ترجمه مقاله Learning, Institutions, and Economic Performance

اختصاصی از فی ژوو ترجمه مقاله Learning, Institutions, and Economic Performance دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Learning, Institutions, and Economic
Performance

By C. Mantzavinos, Douglass C. North, and Syed Shariq

این مقاله 10 صفحه می باشد .

ترجمه مقاله در 25 صفحه

چکیده مقاله 

In this article, we provide a broad overview of the interplay among cognition, belief systems, and institutions, and how they affect economic performance. We argue that a deeper understanding of institutions’ emergence, their working properties, and their effect on economic and political outcomes should begin from an analysis of cognitive processes. We explore the nature of individual and collective learning, stressing that the issue is not whether agents are perfectly or boundedly rational, but rather how human beings actually reason and choose, individually and in collective settings. We then tie the processes of learning to institutional analysis, providing arguments in favor of what can be characterized as “cognitive institutionalism.” Besides, we show that a full treatment of the phenomenon of path dependence should start at the cognitive level, proceed at the institutional level, and culminate at the economic level

ترجمه : 

در این مقاله ما یک مرور گسترده ای از تاثیرات متقابل و فعل و انفعالات میان موارد شناختی ، سیستم های اقتصادی و موسسات بنیادها و همچنین چگونگی تاثیرات عملکردها و کارایی ها را ارائه می دهیم. ما چنین استدلال می کنیم که یک درک عمیق تر از ظهور موسسات و بنیادها، ویژگی ها و خواص کار آن ها و اثرات آن ها در نتایج و خروجی های اقتصادی و سیاسی باید از یک آنالیز و تجزیه و تحلیل فرآیندهای شناختی آغاز شود. ما در واقع ماهیت آموزش و یادگیری های فردی و جمعی را با تاکید بر موضوع و مسئله ی این که این عوامل کاملا و یا به صورت محدودی منطقی هستند مورد بررسی قرار می دهیم، اما تمرکز ما بیشتر به چگونگی وجود و خلق انسان و همچنین عقل انسانی و انتخاب ها و به صورت جداگانه در تنظیمات جمعی را مورد بررسی قرار می دهیم.  ما سپس فرآیندهای یادگیری و آموزشی را به تجزیه و تحلیل های نهادی و بنیادی محدود می کنیم که در واقع با ارائه ی استدلال هایی در رابطه با چگونگی شناسایی آن ها به عنوان نهادگرایی شناختی می باشد.  علاوه بر این، ما نشان می دهیم که یک پردازش کامل از پدیده های وابستگی مسیر، باید در سطح شناختی شروع شود که در سطح سازمانی ادامه دارد و در سطح اقتصادی به مقدار اوج خود می رسد.

Economic Modelling

اختصاصی از فی ژوو Economic Modelling دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

e"> The aim of this study is to investigate whether openness, export shares or trade balances affect regional
growth in Portu gal. Human capital is also considered as a conditional factor to growth, expressed by the rate of
success in high school education. Thus, we analyse whether the combination of internat ional trade and human
capital is relevant to explain regional growth in Portugal and how it affects the convergence process between
regions. In the empirical analysis, interactio n terms are introduced to explore the existence of different
performances between regions of the Littoral and the Interior. As an alternative to the traditional approach
that considers the population growth rate, we include the share of sectoral employment aiming to capture
labour specialisation in the main sectors of economic activity and measure its impact on regional growth.
The empirical analysis estimates the conditional convergence model of the Barro's type, applied to the
Portuguese NUTS3 regions for the period 1996–2005. The GMM estimation approach applied to regional panel
data reveals that factors associated with external trade, human capital and sectoral labour share (especially of
the industrial sector) are relevant to explain regional growth and convergence in Portugal.
© 2011 Elsevier B.V. All rights reserved