فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم.

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم.


اقدام پژوهی چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم.

اقدام پژوهی چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 20

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه 

چکیده

هدف:

روش ها:

نتایج به دست آمده:

توصیف وضع موجود

جمع آوری داده ها (شواهد یک)

تجزیه و تحلیل داده ها:

در رابطه با مطالعه دانش آموزان مواردی از قبیل:

انتخاب راه حل 

مراحل اجرای راه حل 

جمع آوری داده ها و شواهد 2 

. « ارزشیابی و تعیین اعتبار» 

منابع وماخذ

 

مقدمه

هرساله با هزینه سنگینی که از طرف اولیاء آموزشگاه در رابطه با فضا سازی و محیطی سالم آرام و آراسته برای مطالعه و ورزش دانش آموزان صرف می شود. اما باز متاسفانه مشاهده می شود که دانش آموزان از این امکانات استفاده نمی کنند و یا این که رغبتی به مطالعه کردن در زنگ های تفریح از خود نشان نمی دهند. که اغلب دانش آموزان با این که می دانند مطالعه کردن بخشی از زندگی و پیشرفت تحصیلی آنان را به خود اختصاص داده است یا توجهی به این امر ندارند و یا علاقمندی زیادی از خود نشان نمی دهند و بیشتر اشتیاق آنها معطوف می شود به مطالعه ی شب امتحان و قبول شدن و نمره گرفتن و به محض رفتن به خانه کتاب و درس را رها کرده تا فردا که به مدرسه می آیند از اینرو برخورد وظیفه دانستم که کاری کنم تا دانش آموزان به مطالعه ی کتب درسی خود علاقه مند شوند.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم به شادابی حیاط و محوطه بازی ‏و مطالعه بچه ها کمک کنم.

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های حیاط پویا ورزش صبحگاهی،دانش آموزانم را به فعالیت های بدنی هدفمند و مفید راغب سازم

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های حیاط پویا ورزش صبحگاهی،دانش آموزانم را به فعالیت های بدنی هدفمند و مفید راغب سازم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های حیاط پویا ورزش صبحگاهی،دانش آموزانم را به فعالیت های بدنی هدفمند و مفید راغب سازم


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های حیاط پویا ورزش صبحگاهی،دانش آموزانم را به فعالیت های بدنی هدفمند و مفید راغب سازم

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 31 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی دبیر تربیت بدنی چگونه توانستم به کمک راهکار های حیاط پویا، ورزش صبحگاهی و دانش آموزانم را به فعالیت های بدنی هدفمند و مفید راغب سازم؟

 

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده :

تربیت بدنی و ورزش در مفهوم کلی کلمه، یک پدیده اجتماعی است که با اعتلای آن ،روابط افراد جامعه و سلامت جسم وروح آنها استحکام می یابد .بنابراین ،روابط اجتماعی و تربیت بدنی وورزش بر یکدیگر تاثیر متقابل دارند و در تامین بهداشت روانی دانش آموز  وهمچنین در جهت گیری مطلوب جامعه بسیار موثر می باشد .فعالیتهای ورزشی فرصتی را ایجاد می کند که افراد با تعامل یکدیگر هدفها را مشخص می کند ووظیفه ای را به عهده گرفته واز نتیجه کار گروهی بهرمند می شوند . در این میان، فعالیت بدنی به عنوان یکی از اجزای مهم تربیت بدنی ،دارای نیروی بالقوه ای است که به کودکان ونوجوانان در بر قراری رابطه بهتر و ایجاد یک نیروی اجتماعی پویا در جامعه کمک می کند.

