دانلود تحقیق گرافیت
نوع فایل : Word 
تعداد صفحات : 7
فهرست و پیشگفتار
گرافیت
اگر سیلسیم در چدن زیاد باشد، کربن آن به شکل برگ گرافیت جدا می شود. فسفر، چدن را ترد و آبکی می کند، می توان با آن چیزهایی ظریف ریخت. گوگرد، چدن را کند روان می کند. منگنز، چدن را سخت می کند...
جنس چدن
چدن جوری چدن
چدن سفید
چدن خاکستری
چدن نیمه خاکستری
چدن سخت
چدن نرم یا چدن دم بریده
چدن ریزی
لوله های چدنی
چدن ساختمانی
چدن ظریف
چدن خاکستری ممتاز
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 99
فهرست و توضیحات:
گزارش کارآموزی
1- مرحله اول ـ آشنایی کلی با مکان کار آموزی
1-1-تاریخچه سازمان
1-2- نمودار سازمانی وتشکیلاتی
1-3- نوع محصولات تولیدی یا خدماتی
1-3-1- ترسیم کروی زمین
1-3-2- اسکیس کردن
1-3-3- کشیدن طرح اصلی
1-3-4- اعمال کردن تغیرات احتمالی
1-3-5- تاًئید طرح
1-3-6- ترسیم نقشه
1-3-7- تصویب نقشه
1-3-8- محاسبه نقشه
2- مرحله دوم : ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموز
3-1- موقعیت رشته کارآموز در واحد صنعتی
3-2- بررسی شرح وظایف رشته کارآموزی در واحد صنعتی
3-3- امور جاری در دست اقدام
3- مرحله سوم : آزمون آموخته ها و نتایج
3-1- پلان همکف
3-1-1-اجرای پلان همکف
3-1-2- اجرای پلان زیرزمین
3-1-3- اجرای پلان اتاق روی پارکینگ
3-2- برش های عمودی
3-2-1- برش طولی
3-2-2-برش عرضی
3-3- نماها
3-3-1-نمای جلوی ساختمان
3-4-پلان شیب بندی
3-4-1-تصویر پلان شیب بندی
3-5-پلان تیرچه و بلوک
3-5-1-تصویر پلان تیرچه و بلوک همکف
3-5-2-تصویر پلان تیرچه و بلوک زیرزمین
3-5-2-تصویر پلان تیرچه و بلوک اتاق روی پارکینگ
3-6- پلان پی کنی و گود برداری
3-6-1-تصویر پلان پی کنی و گود برداری همکف
3-6-2-تصویر پلان پی کنی زیر زمین
3-7-پلان موقعیت یا سایت پلان
3-8-دتایل ها
3-8-1- جزئیات شناژهای قائم و افقی
3-8-2-اجرای ناودانی پشت بام
3-8-3- جزئیات اتصال ستون به فنداسیون
3-8-4-تصویر اجرای دیوار حمال داخلی
4 - فرم خلاصه اطلاعات کارآموزی
5-فرم های پیشرفت کار آموزی
6- فرم پایان دوره کارآموزی
مقدمه:
معماری از زمانی آغاز شد که انسان اولیه شروع به ساختن خانه خود نمود . طرح ساختمان ، به دنبال بروز این پدیده تهیه گردید و پس از آن نیاز به تهیه نقشه ، تعبیر و تفسیرآن احساس شد. برای انسانهایی که در زمانهای بسیار قدیم زندگی می کردند ، کوچ کردن از یک محل به محل دیگر ،صید و شکار وبعدها تعیین حدود مالگیت ها ، احداث کانالهای آبیاری ، جمع آوری مالیاتها ، از جمله مواردیدیگری بود که انسانها را محتاج تهیه نقشه نموده است . نقشهای بر روی خشت خام متعلق به حدود 4500 سال قبل بدست آمده که گویای به نتیجه رسیدناولین فعالیتها در زمینه تهیه نقشه بوده است . نقشه ، زبان افراد فنی است. برای یک فرد فنی بسیار مهم است که این زبان را بشناسد و رموزآن را بداند . بدین معنی که بتواند نقشه ای را درست و خوب ترسیم نماید و قادر به درک و خواندن آن نیز باشد .نقشه کشی در رشته ساختمان هم ، کاری است فنی وهم هنری ، یعنی یک نقشه را باید از نظر رعایت نکات فنی درست کشید و هم باید خوب و زیبا ترسیم نمود.آنچه به قسمت فنی مربوط است در کلاسهای درس می توان آموخت، ولی قسمت دوم را باید با کوشش و تمرین مداوم بدست آورد . به طوری کلی گزارش این بدلیل مکانی و موقعیتی (دفتر فنی ) در مورد اصول و قواعد نقشه کشی در نقشه های اجرایی ساختمان می باشد.
