ایران دوستی در جامعه دانش آموزی است.
- محیطی امن،سالم وجذاب است که موجبات انبساط روح ومسرت خاطر دانش آموزان را فراهم می آورد.

فصل اول:آشنایی کلی بامکان کارآموزی       
1-1 تاریخچه سازمان   3
2-1نمودارسازمانی وتشکیلات 5
شرح وظایف پست های سازمانی       8
3-1نوع محصولات تولیدی یا خدمات 15   
4-1شرح مختصری از فرآیند تولیدی یا خدماتی      21   

فصل دوم: ارزیابی بخش های مرتبط بارشته علمی کارآموز     
1-2موقعیت رشته کامپیوتر(نرم  افزار)در کانون    35
2-2 بررسی شرح وظایف رشته کامپیوتر درواحدصنعتی  37
3-2امورجاری دردست اقدام    48  
4-2برنامه های آینده     50
5-2 تکنیک های مورد استفاده توسط رشته کامپیوتر(نرم افزار)درکانون  56

فصل سوم:آزمون آموخته ها ونتایج
نتیجه گیری کلی  58
1-3 گزارش پیشرفت کارآموزی(1)  59
2-3 گزارش پیشرفت کارآموزی(2)  60
3-3 گزارش پیشرفت کارآموزی(3)  61   
4-3 فرم پایان دوره کارآموزی

شامل 66 صفحه فایل word

طرح لایه باز آگهی و تبلیغات 6

اختصاصی از فی ژوو طرح لایه باز آگهی و تبلیغات 6 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح لایه بازآگهی و تبلیغات با فرمت psd

مناسب بنر تبلیغاتی و کارت ویزیت

سایز 120*300

رزولوشن 300