تحقیق در مورد تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:word



تعداد صفحات:11

بسم الله الرحمن الرحیم

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد کرج

موضوع تحقیق:

تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان

محقق:

میترا ناصرپور آسیابدی

رشته تحصیلی: کاردانی آموزش ابتدایی

بهار 1385

مقدمه:

ضمن تشکر از زحمات استاد گرانقدر در طول مدت برگزاری جلسات آموزش روشهای تحقیق در علوم رفتاری، مطالب زیر به اختصار ارائه می گردد.

موضوع تحقیق: تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان دبیرستان دخترانه انقلاب اسلامی ناحیه 3کرج

روش عملیاتی:در این خصوص می بایست تعدادی از دانش آموزان دبیرستان فوق و بطور تفاوتی توسط پرسشنامه مورد سئوال قرار گرفته وپس از بررسی پرسشنامه ها نتیجه گیری و اعلام نظر گردد.

فرضیه اول : سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان دبیرستان دخترانه انقلاب اسلامی ناحیه 3کرج تاثیر دارد.

فرضیه صفر: سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان دبیرستان دخترانه انقلاب اسلامی ناحیه 3کرج تاثیر ند ارد.

(متغیرمستقل: سوادوالدین)

(متغیر وابسته: پیشرفت تحصیلی دانش آموزان)

(ابزار تحقیق: پرسشنامه )

(جامعه آماری:تعداد 30نفر از دانش آموزان دبیرستان دخترانه انقلاب اسلامی ناحیه 3کرج)

ضرورت تحقیق:

با توجه به آمارهای موجود در سال های اخیر در خصوص میزان باسوادی در کشور و تاثیرات احتمالی آن در ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و نیز بررسی دقیق تر موضوع در این خصوص ،همچنین بررسی ارتباط بین میزان تحصیلات والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان آنها پرسشنامه ای تهیه و با طرح سوالهایی موضوع مورد بررسی قرار گرفت. امید است در آینده با دید بازتر و بنیه علمی قوی تر تحقیق های بهتر و پربارتری تقدیم حضور گردد.

دانلود تحقیق سواد آموزی

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق سواد آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توفیق بزرگی برای مراکز فرهنگی آسیا /اقیانوسیه یونسکو (Accu) دفتر منطقه‌ای آسیا و اقیانوسیه یونسکو (PROAP) است که راهنمایی برای تهیه مواد یادگیری بزرگسالان در سطح محلی تهیه نموده‌اند.

مسئله بی‌سوادی یکی از مهم‌ترین مسائل جامعۀ بشری مخصوصاً کشورهای جهان سوّم است. اهمیت این مسئله از این‌روست که بی‌سوادی و حتی کم‌سوادی خود ریشه بسیاری از مسائل دیگر، ازجمله مسائل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جوامع می‌باشد. به این دلیل است که گسترش آموزش‌وپرورش و کاهش درصد بی‌سوادی یکی از شاخص‌های مهم پیشرفت محسوب می‌شود.

زیرا اگر محور اصلی ما در پیشرفت و توسعه، رشدوتعالی انسان‌ها باشد، اولین اقدام، مجهز ساختن آن‌ها به مهارت‌هایی است که بتوانند به بهترین شکل با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و خود را برای ایفای نقش سازنده و اصیل در جامعه آماده نمایند. ازاین‌رو تعلیم و تربیت وزیر بنای آن یعنی بی‌سوادی یکی از راههای مهم محسوب می‌شود.

تجربه‌های گوناگونی که از برنامه‌های سوادآموزی در سطح جهانی و کشوری به دست آ» ده نشان می‌دهد که هرگاه سواد پایه تداوم نیابد و تقویت نشود، بازگشت به بی‌سوادی را به دنبال خواهد داشت. فراگیران طرح ملّی جلساتی گرد هم آمده مبادرت به مطالعه کتاب‌ها و کسب مهارت‌های کاربردی می‌نمایند.

امیدوارم روزی برسد که جوامع بتوانند کلیه استعدادهای نیروی انسانی خود را شکوفا ساخته و به نحو مطلوبی از آن‌ها بهره‌برداری نمایند.

