تفاوت حسابداری دولتی وحسابداری بازرگانی

اختصاصی از فی ژوو تفاوت حسابداری دولتی وحسابداری بازرگانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تفاوت حسابداری دولتی وحسابداری بازرگانی ، فرمت ورد 31 صفحه

بخشی از متن و عناوین جهت اشنایی :

مقدمه

مدیریت فرآیند تصمیم گیری است و تصمیم گیری نیازمند اطلاعات است. از میان اطلاعات گوناگونی که مدیران برای اخذ تصمیمات خود بدان نیازمندند، اطلاعات مالی جایگاه ویژه ای دارد، چرا که اکثر قریب به اتفاق تصمیمات مدیران مستقیما آثار و پیامدهای مالی داشته و یا بطور غیر مستقیم وضعیت مالی موسسه را تحت تاثیر قرار می دهند. اطلاعات مالی و حسابداری ابزار ارزشمندی جهت تصمیمات مربوط به تامین، تخصیص و کنترل منابع اقتصادی در اختیار مدیران قرار می دهد.

هر یک از دستگاههای اجرایی کشور عهده دار انجام برخی از وظایف دولت هستند و لذا برای ایفای وظایف محوله، بودجه ای در قالب اعتبار مصوب از محل بودجه کل کشور در اختیار آنها گذاشته می شود تا پس از تخصیص اعتبار و دریافت وجه از خزانه براساس مقررات موضوعه و جهت تحقق اهداف معین دستگاه آن را به مصرف برسانند.

حسابداری فقط با وقایعی که بتوان آن را با پول اندازه گیری کرد، سروکار دارد. باین ترتیب بسیاری از رویدادها و واقعیتهای مهم یک سازمان که قابل بیان به زبان پول نیستند در دفاتر مالی آن ثبت و ضبط نمی شوند.

حسابداری یک نظام اطلاعاتی مالی است:

این نظام اطلاعات مالی مجموعه ای از روشها و قواعدی است که از طریق آن اطلاعات مالی مربوط به یک موسسه، جمع آوری، طبقه بندی و به نحو قابل فهم و ساده ای در قالب گزارشهای مالی خلاصه و گزارش می شود تا بتواند در تصمیم گیریهای مدیران و در تحقق اهداف موسسه مورد استفاده قرار گیرند.

نتیجه آنکه حسابداری ابزار تصمیم گیری و مدیریت است و نظام حسابداری هر سازمان تابع نیازهای اطلاعاتی آن سازمان می باشد.

تعریف حسابداری دولتی:

حسابداری دولتی نظامی است که اطلاعات مالی مربوط به فعالیتهای وزارتخانه ها و موسسات دولتی را بمنظور تصمیم گیری صحیح مالی و کنترل برنامه های مصوب بودجه سالانه و منابع مالی مورد استفاده دولت، جمع آوری، طبقه بندی، تلخیص و گزارش می نماید.

در تعریف بالا تاکید بر برنامه های مصوب سالانه و منابع مالی دولت شده است به دلیل آنکه کنترل بودجه و منابع مالی دولت از اصول بنیادین حساباری دولتی است.

در حسابداری دولتی مراحل حسابداری برای کنترل برنامه مصوب سالانه و نیز جلوگیری از تداخل منابع مالی مورد استفاده به کار گرفته می شود. پس کنترل بودجه از اصول بنیادی حسابداری دولتی است .

تفاوت سازمانهای انتفاعی و بازرگانی با سازمانهای غیر انتفاعی دولتی:

مقایسه حسابداری دولتی و حسابداری بازرگانی :

کاربرد حسابداری دولتی:

استفاده کنندگان حسابداری دولتی:

مبانی حسابداری

مبنای تعهدی تعدیل شده :

نقطه سر به سر:

حسابداری بهای تمام شده:

روشهای طبقه بندی هزینه ها:

انواع هزینه ها در هر یک از مراکز هزینه:

اصول متداول حسابداری دولتی

خصوصیات لازم برای صورتهای مالی سازمانهای دولتی

بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل 18 تا 30 سال

اختصاصی از فی ژوو بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل 18 تا 30 سال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: WORD قابل ویرایش

تعدادصفحات:59

عنوان                                                                                                   صفحه

چکیده                                                                                                                         2

فصل اول: طرح تحقیق                                                                                   

• مقدمه 3
• بیان مسئله 4
• اهمیت و ضرورت پژوهش 6
• اهداف پژوهش 9
• سؤالهای پژوهش 9
• تعاریف نظری 10
• تعاریف عملیاتی 11

