بررسی رابطه میان نظام آموزشی و فرسودگی شغلی در فرهنگیان

اختصاصی از فی ژوو بررسی رابطه میان نظام آموزشی و فرسودگی شغلی در فرهنگیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه میان نظام آموزشی و فرسودگی شغلی در فرهنگیان

فرمت: ورد

تعداد صفحات: 30

پیشگفتار :

در جهان امروز توانمندی ، قدرت اقتصادی و رفاه هر کشوری در گرو استفاده بهینه از امکانات ،منابع و نیروی انسانی آن کشور است . در این راستا هر چه نیروی کار شایسته تر و کارآمدتر باشد پیشرفت و توفیق آن کشور در عرصه های گوناگون اقتصادی و اجتماعی بیشتر خواهد بود. بدون شک در عرصه رقابتهای اقتصادی کارآمد بودن فرد، مؤسسه یا یک کشور در برابر رقبا در صورتی امکان پذیر است که بتوان کار یا فعالیتی مشخص را با کیفیت برتر، سرعت بیشتر و کوشش کمتر انجام داد. از این رو، سرعت و مهارت از عوامل سازنده کارآمدی به شمار می آیند. در این مورد کارشناسان و پژوهش گران بر این باورند که کارآمدی هر فرد به عواملی گوناگون مانند استعداد، هوش ، انگیزش ، کیفیت ماشین و ابزار کار مورد استفاده ، آموزش و تخصص مورد نیاز، شرایط محیط کار، ملاحظات خستگی زدایی و... بستگی دارد.

بررسی رابطه

اختصاصی از فی ژوو بررسی رابطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه

104 صفحه

چکیده تحقیق

    پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت  منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

    منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

    عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

فصل1و2و3بررسی رابطه صفات شخصیت باپیشرفت تحصیلی همراه منابع

اختصاصی از فی ژوو فصل1و2و3بررسی رابطه صفات شخصیت باپیشرفت تحصیلی همراه منابع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول : موضوع تحقیق

مقدمه

3

مساله پژوهش

6

اهمیت و ضرورت پژوهش

6

فرضیه های پژوهش

7

اهداف پژوهش

8

تعاریف نظری

8

تعاریف عملیاتی

9

فصل دوم : پیشینه پژوهش

رویکرد صفت

12

ماهیت شخصیت از دیدگاه آلپورت

15

وراثت و محیط

16

دو شخصیت مجزا

16

صفات شخصیت

17

ویژگی های صفت از دیدگاه آلپورت

17

گرایش های شخصی

18

معرفی سه تیپ صفات فردی آلپورت

19

رشد شخصیت در کودکی

19

مراحل رشد شخصیت از دید آلپورت

20

رویکرد کتل به صفات شخصیت

21

عنوان                                                                                               صفحه

صفات مشترک و صفات یگانه

22

صفات توانشی ، خلقی ، پویشی

22

صفات سطحی و صفات عمقی

23

صفات سرشتی و صفات محیط ساخته

23

ارگ ها و احساسات

24

ابعاد شخصیت از دید آیزنک

25

صفات ابعاد شخصیت آیزنک

25

برون گرایی / درون گرایی

25

روان رنجور خویی / پایداری هیجانی

25

روان پریش خویی / کنترل تکانه

26

برون گرایی

26

روان رنجور خویی

26

روان پریش خویی

27

منبع کنترل

28

رویکردها و نظریه های کنترل

29

تاریخچه نظریه راتر

30

مفاهیم اساسی نظریه یادگیری

31

توان رفتار

31

انتظار

32

ارزش تقویت

33

موقعیت روان شناختی

34

عنوان                                                                                               صفحه

آزادی حرکت

35

کمترین سطح هدف

35

تفاوت های فردی

35

تصور راتر درباره انسان

36

کنترل

38

واکنش در برابر از دست دادن کنترل

39

منبع کنترل

40

منبع کنترل درونی

40

منبع کنترل بیرونی

42

ویژگی افراد با منبع کنترل درونی

44

ویژگی افراد با منبع کنترل بیرونی

45

افت تحصیلی

46

عوامل فردی افت تحصیلی

47

هدف

47

عزت نفس

47

انگیزه

48

شناخت انگیزش

49

انگیزه بیرونی و درونی

49

روش های ایجاد انگیزه در دانش آموزان

50

هوش

51

برنامه ریزی

52

عنوان                                                                                               صفحه

جنس

53

عوامل جسمانی

53

نارسا خوانی

54

سازش نایافتگی رفتاری

55

شرایط عاطفی و روانی

55

عوامل آموزشگاهی

56

روابط معلم و دانش آموز

56

مهارت معلمان

57

شرایط آموزشگاهی

57

ارزش یابی

58

کتابهای درسی و مواد آموزشی

58

ناهماهنگی برنامه ها و روش های آموزش

59

عمده ترین عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی

60

مروری بر تحقیقات داخلی پژوهش

61

مروری بر تحقیقات خارجی پژوهش

65

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

68

جامعه آماری و حجم نمونه

68

روش نمونه گیری

68

ابزار تحقیق

68

پایایی آزمون

منابع

70