کاراقرینی تابلوهای برق فشار قوی و ضعیف 93 ص

اختصاصی از فی ژوو کاراقرینی تابلوهای برق فشار قوی و ضعیف 93 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 101

مرکز آموزش عالی فنی

شهید صدوقی یزد

پروژه کار آفرینی

دوره کاردانی رشته برق صنعتی

عنوان:

تابلوهای برق فشار قوی و ضعیف

استاد راهنما:

تهیه کننده:

بهار 87

فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه

فصل اول: کلیات و سوابق

1-1)معرفی اجمالی پروژه 3

2-1)معرفی محصول 7

3-1)سوابق تولید 8

4-1)کاربرد و مصرف محصول 10

5-1)مشخصات فنی و نحوه بسته بندی محصول 10

6-1)بررسی نیاز جامعه و تحلیل عرضه و تقاضا 11

فصل دوم: طراحی تولید

1-2)فرایند تولید 17

2-2)نمودار فرایند تولید 36

3-2)مواد اولیه و منابع تهیه آن 36

4-2)ابزار و ماشین آلات و منابع تهیه آن 40

5-2)برنامه زمانبندی اجرای پروژه 45

بررسی افت فشار

اختصاصی از فی ژوو بررسی افت فشار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان آزمایش:بررسی افت فشار

هدف:بررسی افت فشار در اتصالات یک مسیر لوله کشی ورسم نمودار افت فشار به ازایتغییرات دبی

توضیحات:

معلوم شده است که مقاومت اصطکاکی که سیال در هنگام حرکت در طول یک لوله ایجاد می‏کند باعث افت پیوسته ای در انرژی یا هد کل سیال می‏شود.

فرمت:ورد

پاورپوینت درباره اندازه گیری فشار

اختصاصی از فی ژوو پاورپوینت درباره اندازه گیری فشار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 8 اسلاید

—فشار به دو روش اندازه گیری می شود

—1 – مکانیکی

— الف) مانومترها

— ب ) لوله بوردون

— ج ) بیلوز( دمی )

— د ) کپسول

— و ) دیافراگم

— ه ) فشارسنج تفاظلی

—2 – روش های الکتریکی

—

دیافراگم

— دیافراگم ها اغلب به شکل دایره و با سطح صاف که در داخل محفظه ای محکم قرار گرفته است وجود دارند. وقتی فشار وارد این محفظه می شود دیافراگم از یک طرف کشیده شده و مرکزش حرکتی بیشتر از سایر نقاط آن انجام می دهد. حال اگر حرکت ایجاد شده را توسط مکانیزمی به یک عقربه که در مقابل آن صفحه مدرجی قرار گرفته است منتقل کنیم می توان فشار وارد بر دیافراگم را اندازه گرفت. جنس دیافراگم باید دارای خاصیت ارتجاعی خوب بوده و سریع تغییر شکل دهد . همچنین در مقابل درجه حرارت تغییر طول چندانی نکند و مقاومت آن در مقابل خوردگی مناسب باشد. فلزات مختلفی را می توان به این  منظور انتخاب کرد ولی معمولا جنس آنها بیشتر از برنج (brass) ، فسفر – برنز ، برلیوم – مس  و فولاد ضد زنگ می باشد.

مدیریت فشار در شبکه های توزیع آب به کمک شیر فشار شکن و با در نظر گرفتن معیار قابلیت اطمینان فازی

اختصاصی از فی ژوو مدیریت فشار در شبکه های توزیع آب به کمک شیر فشار شکن و با در نظر گرفتن معیار قابلیت اطمینان فازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

PDF

 

مقاله مدیریت فشار در شبکه های توزیع آب به کمک شیر فشار شکن و با در نظر گرفتن معیار قابلیت اطمینان فازی

خلاصه 

موضوع مدیریت فشار در شبکه های توزیع آب طی دهه های اخیر، مورد توجه محققین و مهندسین قرار  گرفته است. وجود فشار مازاد در شبکه های توزیع آب موجب بروز مشکلاتی مانند افزایش نشت از شبکه، بالا رفتن تعداد حوادث و افزایش مصرف ناخواسته می شود. در این شبکه ها مدیریت فشار با ابزارهایی مانند شیر فشار شکن انجام می شود. جانمایی و انتخاب فشار تنظیمی شیرهای فشار شکن از اهمیت بالایی برخوردار است. بدین منظور روش های مختلفی ارائه شده است. شاخص قابلیت اطمینان یکی از معیارهایی است که برای ارزیابی عملکرد شبکه مورد استفاده قرار می گیرد. در این تحقیق با کمک شاخص قابلیت اطمینان، موقعیت مناسب و فشار تنظیمی بهینه شیرهای فشار شکن تعیین شده است. نتایج مطالعه موردی نشان دهنده افزایش معنادار قابلیت اطمینان با افزودن شیرهای فشار شکن در موقعیت مناسب و با فشار بهینه است.

