فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله لاتین روان درمانی اسب به کمک: سلامت روان ارتقاء / مداخله روش برای کودکانی که درون خانواده خشونت را تجربه کرده اند

اختصاصی از فی ژوو مقاله لاتین روان درمانی اسب به کمک: سلامت روان ارتقاء / مداخله روش برای کودکانی که درون خانواده خشونت را تجربه کرده اند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله لاتین روان درمانی اسب به کمک: سلامت روان ارتقاء / مداخله روش برای کودکانی که درون خانواده خشونت را تجربه کرده اند


مقاله لاتین  روان درمانی اسب به کمک: سلامت روان ارتقاء / مداخله روش برای کودکانی که درون خانواده خشونت را تجربه کرده اند

با سلام خدمت دوستان عزیز

مقاله ای که امروز برای شما دوستان قرار دادم مقاله ایست با عنوان

Equine-assisted psychotherapy: a mental health promotion/intervention
modality for children who have experienced intra-family violence

که به ترجمه فارسی تقریبا میشه

روان درمانی اسب به کمک: سلامت روان ارتقاء / مداخله روش برای کودکانی که درون خانواده خشونت را تجربه کرده اند

این مقاله به صورت کاملا لاتین می باشد و به صورت فایل pdf می باشد .

8 صفحه

جزئیات مقاله :

Pamela N. Schultz
PhD RN
1
, G. Ann Remick-Barlow
MSW LISW
2
and Leslie Robbins
DSN CNS CNP
1
1
New Mexico State University and
2
Equine-Assisted Youth Program, Las Cruces, New

و دیگر جزئیات :

Correspondence
Pamela N. Schultz PhD RN
1335 International Mall
Suite 110
New Mexico State University
Las Cruces
New Mexico 88003
USA

چکیده مقاله :

Abstract
Equine-assisted psychotherapy (EAP) is a specialized form of
psychotherapy using the horse as a therapeutic tool. This modality is
designed to address self-esteem and personal confidence, communication
and interpersonal effectiveness, trust, boundaries and limit-setting, and
group cohesion. Substantial numbers of children witness family violence.
There is evidence that violence between parents has adverse effects on the
children in the family. These children are at greater risk of behavioural
problems and mental health disorders, including anxiety, anger, depression
and suicidal ideations, withdrawal, low self-esteem, and attention deficit
hyperactivity disorder. The purpose of the present pilot study was to test
the efficacy of EAP in a cross-sectional group of children referred to a
psychotherapist for various childhood behavioural and mental health issues
over an 18-month period (June 2003–January 2005). Sixty-three children
received a mean number of 19 EAP sessions. Scores on the Children’s Global
Assessment of Functioning (GAF) Scale were determined pre- and posttreatment.
The mean (
±
standard deviation, SD) pretreatment score was 54.1
(SD 3.2) and post treatment mean score was 61.7
±
5.0 (
t
= 9.06, d.f. = 96,
P
< 0.001). All children showed improvement in GAF scores, and there was
a statistically significant correlation between the percentage improvement in
the GAF scores and the number of sessions given (
r =
0.73,
P
= 0.001).
Univariate analysis showed that the greatest improvement in the GAF scores
occurred in the youngest of the subjects. Children in the group who had a
history of physical abuse and neglect had a statistically significant greater
percentage improvement in GAF scores after treatment than those who
did not have a history of abuse and neglect. This study has demonstrated
a quick response to EAP, especially in younger children, but it remains
to be determined what kind of long-term effects this type of intervention
may provide.

کلمات کلیدی :

Keywords:
children, equine, intra-family violence, mental health,
psychotherapy

 

..............

<!-- Start Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

کافی نت دریا

<!-- End Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله لاتین روان درمانی اسب به کمک: سلامت روان ارتقاء / مداخله روش برای کودکانی که درون خانواده خشونت را تجربه کرده اند

آموزش اتوکد، جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD

اختصاصی از فی ژوو آموزش اتوکد، جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش اتوکد، جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD


آموزش اتوکد، جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD

 

 

 

 

 

 

 

جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD، یک جزوه آموزشی مفید و کاربردی از نرم افزار طراحی و نقشه کشی به کمک  اتوکد است که مشتمل بر 9 فصل، 168 صفحه، به زبان فارسی، تایپ شده، به همراه تصاویر رنگی، با فرمت PDF به ترتیب زیر گردآوری شده است:

