فناوری نانو برای مهندسان شیمی

اختصاصی از فی ژوو فناوری نانو برای مهندسان شیمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این کتاب اصول اساسی تبدیل نانوتکنولوژی به مهندسی نانو را با تمرکز خاص بر اصول مهندسی شیمی شرح می‌دهد. اطلاعات ضروری درمورد تفاوت‌های بین فناوری توصیفی و مهندسی کمی برای دانشجویان و همچنین شاغلان حرفه‌ای در زمینه‌های مختلف فناوری نانو را فراهم می‌کند. علاوه ‌بر اصول مهندسی شیمی، مبانی فناوری نانو را نیز همراه با شرح مختصری از بسیاری فرآیندهای نانومقیاس خاص از نظر مهندسی شیمی تحت پوشش قرار می‌دهد. این اطلاعات در قالب نمونه‌های عملی و مطالعات موردی ارائه می‌شود که به محققان و مهندسان برای ادغام فرآیندهایی که می‌توانند با تولید تجاری مواجه شوند کمک می‌کند…

Nanotechnology for Chemical Engineers

نویسنده: 

Said Salah Eldin Elnashaie, Firoozeh Danafar, Hassan Hashemipour

انتشارات: 

Springer

ISBN 10: 

981287495X

ISBN 13: 

9789812874955

لازم به ذکر است که در اینجا،‌ چالش اصلی در نانوساختار و تولید دستگاه‌های نانو است که امروزه به دیدگاه اقتصادی مربوط می‌شود.
این کتاب منحصربه‌فرد یک توازن بین معلومات مهم در روش‌های ترکیبی نانوساختارها و نانومواد و کاربردهای آن با قوانین مهندسی شیمی به وجود می‌آورد که به خوانندگان راجع به فرآیندهای نانومقیاس، شبیه‌سازی، مدل‌سازی و بهینه‌سازی آموزش می‌دهد. به‌طور خلاصه، این کتاب خوانندگان را از طریق یک سفر از اصول به مرزهای مهندسی فرآیندهای نانومقیاس می‌برد و آنها را درمورد چالش‌های تحقیقات صنعتی، فرصت‌ها و همکاری در مهندسی شیمی و فناوری نانو آگاه می‌سازد. خوانندگان می‌توانند برای تصمیم‌گیری آگاهانه در حرفه و کسب‌وکار خود از این اطلاعات بهره برند.

مقاله مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی

اختصاصی از فی ژوو مقاله مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی 23 ص با فرمت WORD

تحقیق درباره سیستم پشتیبان تصمیم گیری در جذب فناوری اطلاعات

اختصاصی از فی ژوو تحقیق درباره سیستم پشتیبان تصمیم گیری در جذب فناوری اطلاعات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 18 صفحه

چکیده:

سازمانهای پویا و متحولی که در زمینه تکنولوژی رایانه پیشرفت کرده اند، مجموعه بالقوه ای از برنامه های کاربردی  DSS را ایجاد کرده اند.برای برنامه ریزی استراتژیک سازمان یا نقشه راه ، درک درستی از برنامه های کاربردیDSS  حائز اهمیت است.این تحقیق می کوشد تا تعریفی از DSS، جذب فناوری اطلاعات و پویایی جذب  DSS ارائه کند.آنچه که به عنوان ابزارهای DSS جذب برنامه های کاربردی سازمان میشود شامل آنهایی است که به عنوان برنامه های کاربردی یک بارهDSS  (غیر تکراری) در سطح برنامه ریزی استراتژیک وارد سازمان میگردد.انتقال فناوری تا جاگیری ابزارها در برنامه های کاربردی پشتیبان تصمیم ساختار یافته (SDS) یا سیستم های فرایند تبادل (TPS) ادمه دارد.بنابراین مدیران باید آنها را به عنوان یک سیستم SDS/TPS ببینند نه به عنوان یک سیستم DSS. شناسایی نقشه راه جذب فناوری اطلاعات، به انتقال فناوری کمک می کند و آن را به رسمیت می شناسد. این به معنای قابل قبول بودن ایجاد این انتقال است.
 
مقدمه
چه موقع یک سیستم پشتیبان تصمیم گیری واقعا یک  DSSنیست؟ غالبا یک برنامه کاربردی که شامل تصمیم گیری به هر روشی است به عنوان DSS طبقه بندی می شود.پیشرفتهای پویای در زمینه تکنولوژی رایانه در برنامه های کاربردی مثل DSS موثر می باشد.در نتیجه این پیشرفتها بوده که این برنامه های کاربردی همواره در حال تغییر می باشند.این موضوع سبب شده است که تقریبا متوقف کردن چنین تغییراتی برای برنامه های کاربردی DSS غیر ممکن باشد.بدیهی است که ماهیت تغییرات DSS  به موازات پیشرفت توسعه تکنولوژی رایانه در جریان می باشد.کدون[9] گزارش می دهد که قانون مور ( دو برابر شدن قدرت رایانه در هر هیجده ماه )دست کم برای 5 سال دیگر سر می رسداین امر نشان دهنده این است که سیستم های اطلاعاتی پیشرفت خود را در دستورالعمل های جدید و متنوع ادامه خواهد داد.

تحقیق آشنایی با فناوری DVD ورد - 20 ص

اختصاصی از فی ژوو تحقیق آشنایی با فناوری DVD ورد - 20 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

امروزه بسیاری از فیلمها پیش از آنکه بر روی نوارهای ویدیویی قرار گیرند بصورت DVD عرضه می شوند زیرا علاوه بر دارا بودن حجم کافی ، هزینه نهایی استفاده از آنها پایین تر است.       

امروزه بسیاری از فیلمها پیش از آنکه بر روی نوارهای ویدیویی قرار گیرند بصورت DVD عرضه می شوند زیرا علاوه بر دارا بودن حجم کافی ، هزینه نهایی استفاده از آنها پایین تر است.

از اینرو تحولی که DVD در صنعت فیلم ایجاد کرد را می توان با انقلابی مقایسه نمود که عرضه CD در دنیای موسیقی بوجود آورد. در این مقاله ابتدا ساختارDVD و سپس DVD Player معرفی می گردد تا بیش از پیش با این فناوری قدرتمند آشنا شوید.

تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات آی تی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی ژوو تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات آی تی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 47 صفحه

فرمت فایل : Word and PDF

کد فایل : 001019

***تخفیف برای مدت محدود***

کامل ترین را برایتان برگزیده ایم

پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258

چکیده

بهره مندی انسان از هوش و استعدادهای خدادادی، از دیرباز او را بر آن داشته است که با مشاهده جلوه های شگفت انگیز طبیعت، عزمی جزم و انگیزه ای قدرتمند در جهت آگاهی یافتن از دانش و فناوری های روز داشته باشد و در راستای تحقق هر چه بیش تر اهداف علمی – آموزشی گام بردارد. امروزه اندوختن معلومات در امر یاددهی – یادگیری به تنهایی کافی نیست و نوعی غفلت و بازماندن از کاروان همیشه شتابان علم است. بنابراین استفاده از ابزارها و فناوری های جدید در برنامه ریزی آموزشی امری بس ضروری می باشد. چنان که، برنامه ریزان و معلمان در تلاشند تا از این ابزارها برای غنا بخشیدن به روش های یاددهی – یادگیری بهره جویند و بستری پویا را برای دانش آموزان فراهم آورند.

درس شیمی از دروسی است که درک مفاهیم آن از دید دبیران و دانش آموزان دشوار است و معمولاً نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد. درس شیمی به دلیل ویژگی آزمایشگاهی و کاربردی بودن، قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم، باشبیه سازی و پویانمایی (انیمیشن) رایانه ای دارد. در واقع بسیاری از مفاهیم را که نشان دادن آن ها حتی در آزمایشگاه دشوار یا غیرممکن است، مانند: حرکت مولکول های گاز، حرکت ذرات باردار درون یک محلول، ساختار مولکولی ترکیبات، .... را می توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قابل ارائه کرد. بنابراین بهره گیری از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. یکی از بارزترین تأثیرات بهره گیری از رایانه، تعامل فراگیران با یکدیگر و با معلم است.

البته هنوز در میان صاحبنظران، در زمینه سودمندی بهره گیری از رایانه در آموزش و یادگیری اختلاف نظرهایی وجود دارد، زیرا برخی از آنان رویکرد به این مقوله را تنها موجی گذرا می دانند و در مورد تأثیر عمیق و واقعی آن تردید دارند و برخی دیگر رؤیای مدرسه هوشمند، مدرسه بدون دیوار، مدرسه مجازی و .... در سر می پرورانند.

در این طرح اقدام پژوهی سعی بر این بوده است که در عصر اطلاعات و ارتباطات با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم. بنابراین در پی روشی برای تلفیق فناوری های نو در امر تدریس بودم. به دلیل حساسیت های خاص کتاب شیمی2، و وجود مطالب حجیم و سنگین در این کتاب، تصمیم گرفتم که امسال  این روش را در کلاس دوم ریاضی انجام دهم. لازم به ذکر است این روش البته با کمی تفاوت سال قبل در کلاس اول انجام شد که نتیجه خوبی داشت.

در انجام این طرح مشکلات بسیاری سر راهم بود که با ترفندهای مختلف آن ها را از سر راه خود برداشتم و جو مناسبی را در کلاس به وجود آوردم. مشکل عمده ای که داشتم این بود که روش های تدریس سنتی بخصوص در درس شیمی بیشتر از هر روش دیگری مورد قبول همگان بود، درنتیجه می بایست روش سنتی را با فناوری های نو و از جمله IT و ICT ادغام می کردم. با در نظر گرفتن شرایط حاکم بر مدرسه محتاطانه عمل نمودم. دانش آموزان را بدون آن که متوجه شوند آهسته آهسته درگیر فناوری های نو از جمله IT کردم.

نتیجه کاملاً رضایتبخش بود. علاقمندی دانش آموزان به قدری زیاد بود که مجبور بودم بیشتر وقت و زمان خود را صرف مطالعه برای بهره وری مفیدتر از رایانه و اینترنت کنم. ضمناً زمان بیشتری را صرف بررسی تکالیف دانش آموزانم نمایم. به این ترتیب توانستم با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم و دانش آموزانی فعال، محقق، پویا و آشنا به فناوری نو تربیت کنم. نظر آن ها را نسبت به درس شیمی مثبت کنم و اطلاعات علمی آن ها را به روز کرده و افزایش دهم.