فصل دوم: پیشینة تحقیق

2-1- پیشینة تحقیق                                                                     

2-2 پیشینة نظری                                                                        12

تاریخچه روانشناسی بلوغ                                                                              13

مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی                                                                   13     

عوامل مؤثر در بلوغ                                                                                    14

بلوغ از دیدگاه روانشناسان                                                                            14

عاطفه چیست                                                                                          17

جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی                                                                 18

مراحل تشکیل هویت در جوانان دانشگاهی                                                19

الگوی تحور روانی- اجتماعی                                                                         19

تکالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان                                                            21

رشد و تکامل هیجانی- عاطفی                                                                       22

رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان                                                                 23

نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها                                                                    24

رشد و تکامل اجتماعی                                                                                25

ترک خانه پدری                                                                                       26

تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه                                                                     26

تعادل عاطفی روانی نوجوان                                                                           27

خودمحوری نوجوانان                                                                                  28

خود پنداره و انواع خود                                                                               29

الگوی اریک اریکسون درباره هویت                                                                   31

آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد                                                               32

عوامل حفاظتی انعطاف پذیری                                                                       33

انواع هویت                                                                                             34

بحرانهای دوره نوجوانی                                                                                38

2-3- پیشینه عملی                                                                                    39

فصل سوم: اجرای تحقیق

3-1- جامعه آماری                                                                        42

3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری                                                   42

3-3- ابزار گردآوری داده ها                                                               43

3-4- روش گرد آوری داده ها                                                             45

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1- تجزیه و تحلیل یافته ها                                                   46

4-1-1- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش                                          47

4-1-2- اطلاعات مربوط به سؤالهای 2 تا 5 پژوهش                                   47

4-2- داده های جانبی                                                                48                  

نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده                                          50

نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده                                                         51

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1- بحث و نتیجه گیری                                                                   52

5-2- محدودیت ها                                                                           55

5-3 پیشنهادات                                                                               55

پیوست                       

منابع و مآخذ

بررسی جرم شرعی و حقوقی و تفاوت آنها

اختصاصی از فی ژوو بررسی جرم شرعی و حقوقی و تفاوت آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کار تحقیقی رشته حقوق به صورت فایل ورد و قابل ویرایش در 40 صفحه می باشد.

دارای چکیده و فهرست مطالب می باشد.

چکیده :

هدف ما از این پژوهش جرم شرعی و حقوقی و تفاوت آنها می باشد. در کشور اسلامی ایران جرم دارای ماهیتی دوگانه می باشد. از یک سو جرم را از نظر حقوق کیفری مورد بررسی قرار می گیرد و برای مجرمان مجازاتی در نظر گرفته می شود و از سویی دیگر جرم از دیدگاه دینی و فقهی مورد بررسی واقع می گردد که قوانین الهی برای مرتکبین مجازاتی در نظر گرفته است که بعضی مجازات در آخرت گریبان گیر انسان گناهکار و خاطی می شود و بعضی از خطاها و گناهانی که باعث تضییع حقوق مادی و یا معنوی دیگران می گردد، در همین دنیا محکوم پذیرش جرم خود و جبران خسارات دیگران می گردد که تحت عنوان حدّ، تعزیر، قصاص، دیه و کفّاره و.... تعیین گردیده است. بحث پیرامون جرم و جرم انگاری و تعیین مجازات افراد مجرم در کشور اسلامی ایران همواره یکی از موارد بحث انگیز در بین حقوق دانان و فقها بوده است که آیا جرم و جرم انگاری و تعیین مجازات برای افراد مجرم باید از دیدگاه حقوق مورد بررسی قرار گیرد یا از دیدگاه فقهی؟ آیا بین ماهیت حقوقی و فقهی(شرعی) جرم تفاوتی وجود دارد؟ آیا قوانین کیفری به تنهایی می تواند مبانی جرم و جرم انگاری را تبیین کند؟ یافتن پاسخی برای سوالات فوق و سوالات بسیار زیادی از این دست هدف اساسی از انجام این تحقیق می باشد

