فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم گیاهی

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه کارشناسی ارشد علوم گیاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم گیاهی


پایان نامه کارشناسی ارشد علوم گیاهی

 

 

 

 

 

فرمت فایل:word  (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :83

فهرست مطالب :

چکیده
مقدمه
فصل اول
1-1 هدف
1-2 پیشینه تحقیق
1-3 روش کار و تحقیق
فصل دوم
2-1 کفشک زبانی ماهیان (cynoglossidate tongue soles)
2-1-1 ریخت شناسی کفشک زبانی ماهیان
2-1-2 گونه های موجود در ایران
2-2 جایگاه سیستماتیک کفشک زبان گاوی
(cynoglossidate mar crolepidotus )
2-2-1 ریخت شناسی کفشک زبان گاوی (largescale tonguesole)
2-2-2 محیط زیست
2-2-3 ارزش اقتصادی
2-2-4 اندازه و وزن
2-2-5 پراکنش
فصل سوم
3-1 چربی ها
3-2 اسید های چرب
3-2-1 مشخصات عمومی اسیدهای چرب
3-2-2 خواص اسیدهای چرب
3-3 ساختمان و خواص انوع چربیها
3-3-1 چربی های خنثی (اسیل گلیسرولها):
3-3-2 فسفوگلیسیریدها
3-3-3 اسفنکولیپیدها و کلیکولیپیدها
3-3-4 موم ها ( waxed)
3-3-5 لیپیدهایی که صابون نمی شوند
3-4 روغن ماهی (Fish oil)
فصل چهارم
4-1 مصرف شده
4-2 وسایل آزمایشگاهی مورد نیاز
4-3 دستگاههای مورد نیاز
4-4 روش
4-4-1 تهیه نمونه های کفکش ماهی
4-4-2 استخراج مواد طبیعی از کبد و بافت عضله های کفشک زبان گاوی
4-4-3 مراحل عملی استخراج به روش bligh and dyer
4-4-4 استخراج و خالص سازی چربی ها
در روش Bligh and dyer
4-5-1 اندیس کواتس (Kovts index )
4-6 شناسایی مواد طبیعی موجود در فاز –n هگزانی کبد و بافت عضله کیش ماهی میگویی(alepes djedaba) با استفاده از دستگاه :GC/MS
4-6-1 مشخصات دستگاه GC/MS مورد استفاده:
فصل پنجم
5-1 نتایج ، تفسیر داده ها و شناسایی طیف های GC-MS
5-2 بحث
پیشنهادات

توضیحات

جدول 5-1 ترکیبات شناسایی شده در فاز کلروفرمی کبد ماهی کفشک زبان گاوی
جدول 5-2 نتیجه گیری کلی در مورد ترکیبات شناسایی شده در کبد ماهی کفشک
زبان گاوی
جدول 5-3 ترکیبات طبیعی شناسایی شده در فاز کلروفرمی بافت عضله های کفشک
زبان گاوی
جدول 5-4 نتیجه گیری کلی در مورد ترکیبات شناسایی شده در بافت عضله ماهی
کفشک زبان گاوی
فهرست شکل ها

 


