در این بخش ابتدا اطلاعات عددی در مورد دبیرستانها ارائه گردیده و چگونگی انتخاب داده ها و ستانده ها آمده است و سپس در قسمت بعدی، مدل مورد استفاده در این تحقیق که شامل حل مدل اصلی CCR[1] و BCC[2] است مورد بررسی قرار گرفته است. پس از آن با معرفی دقیق یکی از توابع هدف دبیرستانهای مورد مطالعه به همراه محدودیت های مربوطه به درک بهتر روش DEA[3] در این تحقیق دست می یابیم. سپس اثرات آموزش و تکنولوژی آموزشی بر کارایی دبیرستانها بصورت جداگانه مورد بررسی قرار گفته و سپس آنها را با یکدیگر مقایسه کرده ایم. تعداد دبیرستانهای مورد استفاده در این تحقیق 15 دبیرستان می باشد که در دو سال 80 – 79 و 83 – 82 ، تأثیرات آموزش و تکنولوژی آموزشی بر کارایی دبیرستانها مورد بررسی قرار گرفته است
مدلهای استفاده نیز دو مدل اصلی CCR (که در آن فرض بازدهی ثابت نسبت به مقیاس) و مدل BCC (بازدهی متغیر نسبت به مقیاس) است. در تجزیه و تحلیل تمامی نتایج مدل اندرسن پترسون (AP)[4] ابتدا در مدل گنجانده شده و درجات کارایی دبیرستانهای کارا نیز در جداول اصلی رتبه بندی شده است
این مقاله به صورت ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 43صفحه آماده پرینت می باشد
چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد
مقالات را با ورژن office2010 به بالا بازکنید
مقاله تجزیه و تحلیل داده ها