تربیت بدنی وورزش به عنوان وسیله ای موثر جهت پاسخ به نیازهای روانی محسوب می گردد که کودکان ونوجوانان می توانند با بهره گیری ازآن به ارضای نیازهای خود بپردازد و تمایلات درونی خود رابیان دارد . همچنین کسب تجربیات لازم در زمینه های گوناگون فعالیتهای ورزشی مطابق با استعداد و علاقمندی خود،کودکان و نوجوانان را قادر می سازد تا به شیوه ای مثبت به ابراز خود بپردازد. مشارکت و همکاری کودکان در ارائه یک فعالیت ورزش جمعی وسیله ای مناسب جهت ارضای تمایلات تعلق به گروه وتقویت روح تعاون وحس همکاری در آنان به شمار می رود .این عامل ،شرایط مناسبی جهت ابراز محبت متقابل وبهره گیری از محبت یکدیگررا فراهم می آورد. علاوه بر این اثار وفعالیتهای سودمند ورزش موجب افزایش دانش واطلاعات ،راهنمای غیرمستقیم درحل مشکلات وآشکار نمودن نحوه نگرش صحیح به امور و عواقب ناگوار می گردد.لذا ورزش تاثیراتی مطلوبی در ارضای نیازهای شناختی وپرورش روح زیباشناسی فرد خواهد داشت و از این طریق بر احساس امنیت کودکان ونوجوانان می افزاید و موجبات کاهش و رفع فشارها،بر طرف کردن ترسها واضطرابها،گشودن عقده هاو کسب رضایت وتامین بهداشت روانی کودکان ونوجوانان می کند. اینجانب …..در اقدام پژوهی فوق تصمیم دارم از طریق طرح ها و راهکار های مختلف به راغب سازی دانش آموزان در فعالیت های بدنی هدفمند بپردازم.

توصیف وضعیت موجود :

اینجانب ….. دبیر… آموزشگاه …. مدت …سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت هستم و هم اکنون در سمت دبیر ….در این آموزشگاه به دانش آموزان در حال خدمت رسانی می باشم.  پس از چند جلسه که در این مدرسه مشغول شدم متوجه شدم که دانش‌آموزان این مدرسه به درس بازی و مهارت و ورزش علاقه‌ای نشان نمی‌دهند و حرکات ورزشی را بسیار کند انجام می‌دهند. و بیشتر والدین از هر معلمی وضعیت درسی فرزند خود را جویا می شوند به جز معلم ورزش!

ورزش و زنگ ورزش در مدارس، زمینه هایی ابتدایی برای شناسایی استعدادهایی است که می توانند در آینده یکی از ملی پوشان و مدال آوران ورزش ایران در رشته و عرصه ای مختلف باشند. البته اگر معلم ورزش از شیوه های استعدادیابی آگاه باشد.

همه اینها در حالی است که ورزش و به خصوص معلم ورزش نقش مهم و تاثیرگذار در امر اهداف آموزشی و سلامت دانش آموزان دارند. به همین دلیل است که  از سالیان دور معلم ورزش به خصوص در کشورهای پیشرفته اگر نقش و جایگاهی مهم تر و برجسته تر از سایر معلمان نداشته باشد، نقش کم اهمیت تر ندارد.

معلم ورزش ارتباط مستقیمی با توسعه سلامت جسمی و روانی دانش آموزان و آموزش شیوه های صحیح زندگی سالم دارد. ارزیابی سلامت جسمی اولیه و بهبود شاخص های سلامت دانش آموزان، بهبود مهارت های حرکتی و ورزشی آنها از وظایف معلم ورزش است.

به همین دلیل درکشورهای پیشرفته که آموزش پرورش پیشرفته ای هم دارند، برای معلم ورزش جایگاهی برابر با سایر معلمان در نظر گرفته می شود و نقش هایی مانند سازماندهی و اجرای دقیق فوق برنامه ها هم به معلم ورزش نسبت داده می شود. فوق برنامه‎هایی تفریحی آموزشی که از مسابقات و تمرینات داخل مدرسه تا خارج از مدرسه را در برمی‎گیرد.

با همه اینها جایگاه اصلی معلم ورزش هنوز در کشورمان شناخته و ایجاد نشده است. البته اوضاع نسبت به گذشته بهتر شده اما هنوز تا رسیدن به نقطه عالی راه زیادی مانده است.

همه اینها نیازمند آن است که جایگاه معلمان ورزش در آنجایی که باید باشد، حفظ شود. چرا که اگر معلم دیگری که فاقد مهارتهای ورزشی باشد  و غیر متخصص، می تواند موجب بی توجهی دانش آموزان به ورزش و سلامتی در بزرگسالی شود.