مرحله اول ـ آشنایی کلی با مکان کار آموزی
1-تاریخچه سازمان :
شرح کاملی در مورد دفتر و شرکت فنی مهندسی گلچین: - این شرکت و دفتر مهندسی در خیابان آفرینش روبروی بانک پاسارگاد که از لحاظ جغرافیایی در مکان نسبتاً خوبی قرار دارد و توانسته است که مشتریان خوبی را جذب کند . این دفتر تقریباً در مرکز شهرستان دزفول قرار دارد .
2-نمودار سازمانی و تشکیلات:
در این دفتر فنی مهندسی، آقای مهندس نوربخش وآقای مهندس پناهی یزدان به صورت مشترک به عنوان مدیر مسئول دفتر فنی ، و دو نفر کار آموزهستند.
3- نوع محصولات تولیدی یا خدماتی :
چگونگی روال و انجام کار: بخشی از این کار در این شرکت که ترسیم ، تصویب و محاسبه نقشه های ساختمانی می باشد روال انجام آن چنین استکه مشتری باید بعد از اینکه برگه کارشناسی را از شهرداری تهیه کرد ( منظور از برگه کارشناسی شناسایی و پی بردن به موقعیت زمین ، که زمین در چه مکانی قرار دارد و شمال آن رو به کدام طرف می باشد و از کدام طرف با خیابان و یا خیابانها در ارتباط است که این برگه کارشناسی توسط شهرداری که افرادی را به مکان مورد نظر خواهد فرستاد و این اطالاعات را کسب خواهند کرد صورت می گیرد )به ایندفتر خواهد آمد و نقشه آن را به مرحله اجرا خواهیم گذاشتکه مراحل اجرا و ترسیم نقشه دارای هشت آیتم می باشد. 1- ترسیم کروکی زمین ، 2- اسکیز کردن ، 3- کشیدن طرح اصلی ، 4- اعمال کردن تغیرات احتمالی ، 5-تاًئید طرح ، 6- ترسیم نقشه ، 7- تصویب نقشه ، 8- محاسبه نقشه
توضیحات کامل در مورد موارد فوق :
1 - ترسیم کروکی زمین :
که مهندسین و دست اندر کاران این دفتر باید یک کلیات و یک دیدگاه کلی از مکان مورد نظر داشته باشند که البته این مرحله را از برگه کارشناسی می توانند استفاده کنند.
بعد از اینکه موقعیت زمین کاملاً با موقعیت و محل زمین آشنایی پیدا کرد حال بر اساس جهت های جغرافیایی نقشه باید اسکیز زد
(که همان طرح اصلی می باشد ).
در این مرحله بعد از رسیدن به مرحله تصویب ، طرح اسکیزی را باید به مرحله بالاتر که همان کشیدن طرح و یا بهتر است بگوئیم کشیدن طرحهارساند ، منظور از کشیدن طرحها این است کهممکن است بسته به نظر مهندس و با توجه به ایده ها و نظرات مشتری چند طرح کشیده شده و بعد موقع ترسیم یکی از آنها که مورد تصویب مشتری رسیده است ترسیم شود.
4-اعمال کردن تغیرات احتمالی :
که در این مرحله ممکن است مشتری طرحی را تائید کرده و بعد از ترسیم و یا در حین انجام ترسیم یک طرح ، یک طرح بهتر و جالبتر به نظر او برسد که موجب تغییر نقشه و دوباره ترسیم کردن نقشه شود که البته خصارت این جور موارد به عهده خود مشتری می باشد.
5-تائید طرح :
که با توضیحات بالا چگونگی تائید طرح و به تائید رسیدن طرح نیز روشن شده است .