چکیده :
در این تحقیق مواد طبیعی و اسید های چرب موجود در بافت کبد و عضله های کفشک
( Cynoglossus Macrolepidotus ) معروف به زبان گاوی با استفاده از روش Bligh And Dyer ) استخراج گردید .
برای شناسایی این مواد ابتدا کلروفرم که به عنوان حلال مورد استفاده قرار گرفته بود توسط دستگاه Rotary Evaporator تبخیر و سپس مواد در –n هگزان حل گردید و به دستگاه GC-MS تزریق شد . با استفاده از کروماتوگرام جرمی و طیف های جرمی بدست آمده مواد طبیعی و اسیدهای چرب بافت کبد و عضله با محاسبه اندیس کواتس و مقایسه آنها با اندیس کواتس استاندارد و نیز بررسی داده های طیفی ( GC-MS ) و مقایسه آنها با داده های استاندارد موجود در مراجع (Eight-Peak ) شناسایی گردید .
در کبد یازده ترکیب شناسایی شد که به Palmitic Acid با 98/14 درصد بیشترین مقدار می باشد . سایر ترکیبات شناسایی شده در کبد شامل Oleic Acid (30/12درصد) ، 1,3-Cycloocta Diene (97/7درصد) ، (E,E,E) 1,4,8-Dodecatiene (75/5 درصد)، q-Hexadecanoic Acid (39/5درصد)، 5,8,11,14-Eicosatetranenoic Acid (08/4درصد) ، Heptacosane (77/1درصد)،3-Heptadecan-5,yne (24/1)،my Ristic Acid (66/5درصد)می باشد . ترکیبات شناسایی شده در بافت عضله شامل Plamitic Acid (15/4درصد) ، Methyl Eicosa-5,8,11,14,17-Pentanoat (51/23درصد) ،Stearic Acid (35/8درصد) ، Oleic Acid(68/5درصد) ، Nanan(74/6درصد) ، Decane(06/3درصد) می باشد .


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه کارشناسی ارشد علوم گیاهی

تحقیق در مورد تحلیل قوانین تنیس

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد تحلیل قوانین تنیس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تحلیل قوانین تنیس


تحقیق در مورد تحلیل قوانین تنیس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه26

 

فهرست مطالب

استراحت

 

ثبات / خشونت ذهنی

 

همه را در کنار هم قرار دادن

 

تحلیل قوانین تنیس

 

1 روی چرخش راکت ، برنده شانس انتخاب توپ زدن ، دریافت ، تغییر سمت حیاط را دارد یا اینکه می تواند  این شانس را به حریف پاس دهد .

 

2 نظم خدمات یک تغییر ساده توپ زدن بعد از هر بازی است که انجام می شود .

 

3 بازیکنان سمت زمین را عوض می کنند در تعداد کلی و ناهموار بازی

 

4 توپی که به سمت مناسب زمین نمی خورد خطا نامیده می شود .

 

5 امتیاز یک دست از اولین تا ششمین بازی است با حاشیه برنده ای از دو بازی .

 

6 امتیاز 6-6 نیاز به 12 نمره دارد .

 

7 تای بریکر تا 7 نمره بازی می شود با یک حاشیه برنده از دو نمره .

 

 

 

1 توپی که به خط زمین برسد در طول بازی

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تحلیل قوانین تنیس

تحقیق در مورد تاریخچه شطرنج

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد تاریخچه شطرنج دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تاریخچه شطرنج


تحقیق در مورد تاریخچه شطرنج

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه30

 

فهرست مطالب

 

تاریخچه شطرنج

قوانین و مقررات شطرنج

مقررات بازى

 ماده ۱: ماهیت و اهداف بازى شطرنج

 ماده ۴: عمل حرکت دادن مهره ها

ماده ۵: اتمام بازى

ماده ۷ :  وضعیتهاى غیر عادى

در باره ی پیدایش شطرنج چندین روایت موجود است که تنها تعداد کمی از آن ها معقول و باور کردنی هستند. در ادامه این روایت های مختلف را با هم بررسی می کنیم تا به روایت واحدی دست پیدا کنیم. اولین داستانی که بررسی می کنیم، داستانی است که ثعالبی در شاهنامه ی معروف به ابومنصور نقل می کند. این داستان را فردوسی نیز در شاهنامه با تفصیل بیشتر آورده است. داستان از این قرار است که وقتی طلحند، پسر نای هندی در جنگ با گو پسر عمو و برادر امی بر سر پادشاهی کشته شد، مادرش از غم او افسرده گشت. گروهی از دانشمندان برای سرگرم کردن مادر و نیز نشان دادن وضعیت جنگی که پسرش در آن کشته شد شطرنج را اختراع کردند. از این داستان اگر به دلیل نبودن مدارک کافی بگذریم، در ادبیات کهن هند دو اثر وجود دارد که تا حدی قابل استناد هستند. در ادبیات هندی فقط دو