 ورزش و زنگ ورزش در مدارس، زمینه هایی ابتدایی برای شناسایی استعدادهایی است که می توانند در آینده یکی از ملی پوشان و مدال آوران ورزش ایران در رشته و عرصه ای مختلف باشند. البته اگر معلم ورزش از شیوه های استعدادیابی آگاه باشد.  بنابراین معلمان ورزش باید به گونه ای تربیت شوند که بتوانند مهارت های لازم برای تاثیرگذاری به عنوان "معلم ورزش" را به دست آورند.

مجموعه این مباحث تاکید و تاملی بر شناخت و ایجاد جایگاه شایسته معلم ورزش در مدارس است.لازم است نگرش ها نسبت به معلم ورزش و زنگ او تغییر کند. باید جایگاه معلم در راستای جایگاه معلمان سایر دروس قرار گیرد. کاملا برابر و چه بسا در بسیاری موارد بالاتر از سایرین. برای رسیدن به این منظور مهمترین اقدام تلاش برای تغییر نگرش مسؤولان و خانواده ها نسبت به معلم ورزش و درس ورزش است. در گام بعدی ایجاد نظام آموزشی مناسب در تربیت معلم ورزش مجهز به مهارت های لازم در ایفای نقش های یاد شده است و در گام دیگر، ایجاد نظام شرایط احراز در جذب و به کارگیری بهترین گزینه های ممکن در این شغل حساس و بسیار مهم است.

البته در کنار این موارد باید به مشکلات مدارس و کمبود فضاهای ورزشی هم اشاره کرد که متاسفانه در اکثر مدارس ما فضاهایی برای ورزش کردن دانش آموزان وجود ندارد و همین امر دست معلمان برای انجام وظیفه به معنای واقعی را بسته است.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های حیاط پویا ورزش صبحگاهی،دانش آموزانم را به فعالیت های بدنی هدفمند و مفید راغب سازم

دانلود تحقیق حیاط وحش بختگان

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق حیاط وحش بختگان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق حیاط وحش بختگان


دانلود تحقیق حیاط وحش بختگان

 

تعداد صفخات : 52 صفحه       -     

قالب بندی : word       

 

 

 

مقدمه

تا قبل از آشنائی انسان با تمدن صنعتی، در طبیعت تخریب عمده ای صورت نگرفت و انسان مانند دیگر جانداران طبیعت را تنها برای مصرف مورد استفاده قرار می داد. پس از ظهور تمدن صنعتی، انسان طبیعت را نه تنها برای مصرف بلکه به خدمت نیازهای خود گرفت و با دست یافتن به ماشین، انواع سوخت فسیلی و نیروی اتم به تدریج از قدرتی بزرگ برخوردار شد.

متأسفانه انسان در طول تاریخ خود، از این قدرت خردمندانه بهره نجست و ویرانیهای عظیمی را در طبیعت بوجود اورد، اکنون بخردمندی انسان امیدی هست هر چند می تواند در لحظه ای حیات را از زمین براندازد.

در کشور ما، تا قبل از جنگ جهانی دوم لطماتی که به طبیعت وارد می شد کند و در طی یک دوران طولانی بود، پس از جنگ فرسودگی طبیعت سرعت زیادی گرفت، در اثر جلوگیری از بیماریهای واگیر دار انسانی و دامی جمعیت انسان و تعداد دامها افزایش زیادی پیدا کرد، با رواج کشاورزی ماشینی و کشت زمینهای مرتعی و جنگلی از سطح مراتع و جنگلها به شدت کاسته شد و فشار به زمین بیشتر گردید. مرز جنگلهای اطراف شهرها و روستاها دایره مانند بعقب نشست و سال به سال شعاع این دوایر بزرگتر شد.