6- ترسیم نقشه :
بعد از تائید طرح ، ترسیم نقشه صورت می گیرد . ترسیمات نقشه تا سال 79 با دست صورت می گرفت .اما از سال 80 تا کنون ترسیمات با کامپیوتر انجام می پذیرد که در کارهای کامپیوتری هم سرعت کار بالا رفته و هم کیفیت کار .میانگین زمان و مدت ترسیم هر نقشه حدوداً 12-24 ساعت می باشد که بنده بعضی از نقشه های ساختمانی این دفتر فنی را با کامپیوتر کرده ام و بعضی را هم با دست کشیدهام .
این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید
مشخصات این فایل
عنوان:تئاتر مدرن
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:64
این مقاله در مورد تئاتر مدرن می باشد.
موضوع بعدی کشف نسبت های آئینی گذشتگان است ، مرز میان باز نمایی واقعیت و خود واقعیت از میان برود . به نظر وی گذشتگان از طریق آئین ها برای در زندگی بودن تمرین می کردند و حتی آئین ها ادامه زندگی بودند .
دوران اجزاء اصلی تئاتر آرتو و تبدیل آنها به یکدیگر حول محور مخاطب فعال ، زبان نا متعارف ، آئین مداری و مکان واقعی و زمان واقعی هم افق با وقت اجرا سرانجام کار است ، که نتیجه آن بازگشت تئاتر به زندگی یا ورود زندگی به تئاتر است . آرتو برای رسیدن به اهداف آمده در قدم بعد بر علیه متون نگارش شده قیام می کند او سخن حقیقی را در لحظه عمل می پذیرد و پیش داروی نویسنده را قبل داستان را در ذهن خود از اول تا آخر روایت کرده است نمی پذیرد ....(ادامه دارد)
پرتولت برشت
آنچه در افکار واعمال آتونن حضور داشت و وقوع می یافت ، در برشت هم هست با این تفاوت مهم که برشت هم در فلسفه و هم در سیاست رک تر و زلال تر بود . اگر عقل گرایی برشت و اصالت آموزش در نزد وی را هم جدی تر بدانیم ، برشت به عنوان نقطه عطف تئاتر مدرن و در نوع اپیک یک استثناء است . برشت به این مناسبت علاوه بر حوزه روشنفکری حاکم بر تئاتر دنیا ، در میان عوام هم نفوذ کرد و هم زمانی قدرت گیری مبارزات کارگری و بروز ایدئولوژی های وابسته به طبقه کارگر همچون نیروی نامرئی اما عینی به گسترش آراء و عقاید برشت یادی رساند . برشت توانست میان فلسفه ، تئاتر و سیاست مثلثی تفکیک ناپذیر بسازد . استعداد وی در ابداع زبان شاعرانه او را به نابغه ای در تئاتر حماسی که ساختار آن مدرن بود مبدل کرد . برشت هم...(ادامه دارد)
… چند مرگ لازم است تا فهمیده شود که مرگ بس است.
باب دیلن با واژه How many، پرسشی اساسی را در برابر مردم بیان می‌کند شعر و آواز وی به دنبال مرگ بی‌شمار سربازان، هزاران تن بمب و نابودی سرزمین‌های انقلابیون دیگر کشورها مانند ویتنام ماکره، دومنیکن، عراق (در سالهای 50) و … سروده و خوانده شد. مضمون آواز به اشتباهات مکرر اشاره دارد. زیرا عبرت‌پذیری در کار نیست و امپریالیسم بر تصمیم تاریخی خود مبنی بر رواج مصرف، نابودی صلح، کشتار و منافع مادی مصمم است.
