فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی


دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و  کم توان ذهنی

سازگاری و هماهنگ شدن با محیط پیرامون برای هر موجود زنده یک ضرورت حیاتی است و هدف نهایی ازآن داشتن کفایت وتوان زندگی اجتماعی است و باید با توجه به رشد ذهنی و توانایی سازگاری افراد تجارب مختلف رفتار وفعالیت های اجتماعی برای آنها فراهم شود ولی ممکن است این سازگاری بنا به علل گوناگون بوجود نیاید.

سازگاری ابعاد مختلفی دارد که شامل سازگاری جسمانی، عاطفی، روانی ، اجتماعی و اخلاقی است که در رأس همه سازگاری اجتماعی قرار دارد و مهم ترین مشخصه سلامت روان محسوب می شود.  روابط خانوادگی مطلوب بستر مناسبی برای رشد اجتماعی و سازگاری محسوب می شودو در سایه ی این روابط،کودکان مهارت ها و تجارب ارزشمند اجتماعی را کسب کنند.

کودکان استثنایی برای شکوفا شدن استعدادهای بالقوه ای خود به آموزش های ویژه ای نیاز دارند وممکن است مشکلاتی درخصوص ویژگیهای شخصیتی واجتماعی از خود نشان دهند.و در این جا سؤال این است که آیا توانایی ذهنی محدود افرادکم توان ذهنی باعث محدودیت تطابق یا سازگاری اجتماعی آنان می شود یا نه ؟

باآموزش رفتارها و مهارت های تطابقی وموقعیت های جدید موفقیت آمیزمی توان تجارب شکست زاونگرش های منفی  این کودکان راکم کردوبه آنهاکمک کرد.  برای کسب این مهارت ها زبان که یکی از راههای ارتباط برقرار کردن با خود و دیگران است نقش مهمی دارد. نقص در این ارتباط بر تمام جوانب شخصیتی فرد تأثیر می گذارد و وی را با مشکل مواجه می کند. یکی ازاین نقص ها معلولیت شنوایی است که کودک را از پردازش اطلاعات زبانی توسط گوش باز می دارد و روی مهارت های آموزشی واجتماعی فرد تأثیر می گذارد .

تعاریف نظری واژه ها:

سازگاری اجتماعی : فرآیندی پیوسته است که ازطریق آن می توان مهارت هایی رافراگرفت وبه ارضا ء نیازها پرداخت(گوداشتاین ولانیون).

 کم توانی ذهنی: عملکرد پایین تر از متوسط در کلیه امور ذهنی  که با مشکلات و کاستی هایی در رفتار سازشی همراه بوده و در دوران رشد پدیدار می گردد .

 ناشنوایی : یک اصطلاح ژنریک است که نمایانگر آن عده از ناتوانایی های شنوایی است که ممکن است درجات شدت و ضعف آن بین خفیف تا عمیق متغیر باشد و شامل دو گروه فرعی ناشنوا و کم شنوا می باشد .

تعاریف عملیاتی واژه ها:

سازگاری اجتماعی: نمره ای است که آزمودنی در مقیاس سازگاری اجتماعی واینلند دریافت می نماید.
کم توان ذهنی: فردی است که نمره احرازشده اوبرمبنای آزمون های هوشی بین 70-55 است و در سال 88-87 در مدرسه استثنایی مشغول تحصیل است.
ناشنوا: فردی است که در سال تحصیلی 88-87 در مدرسه ی ناشنوایان مشغول به تحصیل است .
مقیاس بلوغ اجتماعی واینلند : از مقیاس هایی است که توانایی های رشد یابنده و میزان مسئولیت پذیری و توانایی فرد را در تأمین نیازهای عملی می سنجد و گستره سنی تولد تا 25 سالگی را در بر می گیرد .
شامل 30 اسلاید powerpoint

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی

دانلود پاورپوینت کاربرد سدهای لاستیکی و مقایسه آن با انواع دیگر سدها

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت کاربرد سدهای لاستیکی و مقایسه آن با انواع دیگر سدها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت کاربرد سدهای لاستیکی و مقایسه آن با انواع دیگر سدها


دانلود پاورپوینت  کاربرد سدهای لاستیکی و مقایسه آن با انواع دیگر سدها

گرچه استفاده از مصالح مختلف نظیر خاک ، سنگ ، سیمان ، چوپ ، … و فولاد در ساخت سازه‌های آبی از دیرزمانی رواج داشته و متخصصین عمران با کاربرد آنها آشنائی دارند، اما یکی از جدیدترین ماده‌هایی که در چند سال اخیر در کشورهای مختلف دنیا به عنوان سازه آبی مورد توجه و مطرح گردیده است، ماده مصنوعی لاستیک است.