کشور ما با وجود اینکه دارای جنگلهای خوب، دشتهای حاصلخیز و مراتع وسیع و مناسب برای دامهای اهلی و حیوانات وحشی است. بدلیل کمی بارندگی قسمت اعظم آن خشک و شوره زار است و به معنی دقیق کلمه برای کشاورزی مناسب نیست. این نواحی اغلب بنام زمینهای حاشیه ای نامیده می شوند و بایستی نسبت به بهره برداری صحیح از این زمینها توجه بیشتری شود ولی عملا در برنامه ریزیهای اقتصادی این نواحی بکلی فراموش شده است. در صورتیکه بهره وری صحیح از زمین مهمترین مسئله ایست که در برنامه ریزیهای دراز مدت یک ملت باید مورد توجه قر ار گیرد.

در بهره برداری از زمینهای حاشیه ای، جانوران وحشی دارای اهمیت زیادی هستند و به بهترین شکلی نشان دهنده وضعیت این زمینها می باشند. یعنی وجود جانوران وحشی مبین بهره برداری صحیح از زمین است. منطقه ای که نتواند جانوران وحشی را در خود  نگهدارد برای انسان نیز محصول با ارزشی تولید نخواهد کرد.

اکنون برای افزایش تولید همچنان زمینهای حاشیه ای بزیر کشت می روند هر چند بازده مناسب و مداومی ندارند بناچار کوچ نشینان به مناطقی عقب رانده می شوند که در آن کشت ممکن نیست. فشاری که به این مناطق به دلیل تراکم جمعیت انسانی و دامی وارد می شود زندگی کوچ نشینی را بدون شک به خطر خواهد افکند.

کوششهائی که برای بهبود وضع عشایر به عمل آمده غالبا موجب خسارت بیشتر به زمین شده است چون مسئله ظرفیت قابل تحمل زمین هنوز به خوبی شناخته نشده است.

هر چند گسترش تکنولوژی به این سیر سرعت بیشتری بخشیده است، ما معتقدیم بین حفاظت و تکنولوژی تعارضی وجود ندارد، ما معتقدیم حفاظت و بهره برداری به صورت ایده آل به کمک دانش کافی و عالیترین تکنولوژی باید کنترل و هدایت شوند و در نتیجه جهان خوشایند برای زندگی انسانها باقی بماند.

برنامه های کنترل و تحقیقات سازمان حفاظت محیط زیست در مناطق حفاظت شده و پناهگاههای حیات وحش بدنبال این هدف است.

ما همه نظرات بدبینانه را نسبت به سرنوشت انسان و زمین رد می کنیم. هر چند تردیدی نیست که تاریخ انسانی تاریخی سرشار از رنجها و حرمانها و تاریخ زمین پر از ویرانیها است.

پیروزی شگرف انقلاب اسلامی ایران و موفقیتهای بزرگ مردم ما بدنبال انقلاب این امید را در ما زنده کرده است  اصل پنجاهم قانون اساسی، اساس این امیدواری است.

تاریخچه

منطقه حیات وحش بختگان نیز جز مناطق حفاظت شده طبیعی است که انواع گورخر و آهو و قوچ و بز وحشی نیز در آن بر زیبایی این منطقه افزوده است. از لحاظ غنی بودن منابع کشاورزی به عنوان یکی از مناطق عمده تولید گندم در استان فارس به شمار می رود به علت غنی بودن و مرغوبیت زمین های زراعی آباده طشک در همه فصول سال کشاورزی و کشت در ان انجام می شود از جاذبه های این شهر میدان امام علی در ورودی شهر می توان اشاره کرد و هم چنین وجود رودخانه فصلی که در فصول آبی منظره ای بدیع را بوجود می آورد. این شهر از لحاظ جغرافیایی در حد واسط دامنه کوه ول و دریاچه طشک قرار دارد که باعث لطافت هوا می شود.

دریاچه های طشک و بختگان که در نزدیکی و غرب شهرستان نی ریز فارس قرار دارند، از بزرگترین و پرآب ترین دریاچه های کشور محسوب می شوند. این دو دریاچه از هم فاصله ای نداشته و در بعضی از سالهای پرباران گسترش پیدا کرده و بهم
می پیوندند.