بیتنیک‌ها برای اجزاء رفتاری و حتی آرایش خود موضع‌گیری قائل بودند به عنوان مثال می‌توان به موی بلند آنها اشاره کرد. عادت تیغ زدن به صورت و موی کوتاه در ارتش امریکا، سبب می‌شد تا بیتنیک‌ها موی سر و صورت خود را بلند کنند. این اعتراض آشکار به شکل و قیافه سربازی بود که در ضمن آن تقلید از بومیان آمریکا و...(ادامه دارد)
«بیتل‌ها Beatles»:
بیتل‌ها پس از بیتنیک‌ها با نحوی نگرش دیگر که ماهیتی کمتر انقلابی و اعتراض به وضع اجتماعی بود پای به میدان گذاشتند. آنها از اهداف بیتنیک‌ها فاصله گرفتند و در ابراز موضوعاتی گریزآمیز مانند پناه بردن به عشق اصرار ورزیدن اگرچه آنها در آزادیهای اجتماعی نقش مهمی بازی کردند اما رادیکالیسم بیتنیک را با خود نداشتند. گویی نوعی ناامیدی در تأثیر اعتراضات آنها را به دنبای عشق وندی کشانده است، طرفداران میلیونی آنها فضای جامعه را به سمت دیگری سوق می‌داد. واژه بیتل از بیت اخذ گردید، بیت (Beat) به معنی ضرب آهنگ است و با پیش‌وند بیتنیک هم‌جنس و هم‌معنی است. در معنی بیت (Beat) مفهوم سرکوب نیز نهفته است و to Beat به معنی سرکوب و زدن است. فضای تبلیغی پیرامون بیتل‌ها جهان را فرا گرفته ...(ادامه دارد)
بخش دوم
«تئاترهای آوانگارد دهه‌های 50 و 60»
«زبان»
«به گذشته که می‌نگرم آنچه که روشنتر می‌نماید معنویت آن دوره است، آمادگی عاری از ترس برای انجام هر کاری و جسارت اطمینان‌بخش ما که در حال گشودن بنیادین راه نوین بودیم32.»
اشاره ایوان رانیر (yvonne Rainer) به حال و هوای انقلابی دهه‌های 50 و 60 است. علاوه بر آن مجموعه عواملی که در هاله‌ایی از امور سیاسی سربرآورد در درون و جوهره تئاتر آوانگارد در سالهای 50 و 60 و حتی بعد از آن نگرشی ژرف نضبح گرفت، که بستر آن زبان به معنی زبان بود. چراکه آنچه در جوامع از سوی سانه‌ها یا دولت‌ها بیان می‌شد، همانی نبود که می‌بایست باشد. همواره معانی دیگر به عنوان اهداف در پس قضیه بود و زبان به ...(ادامه دارد)
تئاتر زنده «Living theater»
گروه تئاتر زنده در سالهای دهه 50 موجی از نوگرایی را با توجه به مفاهیم نوین ایجاد کرد. «جودیت مالینا» (Judith Malina) و جونیت بک (Julian Beck) در سال 1946 Living theatre را تأسیس کردند. این گروه در اصل به تئاتر شاعرانه غیرواقع گرا اعتقاد داشتند و در دهه 1950 تحت تأثیر آرتو و برشت به اجرای نمایش پرداختند... از سال 1960 به دلیل نپرداختن مالیات به دولت تئاتر آنها تعطیل شد و اعضای آن به اروپا سفر کردند. از این زمان گروه فعالیت خود را به طور فزاینده ای وقف اجرای نمایش هایی کرد که به مسائل انقلابی می پرداخته مانند اعتراض به حضور آمریکا در ویتنام و سیاستهای امپریالیستی آمریکا در کشورهای دیگر....(ادامه دارد)
فصل اول
مقدمه
آنتوتن (( آرتو ))(( Antonin Artaud )) 1948 – 1869
آنتوتن آرتو
پرتولت برشت
(( یرژی گروه تووسکی ))(( Jerzy Grotowsni ))
نتیجه :
فصل دوم
جنگ ویتنام
«بیتنیک‌ها Beatniks»:
«بیتل‌ها Beatles»:
«هیپی‌ها Hippies»:
«فستیوال و وداستوک woodstock festival»:
...(ادامه دارد)
دانلود گزارش کارآموزی 2 احداث ساختمان مسکونی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 95
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول
بررسی بخشهای مرتبط بابخش کار آموزی
بررسی آموخته ها و پیشنهادات
فصل دوم
تخریب
رعایت اصول ایمنی در تخریب
فصل سوم
تجهیز کارگاه
انبار کردن سیمان
