دفاع مقدس و تاثیرات آن بر نسلهای سوم و چهارم انقلاب

اختصاصی از فی ژوو دفاع مقدس و تاثیرات آن بر نسلهای سوم و چهارم انقلاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بی شک پیروزی انقلاب اسلامی در ایران و شکست استکبار جهانی و در راس آن آمریکا ، تعادل و توازن قوا در منطقه به ضرر استکبار بر هم زد. بنا بر این تحریک عوامل استکبار در منطقه و تجهیز و مسلح کردن آن برای مهار انقلاب و از بین بردن آن امر طبیعی بود (مرکز اسناد پژوهش های دفاع مقدس نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ، 1384 ، 9) .

در روز 31 شهریور ماه 1359 ، تهاجم وسیع و سراسری ارتش بعث عراق ، به سرزمین جمهوری اسلامی ایران آغاز شد. هجومی که منجر به یکی از طولانی ترین ، خون بار ترین و ویران گر ترین جنگ های دنیا پس از پایان جنگ جهانی دوم و همچنین یکی از دردناک ترین ، غم انگیز ترین و در عین حال افتخار آمیز ترین حماسه های تاریخ میهن عزیز ما شد (مرکز اسناد پژوهش های دفاع مقدس نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ، 1384 ، 15) .

در اغلب نقاط دنیا ، نسبت به جنگ هایی که کشورشان درگیر آنها شده است ، نگاه ویژه و خاصی دارند. و همواره حوادث جنگ های خود را با افتخار و در قالب های مختلف مطرح و ارائه می نمایند. هنوز هم در اروپا پیرامون حوادث جنگ های جهانی اول و دوم ، فیلم ها ، کتابها و مستندات مختلفی ساخته می شود و اغلب این تولیدات با استقبال نیز مواجه می شود . حوادثی که اگر چه از غنا و محتوای قابل توجهی نیز برخوردار نبوده اند، لیکن با سرمایه گذاری وسیع و تلفیق هنر و رسانه ، در قالب نمایش های عظیم و درخور ، منعکس می گردند. در حالی که در دوره هشت ساله جنگ تحمیلی ، شاهد فداکاری ها و رشادت های بی بدیل و حماسی جوانان کشور مان در مواجهه با تهاجم عراق که کاملا توسط غرب تجهیز شده بود، بودیم اما متاسفانه به زعم اغلب صاحب نظران و کارشناسان این حوزه ، آن طور که باید نتوانستیم این وقایا را منعکس سازیم .

آن چه در این تحقیق دنبال می کنیم ، منعکس ساختن بخشی از تاثیراتی است که دفاع مقدس و ارزشهاو حوادث آن ، بر نسلهای جوانتر کشور داشته است.