فهرست مطالب

عنوان                                                                  

فصل اول : کلیات تحقیق

بخش اول : مقدّمه. 2

بخش دوم : بیان مسئله: 2

اهمیت و ضرورت تحقیق.. 3

اهداف تحقیق: 4

هدف اصلی: 4

اهداف اختصاصی: 4

سوالات تحقیق: 4

سوال اصلی: 4

سوالات اختصاصی: 4

فرضیه های تحقیق.. 5

تعریف واژهها 5

فصل دوم: ادبیات و مبانی نظری

بخش اول : مفهوم جرم. 7

جرم در حقوق کیفری و جرم شناسی.. 8

مفاهیم حقوقی مرتبط با جرم. 10

انواع جرم بر اساس نوع مجازات... 11

ماهیت جرم در فقه اسلامی.. 13

اقسام جرایم شرعی.. 16

بخش دوم : مبانی نظری... 17

مفهوم اجتماعی جرم. 18

جرم از دیدگاه قرآن.. 18

جرم از دیدگاه فقهی.. 19

فصل چهارم: یافته های تحقیق

روش پژوهش : 22

– روش گرد آوری اطلاعات : 22

– ابزار گرد آوری اطلاعات : 22

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات: 22

بخش اول : ماهیت جرم در فقه اسلامی.. 24

مفهوم دینی جرم. 24

برخی مصادیق جرم از نظر سنّت... 25

الف. جرایم مشمول قصاص یا حدّ.... 25

ب. جرایم مشمول تعزیر. 26

انواع جرایم و جنایات و انواع کیفرها 26

انواع کیفرها 27

بررسی نظر دانشمندان حقوق در مورد جرم. 27

بخش دوم : انواع فقها در مورد جرم و گناه. 28

مفهوم جرم از نظر قانون.. 29

تعریف جرم در قانون مجازات اسلامی.. 29

عناصر تعریف قانونی جرم. 30

مشخصات تعریف قانونی جرم. 31

فرق بین جرم کیفری (جزایی) با جرم مدنی.. 32

تفاوت تعریف قانونی جرم و تعریف فقهی آن.. 32

فرق بین جرم جزایی و تخلف انتظامی.. 33

طبقه بندی جرایم.. 34

طبقه بندی جرایم در حقوق اسلامی.. 35

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بخش اول: نتیجه گیری و پیشنهادات... 37

بخش دوم : منابع و ماخذ. 39

برررسی تفاوت اثر بخشی روشهای تدریس دریافت مفهوم و کاوشگری

اختصاصی از فی ژوو برررسی تفاوت اثر بخشی روشهای تدریس دریافت مفهوم و کاوشگری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پایان نامه در 5 فصل و 149 صفحه و در قالب word می باشد

تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی

اختصاصی از فی ژوو تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پیش زمینه کلی

با توجه به نگرشات کلیشه ای فرهنگی، مردان برای رابطه جنسی علاقمندتر هستند، این زنانند که محدودیتها در چنین فعالیت هایی قائل می شوند (مک کورمیک، 1979، هاتفیلد، 1983، و پپلین،1983). صاحب نظران از گوناگونی در نسبت با این اظهار نظر موافق بوده اند. آنچه که آنان اختلاف نظر دارند در این مورد است که چرا چنین تفاوت هایی در جنسیت وجود دارد. محققان مصاحبه و اطلاعات ارتباطی زیادی را جمع آوری کرده اند که حمایت فراوانی را برای این موضوع مورد بحث فراهم ساخته اند. با این وجود، هیچگونه حمایت عملی برای این فرضیه وجود ندارد. در این تحقیق، آزمایشی تجربی از این موضوع را گزارش می دهیم.

اجازه دهید با مرور تئوری و اطلاعات موجود شروع کنیم.