پیاده کردن نقشه
پی کنی
کرسی چینی
نحوه کرسی چینی یا ساخت پی سنگی
فصل چهارم
قالب بندی
انواع قالب از لحاظ جنس
قالب چوبی
فصل پنجم
آرماتوربندی
هدف از بکار بردن فولاد در قطعات بتنی
بستن میلگردها به همدیگر
نحوه خم کردن میلگردها
برش میلگردها
آچار خم کن یا آچار F
نحوه ساخت شناژهای افقی وعمودی
قالب بندی شناژهای افقی و عمودی
فاصله نگهدار یا لقمه
قلاب انتهای میلگرد و اندازه استاندارد آن
فصل ششم
بتن سازی
حمل بتن
نسبت های اختلاط
بتن ریزی
بتن ریزی در هوای گرم
بعضی از مسائلی که ممکن است در بتن تازه بوجود اید
مشخصات نا مطلوب بتن اب انداخته
تراکم بتن
نگه داری از بتن
هم سطح کردن کف اتاقها با شناژ افقی
دیوار چینی
قالب بندی شناژ های عمودی
نحوه پر کردن شنا ژهای عمودی
هم سطح کردن دیوار
قالب بندی سقف
حمل ونقل وانبار کردن تیرچه ها
بلوک
میلگرد های ممان منفی
میلگردهای حرارتی
کلاف عرضی
قلاب اتصال
بتون ریزی سقف
افت بتن (انقباض)
عوامل موثر در افت
راههای مقابله با افت
خزش یا وارفتگی
عوامل موثر بر خزش
راههای مقابله با خزش
خستگی در بتن
روشهای مراقبت از بتن سقف
شمشه گیری
کف سازی
سفید کاری یا کف مال گچ
کشته کشی یا نازک کاری
دانلود گزارش کارآموزی پروژه ساختمانی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 40
فهرست
مقدمه
معرفی پروژه
مطالعات ژئوتکنیک
فونداسیون پروژه
آب پاشی روی بتن مگر
طرح اختلاط و بتن ریزی
ویبره
عمل آوری و نگه داری بتن
ستون
تیرها
ژوئن
میلگردهای تقویتی
اجرای کنسول(Slab )
بتن ریزی
اجرای پله
آجر چینی
دیوار دو جداره
نعل درگاه
سقف کاذب
تاسیسات
مطالعات ژئوتکنیک
اهداف و کاربردمطالعات ژئوتکنیک
هدف از تست های آزمایشگاهی
شناسایی ساده خاک
نمونه گیری
آزمایش نفوذ استاندارد (SPT )
آزمایشهای خاک
حدود اتربرگ
الف) تعیین حد روانی خاک(Liquid-limit )
ب) تعیین حدخمیری خاک
آزمایش دانه بندی خاک
الف ) دانه بندی توسط الک
ب) هیدرومتری( رسوب سنجی ،ته نشینی مواد)
آزمایش چگالی خاک(gs )
آزمایش تک محوری
آزمایش برش مستقیم
مقدمه :
وجودمسکن و سرپناه مهمترین رکن اساسی هر جامعه بشری می باشد ، امروزه رشد چشمگیری در ساخت و ساز در شهرها می بینیم .
آیا این ساخت و سازها همگی اصولی می باشند وا گر ساختمانی اصولی بنا نشود چه در اثر یک حادثه طبیعی و یا غیر طبیعی ، خسارت های جانی ومالی در پی خواهدداشت .
درمحیطهای آکادمیک همچون دانشگاه بیشتر به بررسی مسائل تئوریک می پردازند و لی در اجرا وعمل مسائل مختلف و متفاوتی مطرح است .
دوره کارآموزی فرصت مناسبی برای بکار گیری آموخته های تئوری در اجرای آشنایی و کسب تجربه می باشد .
معرفی پروژه :
پروژه ساختمانی 110 واحدی سازمان همیاری شهرداریهای استان مازندران :
این واحدهای مسکونی درحال ساخت ، واقع در کمربندی امیرکلا جنب ام ارآی بوده و شامل 2 بلوک شمالی و جنوبی در ساختمان های 7 طبقه در زمینی به مساحت 5400 متر مربع شروع به ساخت شده است.
البته 50 درصد( 2700 مترمربع ) از این زمین به احداث بنا اختصاص داده شده است .
این مجتمع بزرگ مسکونی دارای چندین فروشگاه وبانک و امکانات رفاهی دیگر بوده و یک لابی و سالن اجتماعات نیز برای این طرح در نظر گرفته شده است .
مطالعات ژئوتکنیک :
در ابتدا پس از پاکسازی زمین محل احداث ساختمان و تعیین بر پروژه محل گودبرداری را با رنگ ریزی مشخص می نمایند . سپس شروع به گودبرداری کرده وتا ارتفاع مورد نظر خاکبرداری می نمایند .