عنوان

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله و ضرورت تحقیق

سؤال اصلی تحقیق

سؤالات فرعی

اهداف تحقیق

فرضیات تحقیق

فصل دوم: ادبیات موضوع

مقدمه

شروع جنگ

دوران دفاع مقدس

پیشروی زمینی عراق

پذیرش قطعنامه 598

عملیات‌های جنگ عراق و ایران

عملیات‌های هوایی ایران

عملیات دریایی

عملیات زمینی

جبهه جنوبی

جبهه میانی

جبهه شمالی

خلاصه جنگ

فصل سوم: متدولوژی تحقیق

مقدمه

طرح تحقیق

استراتژی استقرایی

استراتژی قیاسی

رویکرد تحقیق با توجه به هدف

نوع تحقیق با توجه به هدف

روش انجام تحقیق

روش‌های جمع‌آوری اطلاعات

جامعه آماری

نمونه‌گیری

مدل مفهومی تحقیق

سنجش روایی و پایایی

فصل چهارم: تجزیه تحلیل داده‌ها

مقدمه

انواع تجزیه و تحلیل

تجزیه تحلیل توصیفی

مشخصات پاسخگویان

بررسی پاسخگویان از لحاظ جنسیت

بررسی پاسخگویات از لحاظ سطح تحصیلات

ارزیابی پاسخگویان از لحاظ میزان شناخت و آگاهی از رویددهای دفاع مقدس

تجزیه تحلیل استنباطی

مقدمه

روش تجزیه تحلیل استنباطی

فرضیات مطروحه در پژوهش

روند تجزیه و تحلیل فرضیات پژوهش به کمک آمار استنباطی

تجزیه تحلیل فرضیه اول

تجزیه تحلیل فرضیه دوم

تجزیه تحلیل فرضیه سوم

تجزیه تحلیل فرضیه چهارم

تجزیه تحلیل فرضیه پنجم

تجزیه تحلیل فرضیه ششم

رتبه‌بندی متغیرها

فصل پنجم: نتیجه‌گیری، کاربردها و پیشنهادات

مقدمه

نتایج کلی

دفاع مقدس و وضعیت اعتقادی و ایمانی جوانان

دفاع مقدس و افزایش روحیه فداکاری و ایثار

دفاع مقدس و اعتماد به نفس

دفاع مقدس و وضعیت اخلاقی

دفاع مقدس و ولایت‌پذیری

دفاع مقدس و روحیه جهاد و شجاعت

نمونه پرسشنامه

منابع

پایان نامه مطالعه ای بر سرمایه معنوی و تاثیرات آن بر مدیریت استراتژیک کسب و کارها

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه مطالعه ای بر سرمایه معنوی و تاثیرات آن بر مدیریت استراتژیک کسب و کارها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قالب فایل: pdf؛

تعداد صفحات: 197؛

توضیحات

 پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی با عنوان  مطالعه ای بر سرمایه معنوی و تاثیرات آن بر مدیریت استراتژیک کسب و کارها-موردکاوی ، در قالب فایل pdf  و در حجم 197 صفحه  به همراه کلیه ضمائم مربوطه شامل پرسشنامه و سئوالات مصاحبه.

بخشی از چکیده:

این پروژه مطالعاتی در محدوده یک پایان نامه کارشناسی ارشد،  قصد بررسی آثار به‌کار گیری مفهوم سرمایه معنوی در مدیریت استراتژیک کسب و کارها با هدف دستیابی به مزیت رقابتیو ثبات شرکتها در بازار را دارد. بنابراین در طول اجرای این پروژه به بررسی تعاریف سرمایه معنوی و شناسایی مدل و شاخصها و مولفه های آن پرداخته می شود تا با در نظر گرفتن آنها، به بررسی اثرپذیری مدیریت استراتژیک از انباشت سرمایه معنوی در کسب و کارها بپردازیم. پس از ارزیابی این طرح نیز به انجام یک مورد کاوی در شرکت ... می پردازیم تا میزان انباشت سرمایه معنوی و تاثیرپذیری مدیریت استراتژیک این شرکت از سرمایه معنوی را بررسی کنیم. به لحاظ  قلمرو زمانی این پژوهش عملیات اجرایی این شرکت از مهر ماه 1386 تا آذر 1389 را بررسی می نماید.

مطالعه مفهوم سرمایه معنوی این دیدگاه را مطرح می­ نماید، که کسب و کارهایی که به این مفهوم توجه اساسی دارند، از توانمندی و پایایی بسیار بالاتری  برخوردار می‌باشند. دستیابی این کسب و کارها به موفقیت پایدار و بلند مدت ناشی از ایجاد،‌ حفظ و گسترش منافع کلیه ذینفعان - اعم از مشتریان، مالکان،‌ پرسنل،  مدیران و‌ جامعه حال حاضر در محیط نزدیک و نیز کلیه موجودات، محیط زیست و نسل‌های آینده بشردر محیط دورتر – در بهینه ترین حالت خود می‌باشد. مفهوم سرمایه معنوی (Spiritual Capital) و توجه و بکارگیری آن در مدیریت برنامه­ ریزی استراتژیک کسب و کارها در ایران مبحثی کاملاً نوین است. در پژوهش فوق ضمن مطالعه­ای روی مفهوم و شاخص های دوازده­ گانه سرمایه معنوی تاثیرات آن بر مدیریت استراتژیک کسب و کارها سنجیده می شود.

فهرست مطالب:

فصل اول       

مقدمه

1-1-موضوع پژوهش    

1-2- اهداف پژوهش   

1-3- سوال های پژوهش       

1-4- قلمروها  

1-5- نوع پژوهش       

1-7- تعریف عملیاتی واژه های اصلی  

1-7-1- سرمایه

1-7-2- سرمایه معنوی

1-7-3- سرمایه معنوی در سطح فردی

1-7-4- سرمایه معنوی در سطح سازمانی     

1-7-5- استراتژی       

1-7-6- مدیریت استراتژیک      

فصل دوم       

مقدمه

2-1- انواع سرمایه               

2-1-1- سرمایه انسانی                  

2-1-2- سرمایه هیجانی        

2-1-3- سرمایه مذهبی         

2-1-4- سرمایه فرهنگی                 

2-1-5- سرمایه اجتماعی                

2-1-6-سرمایه معنوی

2-2- جمع بندی تعریف سرمایه معنوی

2-3- جمع بندی و انتخاب مدل برای سنجش سرمایه معنوی

2-4- مدیریت استراتژیک

2-4-1-نیاز به تغییر و تحول استراتژیک

2-4-2-مزایای مدیریت استراتژیک

2-4-3-بررسی تاریخچه استراتژی

2-4-4-تعاریف استراتژی

تعریف استراتژی از بُعد نظامی 

تعریف استراتژی از بعد سیاسی و ملّی

تعریف استراتژی از دیدگاه اقتصادی

2-4-5-مدلهای برنامه‌ریزی استراتژیک  

مدل مدیریت استراتژیک پیرس و رابینسون

مدل مدیریت استراتژیک دیوید  

مدل تامپسون و استریکلند     

مدل لزلی و همکاران   

مدل رایت و همکاران

2-4-6-مراحل برنامه‌ریزی استراتژیک

2-6- جمع بندی و انتخاب مدل برای مدیریت استراتژیک

کتابنامه

فصل سوم

3-1- شرح تفصیلی فرآیند و مراحل اجرای پژوهش      

3-2- مراحل تحلیل مورد 

3-2-1- معرفی شرکت فراسیستم صنعت پخش         

3-2-2- برنامه ریزی استراتژیک شرکت

3-3- تهیه ابزارهای تحلیل سرمایه معنوی       

3-3-1-معرفی شاخص ها و مولفه های آنها    

3-3-2- روایی ابزارها

3-4- محتوای پرسشنامه و سوالات مصاحبه

3-4-1- روش امتیاز دهی پرسشنامه و تحلیل سوالات مصاحبه

3-5- فرآیند جمع آوری اطلاعات         

3-6- محدودیت های پژوهش   

فصل چهارم   

مقدمه

4-1-یافته های پژوهش بر اساس سوال پژوهش        

4-1-1 سرمایه معنوی چه تأثیری بر مدیریت استراتژیک کسب و کارها دارد؟

استراتژی شماره 1: انتخاب صنعت پخش مویرگی ایران به عنوان بازار هدف

استراتژی شماره 2: Integration Backward با تأمین کننده محصول نرم افزاری در حوزه خدمات نرم افزاری      

استراتژی شماره 3: ایجاد تنوع همگون برای بازار هدف 

4-1-2- مدیریت استراتزیک شرکت ... با رویکرد سرمایه معنوی   

فصل پنجم     

5-1- تحلیل و تفسیر یافته ها  

5-2- نقد ابزارها         

5-3- کاربرد پژوهش     

5-4- ارائه پیشنهادات  

فهرست منابع 

پیوست ها و ضمائم

تاثیرات زلزله و آتشفشان

اختصاصی از فی ژوو تاثیرات زلزله و آتشفشان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  نوع فایل : Word

  تعداد صفحات : 24 صفحه

چکیده :

ایران کشوری است زلزله خیز، زلزله های مختلف قرن اخیر گواه این حق اخیر گواه این است که هیچ  نقطه ای از خاک  سرزمین  مان از این حادثه طبیعی مصون نیست. زلزله  مثل گردش زمین، باد و طوفان و یا درخشش خورشید  و آمدن  باران، پدیده ای کاملاً طبیعی ، انکار  ناشدنی  اما چاره پذیر است .واقعیت  تلخ این است  که انسانها را زلزله نمی کشد بلکه  خانه های سست بنیاد می کشد.

امروزه با آگاهیها و اطلاعاتی که درباره ساختمان کره زمین  وزلزله داریم برای ترسیم  نقشه ای مناطق در معرض خطر کافی است، اما با این همه،مردم  بازهم در همین مناطق خطرناک ،خانه های سست و غیر مقاوم می سازند .در نتیجه  بسیاری از شهرهای ما از جمله  کلان شهر تهران  با تهدید  زلزله های بسیار ویرانگر  روبرو هستند.

فهرست :

وضع موجود زمین

حرکت سطحی

صفحات زمین

حرکات صفحات

جابه جائی  قاره ها

حرکات در مرزهای  صفحه ای

حرکت صفحات  دور شونده

صفحات متحرک به سمت  یکدیگر

صفحه های اقیانوسی

صفحه های قاره ای

سرخوردگی  صفحات

گودال های اقیانوسی

علت بروز  زلزله چیست ؟

آیا خطر زلزله تهران را تهدید می کند

دانلود روش تحقیق آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی

اختصاصی از فی ژوو دانلود روش تحقیق آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود روش تحقیق آشنایی با تاثیرات فضای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 20

تعریف فضای آموزشی :

کلیه فعالیتهای داخل ساختمان و بیرون آن به صورت برنامه هفتگی مشخص شده و به فضای آموزشی ترجمه می شود .
تعریف وضعیت : یعنی شکل و طرز از نظر اصطلاحی وضعیت مطولب وضعیتی که با استانداردهای یونسکو مطابقت داشته باشد .
تعریف آموزش : آموزش از نظر لغوی منسوب به آموزش و آنچه مربوط به تعلیم و تربیت است و به معنی طالب علم و دوستدار آموزش از نظر اصطلاحی فضای آموزشی به کلیه ساختمانهایی که به نحوی ارتباط با مسائل آموزش و پرورش دارند اطلاق می شود که شامل ساختمانهای کلاس – قسمت اداری ، قسمت ورزش ، ساختمانهای تربیتی – آمفی تاتر ، سالنهای امتحانات و ... می باشد .
« مدرسه ی شاداب مدرسه ای برای زندگی »
آدمی برای رشد و تعالی فطرتا به نشاط و شادابی نیاز دارد . هیچ چیز مانند کسالت و سستی و بی میلی آدمی را از سیر به سوی کمال باز نمی دارد . بهترین شکل تربیت ، اگر با میلی و تحمیل همراه باشد بی نتیجه خواهد ماند . شاید به همین دلیل است که در آموزه های دینی خواسته شده است که افراد ، عبادات مستحب را هنگامی که میل و رغبت دارند ، انجام دهند ، شکوفایی اندیشه ها و بروز استعدادها و توانایی ما هم تنها هنگامی امکان پذیر می شود که محیط تربیت ، آمیخته به علاقه و تمایل و نیازهای فراگیران باشد . در برخی کشورهای توسعه یافته ، سرآغاز آموزش و پرورش را « آموختن شوق زندگی به دانش آموزان » می دانند . در واقع نظامهای آموزشی باید دانش آموزان را نه برای امرار معاش ، بلکه برای زندگی خلاقانه و انسانی آماده سازند تا بتوانند به نیازها ، امیدها و علایق جامعه پاسخ دهند .
یادگیری قبل از آنکه یک رنج باشد ، می تواند به فعالیت با نشاط تبدیل شود ( حاجی حسین نژاد ، 1382 ) در گزارشی درباره آموزش و پرورش کشور ژاپن معلمان مهمترین وظیفه خود را چنین بیان کرده اند : « ما تصور می کنیم که اگر در مدرسه برای دانش آموزان زندگی شوق انگیزی ایجاد کنیم ، مهمترین کار را انجام داده ایم . کوشش می کنیم به کودکان بیاموزیم چگونه یاد بگیرند و از مدرسه و کلاس درس لذت ببرند . لذت بردن از فرآیند یادگیری به اندازه خود یادگیری و نتیجه آن برای ما ارزشمند است . با این روش ما به دانش آموزان می آموزیم که چگونه به یادگیری علاقمند شوند و آن را به خارج از کلاس و مدرسه گسترش دهند ( سرکار آرانی 1372 )
بازی بهترین وسیله آموزش :
 شاید بارها برای معلمین محترم این اتفاق افتاده باشد که ساعتها درباره یک موضوع درس ، مخصوصا نکات دستوری ، توضیح داده اند ، اما دانش آموزان آن را متوجه نشده و به صورت کاربردی و مفهومی یاد نگرفته است .
یا بارها معلم به دانش آموزان یادگیری شکل کلمات و دیکته لغات جدید را توصیه کرده اما دیکته آنها رضایت بخش نبوده است . با ابداع یک بازی زیرکانه و گنجاندن ماهرانه این مطالب طی بازی می توان ، فرآیند یادگیری را به طرز شگفت آوری آسان کرد و سرعت بخشید و یادگیری را برای آنها لذت بخش ساخت ؛ به ویژه اگر به صورت گروهی و به شکل مسابقه بین چند گروه درکلاس انجام شود .
 « نمایش خلاق »
شیوه ای که می خواهیم  از آن بگوییم ، پس از چند دهه تجربه محققان و معلمان و کشورهای مختلف تایید شده است ؛ شیوه ای که خود کودکان از خردسالی و به شکلی غریزی ، به کمک آن ، پیچیده ترین و بزرگترین مسائل را برای خود آسان و قابل فهم و جذاب کنند . چرا باید کودکان در دوره ابتدایی به سختی بکوشند تا مفاهیم ناآشنای ریاضی ، علوم ، جغرافیا ، علوم اجتماعی ، تاریخ و .... را به خاطر بسپارند ؟ با نمایش خلاق ، همه این مفاهیم به عینیت در می آید و ملموس می شود .
به عنوان مثال ، یکی از خانم معلمها با بچه ها قرار گذاشته بود که : « من خورشیدم و شما دانه اید » هر روز وقتی معلم به طرف کلاس می آمد بچه ها زیر میز می رفتند و با ورود او ، به شکل دانه های در حال رشد ، از زیر میز آهسته قد می کشیدند و بالا می آمدند . علاوه بر مفهوم زیبایی که در این بازی ساده نهفته است معلم هر بار یکی از مفاهیم درس علوم ( گیاهان ) را در خلال آن به بچه ها می آموخت . معلم دیگری برای آموزش منظومه شمسی از نمایش خلاق استفاده کرده بود . یکی از بچه ها خورشید می شد و با حرکت دست نور می تاباند و دانش آموز دیگری در نقش کره زمین ، برای نشان دادن حرکت وضعی ، دور خود و برای حرکت انتقالی به دور خورشید می چرخید !
اگر به من بگویی ، فراموش خواهم کرد .
اگر به من نشان دهی به خاطر خواهم سپرد .
اما اگر مرا عملا درگیر کنی ، خواهم فهمید .
با نمایش خلاق ، دانش آموزان ، خود وارد تدریس می شوند و در بطن موضوع قرار می گیرند . به این ترتیب آنها هم بازی کرده اند و سرگرم شده اند هم مفهومی انتزاعی برایشان ملموس شده است و هم آن درس بی شک ، تا مدتی طولانی در خاطرشان خواهد ماند . اینها همه در حالی است که نمایش خلاق ، هیچ امکاناتی نمی خواهد . امروزه جدایی شیوه های نمایش از برنامه درسی مدارس کشورهای پیشرفته ، دیگر ممکن نیست محققان به مزایای دیگر این  شیوه نیز پی برده اند : 1- دانش آموزان با شیوه های غیر مستقیم و شیرین مفاهیم مرتبط با دین ، فرهنگ ، ادبیات و تاریخ کشورشان را می شناسند و با آن انس می گیرند .
2- این شیوه مبتنی بر کار گروهی است و بچه ها به وسیله آن ، نظم ، خویشتنداری و همکاری با یکدیگر را می آموزند .
3- دانش آموزان ، اعتماد به نفس بالایی کسب می کنند و می توانند به راحتی در میان جمع صحبت کنند و مطلب مورد نظرشان را توضیح دهند .
4- دانش آموزان با ایفای نقشهای مختلف ، برای لحظاتی ، خود را به جای افراد گوناگون ، در موقعیتهای متفاوت می گذارند و احساس آنها را درک می کنند و با شغل و حرفه آنها آشنا می شوند .

