1)allow 2) let
3) make 4) notice
1)not to use 2) not using
3) don’t use 4) not use
"مناسب برای دبیران، دانش آموزان و اولیاء"
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
نوع فایل: PDF
ویرایش چهارم: پاییز 95
تعداد صفحه:298 صفحه
به همراه اصل کتاب با ترجمه و تلف آن
تصویرسازی یا کدگذاری لغات چیست؟
روش تصویرسازی یا کد گذاری لغات اخیرا به عنوان یکی از شیوه های نوین برای به خاطر سپردن بهتر لغات در زمان کمتر و با صرف وقت کمتری مطرح شده است که امکان ماندگاری بیشتر لغات در ذهن مخاطب را نیز فراهم می آورد، و امروزه همایش هایی هم در جای جای ایران در این خصوص برگزار می شود. این روش تصویرسازی برای یادگیری لغات می باشد که “سرنخ سازی” مفهوم بهتر و قابل درک تری به این روش خواهد داد. این روش به این صورت می باشد که شما سعی می کنید با توجه به دانش قبلی خودتان برای لغتی که در تلاش برای درک یا حفظ معنی آن هستید یک تصویر یا سرنخ بسازید. دفعه بعد با روبرو شدن با آن واژه سرنخ سریعا در ذهن شما تداعی شده و معنی لغات را به یاد خواهید آورد. البته به شرط اینکه این سرنخ و تصویرسازی به شیوه درستی انجام شده باشد این شیوه به ویژه برای آزمون های کنکور مفید می باشد. همانطور که می دانید سه منبع اصلی زبان عمومی ارشد و دکتری کتاب های 504، تافل و 1100 واژه می باشد که توسط تیم زبان یار و زبانکده به صورت کدبندی شده تالیف شده و با حداقل قیمت به شما عزیزان ارائه می گردد این پکیج پرفروش ترین پکیج در این زمینه در اینترنت می باشد
(برای دریافت نمونه ای از این جزوه اینجا کلیک کنید)
مجموعه لغات پرکاربرد زبان فرانسه
فایل PDF به زبان فرانسه و انگلیسی و در 6 صفحه است.
در این فایل تمامی لغات پرکاربرد زبان فرانسه همراه با ترجمه انگلیسی آن ها آورده شده است.
فایل PDF با بهترین کیفیت، به صورت تمام رنگی و با قابلیت جستجو و کپی برداری از متن است.
کتاب پی دی اف 504 به همراه فایل صوتی تلفظ لغات و قرائت مثالهای مربوط به هر کلمه
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات31
مقدمه
معلمین باتجربه زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم خیلی خوب می دانند که لغت تا چه اندازه اهمیت دارد. آنها می دانند که محصلین باید هزاران لغت را که گویشوران ونویسندگان انگلیسی به کار می برند بیاموزند. خوشبختانه، نیاز به لغت نکته ایست که هم معلمین و هم محصلین برآن متفق القول اند. البته طی سالیان متمادی در برنامه های خاص آماده سازی معلمین زبان توجه چندانی به روشهای یاری دادن محصلین درخصوص آموختن لغت نشده است. دربعضی از کتابها به معلمین توصیه شده است که محصلین می توانند لغات را بدون کمک بیاموزند درحقیقت گاهی به معلمین گفته شده است که پیش از آموختن گرامر و سیستم صوتی زبان نباید لغات زیادی رابه محصلین یاد داد. درمقالاتی که درمجلات خاص معلمین می خوانیم بندرت از مقوله لغت صحبت به عمل می آید، درمقابل بر تلفظ و گرامر تأکید شده و برلغت یا تأکید نمی شود و یا این تأکید اندک است. خلاصه آنکه در برنامه های ویژه معلمین درسالهای اخیر مسأله لغت به بوته فراموشی سپرده شده است، و لازم است کوششی به عمل آورده و به علت آن پی ببریم.