فصل 1: آشنایی با ابزارهای ترسیمی و ویرایشی

فصل 2: آشنایی با چگونگی ترسیم پلان، نما، برش برای رشته های ساختمانی

فصل 3: آشنایی با ترسیم قطعات صنعتی

فصل 4: ترفندهای ترسیمی برای ترسیم هرچه زودتر و دقیق تر در اتوکد

فصل 5: آشنایی با ابزارهای سه بعدی ساز و ویرایش موضوعات سه بعدی

فصل 6: آشنایی با ایجاد مدل سه بعدی با استفاده از موضوعات دو بعدی موجود در صفحه کاری

فصل 7: آشنایی با اعمال متریال و ساختن متریال و همچنین ویرایش متریال در اتوکد

فصل 8: آشنایی با نور و تنظیمات نور و همچنین رندر گرفتن و تنظیمات رندر در اتوکد

فصل 9: آشنایی با ایجاد انیمیشن و کنترل آن در اتوکد

 

جهت خرید جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD به مبلغ فقط 3000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

!!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر فروشگاه ها و محصولات آن ها مقایسه نمایید!!

!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل 09365876274 ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.


دانلود با لینک مستقیم


آموزش اتوکد، جزوه آموزش نقشه کشی به کمک AutoCAD

نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی

اختصاصی از فی ژوو نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی


نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:50

قیمتک 2 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 

فهرست

عنوان......................................................................................................صفحه
چکیده.......................................................................................................1
مقدمه....................................................................................................2
نکات مهم در کلاس داری.........................................................................3
1- استفاده از مثل...............................................................................3
2- استفاده از وسایل کمک آموزشی.....................................................3
3- رعایت مقررات تدریس..................................................................4
4-رعایت زمان شروع تدریس...........................................................4
5-عدم تبعیض بین شاگردان............................................................5
5-1- در نگاه..............................................................................5
5-2- در صدا...........................................................................5
5-3- در خطاب......................................................................5
6-توجه به نور، حرارت و هوای کلاس..........................................5
اهمیت وسایل کمک آموزشی در فرایند یاددهی و یادگیری.................6
اثرات مثبت کاربرد فناوری آموزشی (وسایل کمک آموزشی) ..................7
در جریان تدریس توسط معلمان.........................................................7
دلایل استفاده از وسایل کمک آموزشی در جریان تدریس...........................8
الف) معظلات ومشکلاتآموزشی............................................................8
ب) نقش حواس در یادگیر.....................................................................8
ج) نقش مواد و وسایل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری.............................9
فواید استفاده از وسایل کمک آموزشی......................................................9
دلایل و موانع عدم کاربرد معلمان از وسایل کمک آموزشی درکلاسهای درس............11
دلایل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی...............................................12
عوامل مهم و مؤثر در عدم بکارگیری فیلم‌های آموزشی و تکنولوژی................12
مهم‌ترین موانع کاربرد وسایل کمک آموزشی..........................................13
موانع اساسی در کاربرد و بهره‌گیری از وسایل کمک آموزشی در مدارس.........13
رابطه ی عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی با افت تحصیلی.............................14
مفهوم وسایل کمک آموزشی..................................................................15
اهمیت وسایل کمک آموزشی................................................................15
افت در دروس دیگر و تأثیر آن بر ریاضیات.........................................................17
کم رنگ شدن نقش وسائل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری.........................17
هدف از استفاده از وسایل کمک آموزشی.....................................................18
چگونه از وسایل آموزشی بهره ببریم...........................................................20
دسته بندی ابزارها یا کارافزارهای آموزش....................................................21
1. ابزارها و کارافزارهای ناملموس.............................................................21
2. ابزارها و کارافزارهای ملموس..............................................................21
کاربرد رایانه در آموزش و یادگیری.............................................................22
سواد رایانه ای...............................................................................22
یادگیری براساس استفاده از رایانه............................................................23
مزایای استفاده از رایانه در فرایند یادگیری....................................................24
کاربردهای کلی رایانه در آموزش ویادگیری...................................................25
محدودیت های استفاده از رایانه.............................................................26
مزایا و اهمیت استفاده از وسایلی کمک آموزشی.......................................27
تاریخچه و سیر تحولی تکنولوژی آموزشی....................................................29
تکنولوژی آموزشی و نقش آن در زندگی.........................................................30
تغییر در تفکر و نحوه یادگیری و یاددهی...........................................................31
تغییر در گرایش.....................................................................................31
مطالعه مجدد در روانشناسی یادگیری..........................................................31
ارتباط تکنولوژی آموزشی با سایر علوم.......................................................31
کاربرد تکنولوژی آموزشی..........................................................................31
کاربرد میکروسکوپ در دوره ابتدایی..........................................................31
1- مشاهده ی سلول های گیاهی و جانوری..........................................31
2- مشاهده ی سلول گیاهی...................................................................31
3- مشاهده ی سلول جانوری..................................................................32
4- مشاهده حرکت آب در ساقه................................................................33
5- چرتکه افقی ـ عمودی......................................................................33
نقش چرتکه در آموزش پای های مختلف ابتدائی.........................................34
نقش ارزش یابی در آموزش................................................................36
جدول وسایل کمک آموزشی مورد نیاز برای تدریس ریاضی پنجم ابتدایی................39
راهکارها وپیش نهادها......................................................48
منابع ومأخذ.....................................................................49