فهرست مطالب

مقدمه

تاریخچه

پیش گفتار

فصل اول

تعریف و مفهوم سواد

نحوه تاسیس نهضت

تشکیل سازمان نهضت سواد آموزی

اساسنامه نهضت سواد آموزی

وظایف نهضت سواد آموزی اساسنامه

اهداف نهضت سوادآموزی

فصل دوم

نقش آموزشیاران در آموزش های بزرگسالان

هدف از تشکیل گرئوه

دوره های نظام آموزشی سازمان نهضت سواد آموزی

محتوای آموزش گروه های پیگیر

فصل سوم

آشنایی با آموزش بزرگسالان

سمینار علمی چیست ؟

فضا و مکان سواد آموزی

آموزش ضمن خدمت روسای نهضت

فصل چهارم

توصیف و عملکرد و تحلیل آن

عملکرد مراکز یادگیری

انواع برنامه ریزی

مدیریت و برنامه ریزی

برنامه ریزی سواد آموزی

فصل پنجم

ارزیابی چیست

چه نکاتی باید ارزیابی شود

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

فرایند ارزشیابی

فصل ششم

تاریخچه نهضت سواد آموزی در ابهر

اهداف نهضت در شهرستان ابهر

فصل هفتم

نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت تحقیق

منابع

نوع فایل : ورد (doc)

حجم فایل : ۶۰ کیلوبایت

تعداد صفحات : ۶۱

تحقیق در مورد سواد اطلاعاتی روش اصلاحی برای همه مدارس

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد سواد اطلاعاتی روش اصلاحی برای همه مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحات:  22


فهرست مطالب :

مقدمه

سابقه جمعیت شناختی(4)
نیاز به پژوهش  های ضمن عمل(عملی)در سواد اطلاعاتی
تعیین مهارتهای اطلاعاتی
ارزیابی فعلی سطوح مهارتها
اصلا" این موضوع مشکل چه کسی است؟
صفحات کتابنامه استاندارد
راهنما(دستنامه)

فرایند پژوهش و عناوین تولید
صفحه وب تحقیقات کتابخانه ای
هماهنگی و آموزش مربیان
ارزیابی نتایج
تاثیر پژوهش ضمن عمل(عملی)
منابع و مأخذ  :


در جامعه اطلاعاتی و عصر اطلاعات، دستیابی و نیل به سواد اطلاعاتی امری ضروری و حیاتی است. نیاز دانش آموزان برای دستیابی  به منابع موثق و معتبر و کارآمد بر همگان مبرهن و آشکار است.  مطمئنا از آنجا که  آموزش  بر اساس  استانداردها  ارزیابی را  ساده و تمایز  میان موسسات را آشکار می نماید به زودی  این امر عمومی و فراگیر خواهد شد. این موضوع از لحاظ نظری به پایه ای بودن دانش می پردازد. البته دانش استاندارد یک موضوع است و بکارگیری آن یک موضوع دیگر. برای بکارگیری استانداردها تعهد و فعالیت در سطح مدارس مورد نیاز است. به منظور رسیدن دانش آموزان به موفقیتهای چشمگیر، فعالیت ها باید برنامه ریزی شده و بر اساس تحقیقات منتقل و ارزیابی شوند. موارد پژوهش ضمن عمل مطالعاتی تحقیقات عملی که در ادامه می آید ، نمونه ای از چنین مکمل هایی را در اختیار ما میگذارد.

تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی ژوو تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :

بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

( فایل  word قابل ویرایش )

فهرست مطالب

مقدمه

بیان مساله

اهمیت پژوهش 

اهداف تحقیق 

متغیر 

فرضیه ها

فصل دوم

فصل سوم

منابع 

پیوست 

چکیده:

تحقیق انجام شده پیرامون میزان تاثیر سطح سواد والدین و با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را نشان می دهد که سطح سواد پدر با موفقیت و عدم موفقیت دانش آموزان اثر قطع دارد و سطح سواد مادر نیز در انجام موفقیت یا شکست بی تاثیر نیست.

میزان سطح سواد والدین بر موفقیت دانش آموزان تاثیر چشمگیری دارد و همچنین در این تحقیق اثر قطعی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی، مشکلات رفتاری و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مسجل است و میزان سطح سواد والدین با پیشرفت تحصیل دانش آموزان ارتباط مستقیم و مثبت دارد.

جامعه ی آماری من در این پژوهش شامل مدارس ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان الموت شرقی که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل بوده و تعداد آنها 2000 نفر می باشد و نمونه ی آماری باتوجه به جدول مررگان که تعداد 322 نفر از دانش آموزان که از جامعه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند.

