فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد عاشورا و بیداری ملت ها

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد عاشورا و بیداری ملت ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد عاشورا و بیداری ملت ها


تحقیق در مورد عاشورا و بیداری ملت ها

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه40

 

فهرست مطالب

  عاشورا و موقعیت تراژیک

عناصر تراژدی: فرد، موقعیت تراژیک، مرگ تراژیک

آنتیگونه و موقعیت تراژیک

تراژدی فرد و نظام در «آنتیگونه»، «مردی برای تمام فصل‌ها»، «جادوگران شهر سالم»، عاشورا: یک مقایسه کلِّ یومٍ عاشورا و کلِّ ارضٍ کربلا آنان که ملت‌ها را آفریدند و بر فرازشان ایمانی و عشقی آویختند، آفرینندگان بودند و [آنان] اینسان زندگی را خدمت گزاردند.[۱]      نخست ملت‌ها آفریدگار بودند و بسی پس از آن فردها. براستی، فرد خود تازه‌ترین آفریده است.[۲] نیچه  شاید هیچ مفهومی به اندازه‌ی مفهوم «فرد» در تکوین جهان جدید، جهان بعد از دوره‌ی رنسانس، مؤثر نبوده باشد. مورخانی مانند یاکوب بورکهارت و فیلسوفانی مانند فریدریش نیچه و جامعه‌شناسانی  مانند گئورگ زیمل به‌صراحت از آن سخن گفته‌اند و آن را مهمترین دستاورد جهان نو دانسته‌اند. با این همه، نمی‌توان گفت که این مفهوم به‌تمامی در جهان نو روییده است، گرچه مسلّم است که به‌تمامی در جهان نو به بار نشسته است. در این مقاله ابتدا می‌کوشم چگونگی شکل‌گیری این مفهوم را روشن سازم و سپس نشان دهم که چگونه میان واقعه‌ی عاشورا (موقعیت مؤثر در شکل‌گیری این واقعه) و سه نمایشنامه‌ی ماندگار در سنّت غربی از حیث موقعیت تراژیک  شباهتهای اساسی وجود دارد، تا آنجا که می‌توان از یکی بودن «سرمشق» در آنها سخن گفت.

یاکوب بورکهارت (۱۸۹۷– ۱۸۱۸) و فریدریش ویلهلم نیچه (۱۹۰۰–‌۱۸۴۴) که زمانی در دانشگاه بازل با یکدیگر دوست و همکار بودند درباره‌ی منشأ پدید آمدن «فرد» در دوره‌ی نو نظر یکسانی  داشتند و تقریباً در سخنان هردو آنان نیز متناقض‌نمایی مشابه دیده می‌شود. بورکهارت ظهور «فرد» را در ایتالیا چنین شرح می‌دهد:

در قرون وسطی چنین می‌نمود که آدمی در حال رؤیا یا نیمه‌بیداری به سر می‌برد: هردو جهتِ آگاهی او ― آگاهی معطوف به درون و آگاهی معطوف به بیرون ― در زیر پرده‌ای واحد قرار داشت. تار و پود این پرده از ایمان دینی و شرم و حجب کودکانه و وهم و خیال تشکیل یافته بود و از خلال آن جهان و تاریخ به رنگهای عجیبی نمایان بود؛ و آدمی خود را تنها به عنوان عضو یک  قوم یا حزب یا خانواده یا گروهی از این قبیل می‌شناخت. این پرده نخستین‌بار در ایتالیا از میان برمی‌خیزد و آدمی آغاز می‌کند به اینکه دولت و جامعه


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد عاشورا و بیداری ملت ها

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران

اختصاصی از فی ژوو دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران


 دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران

 دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 24

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف کلی:

  ملت ایران  اهداف جزئی:  1- آشنایی با قانون اساسی  2- آشنایی با زبان و خط رسمی ایران  3- آشنایی با پرچم و سرود ملی  اهداف رفتاری:  1-    مردم ایران را بعنوان یک خانواده بزرگ بشناسد.  2-    اشتراکات ملت ایران را نام ببرد.  3-    زبان و خط رسمی ملت ایران را نام ببرد.  ارزشیابی ورودی:  1-    سرود ملی ایران را بطور دسته جمعی بخوانید.  2-    رنگ های پرچم ایران را نام ببرید.  3-    انقلاب اسلامی نشانه چیست ؟  وسایل مورد نیاز: فرم شماره 2 و 1.  فضا و مدل کلاس : گروههای 4 نفری  ایجاد انگیزه:  تصویرهای بزرگ شده ی کتاب را به دیوار می چسبانیم و توجه دانش آموزان را به آن جلب می کنیم.  ارائه درس:  مرحله اول : بیان موضوع و انگیزه سازی  معلم با پخش  کردن سرود ملی ایران علاقه دانش آموزان را جلب می کند و به دانش آموزان می گوید که بچه ها همه ما در یک خانواده ی بزرگ زندگی می کنیم که این خانواده ی بزرگ ملت ایران نام دارد.  مرحله دوم: ارائه مطالب  معلم با توجه به درس مطالب و محتوای درس در این مرحله ارائه می شود و معلم در حین تدریس سوالاتی از دانش آموزان می پرسد مانند : رنگهای پرچم ایران- سرود ملی – آرزوهای مشترک مردم ایران – دفاع از سرزمین ایران- خط رسمی ملت ایران و بعد خود در این مورد توضیح دهند.    مرحله سوم : جمع بندی و نتیجه گیری :  معلم در پایان درس از بچه ها می خواهد که از روی درس بخوانند و در مورد درس نتیجه گیری می کند که ما می توانیم با همفکری به تلاش و کوشش نیازهای کشور اسلامی ایران را برطرف کنیم و برای رسیدن به هدف های مشترک کوشش کنیم تا از رنج های گذشته به سربلندی و افتخار و شادی برسیم.  ارزشیابی پایانی :  1-    ملت ایران در چه چیزهایی مشترک هستند.  2-    زبان و خط رسمی ملت ایران چیست؟  3-    انقلاب اسلامی نشانه چیست؟  ارائه تکلیف تمرینی:  به سوالات کتاب پاسخ داده و در مورد علامت وسط پرچم ایران که چه مفهومی دارد تحقیق کند و نتیجه را به کلاس گزارش دهد.

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران

اسکریپت ملت بلاگ(باگ گیری شده و امکانات.....)

اختصاصی از فی ژوو اسکریپت ملت بلاگ(باگ گیری شده و امکانات.....) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اسکریپت ملت بلاگ(باگ گیری شده و امکانات.....)


اسکریپت ملت بلاگ(باگ گیری شده و  امکانات.....)

فروش ویژه اسکریپت ملت بلاگ

عکس به صورت دمو:

 

لیست سایت های استفاده کننده از این اسکریپت:

http://peyblog.ir/

http://tblogs.ir/

http://afgblog.net/

اسکریپت کاملا باگ گیری شده و هیچگونه مشکل امنیتی ندارد(بر خلاف اسکریپت های رایگانی که پخش شده است)

تمامی امکانات بهبود پیدا کرده اند که هم در سرعت و هم کیفیت تاثیر بسزایی خواهد داشت.

 


دانلود با لینک مستقیم


اسکریپت ملت بلاگ(باگ گیری شده و امکانات.....)