با وجود اینکه سابقه استفاده از ماده لاستیک در صنعت آب عمر بسیار کوتاهی دارد، اما در اطراف واکناف جهان ساخت تعداد بیشماری سد لاستیکی و صدها طرح افزایش ارتفاع سد و سرریز و استفاده از لاستیک بجای دریچه‌های فلزی سنگین و پرهزینه در طرح‌های آبی ، نمایانگر این حقیقت است که این ماده جای خود را در بین مصالح مختلف کاملاً باز نموده و هر روز شاهد استفاده هر چه بیشتر از این نوآوری هستیم.

کاربرد لاستیک از مدتها پیش در پاره‌ای از طرح‌های آبی مطرح و مورد استفاده بوده ، از جمله تولید لوله‌های لاستیکی ، ضربه‌گیرها، در سیستم انتقال به عنوان لاستیک آب بندی و در سواحل دریا برای جلوگیری از خسارت برخورد کشتی به سازه‌های صلب بتنی را می‌توان نام برد. اما در ذهن مردم ، هنگامیکه از لاستیک یاد می‌شود ، استفاده از آن به عنوان تایر در وسایل نقلیه را تداعی می‌کند و حتی بعضی از متخصصین در صنعت لاستیک و آب از کاربرد آن در مسائل آبی آگاهی چندانی ندارد.

فهرست مطالب

خلاصه
مقدمه
مزایا
معایب
ساخت وغشاء سد
نکات قابل توجه برای ساخت
اتصال سد
نکات قابل توجه طرح محکم کردن سیستم
سیستم کنترل
ویژگی های سیستم اتوماتیک
کاربردها
نتیجه گیری
مراجع…..

 

 

 

فایل پاورپوینت 26 اسلاید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت کاربرد سدهای لاستیکی و مقایسه آن با انواع دیگر سدها

دانلود پروژه بررسی مقایسه ای سلول های فلوتاسیون مورد استفاده در کارخانه های کانه آرایی(فلزی و غیر فلزی)

اختصاصی از فی ژوو دانلود پروژه بررسی مقایسه ای سلول های فلوتاسیون مورد استفاده در کارخانه های کانه آرایی(فلزی و غیر فلزی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه بررسی مقایسه ای سلول های فلوتاسیون مورد استفاده در کارخانه های کانه آرایی(فلزی و غیر فلزی)


دانلود پروژه بررسی مقایسه ای سلول های فلوتاسیون مورد استفاده در کارخانه های کانه آرایی(فلزی و غیر فلزی)

 

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :30

 

فهرست مطالب :

فصل اول: مفاهیم اولیه فلوتاسیون

  1. 1. 1 . مقدمه
  2. 1. 2 . آشنایی با مفهوم فلوتاسیون
  3. 1. 3. معرف های شیمیایی مورد استفاده در فلو تاسیون
  4. 1. 3.1. کلکتورها
  5. 1. 3.2.فعال کننده ها

1 .3.3.بازداشت کننده ها

  1. 1.3.4.کف سازها
  2. 1.3. 5.تنظیم کننده ها
  3. 1.4.پروسه فلوتاسیون
  4. 1.4.1.فلوتاسیون
  5. 1.4.2.هیدرو متالوژی
  6. 1.5. فلوتاسیون کا نه های سرب وروی
  7. 1.5.1. فلوتاسیون کانه های سولفیدی
  8. 1.5.2.فلوتاسیون کانه های اکسیده

فصل دوم:طراحی ماشینهای فلوتاسیون مکانیکی

چکیده

  1. 2.1. مقدمه
  2. 2.2.مفاهیم هیدرو دینامیکی
  3. 2.2.1.اعداد بدون بعد
  4. 2.2.2.زمان اقامت
  5. 2.3.آنالیز وتجزیه وتحلیل هیدرو دینامیک ماشینهای فلوتاسیون
  6. 2.3.1. اعداد مشخصه
  7. 2.3.2.زمان اقامت
  8. 2.3.3.سرعت ظاهری گاز
  9. 2.3.4.سطح مقطع شار حباب

فصل سوم:اتوماسیون رافر در دستگاه فلوتاسیون اسکوندیدا

خلاصه

  1. 3.1.معرفی
  2. 3. 2. توصیف سیستمFrothcam))
  3. 3.3.سیستم متخصص
  4. 3.4.تعیین اثرات میزان جریان هوا وسطوح کف
  5. 3.5. فرآیند تجربی
  6. 3.5.1.نتایج تجربی
  7. 3.5.1.1.تفاوتها در جریان بار ورودی
  8. 3.5.1.2.ارزیابی
  9. 3.6.کنترل کیفیت اطلاعات
  10. 3.7.نتایج وپیشنهادات

فصل چهارم:کاربرد تکنولوژی سلول jameson برای برداشت خزه و فسفر از دریاچه های رشد یافته

خلاصه

  1. 4.1.مقدمه
  2. 4.2.عملکرد تکنولوژی جیمسون برای آبهای زائد
  3. 4.3.روشها
  4. 4.4.نتایج وبحث ها

فصل پنجم: تکنولوژی بهینه کردن فلوتاسیون جیمسون بری ذرا ت درشت زغال

خلاصه

  1. 5.1.معلومات
  2. 5.2. نمونه
  3. 5.2.1.مطالعه پارامترها

 

فصل اول:مفاهیم اولیه فلوتاسیون

1∙1 مقدمه

پروسه فلوتاسیون یکی از روشهای متداول فراوری مواد معدنی است که برای اولین بار در سال 1906 به ثبت رسیده است∙کاربرد این پروسه انتخابی بیشتر برای کانسار پیچیده فلزی ١چون سرب وروی ،اکسیدهای آهن وروی،سولفاتهای روی وآهن و همچنین کانسارهای غیر فلزی  مانند فلوئوریت ، فسفاتها،زغال سنگ وغیره می باشد∙

کاربرد سایر روشهای جداسازی مواد معدنی از قبیل روشهای ثقلی، مغناطیسی والکترواستاتیکی اختصاص به کانیهای معین ویا مواد معدنی متشکل از تعداد محدود ومشخصی از کانیها دارد  در حالیکه فلوتاسیون با بکار گیری اختلاف خواص شیمیایی سطوح کانیها  ومواد شیمیایی متعددی که امروزه فراهم آمده است تقریبا هیچگونه محدودیتی در جداسازی مواد معدنی ندارد . مشکل نرمه در صنعت فلوتاسیون نیز اخیرا با مواردی که با استفاده از تکنیک فولو کولاسیون2 انتخابی در دسترس قرار گرفته است تا حدود زیادی رفع شده است.

فرایند فلوتاسیون به دلایل مشروحه ذیل از اهمیت بیشتری نسبت به سایر روشهای تغلیظ  برخوردار است:

الف)کاهش منابع معدنی با عیارهای بالا  و مینرالوژی ساده که بتوان به روشهای ساده فیزیکی ساده آنها را تغلیظ نمود.

ب)کاربرد وسیع صنعت فلوتاسیون در محدوده  دانه بندی مواد معدنی بین 20 تا 200 مش به طوریکه این ابعاد از 10 مش در مورد زغال سنگ  ودر مورد سایر مواد مواد معدنی از 48 مش وتا 10 تا 15 میکرون

که در شرایط خاص تحت فراوری قرار میگیرد، مورد استفاده قرار میگیرد.

ج)تکنیکهای مختلف فلوتاسیون منحصر به نوع کانی معین و یا تعداد محدودی از کانیهای متشکله سنگهای معدنی نمی باشد∙

1∙2∙آشنایی با مفاهیم فلوتاسیون

فلوتاسیون یکی از مهمترین فرایندهای جداسازی کانیها می باشد ونقش بسیار مهم وتعیین کننده ای در فراوری مواد معدنی به عهده دارد∙به قسمی که امروزه بیش از 109*2 تن  در سال ،مواد معدنی تحت این فرایند جداسازی قرار می گیرد.فلوتاسیون باکاربردخواص شیمیایی فیزیکی سطوح و براساس چسبندگی3حبابهای هوا به قطعات کانی در یک محیط آبی و سپس شناور شدن4 این مجموعه به طرف سطح مایع ونهایتا انتقال به لایه کف5 که در بالای سطح مایع قرار گرفته است،مبتنی می باشد.

به منظور جداسازی کانیهای ارزشمند 6 در یک سنگ، ابتدا آن را به ابعاد مناسب توسط دستگاههای سنگ شکنی وآسیاها خرد می نمایند.این ابعاد به جز در موارد خاص به اندازه دجه آزادی7 ویا حتی با توجه به شرایط بهینه8 فرایند کوچکتر از آن نیز می باشد.مواد خرد شده در آب توسط هم زن به صورت معلق در می آید که اصطلاحا به آن پالپ 9 می گویند. رقت پالپ به طور معمول بین25٪تا 45٪وزنی جامد می باشد.سپس مواد شیمیایی خاصی به پالپ اضافه گشته وضمن هم زدن دائمی  وپس از طی زمان معینی که برای تاخیر مواد شیمیایی لازم است آنرا به سلولهای فلوتاسیون منتقل مینمایند این مرحله را فاز آماده سازی می نامند.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه بررسی مقایسه ای سلول های فلوتاسیون مورد استفاده در کارخانه های کانه آرایی(فلزی و غیر فلزی)

بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه

اختصاصی از فی ژوو بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه


بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

فهرست مطالب

چکیده تحقیق        

فصل اول           

«طرح تحقیق»     

- مقدمه  

- بیان مسأله         

- ضرورت و اهمیت تحقیق  

- اهداف تحقیق     

- سؤالات و فرضیات تحقیق

- روش تحقیق      

- جامعه پژوهش و حجم نمونه           

- تعریف واژه‎ها و اصطلاحات

 فصل دوم           

«پیشینه تحقیق»   

- مبانی نظری      

- تعریف افسردگی

- علایم افسردگی   

- دیدگاه‎ها و مکاتب مرتبط با افسردگی  

- پژوهشهای انجام شده پیرامون موضوع تحقیق  

الف: پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور     

ب: پژوهشهای انجام شده در داخل ایران           

فصل سوم           

«روش تحقیق»    

- روش تحقیق      

- روش آماری      

- متغیرهای تحقیق

- جامعه تحقیق     

- حجم نمونه        

- ویژگی‎های نمونه            

- ابزار سنجش      

- اعتبار و روایی ابزار سنجش          

- روش جمع‎آوری اطلاعات  

- ابزار اندازه‎گیری

           

فصل چهارم         

«‌تجزیه و تحلیل داده‎ها و اطلاعات»   

- آزمون فرضیه    

- جداول آماری     

فصل پنجم           

«بررسی و نتیجه‎گیری»     

- نتیجه‎گیری از سؤالات و فرضیات تحقیق       

- محدودیت‎های تحقیق        

- میزان همبستگی بین یافته‎های تحقیق حاضر و تحقیقات قبلی         

- پیشنهادات         

- منابع   

- ضمائم

چکیدة تحقیق:

پژوهش حاضر به منظور بررسی و مقایسه میزان افسردگی بین دانش‎آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه در شهرستان کوهدشت انجام گرفت. به این صورت که تعداد 40 نفر از دانش‎آموزان (20 نفر دختر و 20 نفر پسر) با روش نمونه‎گیری خوشه‎ای به طور تصادفی انتخاب و براساس آزمون افسردگی بک مورد آزمون واقع شدند. مطابق اغلب یافته‎های پیشین بخصوص در خارج از کشور) یافته‎های پژوهش حاضر نشان می‎دهند که در کل افسردگی دانش‎آموزان دختر مقطع متوسطه به طور معناداری بالاتر از میزان افسردگی دانش‎آموزان پسر در این مقطع می‎باشند.

همچنین برحسب نتایج تحلیل آماری ‎t استودنت برای گروه‎های مستقل با درجة آزادی 38=‎d.f و در سطح آلفای ‎(5/0 =  ) جهت بررسی فرضیه یک سویه که «میزان افسردگی دانش‎آموزان دختر مقطع متوسطه به طور معناداری بالاتر از میزان افسردگی دانش‎آموزان پسر مقطع متوسطه می‎باشد» نتایج بیانگر تفاوت معنی‎دار بین میزان افسردگی دو گروه می‎باشد.       

مقدمه:

افسردگی متداولترین بیماری بین اختلالات روانپزشکی به شمار می‎رود، به طوری که درصد بالایی از کلیه بیماران بستری در بیمارستان‎ها را این نوع بیماری تشکیل می‎دهند،‌ هر روز،‌در مراکز درمانی دنیا، میلون‎ها نفر بوسیله متخصصان امر به عنوان مراجع افسرده تشخیص داده می‎شوند. همه افراد در مرحله‎ای از زندگی دچار افسردگی می‎شوند و به عبارتی25% افراد و یا شاید تعداد بیشتری از مردم عادی، حداقل یک بال در زندگی دچار افسردگی شده‎اند درصد زیادی از افراد هر جامعه، در شرایط زمانی خاص، به علت انواع استرس‎ها، روابط میان فردی ناسالم و آسیب‎پذیر، انواع فقدان‎ها، مشکلات و درگیریهای خانوادگی یا زناشویی تنهایی، درگیری اجتماعی یا شغلی، طلاق و جدایی، قرار گرفتن در تضادهای درونی و همین‎طور اجتماعی، نداشتن حمایت‎های اجتماعی، رشد ناسالم دوران کودکی، بهداشت روانی نازل در جامعه، بغرنجی شرایط زندگی، صنعتی شدن و بسیاری عوامل دیگر ممکن است دچار افسردگی شوند (ترجمه شمس، 1379).