دریاچه بختگان و یک چشم آبی دیگر!

 

در کتب تاریخ و جغرافیای قدیم مانند فارسنامه ابن بلخی، حدود العالم و غیره از قرن چهارم هجری تا کنون از این دریاچه ها بنامهای دریاجه های نی ریز، بجگان پیچگان، قیچگان و بختگان نام برده اند و توضیحات دقیقی از وضع دریاچه ها و مردم اطراف آن داده اند مردم محل و روستائیان مجاور دریاچه ها را به نامهای پیچگان وطشت می خوانند به نظر می رسد نام بختگان از یکصد سال پیش تنها در کتابها نوشته می شود و بین مردم محل متدوال نیست.

طشک و بختگان و مناطق کوهستانی بین آنها و جزائر متعددی که در این دو دریاچه وجود دارند مجموعه طبیعی بسیار با ارزشی را بوجود آورده اند.

 

در اوائل سال 1346 حفاظت از این مجموعه از طرف اداره شکاربانی فارس به سازمان شکاربانی و نظارت بر صید در تهران پیشنهاد شد، در تاریخ 1/9/46 منطقه شکار ممنوع و سپس در تاریخ 1/4/47 حفاظت شده اعلام گردید.

اداره شکار بانی و نظارت بر صید فارس از همان بدو فعالیت از چرای بی رویه قطع اشجار و شکار حیوانات در منطقه جلوگیری به عمل آورد. در اثر تلاش پیگیر مأمورین بهبود چشمگیری در همه زمینه ها مشهود شد، بطوریکه بعد از 8 سال جنگلها و پوشش گیاهی احیائ شدند، تعداد پرندگان مهاجر از مرز میلیون گذشت. جمعیت حیات وحش از قبیل بز و پازن، قوچ و میش و آهو به بیش از ده هزار رأس بالغ شد.

 

وضعیت طبیعی منطقه ای که طشک و بختگان در آن قرار دارند:

رشته کوههای عظیم زاگرس که از شمال غربی ایران به جنوب کشیده شده است در استان فارس و سپس در امتداد خود به شرق به تدریج ارتفاع خود را از دست داده و به صورت رشته کوههای پهناوری گسترده می گردد.

 

کوههای زاگرس در حوالی این دریاچه ها همه به موازات هم و در جهت شرقی غربی امتداد دارند. از فرسایش این کوهها دشتهای کم عرض، طولانی و حاصلخیزی بوجود آمده است. در این منطقه بلندترین ارتفاع را روشن کوه و کوه ول با ارتفاعی بیش از 3400 متر دارد.

دریاچه‌های طشک و بختگان در غرب یکی از وسیعترین این دشتها قرار گرفته است که سراسر آن با آب رودخانه کر سیراب می شود..

  


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق حیاط وحش بختگان

گزارش تخصصی چگونگی آموختن درس ریاضی به دانش آموزان در حیاط مدرسه به سبک بازی های کودکانه

اختصاصی از فی ژوو گزارش تخصصی چگونگی آموختن درس ریاضی به دانش آموزان در حیاط مدرسه به سبک بازی های کودکانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی چگونگی آموختن درس ریاضی به دانش آموزان در حیاط مدرسه به سبک بازی های کودکانه


گزارش تخصصی چگونگی آموختن درس ریاضی به دانش آموزان در حیاط مدرسه به سبک بازی های کودکانه

دانلود گزارش تخصصی چگونگی آموختن درس ریاضی به دانش آموزان در حیاط مدرسه به سبک بازی های کودکانه بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27

دانلود گزارش تخصصی معلمان,راهکارها,پیشنهادات,گزارش تخصصی فرهنگیان,

این گزارش تخصصی جهت ارائه برای ارزشیابی و کسب امتیاز کامل و همچنین جهت ارائه به عنوان تحقیق ارتقاء شغلی بسیار کامل میباشد