و ابزار تحقیق شامل پرسشنامه ای برای دانش آموزان است استفاده کرده ام.

مقدمه

باید دانست که عوامل متعددی بر نگرش کودک ازخود و اعضای خانواده ی خود مؤثر است، از آن جمله می توان به عوامل اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی حاکم بر خانواده اشاره کرد که ارتباط مستقیم با سطح سواد و تحصیلات خانواده دارد. شخص باسواد امکان سلامت اقتصادی و تصمیم گیری بیشتری دارد و چنین انسانی نسبت به خود و فکر و فرهنگ جامعه بصیرت بیشتری دارد. سواد و تحصیلات، از دیدگاه اقتصادی، افراد را به‌سوی رشد و توسعه‌ی درونزاد و خلاق و هماهنگ با اجتماع و کشور هدایت می کند و از دیدگاه تخصصی، جامعه را موفق می سازد، افراد بزرگسال به عنوان عامل اساسی تولید، حتی با یک اصطلاح اقتصادی خاص که همان جمعیت فعال یا نیروی کار می باشد، مشخص می‌شوند.با توجه به آمار موجود، گسترش سواد کاهش رشد جمعیت و همچنین توسعه ی اقتصادی و اجتماعی و پیشرفت دانش و … را تسهیل نموده است. تنها جوامعی توانسته‌اند مشکلات خود در زمینه های تغذیه، مسکن، پوشاک، بهداشت و آموزش را از میان بردارند که از سطح بالای سواد برخوردار باشند.بی سوادی، نه تنها پدیده ای قابل تأسف است، بلکه علامتی است در کنار علائم دیگر که نشان دهنده ی از خود بیگانگی می‌باشد و منجر به عقب ماندگی می شود. این عقب ماندگی در تعلیم و تربیت، خود معلول شالوده های نامتناسب اقتصادی و اجتماعی است و رابطه ی مستقیم با فقر عمومی و کمبود وسایل کافی به ویژه نداشتن معلم و مدرسه است.

سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت بشر در جهان امروز است. پیشرفت تکنولوژی، صنعت، بهداشت و علوم مختلف مدیون این عامل مهم است.

بی سوادی در تمام ابعاد زندگی انسان می تواند تأثیر بسزایی داشته باشد، مخصوصاً در بهداشت، رشد اقتصادی، رشد فرهنگی، رشد و تربیت فرزندان، بی نظمی و ناهنجاری کودکان، رشد اشتغال و غیره مطالعات نشان داده است که هرچه آسیب های روانی بیشتر باشد،  موقعیت اجتماعی شخص را پایین تر می آورد و  عواملی چون فقر، بی کاری، تعداد فرزندان، اعتیاد، طلاق و … که همه موجب پایین آمدن موقعیت اجتماعی و فرهنگی شخص می شود و آشفتگی ها یا آسیب های روانی را به وجود می آورد معمولاً افرادی که در سطح پایین اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، زندگی می کنند، سطح تحصیلات کمتری نسبت به افراد همسال خود دارند و میزان تحصیلات در این خانواده ها به شدت اُفت پیدا می کند.

در حقیقت در برخی از این خانواده ها، سواد مقوله ی بیگانه ای است.

تأثیر عمیقی که این موقعیت اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی پایین، بر روی افراد خانواده و جامعه برجا می گذارد، موجب بی نظمی و آشفتگی روانی می گردد، البته این آشفتگی روانی را در طبقات مختلف جامعه می توان دید.

شیوه های انحرافی ـ ایجاد علایم روانی بیماری ـ اقدام به خودکشی ـ بستری شدن ـ قطع ارتباط با واقعیت، در طبقات پایین اجتماع، بیشتر دیده می شود.

مسائل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، به عنوان پیش فرض این مشکل مطرح است و در واقع هدف بررسی اثرات اقتصادی ـ اجتماعی این مسئله به عنوان یک متغیر مهم بر وضعیت روانی است. در این جا سواد و تحصیلات را به عنوان یک متغیر ملاک، لحاظ نموده که قابل سنجش بیشتری است.

تعداد صفحات : 38

پرسشنامه پژوهشی در زمینه ی تاثیر سطح سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه پژوهشی در زمینه ی تاثیر سطح سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .