تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی

اختصاصی از فی ژوو تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم دبستان به روش ویلیام رومی بافرمت pdf تعدادصفحات 10

چکیده مقاله:

  ازمنظر ویلیام رومی وبدست آوردن - هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی در سال 94-95 ضریب درگیری دانش آموز با کتاب است.پژوهش مورد نظر از این روش جهت مشخص نمودن مقوله های فعال و غیرفعال به منظور بررسی متن،تصاویر،اشکال وسوالات این کتاب مورد مطالعه قرارگرفته است.جامعه آماری در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی بوده که نمونه آماری کتاب علوم تجربی پنجم به صورت هدفمند انتخاب شده است.نتایج بدست آمده بیانگر این است که متن این کتاب 1را کسب نمودند وچون در بازه مناسبی قراردارند موجب فعالیت مناسب دانش / 1وسوالات 096 / 0،تصاویر 19 / نمره 67 آموز درکلاس میشود.

بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با تکنیک ویلیام رومی

اختصاصی از فی ژوو بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با تکنیک ویلیام رومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با تکنیک ویلیام رومی بافرمت pdf  تعدادصفحات 10

چکیده

هدف از تحقیق حاضر ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی 59 59 بوده است . بر اساس این تحلیل ، ضریب درگیری دانش آموزان در سه مؤلفه متن ، پرسش و تصویر - کتاب بر اساس سه فرضیه مورد بررسی قرار گرفت . جامعه آماری تحقیق شامل تمام محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان چاپ 3151 که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردید . روش تحقیق ، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از آمار توصیفی ، فراوانی ، درصد ، و محاسبه ضریب درگیری برابر با این تکنیک ، استفاده شده است . از تحلیل کتاب این نتیجه به دست آمد که ، متن ها و تصاویر ارائه شده در کتاب فعال و ضریب درگیری سؤالات غیر فعال می باشد زیرا ضریب درگیری سؤالات بالاتر از ضریب تعیین شده بود لذا چنین کتابی در قسمت سؤالات مفروضات و اطلاعات علمی کافی را در اختیار فراگیران قرار نمی دهد و فقط از دانش آموزان می خواهد تا به گونه ای ، فعالیتی را انجام دهند .

تحلیل محتوای علوم تجربی پایه پنجم سال تحصیلی 95 - 94 از نظر تاکید به مهارت های فرآیندی

اختصاصی از فی ژوو تحلیل محتوای علوم تجربی پایه پنجم سال تحصیلی 95 - 94 از نظر تاکید به مهارت های فرآیندی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحلیل محتوای علوم تجربی پایه پنجم سال تحصیلی 95 - 94 از نظر تاکید به مهارت های فرآیندی بافرمت pdf  تعدادصفحات 10

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به مهارت های فرایندی در کتاب علوم تجربی دوره ابتدایی در سال 95 - 94 است. در پژوهش حاضر از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های مهارت های فرایندی و از روش تحلیل محتوا برای بررسی برنامه درسی علوم تجربی استفاده شده است. جامعه آماری در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بوده که از این جامعه کتاب علوم پنجم به صورت هدفمند انتخاب شده است. نتایج به دست آمده بیانگر این است که کتاب در سه فرضیه که مورد تحلیل قرار گرفته 70 امتیاز را کسب کرده است

تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره راهنمایی با تأکید بر مؤلفه های اوقات فراغت ( مقاله 1393)

اختصاصی از فی ژوو تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره راهنمایی با تأکید بر مؤلفه های اوقات فراغت ( مقاله 1393) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• این مقاله پژوهشی در 13 صفحه جزو مقالات منتخب اولین همایش ملی علوم تربیتی،روانشناسی و مطالعات اجتماعی است که می تواند منبعی موثق برای دانشجویان رشته های علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی و آموزشی، علوم اجتماعی و آموزش امور ابتدایی باشد.

تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول براساس تفکر خلاق

اختصاصی از فی ژوو تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول براساس تفکر خلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول براساس تفکر خلاق

فرمت :pdf

صفحات : 15