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تاریخچه شطرنج

پایان نامه آشنایی کلی با شرکت کشت وصنعت کارون

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه آشنایی کلی با شرکت کشت وصنعت کارون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه آشنایی کلی با شرکت کشت وصنعت کارون


پایان نامه آشنایی کلی با شرکت کشت وصنعت کارون

 

 

 

 

 

فرمت فایل:word  (قابل ویرایش)

تعداد صفحات :87

فهرست مطالب :

آشنایی کلی با شرکت کشت و صنعت کارون
مقدمه
کشت و صنعت نیشکر کارون شوشتر
مزارع نیشکر
فعالیت های کشت و صنعت کارون :

عملیات تسطیح اراضی

کاشت
داشت
برداشت
صنایع جانبی
فرایند تولید شکر
آسیاب
واحد خام
مراحل تولید شکر از نیشکر :
برداشت و انبار کردن نیشکر
عصاره گیری از نیشکر
استفاده از فرایند انتشار برای عصاره گیری از نیشکر (Diffusion process)
توزین شربت خام
ته نشین سازی ناخالصیها و زلال سازی شربت نیشکر
تغلیظ شربت
طباخی برای تولید شکر خام
آفیناسیون شکر خام
حل کردن شکر خام(Melting)
تصفیه شربت شکر خام
1-تصفیه با استفاده از ترکیبات فسفات دار و شیر آهک
2 -تصفیه شکر خام با شیر آهک و گاز کربنیک
طباخی برای تولید شکر سفید
مراحل تولید شکر در کارخانه
توزیع شربت خام " مخلوط ":
فیلتراسیون گل کلاریفایر:
ب) مواد نامحلول
ج) سختی دانه
د)اندازه و نظم دانه
و) میزان رطوبت و فاکتورهای ایمنی
ارزیابی بخش های مرتبط با مدیریت صنعتی
ایمنی :
الف- تعریف حادثه
دلایل ایجاد حوادث :
- انواع روش طبقه بندی حوادث :

توضیحات

شرکت کشت و صنعت نیشکر کارون بزرگترین واحد کشاورزی-صنعتی در سطح جهانی است که در جهت گسترش صنایع قند و به زیر کشت در آوردن بخش دیگری از زمینهای خوزستان احداث گردید.
اولین قلمه نیشکر در تاریخ یکشنبه 20 مهرماه 1354 پس ازاینکه 200 روز از فعالیتهای تسطیح و عملیات خاکی سپری میگشت در خزانه کارون کشت گردید.
محل انتخاب شده برای طرح عظیم کشت وصنعت کارون اراضی آبخور رودخانه های کارون و در واقع در محدوده ی دیمچه که در دوازده کیلومتری شوشتر و پنجاه کیلومتری دزفول است.
آب مورد نیاز مزارع از شبکه های آبیاری گتوند (کارون) ودز تامین میگردد. هدف اصلی این طرح احداث مزارع نیشکر به وسعت 25000 هکتار و تولید حدود 200000 تن نیشکر ودر نهایت علاوه بر تامین تقریبی یک چهارم شکر مورد نیازمملکت (25000 تن شکر سفید ) در تولید محصولاتی مانند غذای دام- نئوپان - الکل سرکه - کاغذ - فورفورال نقش اساسی داشته باشد .

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه آشنایی کلی با شرکت کشت وصنعت کارون