چکیده 

همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند،  اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم. مقدمه:  ریاضیات بزرگترین میراث بشریت می باشند ، و ایجاد و ابداع آن صرف نظر از قواعد علمی و موارد استعمار از نظمی فکری همانند ادبیات و موسیقی که از مهمترین افتخارات آدمی است در جامعه امروزی به هر شاخه‌ای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم ابتدایی و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم  چه از لحاظ  اقتصادی و اخلاقی حق علوم  فراگیران می باشد  پس به  نظر می رسد با یهره‌مندی از امکانات و به کار بستن شیوه‌های مناسب آموزش توسط آموزگاران و با روش‌های متنوع و جذاب کودکان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود . آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به دانشگاهها برده شد . قبل از آنکه به آموزش ریاضیات و راهکارهای آن بپردازیم لازم است که به معرفی ریاضیات بپردازیم ریاضیات چیست و با چه دیدی باید ریاضیات را درک کنیم.ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مؤلفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در دنیای امروز علم ریاضی به منزله خون در پیکره عظیم سایر علوم می باشد.آموزش ریاضیات نه تنها یک علم است بلکه الگویی است برای آموزش صحیح سایر علوم .ذهن های خلاق ، مبتکر ،جسور به منظور پاسخگویی به سؤالات پیرامون خود بی شک منتج از یک نظام یافتگی است که ماهیت دانش ریاضی این توانایی را خواهد داشت تا آن را احیا کند.فتح کرات آسمانی ، پرتاب سفینه ها ، ساخت زیر دریایی های هسته ای و ورود به دنیای فرا پیچیده با برخورداری از دهها ، صدها و هزارها تکنولوژی مدرن که هر کدام پاسخگوی بخشی از معضلات جامعه بشری در این هزاره شگرف می باشد.از این رو می توان گفت آموزش صحیح ریاضی یعنی آموزش صحیح همه علوم. بنابرین آموزش ریاضیات از اهمیت زیادی برخوردار است. اهداف تحقیق •    آموزش ساعت ودقیقه به سبک بازی های کودکانه •    ثبات وپایداری یادگیری محوربه سبک بازی •    آموزش ویادگیری جذاب بحث اعدادزوج وفرد •    احساس رضایت درونی معلم ازآموزش •    بانشاط سازی آموزشی کلاس درس •    احساس شادی درونی دانش آموزان دریادگیری بیان مسئله اززمانی که دانش آموزبوده ام درس ریاضی راخوب جواب داده ولی دربعضی ازمواردکه یاتدریس معلم خوب نبوده دچارمشکل شده وتمامی این مسائل به این مطلب برمی گشت. این مسئله که درزمان های گذشته استفاده ازروشهای فعال تدریس نبوده ویا... اززمانی که معلم شده ام دوست داشتم که دانش آموزانم این درس رابه خوبی یادگرفته و برای همیشه به ذهن بسپارند زیراتنهادرسی که اگرآن رایادگرفتی دیگر نیازی به خواندن وپیداکردن اضطراب در شب امتحان آن نداری ولی متأسفانه امروزه چنین نیست.  ازاین رو تصمیم گرفتم با روشهای مختلف آموزش ویادگیری قسمت های مختلف درس ریاضی رایادگرفته وبرای دانش آموزان آن راباروشهای شیرین وجذاب بیان نمایم . ازجمله مسائلی که درپایه دوم ازنظر تمامی همکاران مشکل بوده ویاددهی آن نیازبه حوصله وزمان بیشتری داردبحث (آموزش ساعت وآموزش محورواعداد زوج وفرد) است . لذا تصمیم گرفتم که ازهرطریق ممکن این مطالب راباروشهای مختلف یادداده وتأثیر آنرانیز ببینم


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی چگونگی آموختن درس ریاضی به دانش آموزان در حیاط مدرسه به سبک بازی های کودکانه

دانلود پاورپوینت آب در معماری

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت آب در معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت آب در معماری


دانلود پاورپوینت آب در معماری


 

 

 

 

 

 

 

محصول دانلودی:  پاورپوینت آب در معماری

تعداد اسلاید: 39

قابل ویرایش: می باشد

کیفیت محصول: ******

پاورپوینت آب در معماری

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت آب در معماری