تاثیرات بانک خازنی و جبران گرها

اختصاصی از فی ژوو تاثیرات بانک خازنی و جبران گرها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاثیرات بانک خازنی و جبران گرها

64 صفحه در قالب word

         فهرست مطالب

عنوان                                                                                                     صفحه

چکیده............................................................................................................................................................................

1

مقدمه...........................................................................................................................................................

2

فصل اول-خازن وساختار..................................................... ...................................................................

3

1-1

توان ها.........................................................................................................................................................

3

1-2

ضریب توان  ................................................................................. .........................................................

6

1-2-1

ضرورت اصلاح ضریب توان ................................................... ...................................................................

7

1-2-2

ضریب توان اقتصادی........................................................................... .......................................................

7

1-3

خازن وساختار داخلی آن.............................................................. ...............................................................

9

1-3-1

خازن قدرت............................................................................................ .............................................

9

1-3-2

مکانیسم عملکرد خازن ............................................................................ ..................................................  

11

1-4

ظرفیت آزاد شده..............................................................................................

15

1-5

انواع خازن در مدار......................................................................................... ............................................

15

1-5-1

استفاده از خازن سری.............................................................................. ....................................................

16

1-5-2

خازن موازی.................................................................................................................................................

18

1-6

تقسیم بندی خازن ها..................................................................................................................................

21

1-7

ضرورت خازن گذاری ...............................................................................................................................    

22

1-8

تاثیر ضریب توان در تولید و انتقال انرژی..............................................................................................

23

1-8-1

تاثیر ضریب توان در میزان جریان کشیده شده ..............................................................................................

24

1-8-2

تاثیر ضریب توان در قیمت ثابت تجهیزات....................................................................................................

24

1-8-3

تاثیر ضریب توان در تجهیزات مورد استفاده .................................................................................................

25

1-8-4

  تاثیر ضریب توان در ولتاژ .........................................................................................................................

25

فصل دوم  - طراحی و  بانکهای خازنی.................................................... .............................................

26

2-1

عوامل موثر در طراحی  ......... .......................................................... ..................................................

27

2-2

 محلهای خازن گذاری..................... ..................... ..................... ..................... ..................... .................

27

2-3

انواع بانکهای خازنی..................... ..................... ..................... ..................... ..................... .....................

28

2-4

تجهیزات بانکهای خازنی..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ...............

29

2-5

مزایای استفاده از بانک های خازنی........... ..................... ..................... ..................... ..................

33

2-6

ابعاد خازن ها و نحوه قرارگیری و نصب آن در مدار ............. ............. ............. ............. ............. .............

35

2-7

تست خازن    ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

36

2-8

انواع حفاظت در بانکهای خازنی............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............   

36

فصل سوم  - جبران سازی............. ............. ............. ............. ............

38

3-1

اصول واثر جبران سازی............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

38

3-2

جبران‌سازی   ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

39

3-3

انواع جبران سازی............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .......

40

1-جبران‌سازی انفرادی............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............   

40

2-جبران‌سازی گروهی ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............  

41

3-جبران‌سازی مرکزی ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............  

42

 4-جبران‌سازی مخلوط............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

44

3-4

ادوات FACTS............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ..........

44

 فصل چهارم  - هارمونیک............. ............. ............. ............. ............. ..........

46

4-1

هارمونیک ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

46

4-2

محل به وجود هارمونیک‌ها ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

47

4-3

اثر بانک خازنی بر دامنة هارمونیک‌ها............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

48

4-4

طراحی بانک خازنی برای شبکه هارمونیکی ............. ............. ............. ............. ............. .............  

48

4-5

مقابله با هارمونیک‌ها............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

48

فصل پنجم  - حفاظت از محیط زیست با اصلاح ضریب توان............. ............. .............     

50

5-1

خلاصه ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............  

50

5-2

کنوانسیون تغییرات محیط زیست ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

51

5-3

پروتکل کیوتور............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

52

5-4

حفاظت از محیط زیست با استفاده از اصلاح ضریب توان  ............. ............. ............. ............. ............. ....  

53

5-5

طرح ملی خازن‌گذاری در شبکه‌های فشار ضعیف ایران............. ............. ............. ............. ............. ........

53

5-6

وضعیت موجود و برنامة توسعه در ایران............. ............. ............. ............. ............. ............. .............

57

5-7

اثرات اقتصادی اصلاح ضریب توان   ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .....

58

5-8

ضریب توان، میزان بارگذاری فعلی شبکه، تلفات شبکه............. ............. ............. ............. ............. ..........

59

نتیجه گیری   ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. 

60

  منابع ............. ............. ............. ............. ............. ............. ............. .....

61

وب سایت ها  ............. ............. ............. ............. ............. ............. .............  

61

چکیده

    در ابتدای این پروژه به معرفی تعاریفی کوتاه و اجمالی در مورد خازن و ساختمان آن و همچنین چگونگی رفتار آن در سیستم های الکتریکی پرداخته شده است.پس از معرفی کلیاتی در مورد خازن به بررسی ارتباط ضریب توان واصلاح آن و ، توان اکتیو و راکتیو و همچنین به توضیحاتی در زمینه اصول اصلاح ضریب توان در مسیر اجرای عملیاتی آن و جزئیاتی کوتاه در مورد مقدار خازن های مصرفی و چیدمان می پردازیم.

     در بخشی از گزارش پروژه به تشریح عملکرد بانک های خازنی در حالت عادی و یا در شبکه های دارای هارمونیک می پردازیم و با ذکر تجهیزات بکار رفته در ساختمان آن به ادامه گزارش رهسپار می گردیم.و همچنین در بخش پایانی به اهمیت بانک های خازنی و اصلاح ضریب  توان در حفاظت محیط زیست می پردازیم.

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است