فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی پایه پنجم، احترام به همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی پایه پنجم، احترام به همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی پایه پنجم، احترام به همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی


اقدام پژوهی پایه پنجم، احترام به همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی

دانلود اقدام پژوهی چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 29

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه 

توصیف وضعیت موجود 

شواهد1( گردآوری اطلاعات ) 

مصاحبه بامعاونت مجتمع 

معلمان  

دانش آموزان  

مهارت های اجتماعی  

ارتباط جتماعی :

ناسازگاری :

ناسازگاری کلامی :

روابط اجتماعی :

سازگاری اجتماعی :

پیشینه تحقیق  

یافته های علمی  

ارتباط جتماعی :

مهارت های اجتماعی :

اهداف اجتماعی شدن  

مهارت های اجتماعی در تقویت روابط مدرسه 

تجزیه وتحلیل داده ها

انتخاب راه حل و پیشنهادات  و گردآوری شواهد2  

منابع 

 

چکیده

   از آغاز سال که دراین مدرسه مشغول تدریس شدم به مرور رفتارهایى را در دانش اموزان می دیدم که برایم بسیار نا خوشایند بودرفتارهایی مثل : دعواهای بیهوده – ناسزا گفتن به یکدیگر-تهدید کردن یکدیگربه دعوا ، صداکردن یکدیگر با صفات ناپسندوعدم کمک به یکدیگر و...

در پایان از روشهای زیر استفاده کردم که بسیار مفید واقع شد :

1- روش گروه درمانی (مراجع محوری)راجرز

2-حضور مدیریت مجتمع وصحبت درمورد مهارتهای اجتماعی وارتباط دانش آموزان باهم در مدرسه ودر اجتماع

3- معاونت مدرسه وآموزگاران محترم در شیوه برخوردشان با دانش آموزان وهمچنین آموزگاران در روش تدریسشان تغییرات لازم را اعمال کنند.

4-خانواده درمانی نیز یکی از راه های تقویت وآموزش مهارت های اجتماعی می باشد.

با توجه به اطلاعات گردآوری شده ومشاهده وضعیت دانش آموزان در مدرسه بهترین راه حلی که می توانست به من کمک کند تا مشکلات را برطرف کنم روش گروه درمانی(مراجع محوری) راجرز بود،بنابراین این راه حل را انتخاب کردم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی پایه پنجم، احترام به همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی

چگونگی ارتباط موثر در روابط عمومی

اختصاصی از فی ژوو چگونگی ارتباط موثر در روابط عمومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چگونگی ارتباط موثر در روابط عمومی


چگونگی ارتباط موثر در روابط عمومی

این یک پاور 39 اسلایدی بسیار موثر ،آموزنده و کاربردی می باشد که برای همه بسیار کاربردی است ( ورزشی ، غیر ورزشی) که درباره ارتباط و رسانه ها، روشهای برقراری ارتباط ، ارتباط از طریق گفتار، نوشتار، تصوبر،ارتباط الکترونیکی ،ارتباط غیر کلامی ، موارد و نکاتی در این زمینه اشاره داشته است.


دانلود با لینک مستقیم


چگونگی ارتباط موثر در روابط عمومی

تحقیق در مورد روابط موجر و مستأجر

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد روابط موجر و مستأجر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد روابط موجر و مستأجر


تحقیق در مورد روابط موجر و مستأجر

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه165

فهرست مطالب

اجاره یعنی چه؟

 

1 معاوضی بودن عقد اجاره

 

2- خصوصیات ویژگیهای عقد اجاره:

 

3-رضائی بودن عقد اجاره:

 

6-ایجابی بودن تعهد حاصل از عقد اجاره:

 

5-موقتی بودن عقد اجاره:

 

7-تدریجی بودن عقد اجاره:

 

8-شخصی بودن تعهد حاصل از عقد اجاره:

 

3-طرفین عقد اجاره:

 

در انعقاد اجاره بوسیله نماینده موجر

 

2-عوضین یا دو مورد عقد

 

4-انواع اجاره:

 

5-وظایف مالک در حقوق ایران

 

ارکان عقد اجاره

 

1-قصد و رضای طرفین (تراضی)

 

2-موجر و مستأجر:

 

1-اجاره فضولی توسط یکی از شرکاء: هرگاه

 

به نام خداوند جان و خرد

 

کزین برتر اندیشه بر نگذرد

 

مقدمه:

 

عصر ما عصر دقت و محاسبه است عصری که در آن تصمیم گرفته نمی شود مگر بر اساس تحقیق کامل. داستان روابط موجر و مستأجر، قصه ای تقریبا قدیمی است. از دیر زمان موجران در پی آن بوده اند که با تخلیه ملکشان آن را به قیمت بیشتر اجاره دهند و مستأجران نیز همیشه می خواسته اند که اجاره بهای کمتری بپردازند و در جای خود باقی بمانند.

 

ماجرای اجاره محلهای کسب و کار پیچیدگی دو چندان داشته است. چیزی به اسم سر قفلی و پدیده ای به نام «حق کسب و پیشه و تجارت» در رابطه موجر و مستأجر محل کسب وجود داشته(و دارد) که عمق اختلافات این دو را بیشتر می کرده (ومی‌کند).