چکیده :
امروزه وسایل کمک آموزشی ‍، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری در نظامهای آموزشی بکار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری وعمل را با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری – تثبیت یافته ها – وتنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت اند.
با توجه به پیشرفتهای علمی وتکنولوژی در عصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد ، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود.
امروزه صاحنظران واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری تاکید می کنند وبر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از وسایل کمک آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت . و استفاده صـحیـح معـلمان از وسایـل کـمک آمـوزشی ، جریـان یادگیـری را تسـهیل می بخشد وچون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت موادآموزشی در ذهن دانش آموزان و پایدار کردن آموخته ها شده وزمینه ترغیب دانش آموزان به در س بیشتر فراهم میکند.

 


دانلود با لینک مستقیم


نقش وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدائی

تعیین فشار هیدرودینامیکی وارد بر سد بتنی بر اثر اندرکنش سد و مخزن با کمک روابط اویلرین

اختصاصی از فی ژوو تعیین فشار هیدرودینامیکی وارد بر سد بتنی بر اثر اندرکنش سد و مخزن با کمک روابط اویلرین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

از عوامل موثر در طراحی بدنه سدها در مناطق با لرزهخیزی زیاد، فشار هیدرودینامیک ناشی از حرکت سیال میباشد. این نوع فشار به عوامل متعددی همچون فرکانس بارگذاری، تراکمپذیری سیال، میزان صلبیت سازه سد و فونداسیون، شرایط بستر مخزن و شکل هندسی سد بستگی دارد. از این رو در این مقاله نحوهی محاسبه فشار هیدرودینامیک ناشی از نیروی زلزله بر روی سدهای وزنی بتنی به روش عددی و بررسی و مقایسه رفتار سد تحت فشار هیدرواستاتیک و هیدرودینامیک مورد بررسی قرار گرفته است. در این مقاله ابتدا فشار هیدرودینامیک سیال مخزن به روش تحلیلی و با روش وسترگارد محاسبه شده است و سپس رفتار سازه سد تحت تاثیر فشار هیدرواستاتیک و هیدرودینامیک به روش نوین حل دستگاه معادلات تعادل دینامیکی به صورت حل همزمان با استفاده از روش اجزاء محدود و روابط اویلرین محاسبه شده، نیز ارائه شده است. در این مدلسازی، برای تعیین فشار هیدرودینامیک سیال فرضیات انعطافپذیر بودن بدنه سد و طویل بودن آن، قائم بودن وجه بالادست سد، افقی و صلب بودن کف مخزن، صرف نظر کردن از تاثیر امواج سطحی ایجاد شده در مخزن، ماهیت غیر لزج، همگن و تراکم پذیر بودن خطی سیال در نظر گرفته شده است.

 

سال انتشار: 1394

تعداد صفحات: 9

فرمت فایل: pdf


دانلود با لینک مستقیم


تعیین فشار هیدرودینامیکی وارد بر سد بتنی بر اثر اندرکنش سد و مخزن با کمک روابط اویلرین

کمک به هیات ابوالفضل العباس علیه السلام طغرالجرد

اختصاصی از فی ژوو کمک به هیات ابوالفضل العباس علیه السلام طغرالجرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

دوستان عزیز با تکمیل کادرهای پایین میتوانند سهمی در کمک به دارالشفا ابوالفضل العباس علیه السلام داشته باشند.

مبلغی که به طور خودکار از حسابتان کسر میگردد 5000 هزار تومان می باشد.

توجه: کادر مربوط به ایمیل را با عبارت روبه رو پر کنید:kheeyme1437@gmail.com

 

 


دانلود با لینک مستقیم


کمک به هیات ابوالفضل العباس علیه السلام طغرالجرد