در این پروژه طبق آیین نامه مطالعات ژئوتکنیک انجام گرفته و پس از بررسی خاک محل و سطح نوسانات آب زیر زمینی ، نظر بر این قرار گرفت که برای کاهش سطح آب زیر زمینی از چاه های زهکش استفاده نمایید که در زیر فونداسیون این ساختمان ها چاه هایی به قطر 25 سانتی متر حفر شده است و در درون آن ها از سنگ های درشت دانه و مخلوط استفاده شده و سپس بر روی این چاه ها یک فیلتر ماسه تهیه شده و سپس بتن مگر را بر روی آن می ریزند .
هرگاه فشار آب منفذی و سطح آب زیر زمینی دچار افزایش گردیده بوسیله این چاه ها فشار را کاهش داده و آب را در کناره های ساختمان به سمت بیرون هدایت نمود.
فونداسیون پروژه:
سیستم پی این سازه به صورت پی نواری بوده و ارتفاع پی این پروژه 80سانتی متر
می باشد . پس از اتمام گودبرداری بوسیله رنگ ریزی محل قرار گیری بلوک های ساختمانی مشخص می شود . برای جلوگیری از ریزش خاک اطراف پی و قالب بندی پی ، از بلوک چینی استفاده شده است . برای این که بلوک های سیمانی در یک راستای موازی و یا در راستای رنگ ریخته شده قرار بگیرند و بوسیله ریسمان کار آن ها راتنظیم می کنند پس از دیورا چینی حد فاصل قسمت هایی که نیاز به بتن ریزی داشته به اتمام رسید . پس از پاکسازی محل ، شروع به ریختن بتن مگر ( بتن نظافت ) می کنند این بتن ریخته شده در کف پی بتنی است با عیار سیمان پایین ( عیار kg/m3 150) که جهت تراز بندی کف پی و همچنین محافظت بتن پی از رطوبت و جلوگیری ازتماس مستقیم فونداسیون با خاک استفاده می گردد .و ضخامت آن 10 سانتی متر می باشد . طبق نظر مشاوره و طراح از میلگردهای مختلف استفاده شده است . این میلگردها در دوشبکه اجرا شده و برای حفظ پوشش میلگردهای شبکه پایینی آجرهایی را در زیر میلگرد قرار می دهند ؛ طول میلگرد بعد ازخم باید بسته به نوع خم تقریبا 12 برابر قطر میلگرد باشد وبرای قطع کردن میلگرد ها از دستگاه برش وبرای خم کردن میلگرد ها از یک دستگاه که از یک پروفیل و دو میلگرد قوسی تشکیل شده بود ویا دستگاه خاموت زن استفاده شده است .
برای حفظ ارتفاع پی و اجرایی میلگردهای بالایی از یک سری میلگردهای خم شده به عنوان خرک استفاده می شود و خرک ها توسط سیم آرماتور به شبکه میلگردهای پایینی و بالایی بسته می شود.
از روی نقشه محل یکی از ستون ها را مشخص می کنند و میلگردهای مربوط به ریشه ستون را در بین میلگردهای پی قرار داده و انتهای آن را خم می زنند . برای این که ستون در راستای مستقیم قرار گیرد آن را طبق رابطه فیثاغوریث گونیا می کنند و ستون بعدی را اجرا می کنند . برای این که ستون ها د رآکس تا آکس یکدیگر قرار گیرند توسط ریسمان کار آن را در یک راستا قرار می دهند وقتی که ریشه ای تمام ستون ها در پی قرار داده شده و کار میلگرد گذاری به اتمام رسید . حال نوبت به ریختن بتن در پی می باشد . اما باید قبل از بتن ریزی کنترل آکس ها و کنترل طول خم و نوع خم میلگردها که طول خم باید طبق آیین نامه آبا ، بسته به نوع خم تقریبا 12 برابر قطر میلگردها باشد و بیرون ریختن نخاله ها از داخل فونداسیون که این کنترل باید قبل از بستن میلگردهای پی صورت گیرد ولی ممکن است که درحین یافتن میلگرد ، نخاله ها و زباله هایی وارد فونداسوین می شود که حتما باید خارج گردد چون اگر در حین بتن ریزی با بتن درگیر شود ایجاد فضای حالی در بتن شده و کاهش مقاومت بتن را به همراه خواهد داشت که این موارد بایدکنترل شود.