نظر زیست شناسان اجتماعی

از قدیم، تعیین کننده های زیست شناختی همچون زیگموند فرویدنشان دادند که زیست شناسی سرنوشت می باشد و اینکه علاقه در فعالیت های جنسی اصولاً از طریق ژن ها، آناتومی، (کالبدشناسی) و هورمونها مشخص می شود. اولین زیست شناسان اجتماعی فرض کرده بودند که مردان و زنان از لحاظ ژنتیکی به گونه ای تنظیم شده اند که ذاتاً علاقمند به مهار/ تجربه جنسی هستند. (هاگن،1979، کندریک،1987، سیمونز،1979، یا ویلسون،1975 را ملاحظه نمایید). سیمونز (1979) اظهار داشت که احتمالاً مقایسه مردان و زنان موثرترین شیوه موجود در مرتب کردن اطلاعات گوناگون در زمینه تمایلات جنسی انسان می باشد . حیوانات آن دسته از صفات را به ارث می برند که تضمین می کنند تا همان اندازه ژنهایشان را تا حد امکان به نسل بعدی منتقل خواهند کرد. این مسئله مزیتی هم برای زن و هم برای مرد است که به همان اندازه تا جائی که امکان دارد بچه ای زنده را بدنیا آورند. اما مردان و زنان در یک لحاظ مهم تفاوت دارند. برای اینکه فرزندی بوجود آید، مردان نیاز دارند که تنها مقداری ناچیز انرژی مصرف کنند، احتمالاً یک مرد می تواند پدر تقریباً تعداد زیادی از بچه ها باشد. برعکس، یک زن می تواند تنها تعدادی محدود فرزند را بدنیا آورد و بزرگ کند، این مسئله به نفع اوست (زن) که آن بچه های کمی که آبستن شده است را حفظ کند. سیمونز اظهار داشت“ تفاوت های بسیار زیاد جنسی در حداقل نیروگذاری والدین و در فرصت های تکثیر و محدودیت ها روشن می سازد که چرا انسان اندیشه ورز- یک انسان با تفاوت های کم جنسی- تفاوت های کامل جنسی در روان را نشان می دهد”

در بین تفاوت هایی که سیمونز نقل کرده است این موارد وجود دارند: 1) مردان علاقه مند به معشوقه های مختلف جنسی می باشند؛ زنان اینگونه نیستند؛ 2) برای مردها فعالیت های جنسی برابر با جوانی است. برای زنان فعالیتهای جنسی مساوی با قدرت سیاسی و اقتصادی است؛ مردان به طور جدی هر گونه دلیلی را برای رها نکردن زنان دارند (آنان از لحاظ ژنتیکی طوری برنامه ریزی شده اند که تا جائی که امکان دارد زنان زیادی را آبستن کنند. زنان هر دلیلی برای “ کمرو” شدن دارند. زمان می گیرد تا مشخص سازیم آیا مرد یک خطر ژنتیکی – این احتمال دارد که پرورشی. حفاظتی. تولیدی باشد – است. در تمام جوامع.، زنان بعنوان خدمت به مرد آمیزش می کنند. نه بر عکس آن.

اخیراً زیست شناسان اجتماعی و روانشناسان اجتماعی کشف کرده اند که روند کمی پیچیده تر از آن است که در ابتدا تصور می شد. کرت فروندو همکارانش (1983 و 1986) اظهار داشتند که عشقبازی بطور طبیعی شامل چهار مرحله است: a) اولین نظر و موقعیت یک معشوقه احتمالی (b رفتار متقابل قبل از لمس کردن (برای مثال، لبخند زدن به کسی، خندیدن، عشوه گری کردن، صحبت کردن، c) تاثیر متقابل لامسه ای (لمس کردن، در آغوش گرفتن) و d) سبب برخورد اندام های جنسی شدن. تعداد زیادی از نویسندگان بیشتر از آنچه که جامعه شناسان زیست شناختی تصور می کرده اند متوجه شده اند که زنان نقش بسیار موثری را در سه مرحله اول از ( معاشقه ) عشقبازی دارند، آنها بیشتر از کمک عمل می کنند، همچون دروازه بانها که کار را متوقف می سازند. گالیر،تراویس،و آلگییر،1986؛ مور،1985؛ پرپر،1985 را ملاحظه نمایید). برای مثال مور( 1985) متوجه شد که در بارِ زنان و مردان مجرد، آن زن است که ارتباط را آغاز می کند. آنها تمایل خود را به شیوه های مختلفی با اشاره می رسانند – با لبخند زدن، خندیدن، تکان دادن سرشان، یا بالا کشیدن دامنشان، گاهی خودنمائی می کنند ( در طول اتاق با حرکت دادن زیاد باسن خود قدم می زنند. شکم را فشار داده. سر را بالا کرده، پشت را قوس داده، بنابراین سینه هایشان به جلو کشیده می شود. ) سپس نزدیک می شوند – به سمت مرد و موقعیت خود که در دو قدمی اشان است می روند. رفتار بعدی بستگی به مرد دارد. در صورتیکه مرد تمایل داشته باشد. هر دو شروع به صحبت می کنند. با این وجود.، بالاخره مردها هستند که باید ظاهراً روابط جنسی را آغاز کنند. به خصوص اولین باری که رابطه جنسی رخ می دهد. پس از آن، اگرچه معمولاً مردان آغاز کنند ارتباط ه روابط جنسی می باشند زنان در سهیم بودن شروع مختارتر هستند.

متن کامل را دانلود نمائید ............