 

اصل در عقد اجاره این است که مستأجر با پایان یافتن مدت اجاره محل را تخلیه کند و به موجر تحویل دهد. اما تا آنجا که می دانیم هرگز قضیه به این سادگی نبوده است. همیشه دولتها ناچار بوده اند در میان این دو نقش«تعدیل کننده» و داور را بازی کنند. اینکه چرا چنین شده، می تواند موضوع یک بررسی اقتصادی- اجتماعی جدی باشد. شاید ساختار طبقات اجتماعی در کشور ما و نحوه تقسیم ثروت همواره تقاضای مسکن و محل کار استیجاری را نسبت به عرضه آن ایجاب می کرده و شاید لا اقل در شهرهای بزرگ و متوسط بیشتر مردم در شرایطی از جهت مالی قرار نداشته اند که مالک محل سکونت یا کسب خود باشند. به هر حال سیاستگذاری های دولتها در این زمینه از سیاست تحدید حقوق مالکین شروع شده و به تدریج به آزاد سازی روابط و تبعیت از اقتصاد بازار آزاد گرایش یافته است. توصیه اکثر حقوقدانان به مردم این است که پیش از برقراری رابطه استیجاری- به ویژه در محلهای کسب و کار حتما با وکیل خود مشورت کنند، خواه موجر باشند و خواه مستأجر چون چه بسا ضرر احتمالی غیرقابل جبران باشد و در این جا قابل ذکر است که وجدان تنها محکمه ای است که احتیاج به قاضی و دادگاه ندارد.

 

 

 

1-تعریف اجاره

 

اجر به معنی مزد، ثواب و پاداش که در مقابل عمل نیک به انسان می رسد، اجیر کسی است که در مقابل مزد کار می کند. استیجار بابت استفعای و به معنای مزد گرفتن است و در لغت اجاره به

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد روابط موجر و مستأجر

اقدام پژوهی مدیر چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی مدیر چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی مدیر چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟


اقدام پژوهی مدیر چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 31 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

امروز، در نقاط مختلف دنیا، افراد زیادی از اختلالات اجتماعی رنج می‌برند و بیماری‌هایی چون افسردگی، اضطراب، پرخاشگری همچون بیماری سرماخوردگی روز به روز شایع‌تر گشته، سلامت اجتماعی افراد را به خطر افکنده است. اختلالات اجتماعی فرصت زندگی مفید و سالم را از افراد گرفته و عملکردهای رفتاری آنان را دگرگون ساخته و زندگی را چون کلافی سردرگم ساخته است و افراد معنی زندگی را به درستی درک نمی‌کنند. ازآنجا که هر معلولی از علتی نشأت می‌گیرد پس عدم سلامت اجتماعی نیز دارای علت یا عللی می‌باشد و از طرفی پیشگیری از بیماری مقدم بر درمان است. نتایج این تحقیق گویای این مطلب است که:

1-  بین سن دانش‌آموز و پرخاشگری رابطه معنی‌داری وجود دارد.

2-   بین شغل والدین و پرخاشگری رابطه معنی‌داری وجود ندارد.

3-  بین تحصیلات والدین و پرخاشگری فرزندان همبستگی معنی‌داری وجود ندارد.

4- همچنین بین سن والدین و پرخاشگری فرزندان، بین جمعیت خانواده و افسردگی  

     فرزندان و بین فقدان والدین و پرخاشگری رابطه معنی‌داری وجود ندارد.

5- بین موقعیت تحصیلی دانش‌آموز و پرخاشگری رابطه معنی‌داری وجود دارد.

فهرست مطالب

چکیده. 6

توصیف وضع موجود. 7

گردآوری اطلاعات( شواهد1). 7

یافته های علمی:. 9

عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط:. 9

موانع ارتباط:. 10

رشد اجتماعی نوجوان:. 11

وی‍‍ژگی های نوجوانی که به قدر کافی از محبت بهره مند بوده است:   11

ویژگی های نوجوانی که از محبت محروم بوده :. 12

علل عدم تعامل یافتگی نوجوان:. 12

محیط های نا مساعد خانوادگی:. 13

پیشینه:. 15

1-بررسی رابطه کژ رفتاری های اخلاقی-اجتماعی. 15

محقق : سیامک مهابادی. 15

خلاصه  یا فته ها ی پیشینه:. 15

نتایج ویافته های این تحقیق به شرح ذیل می باشد :. 16

پیشنهادها :. 17

نتایج تحقیق :. 25

پیشنهادات :. 26

منابع. 28


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی مدیر چـگونه توانستم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تقویت کنم ؟

پرسشنامه روابط با همکاران 173

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه روابط با همکاران 173 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف: بررسی ارتباطات بین کار سازمان.

ابعاد:ندراد

گویه:درای 14 گویه می باشد

تعداد صفحات:داری 2 صفحه می باشد.

منبع:دکتر محمد مقیمی و دکتر مجید رمضان.


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه روابط با همکاران 173