تعداد صفحات:8

دانلود تحقیق بررسی تاثیر فشار روانی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه شاهد شهر تهران

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق بررسی تاثیر فشار روانی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه شاهد شهر تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :
موضوع اصلی تحقیق بررسی تاثیر فشار روانی  بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه شاهد شهر تهران
نظر شخصی در باره تعاریف عملکرد تحصیلی یعنی سنجیدن عملکرد یاد گیرندگان و مقایسه نتایج حاصله با هدفهای آموزشی از پیش تعیین شده به منظور تصمیم گیری در این باره است  
وقتی از طریق آزمونها دانشجویان با دانش آموزان سنجش می شوند این سنجش باعث می شود تا عملکرد هابه صورت واقع نمایان شود .
یک تحلیل اسنادی از واکنشها و عملکرد های دانشجویان به بازدهای تحصیلی آنها فرض می کند که دانشجویان به طور فسخی علل موفقیت و شکست خودرا شناسایی می کند و این فراین اسنادی نه تنها در اسناد دادن به علل خاص و واحد از قبیل استعداد ، کوشش ،‌دشواری ، شانسی و فشارهای روحی و روانی است . بلکه همین طور در استنباطهای مربوط به ابعاد اسنادی از قبیل درونی بودن و قابلیت کنترل نیز وجود دارد بعضی از دانشجویان عملکرد و نتایج تحصیلی خوبی دارند که عموما موفقیت خود را درون سازی می کنند . حال آن که دانشجویان نا موفق براهمیت علی عوامل محیطی تاکید می ورزند اما این الگوی اسنادی ممکن است وابسته به چندین فرایند مربوط به هم از جمله سوگیریهای خدمت به خود ، خبر پردازی منطقی و ملاحظات خود – شناساندن باشد .  
اسنادها همچنین به صورتی نظام دار به انتظارات مربوط به عملکرد آینده دریک درس  و ای تحصیل و همین طور به واکنش نسیت به باز خود دریافتی از آزمون پیوند دارند طیق یک الگوی چند وجهی پیون اسناد روان و عواطف ، این روابط میان روان و اسنادها هم در سطح چند وجهی و هم در سطوح واحد به وقوع می پیوندند. به علاوه اسنادها بر رفتار اثر دارند ، زیرا بعضی از الگوهای اسنادی منجر به عملکرد ضعیف، کاهش پایداری درماندگی و ناتوانی در طب کمک کارهای درسی می شود . چندین تحقیق نشان داده است که اسنادپس داده به عوامل قابل کنترل و ناپا یدار ممکن است عملکردهای تحصیلی را  را پس از شکست تسهیل کند .
( کریمی ، 1382ص 126)
راههای دیگر وجود دارد برای این که عملکردهای را بتوانیم مشاهده کنیم و آن را مورد سنجش قرار دهیم  برای سنجیدن عملکرد دانش  آموزان یا دانشجویان می توان ازطریق ارزشیابی کردن عملکرد یا امتحان و ‍آزمون استفاده کرد.
بیان مسئله :
فشار روانی به طبقه ای کلی از مشکلات اشاره می کند که وجه تمایزشان از سایر مشکلات این است که در فشار روانی به فشارهایی که بر سیستم وارد می شود و واکنش سیستم در برابر آنها توجه می شود، سیستم می تواند فیزیولوژیک ، اجتماعی یا روان شناختی باشد.(صبوری،1377،ص 22)
فشاری روانی بخش عمده زندگی روز مره هر فردی است که فرد می تواند بر طور مؤثر با آن مقابله کند هرفردی فشار روانی را در زندگی خود، تجربه می کند و فشار روانی بخشی از شرایط زندگی و انسانی است آن گونه که در هنر و ادبیات تمامی اعصار ثبت شده است و در زندگی روزمره ، فشار روانی به راههای مختلف خود را نشان می دهد که از جمله آن ، پاسخهایی که با عصبانیت داده می شود، سردردهای شدید، و نیز تأثیر بر روندهای کاری و تحصیلی (صبوری مقدم 1377،ص 20)
اثرهای فشارهای روانی را می توانیم به اثرهای کوتاه مدت و بلند مدت تقسیم کنیم :
که به واکنش فوری ، کوتاه مدت ، هشداردهنده فشار روانی اغلب در پاسخ ستیز یا گریزی گفته می شود این اصطلاح توسط کانن (1929) به کار گرفته شد و توصیف واکنش فیزیولوژیکی و زیستی شیمیایی است که در برابر موقعیتهای تهدید کننده و فشار زا در بدنمان رخ می دهد پاسخ خود کار است و ما کنترل هوشیارانه اندکی بر آن داریم چنین پاسخی بخشی ضروری از ذخیره حیاتی تکاملی ما بوده است.
بدون این پاسخ ستیزوگریز" انشان ماقبل تاریخ باقی نمی ماند . هزاران سال پیش چنین پاسخی بواسطه تهدید حیوانات وحشی برانگیخته می شد؛امروزه همان پاسخ توسط موقعیتهای متنوع بی شماری برانگیخته می شود، پاسخ برانگیختگی بدنی یا واکنش ستیز یا گریز، یا واکنش هشدار دهنده با جزئیات نشان داده می شود.
هانس سیله (1946) مدلی سه مرحله ای برای فشار روانی پیشنهاد کرده است .
او این مدل را "نشانگان سازگاری عمومی "  می خواند . نخستین مرحله ، واکنش هشدار یا پاسخ "ستیز یا گریز" است ، دومین مرحله، "مقاومتی "  است که بدن تلاش می کند جهت بازگشت بر مرحله تعادل انجام دهد، و سومین مرحله "فرسودگی"  یا "فروریختن"  است .

شامل 46 صفحه Word