دانلود تز بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان

اختصاصی از فی ژوو دانلود تز بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پایان نامه :  بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان هلال احمر

قالب بندی :  Word

شرح مختصر :  جوامع امروزی را جوامع سازمانی می نامند زیرا در این جوامع انسان ها هر جایی که زندگی می کنند و هر کاری که انجام می دهند با سازمان های مختلف در ارتباطند و سازمان ها بخشی از زندگی روزانه همه مردم را تشکیل داده است.  امروزه نقش و اهمیت شخصیت مدیران در رشد و بقای سازمان امری شناخته شده است . سوالی که ذهن همه صنعتگران را به خود مشغول ساخته این است که آیا مدیران در شکل گیری خلاقیت و نوآوری کارکنان سهم دارند ؟ تنها می توانیم بگوییم که این روند توسط مدیران زمانی به بهترین شکل خود محقق می شود که اگر مدیران از سلامت و عزت نفس بالا برخوردار باشند ، می توان امیدوار بود که کارکنان بتوانند با رضایت شغلی بیشتر به انجام امر بپردازند . بنابراین می توان اینگونه پنداشت که عدم تعادل روانی ؛ عزت نفس پایین و رضایت شغلی کم میتواند بر روند رو به رشد سازمان آثاری منفی بر جای می گذارد . لذا باید اطلاعاتی در باره این جنبه های شخصیتی و شغلی مدیران و کارکنان در اختیار داشت تا در صورتی که هر کدام از این جنبه ها نواقص و نقاط صعفی وجود دارد ، با اقدامات شایسته اصلاح و بهبود یابد . از همین رو در این پژوهش سعی شده که با مطالعه روی میزان عزت نفس مدیران و رضایت شغلی کارکنان به این امر مهم دست یابیم که سازمان چه تاثیری می تواند داشته باشد تا افراد از جمله مدیران و کارکنان بتوانند در آن به نحوه مطلوب انجام وظیفه نمایند .

فهرست:  

ضرورت و اهمیت انجام پژوهش

سوالات تحقیق

فرضیات تحقیق

عزت نفس

تعاریف عملیاتی

تعریف عزت نفس

ویژگی های شخصی که عزت نفس بالا  دارد

ویژگی های شخصی که عزت نفس پایین  دارد

عوامل موثر بر عزت نفس

نظریات عزت نفس

عزت نفس اجتماعی

عزت نفس بدنی

عزت نفس خانوادگی

عزت نفس کلی

مؤلفه های اساسی عزت نفس

نظریه راجرز

رضایت شغلی

تلفیق زندگی کاری و خانوادگی

رابطه شخصیت متناسب با موفقیت شغلی

عوامل مؤثر در رضایت شغلی

افزایش رضایت شغلی

 غنی‌سازی شغلی

 مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها

 زمان کاری شناور

رضایت شغلی در سازمان

عوامل مؤثر در رضایت و نارضایتی شغلی در سازمان

تاثیر رضایت شغلی در موفقیت سازمانی

رضایت درونی و رضایت بیرونی

نظریات رضایت شغلی

جامعه آماری

روش تجزیه و تحلیل آماری

جداول استنباطی

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات مربوط به افزایش رضایت شغلی

پیشنهاد برای بالا بردن عزت نفس

منابع

ویدیوی آموزشی کار با ابزار هیدرا در کالی لینوکس

اختصاصی از فی ژوو ویدیوی آموزشی کار با ابزار هیدرا در کالی لینوکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این ویدیو ی آموزشی شما با نحوه ی کار کردن با ابزار هیدرا در لینوکس آشنا می شوید و همچنین در این ویدیو بر روی جیمیل آن را تست کرده و ابزار کاربردی در لینوکس می باشد.

Hydra Tool

مقاله در مورد دایناسورها

اختصاصی از فی ژوو مقاله در مورد دایناسورها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد دایناسورها

تعداد صفحه:8

فرمت پی دی اف

دانلود درس پژوهی با موضوع هدیه های آسمانی پنجم درس صبح روز بعد

اختصاصی از فی ژوو دانلود درس پژوهی با موضوع هدیه های آسمانی پنجم درس صبح روز بعد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدیه های آسمانی پنجم درس صبح روز بعد

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 25 صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

  نام درس: هدیه های آسمانی                      پایه: پنجم ابتدایی     موضوع درس: صبح روز بعد

      هدف کلی: پی بردن به اهمیت سلامتی در هر شرایطی

  اهداف جزئی: آشنایی دانش آموزان با شرایط آب و هوایی

                   آشنایی دانش آموزان برای حفظ سلامتی و تندرستی

  اهداف رفتاری:

1- مطالب آموخته شده ازاین درس را در زندگی روزمره خود به کار برد

 2- فواید زمستان را بداند

  3- از یک روز برفی تصویری نقاشی کند

  4- ضرورت آگاهی داشتن هرکاری به وقت خودش

  فضا و مدل کلاس: به صورت سنتی و با صندلی های متحرک برای تشکیل گروه های 4 تا 5 نفره

  وسایل آموزشی: تخته- گچ- فرم های (1) و (2).

  ارزشیابی ورودی: بعد از سلام و احوال پرسی از دانش آموزان و حضور و غیاب آنها. معلم از دانش آموزان در مورد بیماری سرماخوردگی و علت های آن و راههای پیشگیری آن را می پرسد.

  ایجاد انگیزه: در این مرحله معلم می تواند یکی از روزهای سرد زمستان که در حال بارش برف است را برای دانش آموزان مثال زده و کارهایی که در این روز می توان انجام داد، اعم از کارهایی که موجب لذت بردن و تفریح و شادی و کمک کردن و غذا دادن به حیوانات و پرندگان.

  ارائه درس: معلم فرم شماره (1) با سوالات زیر که از قبل آماده کرده را در بین دانش آموزان توزیع می کند تا به صورت فردی پاسخ گو باشند.

1- در روز برفی چه کارهایی می توان انجام داد؟

2- فصل زمستان را چگونه می بینید؟

3- در یک روز برفی هنگامی که به منزل می رسید چه گونه کارهایتان را نظم می دهید؟

در مرحله دوم: معلم فرم شماره 2 را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد تا به صورت فردی گزینه های هر پرسش رادسته بندی کنند. ضمناً نقطه چین درنظر گرفته شده در پایان هر سوال برای ارائه نظر اجمالی دانش آموزان است که باید به آنها یادآوری شود.

دانلود درس پژوهی با موضوع هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس حق مردم

اختصاصی از فی ژوو دانلود درس پژوهی با موضوع هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس حق مردم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس حق مردم

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 26 صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

نام درس: هدیه های آسمانی            پایه: پنجم ابتدایی   موضوع درس: حق مردم     

هدف کلی:      آشنایی با اصل رعایت نوبت

  اهداف جزئی:

1- تقویت روحیه «رعایت نوبت» در هر زمان و مکان

   2- دوری گزیدن و نهی کردن «پارتی بازی»

 3- ایجاد و تقویت روحیه «فروتنی و تواضع» بدون درنظر گرفتن جایگاه و

   مقام اجتماعی

اهداف رفتاری: 1- دانش آموز در مورد رعایت نوبت در صفها توضیح دهد

                   2- اگر باکسی که حق مردم را ضایع کرد روبروشد، چگونه برخورد داشته باشد.

                   3- اگر خاطرۀ دیگری از شخصیت امام خمینی دارد در 3 تا 4 خط گزارش بنویسد

                   4- اگر خاطره ای در مورد صفهای خرید دارد که به درس نزدیک است در چند

   خط گزارش بنویسد.

وسایل مورد نیاز: گچ- کتاب – تابلو- دانش آموزان- فرم های (1) و (2)

  فضای کلاس: ابتدا به صورت سنتی و سپس به صورت گروه های 4 تا 5 نفره با صندلی های متحرک

  ارزشیابی ورودی: بعد از سلام و احوال پرسی با د انش آموزان و حضور و غیاب آنها، معلم از دانش آموزان می خواهد که در مورد رعایت نظم و عدالت و رعایت نوبت صحبت کنند.

ایجادانگیزه: هنگامی که صحبت بچه ها در مورد رعایت نوبت گرمتر شد یک خاطره از دوران کودکی خود برای آنان تعریف می کنم به این صورت که: من وقتی همسن و سال شما بودم برای خرید نان به نانوایی رفتم و از بزرگترهایی که در صف نانوایی بودند پرسیدم آخر نفر کیست تا بفهمم که نوبتم کجاست و بعد از کی نوبتم می شود. از طرفی هم من آدم ریزه میزه و کوچولویی بودم. بعد از شناسایی آخرین نفر  منتظر ماندم که کی نوبت من فرا می رسد بعد از مدتی، وقت ناهار آقایان نانوایی رسید و مردم که خسته شده بودند هر یک به کناری رفته و نشستند. من هم رفتم کمی دورتر تا بازی کنم. بعداز مدتی وقتی که نانوا شروع به پختن نان کرد رفتم تا سرجای خود بایستم ولی از بدشانسی من، یک پسر درشت وقوی آمد و به من گفت که تو اصلاً سر صف نبودی و نوبت نداری. من آنقدر ناراحت شدم که تا الان آن خاطره بد را هنوز درذهن خود دارم.

ارائه درس: مرحله اول فرم شماره(1) با سوالات زیر ابتدا به صورت فردی در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد.