<!-- [if gte mso 9]>
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
AR-SA
<![endif]--><!-- [if gte mso 9]>
<![endif]--><!-- [if gte mso 10]>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
line-height:150%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
<![endif]-->
عنوان صفحه
چکیده.......................................................................................................................... 1
فصل اول- کلیات تحقیق
مقدمه........................................................................................................................... 3
بیان مسئله...................................................................................................................... 5
هدف تحقیق................................................................................................................. 5
ضرورت تحقیق............................................................................................................. 5
فرضیه ها ...................................................................................................................... 6
تعریف واژه ها واصطلاحات............................................................................................ 6
فصل دوم- پیشینیه تحقیق
مقدمه........................................................................................................................... 9
ایجاد شوق ودلبستگی به علم دانش شاگردان..................................................................... 9
مواسات ودلسوزی معلم نسبت به شاگردان......................................................................... 9
فروتنی ونرمش نسبت به دانش آموزان............................................................................... 10
تشویق شاگردان به اشتغالات علمی وتحریص بر تکرار دروس............................................. 11
رعایت مساوات در توجه ومحبت به شاگردان .................................................................... 12
تعریف تشویق................................................................................................................ 13
شرایط در تشویق............................................................................................................ 13
اصول تشویق................................................................................................................. 14
محاسن تشویق............................................................................................................... 15
اثرات نامطلوب عادت به تشویق....................................................................................... 15
انواع تقویت پیاپی (برنامه های تقویت )............................................................................. 16
نظریه رفتار گرایی.......................................................................................................... 20
مفاهیم نظری عمده در نظریه های نژادیک........................................................................ 20
قوانین ثراندایک............................................................................................................. 23
نظریه ی بی . ف . اسکینر............................................................................................... 24
تعیین وضع فعلی رفتار و رسم خط پایه.............................................................................. 25
شرطی شدن نوع S و R ............................................................................................... 26
نظریه بازتابی (نظریه ی شرطی سازی کلاسیک پاولف ) تداعی گرایی................................. 26
خلاصه ی دیدگاه پاولف درباره ی کارکرد مغز................................................................ 27
تفاوت شرطی سازی کلاسیک با شرطی سازی وسیله ای.................................................... 27
شباهت سازی کلاسیک با شرطی سازی وسیله ای.............................................................. 28
نظریه ی پیاژه................................................................................................................ 29
تعریف یادگیری شناختی................................................................................................ 30
مراحل یادگیری از راه مشاهده......................................................................................... 32
فواید استفاده از یادگیری مشاهده ای در آموزش................................................................ 32
روشهای کلی آموزشی، مراحل آموزشی........................................................................... 33
انواع یادگیری از دیدگاه گانیه......................................................................................... 34
انواع بازده های یادگیری طبق تقسیم بندی گانیه................................................................. 37
نکاتی پیرامون انگیزش دانش آموزان................................................................................ 38
مفهوم انگیزش پیشرفت................................................................................................... 39
انگیزش درونی.............................................................................................................. 40
تشویق دانش آموزان بی علاقه وسهل انگار........................................................................ 41
فصل سوم –روش پژوهش
موضوع تحقیق .............................................................................................................. 44
هدف وضرورت طرح..................................................................................................... 44
فرضیه ها....................................................................................................................... 44
تعریف عملیاتی ............................................................................................................. 44
معرفی ابزارهای اندازه گیری ........................................................................................... 45
جامعه آماری................................................................................................................. 45
شیوه تحلیل اطلاعات...................................................................................................... 45
روش آماری.................................................................................................................. 45
مراحل اجرا................................................................................................................... 46
فصل چهارم- تجزیه و تحلیل داده ها
آمار توصیفی................................................................................................................. 48
آمار استباطی................................................................................................................. 56
آزمون فرضیه 1.............................................................................................................. 56
آزمون فرضیه 2.............................................................................................................. 57
آزمون فرضیه 3.............................................................................................................. 59
فصل پنجم – نتیجه گیری
موضوع تحقیق............................................................................................................... 62
فرضیه های و توضیح آنها............................................................................................... 62
بحث و نتیجه گیری........................................................................................................ 66
پیشنهادات..................................................................................................................... 69
محدودیت های این پژوهش............................................................................................ 70
منابع و مأخذ................................................................................................................ 71
ضمائم........................................................................................................................ 72
بررسی اثر تشویق بر یادگیری در دانش آموزان پایه پنجم و ششم دبستان سمیه - فرمت ورد - 75 صفحه