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان

اختصاصی از فی ژوو دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان


 دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان

 دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 26

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف 

هدف کلی :  آشنایی دانش آموزان با میکروسکوپ  هدف های جزئی:  1 - بدانند که جانداران بسیار ریزی وجود دارند که به آنها میکروب گویند 0  2 - درک کنند که قارچ های ذره بینی ، باکتریها و ویروس ها را میکروب گویند 0  3 - ویروس ها را نسبت به باکتریها و قارچ ها تشخیص دهند  4 - انواع بیماری واگیردار را بشناسند 0  5 - از شناخت راه های انتقال بیماری ها لذت ببرند 0  هدف های رفتاری :  1 - میکروب را تعریف کنند ( مهارتی )  2 - انواع میکروب ها را نام ببرند ( دانستنی )  3 - خصوصیات ویروس ها را از قارچ ها و باکتری ها جدا کنند ( مهارتی )  4 - عامل انواع بیماری های واگیر دار و نوع بیماری ها را طی جدول ترسیم کنند ( مهارتی )  5 - با علاقه راههای انتشار بیماری ها را گزارش دهند ( نگرشی )  نکات کلیدی :  میکروب – باکتری ها – قارچ های ذزه بینی – ویروس     مواد و وسایل مورد نیاز :  ماکت عضله – میکروسکوپ – حشرات - آب و غذا - کتاب درسی – تصاویر  فضا و مدل کلاس :  کلاس درس معمولی  روش ها و راهبرد های انتخابی تدریس :  طرح کارایی تیم  راهبرد ایجاد انگیزه :  معلم : با نشان دادن ماکتی که پوست و گلبولهای قرمز و سفید را نشان می دهد توجه فرا گیران را به آن جلب    می نماید  مراحل تدریس :  مرحله اول :  معلم بدون هیچ امتیازی و در نظر گرفتن سطحی ، فراگیران را به پنج گروه چهار نفره تقسیم می کند  مرحله دوم :  معلم توجه دانش آموزان را جلب می کند و از آنها  می خواهد که یکبار متن درس را به تنهایی بخوانند و تصویر را خوب ببینند0  مرحله سوم :  معلم در این مرحله سوالاتی نظیر سوالات ذیل را توزیع می کند تا دانش آموزان بدون مراجعه به متن درس به صورت گروهی بحث کنند و به جواب برسند :  1 - به طور کلی به باکتریها ، قارچ های ذره بینی و موجوداتی به نام  ویروس 000000000می گویند 0  2 - هر 00000000000فقط در داخل سلولهای معینی از بدن گیاه یا جانور زندگی فعالیت می کند 0  3 - در جای خالی کلمه مناسب بنویسید 0  عامل بیماری                 قارچ        نام بیماری     هاری     کزاز           فلج اطفال     4 - کودکی به علت تزریق نکردن واکسن  فلج اطفال ، فلج شده است 0 به نظر شما :  الف ) کدام میکروب وارد بدن او شده است ؟  ب ) کدام دستگاه بدن او آسیب دیده است ؟  5 - چهار راه انتقال بیماری را از یک فرد به فرد دیگر بنویسید 0  6 - قارچ ها باعث بروز چه بیماری هایی می شوند ، سه مورد را نام ببرید ؟  7 - چرا بعضی از اقسام میکروب ها در بدن وارد شده و تولید مثل می کنند ؟  8 - دو راه برای جلوگیری از انتقال بیماری ها را بنویسید ؟  مرحله چهارم :  ورقه های سوالات پاسخ داده شده دانش آموزان که تصحیح شده است  توسط معلم تفسیر و توضیح داده می شود    نمره فردی        نمره تیمی        نمره گروهی (نمرات کل)  معدل نمرات -  نمره تیمی       100*                                                          = کارایی              معدل نمرات- نمره آزمون  به این روش میزان کارایی دانش آموزان به دست می آید 0چنین روشی چون ارزشیابی در داخل آن نهفته است نیازی به ارزشیابی پایانی ندارد  تعیین تکلیف :  تکالیف تمرینی :  متن درس را یکبار دیگر بخوانید و به سوالات قسمت جمع آوری اطلاعات صفحه 86 پاسخ دهید  تکلیف بسطی خلاقیتی :  طبق سلیقه خودتان در منزل یا داروخانه یا مرکز بهداشتی بنا بر ابتکار خودتاانواع بیماریهای واگیردار را همراه با عوامل آنها و راههای سرایت آنها جدولی تعیین کرده و به کلاس گزارش نمایید

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان