فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بررسی میزان اثربخشی اقدامات پلیس پیشگیری در کاهش سرقت خودرو

اختصاصی از فی ژوو بررسی میزان اثربخشی اقدامات پلیس پیشگیری در کاهش سرقت خودرو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی میزان اثربخشی اقدامات پلیس پیشگیری در کاهش سرقت خودرو


بررسی میزان اثربخشی اقدامات پلیس پیشگیری در کاهش سرقت خودرو

بخشی از متن اصلی :

فهرست مطالب

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

طرح مسأله

سئوالات تحقیق

اهمیت وضرورت تحقیق

انگیزه تحقیق

اهداف تحقیق

هدف اصلی

اهداف فرعی

نوع و روش تحقیق

پیشینه تحقیق

فصل دوم ادبیات تحقیق

اثربخشی 24

عناصر ضروری سازمان عبارتند از   24

مفهوم و تعرف اثر بخشی    25

اثر بخشی            25

تفاوت اثر بخشی با کارآیی   25

رابطه بهره وری با کارآیی و اثر بخشی          26

اثر بخشی از دیدگاه صاحب نظران      26

مشارکت و اثر بخشی          28

اثر بخشی موثر   29

موارد موثر بر اثر بخشی     29

اثر بخشی از دیدگاه لیکرت   31

نمودار رابطه متغیرها از دیدگاه لیکرت           32

اثر بخشی سازمانی 33

اثر بخشی سازمان  34

اهمیت اثر بخشی سازمان   36

معیارهای اثر بخشی            36

اثر بخشی کلی :    37

نقش مدیریت عالی سازمان در اثر بخشی سازمانی :           37

ویژگی های الگوی عمل متناقص را می توان به صورت بسیار ساده به شرح ذیل بیان نمود          40

تفاوت اثر بخشی مدیر و اثر بخشی سازمانی       41

رویکرد سنتی اثر بخشی سازمانی :      42

مدل های اثر بخشی سازمانی: 43

الف – مدل رویکرد نیل به هدف:        43

ب – مدل رویکرد سیستمی:  45

ج – مدل رویکرد عوامل استراتژیک   46

د – مدل رویکرد ارزش های رقابتی     47

مقایسه رویکرد چهارگانه اثر بخشی     49

تاریخچه پلیس در ایران        50

در این دوره ماموران انتظامی عبارت بودند از :           53

تعریف پلیس         56

تعاریف لغوی پلیس 56

تعاریف مفهومی پلیس          57

فرهنگ آریانپور پلیس را این گونه تعریف کرده است:       58

تعریف قانونی پلیس (تعریف پلیس بر اساس قانون)           58

تعریف کارکردی پلیس         60

تعدد و تنوع وظایف پلیسی (با تکیه بر وظایف نیروی انتظامی ج . ا . ا )        61

پیشگیری 63

دیدگاهها و نظریات درباره پیشگیری 64

تاریخچه پیشگیری از جرم در ایران   68

انواع پیشگیری      70

1-پیشگیری کیفر ی           71

2- پیشگیری غیر کیفری به دو شاخه اجتماعی و وضعی تقسیم می شود .   72

1-هدف پیشگیری وضعی    74

2-پیشگیری وضعی شامل اقدامات کاهنده موقعی می شود که      74

مراحل پیشگیری از جرائم در جرم شناسی       75

پیشگیری اولیه ( ابتدائی ، نخستین )  75

پیشگیری ثانویه ( دومین )  75

پیشگیری ثالث ( سومین )   76

فعالیتها و اقدامات پیشگیرانه 76

جرم شناسی پیشگیری :       76

پیشگیری از جرائم در قوانین           76

قانون اساسی        76

قوانین عادی :       78

پیشگیری از جرایم در سازمان و تشکیلات نیروی انتظامی          79

معاونت پیشگیری انتظامی ناجا         80

ماموریت و وظایف کلی پلیس پیشگیری انتظامی           81

پیشگیری از جرایم در کلانتری ها و پاسگا ههای انتظامی 84

ماموریت و وظایف کلانتری ها بر اساس سازمان جدید  84

پیشگیری رسمی از جرائم تخلفات     Error! Bookmark not defined.

پیشگیری رسمی سنتی از جرائم و تخلفات      Error! Bookmark not defined.

82        منابع

فصل سوم روش شناسی

مقدمه

تعریف نظری وعملیات متغیرها

روش تحقیق

روش وابزار جمع آوری اطلاعات

مصاحبه ساختار یافته

طراحی وتوزیع پرسشنامه

پرسشنامه

جامعه آماری

روایی

پایایی

بعد زمانی

روش های آماری وتجزیه وتحلیل داده ها

فصل چهارم

تجزیه وتحلیل داده ها

فصل پنجم

نتیجه گیری وپیشنهادات

منابع وماخذ

فهرست جداول

شماره     عنوان     صفحه

جدول (1-1)                   

جدول (1-2 )                  

جدول (2-2)                   

جدول (3-2)                   

جدول (4-2)                   

جدول (5-2)                   

جدول(1-3)                    

جدول(2-3)                    

جدول (1-4)                   

جدول(2-4 )                   

جدول (3-4)                   

جدول (4-4)                   

جدول (5-4)                   

جدول(6-4)                    

جدول (1-5)                  

جدول (2-5)       

 

فهرست نمودارها

شماره     عنوان     صفحه

نمودار (1-2 )                 

نمودار (2-2 )                 

نمودار (3-2)                  

نمودار (4-2)                  

نمودار(1-4)                   

نمودار(2-4)                   

نمودار(3-4)                   

نمودار(4-4)                   

نمودار(5-4)                   

نمودار(6-4)                   

نمودار(7-4)                   

نمودار(8-4)                   

نمودار(9-4)                   

نمودار(10-4)                 

نمودار(11-4)                 

نمودار(12-4)                 

نمودار(13-4)                 

نمودار(14-4)                 

نمودار(15-4)                 

نمودار(16-4)                 

نمودار(17-4)                 

نمودار(18-4)                 

نمودار(19-4)                 

نمودار(20-4)                 

نمودار(21-4)                 

نمودار(22-4)                 

نمودار(23-4)                 

نمودار(24-4)                 

نمودار(25-4)                 

نمودار(26-4)                 

نمودار(27-4)                 

نمودار(28-4)                 

1-1- مقدمه

انسانها معمولاً علاقه مند هستند تا کارهای خود را از ساده ترین،کوتاهترین،کم هزینه ترین و سریعترین راه انجام دهند،این اصل پایه بسیاری از رفتارهای شخصی واجتماعی انسان می باشد و توجه به آن در طول تاریخ زمینه ساز بسیاری از اختراعات،اکتشافات وپیشرفت های بشری بوده است.

بدیهی است یکی از جنبه هایی که تحت تأثیر این تفکر قرار می گیرد کسب درآمد است تمایل به درآمد بیشتر از ساده ترین وسریعترین راه در فکر هرکسی وجود دارد آیا می توان از هر راه وبه هروسیله ای وبه هر قیمتی به آن دست یافت اینجاست که وجود چاره جویی برای کنترل ومهار عقلانی این تمایل ضروری بنظر می رسد جوامع بشری به استناد دستورات دینی، قواعد اخلاقی،عرضی و...قوانین ومقرراتی را برای قانونمند کردن کسب در آمد وضع کرده اند وحکومت آنها را اجرا می کند تا از هرج ومرج وتضیع حقوق سایرین جلوگیری شود،امکانات و فرصت های مساوی در اختیار همکاران قرار می گیرد تا افراد جامعه در مقابل فعالیتهای قانونی از در آمد مشروع برخوردار شوند ودراین فرآیند آسیب وضروری متوجه دیگران نشود اما همواره افرادی وجود دارند که از حد و مرز قانون خارج می شوند آنها دوست دارند با پای گذاشتن به هر راهی به درآمدهای کلان دست یابند برای آنان،قانونی،شرعی یا اخلاقی بودن کار ونوع فعالیت ارزشی ندارد وبه این موضوع که ممکن است به بهای بدست آوردن ثروت چه صدمات مادی ومعنوی به دیگران وارد می شود فکر نمی کنند واهمیتی نمی دهند هدف آنان رسیدن به ثروت ومکنت از سهل ترین وسریعترین راه ممکن می باشد و دراین راه استفاده از هر وسیله ای توجیه پذیر است،وجود این گرایش همراه با ضعف اعتقادی بعضاً افراد را به سوی سرقت وربودن مال دیگران سوق می دهد ودست به عملی می زنند که زشتی وقبح آن برکسی پوشیده نیست در بررسی آماد سرقتها معمولاً سرقت وسایط نقلیه در صدر قرار دارد واز ویژگی های وسائط نقلیه نیست به سایر اموال که باعث می شود سارقین تمایل بیشتری به سرقت آن نشان دهند می توان به این مطلب اشاره نمود که وسائط نقلیه هنگام سرقت نه تنها باری بر دوش سارقین تحمیل نمی کنند بلکه زمینه فرار سریع و اختفاء آنان را نیز فراهم می نمایند وسارقین مضافاً نیز می توانند دیگر اموال مسروقه را با آن حمل وجابجا کنند قیمت بالای وسائط نقلیه وقرار داشتن آن بعضاً دربیرون از محل سکونت مالکان نیز باعث وسوسه سارقین می گردد وبرابر آمارهای موجود هر سال هزاران خودرو مورد سرقت قرار می گیرد که بعضاً مالکان آنان از قشرهای کم درآمد محسوب می شوند وچه بسا خودرو مسروقه وسیله امرار معاش آنان وخانواده هایشان می باشد که با مشقت فراوان وبا قرض و وام بصورت اقساط خریداری شده است ومالک پس از سرقت نه تنها خودرو و وسیله امرارمعاش خود را ازدست داده است بلکه باید اقساط طولانی آن را نیز پرداخت نماید.

این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت docx( wordقابل ویرایش) در اختیار شما قرار

می گیرد.

تعداد صفحات:178


دانلود با لینک مستقیم


بررسی میزان اثربخشی اقدامات پلیس پیشگیری در کاهش سرقت خودرو

درباره کاهش نفت شما چه فکر می کنید

اختصاصی از فی ژوو درباره کاهش نفت شما چه فکر می کنید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .


این کارشناس مسائل اقتصادی با طرح این پرسش که چرا باید غرب در طول 15 سال گذشته که طولانی‌‌ترین رونق نفتی صورت گرفت، به نفع ایران توطئه کند،‌ گفت: صادرات عربستان 9 تا 10 برابر صادرات ایران است پس بنابراین کاهش هر یک دلار 9 تا 10 برابر به درآمد ارزی عربستان آسیب می‌زند.




دانلود با لینک مستقیم


درباره کاهش نفت شما چه فکر می کنید

دانلود تحقیق و مقاله آماده درباره اثر فرسایش آبی در کاهش حاصلخیزی‎‎ با فرمت word-ورد 50 صفحه

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق و مقاله آماده درباره اثر فرسایش آبی در کاهش حاصلخیزی‎‎ با فرمت word-ورد 50 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق و مقاله آماده درباره اثر فرسایش آبی در کاهش حاصلخیزی‎‎ با فرمت word-ورد 50 صفحه


دانلود تحقیق و مقاله آماده درباره  اثر فرسایش آبی در کاهش حاصلخیزی‎‎ با فرمت word-ورد 50 صفحه

خاک یکی ازمهمترین منابع طبیعی هر کشور است. امروزه فرسایش خاک بعنوان خطری برای رفاه انسان و حتی برای حیات او به شمار می آید.در مناطقی که فرسایش کنترل نمیشود  خاکها به تدریج فرسایش یافته .حاصلخیزی خود را از دست می دهد. فرسایش نه تنها سبب فقیر شدن خاک و متروک شدن مزارع می گردد و از این راه خسارت زیاد و جبران ناپذیری به جا می گذارد؛بلکه با رسوب مواد در آبراهه ها ؛مخازن؛سدها؛بنادر و کاهش ظرفیت آبگیری آنها نیز زیانهای فرامانی را سبب می گردد.بنابراین نباید مساله حفاظت خاک وحراست آن را کوچک و کم اهمیت شمرد. بر حسب قرائن موجود انجام عملیات حفاظت آب و خاک از قرنهای پیش در جوامع بشری ؛هر چند به صورت ابتدایی متداول بوده است ولی گسترش آن در قرن حاضر به ویژه در 40-50 سال اخیر رشد بسیاری یافته و در جهان دانش و فن امری معمول است. پایین بودن میزان تولیدات کشاورزی در ایران در مقایسه با استانداردهای جهانی به میزان زیادی بعلت کاهش مداوم حاصلخیزی خاک است.با اجرای صحیح برنامه های حفاظت خاک می توان متوسط تولید در واحد سطح را افزایش داد.بنابراین یکی از اساسی ترین و اصولی ترین روشهای دستیابی به خودکفایی ؛اجرای برنامه های حفاظت آب و خاک است.به کار گرفتن روشهای حفاظت خاک باید به صورت مشترک و هماهنگ با همکاری و همیاری مردم به اجرا در آید تا از آب و خاک به نحو مطلوب و بر اساس موازین علمی بهره برداری شود. اجرای طرحهای حفاظت آب و خاک باید متکی به نتایج تحقیقات و بررسیهای علمی باشد.در سالهای اخیر روشهای جدیدی برای کنترل فرسایش در پیش گرفته شده است که با تغییراتی برحسب شرایط منطقه ای در طرحها وبرنامه های اجرایی میتواند به مورد اجرا گذاشته شود. تفاوت زراعی و تنوع ژنتیکی از دیر باز به عنوان ارکان سیستمهای تولید کشاورزی سنّتی و موفق به شمار می آمده اند. در نیمه اول قرن بیستم، تفاوت زراعی مورد توجه بسیار قرار داشت و تا چند دهه پیش نیز پژوهشهای مربوط به تناوب همچنان ادامه داشت با پایان گرفتن جنگ جهانی دوم، کودها ازته نسبتاً ارزان قیمت به بازار معرفی شدند و بدین ترتیب جاذبه ای اقتصادی موجب جای گزینی کودها با تناوب زراعی گردید و تحقیقات و ترویج نیز بر همین مبنا متمرکز شدند. این امر تا بدین جا پیش رفت که امروزه بسیاری از زراعین، حاصلخیزی خاک را با میزان مصرف کود برابر می دانند. قبل از معرفی کودهای شیمیایی، استفاده از بقولات در تناوب برای بهبود حاصلخیزی خاک به عنوان یک شیوه مهم و رایج مدیریتی به شمار می آمد. به منظور افزایش ازت و در نتیجه بهبود حاصلخیزی خاک، از دو نوع بقولات استفاده می شد. در بقولات یکساله دانه ای و بقولات علوفه ای چند ساله به عنوان کود سبز.      آنچه که اجرای تناوب زراعی را در حال حاضر پیچیده می سازد وجود برخی عوامل اقتصادی است که مزایای بیولوژیک این شیوه مدیریتی را تحت الشعاع قرار می دهند، یقیناً هیچ کشاورزی راضی به جای گزین کردن محصولات پر بازده خود مثل غلات با دیگر گیاهان به نسبت کم بازده نیست. البته در نظام هایی که تناوب اجرا می شود در مقایسه با نظام های تک کشتی حتّی اگر کود ازت در آن ها به اندازه کافی مصرف شده باشد. عملکرد محصولات غالباً 10 تا 40 درصد بیشتر است.

فهرست :

مقدمه

فصل  اول

فرسایش خاک و دامنه ی گسترش آن

اهمیت فرسایش آبی

فصل دوم

انواع فرسایش

بر اساس عوامل فرسایشی

بر اساس تاثیر طبیعت و دخالت انسان

فصل سوم

مراحل مختلف فرسایش

مرحله ی کنده شدن خاک از جای خود

مرحله ی حمل یا انتقال خاک به وسیله ی آب یا باد

مرحله ی تجمع و انباشته شدن

فصل چهارم

اشکال مختلف فرسایش آبی

فرسایش سطحی یا سفره ای

فرسایش شیاری یا آبراهه ای

فرسایش خندقی

فرسایش سیلابی

فرسایش تونلی

فصل پنجم

استراتژیهای کنترل فرسایش

عملیات حفاظتی

روشهای حفاظت خاک

مدیریت خاک

افزودن مواد الی به خاک

فصل ششم

اثر فرسایش بر روی کاهش حاصلخیزی

اصول حفاظت

تخریب فرسایشی

تخریب شوری

تخریب فیزیکی

اثرات ناشی از فرسایش و کاهش حاصلخیزی بر روی کلاس های اراضی

فصل هفتم

مبارزه با فرسایش آبی

مبارزه غیر مستقیم

مبارزه مستقیم

شخم حفاظتی

کشت روی خطوط تراز

کشت  نواری

تناوب کشت حفاظتی

نواحی بافر

سکو بندی

چپر سازی و شمع کوبی وسنگ چینی

احداث سدهای خشک

فصل هشتم

نتیجه گیری

منابع


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق و مقاله آماده درباره اثر فرسایش آبی در کاهش حاصلخیزی‎‎ با فرمت word-ورد 50 صفحه

اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس دانش آموزم فاطمه را کاهش دهم و رضایت دانش آموزان ، اولیا و سایر همکاران را در این زمینه جلب نما

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس دانش آموزم فاطمه را کاهش دهم و رضایت دانش آموزان ، اولیا و سایر همکاران را در این زمینه جلب نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس دانش آموزم فاطمه را کاهش دهم و رضایت دانش آموزان ، اولیا و سایر همکاران را در این زمینه جلب نمایم ؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس  دانش آموزم فاطمه را کاهش دهم و رضایت دانش آموزان ، اولیا و سایر همکاران را در این زمینه جلب نمایم  ؟

دانلود اقدام پژوهی

چگونه توانستم استرس دانش آموزم فاطمه را کاهش دهم و رضایت دانش آموزان ، اولیا و سایر همکاران را در این زمینه جلب نمایم ؟ با فرمت ورد و قابل ویرایش

تعدا صفحات : 27 صفحه

چکیده :

تظاهرات استرس در رفتار کودکان بخصوص در موقعیت هایی چون امتحان ،نقاشی کردن،بازی،محبت کردن در جمع ،ماندن در مدرسه می توان مشاهده و سنجش کرد.اتفاقا در سال تحصیلی اخیر خود من با چنین شرایطی در یکی از دانش آموزانم به نام فاطمه مواجه شدم. او در صحبت کردن بین جمع دچار استرس می شد. و در کل اصلا آرام و قرار نداشت و در فعالیت های کلاسی نمی توانست پیش قدم شود.. .این عامل باعث شد که من این مشکل را پی گیری نمایم.و تا حد امکان در رفع آن تلاش کنم. پس از بررسی دریافتم که یکی از مهم ترین علت استرس این دانش آموز وابستگی به خانواده و مخصوصا پدر و ترس و هراس از کلاس و مدرسه بود.که این امر باعث تشدید استرس فاطمه شده بود.که با ایجاد ارتباط با خانواده ی دانش آموز و صحبت کردن با آنان در زمینه ایجاد فضای آرام در خانواده ،بهبود روابط والدین با کودک ،شناخت شرایط و موقعیت های استرس زا و تلاش برای حذف آن و همچنین برقراری ارتباط صمیمی با دانش آموزم و صحبت های دوستانه و کمک از مشاوران با تجربه سعی نمودم که استرس و ترس را در اوکاهش دهم و دانش آموزم را تا حدی به آرامش مطلوبی برسانم.

یکی از مشکلات اساسی دانش آموزان در خانه و مدرسه استرس است استرس را می توان یک حالت هیجانی شایع دانست به طوری که همه ی ما دوره یا موقعیت هایی از زندگی را به خاطر می آوریم که در آن کم و بیش دچار استرس شده ایم. از نظر روانپزشکی استرس را می توان چنین تعریق کرد : ناآرامی ،هراس و ترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن قابل شناختن نیست.

اینجانب … آموزگار ......مدت …. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. بنده در این آموزشگاه در پایه پنجم و ششم به صورت چند پایه تدریس می کنم. در کلاس من دانش آموزانی در حال درس خواندن هستند که از وضعیت درسی خوبی برخوردارند. در میان این دانش آموزان کودکی به نام فاطمه .ر وجود دارد که در اوایل سال تحصیلی دچار استرس و اضطراب شدیدی بود به طوری که مرا واقعا به فکر وا می داشت و موجب اضطراب من و هم کلاسی هایش شده بود. او همواره رنگ و رویش سفید بود. در پرسش های کلاسی دستپاچه می شد و دست و پایش را گم می کرد.سر کلاس آرام و قرار نداشت و همیشه به دستشویی و آبخوری می رفت بر اثر استرس و اضطراب گاهی حالت تهوع داشت و واقعا باعث اضطراب من شده بود . تا جایی که تصمیم گرفتم به او کمک نمایم و اقدام پژوهی خود را پیرامون کمک به مشکلات وی به مرحله اجرا در بیاورم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس دانش آموزم فاطمه را کاهش دهم و رضایت دانش آموزان ، اولیا و سایر همکاران را در این زمینه جلب نمایم ؟

تجربیات برتر آموزگارابتدایی چگونگی کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان در کلاس

اختصاصی از فی ژوو تجربیات برتر آموزگارابتدایی چگونگی کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان در کلاس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات برتر آموزگارابتدایی چگونگی کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان در کلاس


تجربیات برتر آموزگارابتدایی چگونگی کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان در کلاس


دانلود طرح تجربی جهت مشارکت در جشنواره تجربیات فردی سنجش و ارزیابی
طرح های مورد نظر در این مجموعه در محور های زیر طراحی شده اند:
1-ابتکارات فردی سنجش و ارزشیابی
2-ابتکارات و پیشنهادات حرفه ای   
این طرح و ابتکار به صورت کامل و دقیق با فرمت ورد و قابل ویرایش در ... صفحه در مورد پست سازمانی مورد نظر  گرد آوری شده است. فهرست مطالب ارائه شده در این طرح /ابتکار عبارتند از :
الف : عنوان
ب-مقدمه کوتاه
پ-بیان وضعیت موجود
ت-شناسایی مسئله
ث-جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات
ج-طرح/ابتکار به کار گرفته شده و ویژگی آن
چ-چگونگی اجرا و نتایج حاصله
ح-محدودیت ها و پیشنهادات
با هم بخشی از طرح/ابتکار حاضر را مشاهده می کنیم:

مقدمه کوتاه

دشواری کنترل دانش آموزان با توجه به ویژگی های سنی آنها روز به روز روبه افزایش است. بسیاری از معلمان و مدیران از برخورد با مسائل انضباطی دانش‌آموزان احساس ناتوانی می کنند و به طور معمول ممکن است برخورد های نامناسبی با این رفتار ها داشته باشند. رفتارهای تهاجمی یا پرخاشگرانه از شایعترین اختلالات رفتاری انسان است. براساس بررسی‌های انجام شده، درصد زیادی از مشکلات رفتاری کودکان تحت عناوین مختلف به پرخاشگری مربوط می‌شود. وجود نظریات متنوع در این مورد حاکی از پیچیدگی موضوع است.از نظر علمی باید گفت پرخاشگری یک کشش و یا یک گرایش درفرد است که به صورت زدن، کشتن و ویران کردن خود را نشان می‌دهد. امری که فرد به عنوان عکس‌العمل از خود بروز می‌دهد به گونه‌ای است که باید گفت مناسب عمل و یا رفتار طرف مقابل نیست. ظاهر این امر نشان دهنده یک شورش و انقلابی در درون فرد و حاکی از وجود احساساتی است که فردگویی از بازگو کردن آن وحشت دارد.رنجی در درون او وجود دارد که قادر به رفع و جبران آن نیست و ناگزیر تلافی آن را سر دیگران در می‌آورد اگرچه در مواردی این زجر دادن متوجه خودش نیز می‌شود. فروید معتقد است پرخاشگری امری غریزی و فطری بوده و انسان از هنگام تولد این نیرو را با خود به دنیا می‌آورد. اصل و مبنای پرخاشگری می‌تواند غریزی باشد و وجود چنین نیرویی در جهت صیانت ذات با نظام خلقت هماهنگی و سازش دارد و تنها نحوه بروز آن در جامعه است که تحت تأثیر عوامل تربیتی – اجتماعی می‌تواند متفاوت باشد.    

بیان  وضعیت موجود

اینجانب … آموزگار پایه .. آموزشگاه …. شهرستان … هستم و مدت … سال است که سابقه خدمت در آموزش و پرورش دارم. در سال تحصیلی اخیر نکته ای که توجه مرا به خود جلب نمود پرخاشگری تعدادی از دانش آموزان بود وبا توجه به شواهدی که داشته ام مسئله مورد نظرم که مشکل اخلاقی و انضباطی دانش آموزان  به قرار زیر بود: در روزهای آغازین سال تحصیلی متوجه برخی پرخاشگری و بی انگیزگی هایی از جانب تعداد کثیری از دانش آموزان شدم به حدی که این مسئله نوعی گریز و بیزاری از این دانش آموزان به من القا کرد. اما بعد از دو سه روز از سال تحصیلی متوجه شدم که دانش آموزان کمی آرامتر و متمایل تر به مدرسه شده اند و کمی جو مدرسه رو به دوستی پیش می رود و به این نتیجه رسیدم که می توان از در دوستی با ایشان وارد شد  بنا بر این تصمیم گرفتم تجربیات و پیشنهادات حرفه ای خود را در این زمینه مورد بررسی قرار دهم.


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات برتر آموزگارابتدایی چگونگی کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان در کلاس