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

تعداد صفحات : 75


دانلود با لینک مستقیم


بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه

دانلود تحقیق بررسی مقایسه ای هوش هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق بررسی مقایسه ای هوش هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی مقایسه ای هوش هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان


دانلود تحقیق بررسی مقایسه ای هوش هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان

خلاصه پژوهش
پژوهش فوق بررسی مقایسه ای هوش هیجانی کودکان کار و خیابان و کودکان عادی شهر تهران که سن آنها بین 10 تا 15 سال است و به صورت در دسترس مورد سنجش قرار گرفته اند. محقق در این پژوهش با توجه به الگوی مایرو سالوری (1990) مصاحبه‌ای را به صورت ساخت وار و باز پاسخ طراحی کرده که شامل پنج حیطه بود (خودانگیزی، خودآگاهی ادارة هیجانها هم حسی و تنظیم روابط). برای تجزیه و تحلیل از روش مانوتینی یو که روش های ناپاراستریک است استفاده شده و چون روش متقنی برای جمع نمرات کسب شده یافته نشد نمرات دو گروه در پنج حیطه با هم مقایسه شد. و در آخر تفاوت معناداری بین هوش هیجانی کودکان عادی و کودکان کار و خیابان دیده نشد.
 
فصل اول
پرسش پژوهش
آیا هوش هیجانی کودکان کار و خیابان تفاوت معناداری با کودکان عادی 10 تا 15 سال دارد؟
فرضیه پژوهش
هوش هیجانی کودکان کار و خیابان تفاوت معناداری با هوش هیجانی کودکان عادی دارد.
اهداف پژوهش:
1-توصیف هوش هیجانی (EQ) کودکان کار و خیابان و عادی.
2-مقایسه تفاوت وش هیجانی (EQ) کودکان کار و خیابان بر اساس میزان معناداری
3-تعیین بالاترین و پایین ترین میزان EQ در این گروه
متغیر پژوهش
متغیر وابسته هوش هیجانی
متغیر مستقل: وضعیت کودک اعم از عادی یا کودک کار و خیابان بودن

 
تعریف نظری متغیرهای پژوهشی:
هوش هیجانی: هوش هیجانی متشکل از مؤلفه های درون فردی است که دارای پنج حیطه باشد خودآگاهی ادارة هیجانها خودانگیزی هم حسی و تنظیم روابط (مایر و سالووی 1996)

کودک خیابانی
کودکانی که عمده وقت خود را بدون مدیریت بزرگسالان در خیابان ها می گذرانند (یونیسف)
کودک عادی:
کودکانی که از محبت پدر و مادر برخوردارند و تحت سرپرستی آنها در خانه و خانواده زندگی می کنند و می توانند از بیشتر امکانات رفاهی اجتماعی فرهنگی برخوردارند.
هوش هیجانی
نمره ای که کودک در پاسخ به پنج سؤال باز پاسخ در رابطه با پنج محور خودآگاهی ادارة هیجانها خودانگیزی هم حسی و تنظیم روابط کسب می کند.
کودک خیابانی
در پژوهش حاضر کودکان کار به کودکانی اطلاق می شود که سطح سنی آنها بین 10 تا 15 سال بوده و برای افراد معاش به شغل هایی نظیر دست فروشی، گل فروشی، فال فروشی، واکس زدن و… اشتغال دارند و اغلب به سرپرست یا بی سرپرست هستند و به طور در دسترس در شهر تهران مورد انتخاب و آزمون قرار گرفت اند.
کودک عادی:
کودکی که از خانواده و محبت آنها برخوردار است و تحت سرپرستی آنها زندگی می‌کند و به طور در دسترس در شهر تهران مورد انتخاب و آزمون قرار گرفته اند.

 

 

 

 

شامل 77 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی مقایسه ای هوش هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان