پاورپوینت تحلیل معماری خانه ی کودک

اختصاصی از فی ژوو پاورپوینت تحلیل معماری خانه ی کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت تحلیل معماری خانه ی کودک

پروژه تحلیل معماری خانه کودک شامل 30 اسلاید متنوع دارای عکس ، نما و پلان های تخصصی برای رشته معماری 

تربیت کودک و شخصیت

اختصاصی از فی ژوو تربیت کودک و شخصیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نام مقاله :تربیت کودک و شخصیت

فرمت :word

شرح مختصر برای بازدید کننده :

مقدمه                                1

رشد و شخصیت کودک                     2

الگوهای رفتار والدین                     2

جنبه های مختلف رفتارهای والدین              3

اجتماعی شدن فرزندان از طریق والدین          4

عوامل موثر در استقلال جوانان                 5

حالات و ویژگیها همراه با استقلال              6

عوامل موثر در مستقل شدن                  6

افسردگی نوجوانان یا جوانان                  7

تنبیه و نقش آن در تعلیم و تربیت             8

نتیجه گیری                           11

بلوغ اجتماعی

تحقیق در مورد موانع و چالشهای اجرای کنوانسیون حقوق کودک در برخی کشورهای اسلامی

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد موانع و چالشهای اجرای کنوانسیون حقوق کودک در برخی کشورهای اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه38

بخشی از فهرست مطالب

مبحث اول: تعریف شرط، تفاوت شرط با قید شرط و اعلامیه تفسیری

گفتار اول- تعریف شرط

گفتار دوم- تفاوت شرط با قید شرط و اعلامیه تفسیری

مبحث دوم: پذیرش شرط در کنوانسیون

گفتار اول: کمیته حقوق کودک و تاثیر آن بر شروط کشورهای عضو

گفتار دوم: بررسی شرط برخی کشورهای اسلامی نسبت به کنوانسیون حقوق کودک

دولت عربستان سعودی:

دولت افغانستان:

دولت ایران:

چالش­های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دراجرای کنوانسیون حقوق کودک در برخی کشورهای اسلامی

مبحث اول‌: عوامل ناشی از چالش های اقتصادی

گفتار اول- کار کودک

بند اول- عوامل خانوادگی

بند دوم- عوامل اجتماعی و آموزشی

گفتار دوم- فحشا[1] و بهره برداری جنسی ازکودکان

بند اول- هرزه نگاری [2]کودکان

بند دوم- توریسم جنسی[3]

بند سوم-  قاچاق کودک[4]

چکیده:

کنوانسیون حقوق کودک 1989 یکی از مهمترین و جامع ترین اسناد در زمینه  حمایت از حقوق  کودک در سراسر جهان است  و از نظر قدرت اجرائی – حقوقی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است ولی به  رغم تلاش‌هایی که در  مورد اجرای مؤثر کنوانسیون به عمل آمده به نظر می‌رسد سیستم به کار گرفته شده در این کنوانسیون که بیشتر به همکاری بین دولت‌های عضو تأکید دارد از کارایی کمتری برخوردار است.

این مقاله به بررسی موانع و چالشهایی که در اجرای کنوانسیون حقوق کودک در برخی از کشورهای اسلامی وجود دارد پرداخته و با ارائه دلایل و در مواردی آمارها، راهکارهایی را برای حل این مشکل ارائه داده است. برخی کشورهای اسلامی کنوانسیون را با حق شرط تصویب کرده­اند و قوانین داخلی و شریعت اسلامی را برتر از مقررات کنوانسیون می­دانند که این باعث شده که استناد به کنوانسیون در داخل این کشورها با چالش مواجه شود. همچنین وضعیت بد اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی از مهمترین عوامل عدم اجرای کنوانسیون حقوق کودک در کشورهای اسلامی محسوب می­شود

مقدمه:

کنوانسیون حقوق کودک بیست نوامبر 1989 به اتفاق آراء در مجمع عمومی ملل متحد تصویب­ گردید و دو سپتامبر 1990 با توجه به بند الف ماده چهل و نه به مرحله اجرا گذارده شده است، و تاکنون 191 دولت آن را تصویب نموده یا به آن ملحق شده اند.[5] لیکن دهها دولت اسناد تصویب خود را همراه با اعمال شرط یا اعلامیه­های تفسیری که در حکم اعمال شرط می باشد تسلیم نموده اند که نشانگر قصد آنها در محدود کردن دامنه تعهداتشان است لذا اگر چه این کنوانسیون به لحاظ کثرت عضو از موقعیت چشمگیری در میان اسناد حقوق بشر برخوردار است و تصویب جهانی را از آن خود دارد لیکن این حمایت گسترده به لحاظ کثرت اعمال شروط یکجانبه دولت­ها تا حدودی مخدوش شده و کاهش یافته است[6] هم­چنین وضعیت اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بشتر کشورهای اسلامی اجرای بسیاری از حقوق کودکان را با چالش های اساسی روبرو کرده است که در این بخش به بررسی این چالش­ها می پردازیم.

گزارش تخصصی معلمان مقایسه بازی کودکان پیش دبستانی مهد کودک رفته با نرفته

اختصاصی از فی ژوو گزارش تخصصی معلمان مقایسه بازی کودکان پیش دبستانی مهد کودک رفته با نرفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی معلمان مقایسه بازی کودکان پیش دبستانی مهد کودک رفته با مهد کودک نرفته با فرمت ورد قابل ویرایش در 260 صفحه این گزارش تخصصی به صورت کامل و قابل آماده می باشد و تمامی قسمتهای مورد نیاز گزارش تخصصی را دارا میباشد با هم بخشی از آن را میبینیم

کمبود امکانات و وجود مشکلات عدیده در ممالک در حال توسعه موجب شده است که موضوع بازی به خصوص در کودکان موجب بی مهری با کم توجهی والدین، مراقبین و کسانی که با بچه ها سروکار دارند قرار گیرد (رضا توکلی و همکاران، 1382).

نقش بسیار باارزش بازی از دیدگاه اصول تعلیم و تربیت در فرهنگ آموزش و پرورش جایگاه بسیار والایی دارد. باید توجه داشت که بازی به عنوان فرایند بسیار مهم در رشد و نمو کودک از بدو تولد تا سنین بالاتر در رشد و تکامل قوای ذهنی و جسمی او کمک بسزایی داشته و او را فردی خودساخته و مفید بار خواهد آورد. (نبوی و زکایی، 1385)

شروع بازی را می توان به گذشته های دور، حتی از بدو پیدایش انسان نسبت داد. در حقیقت بازی جزئی از زندگی انسان از بدو تولد تا زمان مرگ است و در کل تاریخچه بشریت مندرج.

انسان از نظر زیستی نیاز به جنبش و حرکت دارد و بازی جزء مهم این جنبش و حرکت است. انسان برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد و بازی خمیرمایه تفکر است.

تشکیل اجتماعات اولیه بشری، نحوه و شکل جدیدی از بازی را پدید آورد. بازی های گروهی به صورت بازی های نمایشی از عبارت ارواح و پرستش اشیائ گرفته تا رقص شکار و رقص جنگ، مجموعه ای از راههای برآوردن نیازهای جسمانی و ذهنی افراد را فراهم گرداند.

بازی نیز همسان با سایر پدیده ها ابعاد و جنبه های وسیعی را دربرمی گیرد. گوناگونی این ابعاد باعث شد تا تعریف های زیادی از بازی ارائه گردد. هر یک از تعریف ها برجسته کردن جنبه ای از بازی دیدگاه خاصی ارائه می دهند.

دانلود تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق در 57 صفحه با فرمت ورد بسیار جامع شامل بخش های زیر می باشد:

چکیده

مقدمه

تولد نوزاد ،شروع یک آموزش بزرگ

محبت در فضای خانواده

شیوه تربیت

نقش شعر در خلاقیت کودک

داستان و خلاقیت کودک

بازیهای کودکان و خلاقیت

فیلم ها و خلاقیت کودک

بازیهای رایانه ای و کودک

بازدید از نمایشگاهها، موزه ها و مکان های دیدنی

آشنایی کودک با کتاب

نمایش های عروسکی و کودک

هنر و کودک

طراحی کارگاههای آموزشی برای آموزش تکنیک های خلاقیت به کودک

تحرک و خلاقیت

تغذیه و کودک

افزایش خلاقیت کودکان

تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت کودکان در آینده

تعریف خلاقیت

ویژگی های فرد خلاق

تولد نوزاد ، آغاز آموزش هنر

دوره پیش دبستانی

دوره راهنمایی و دبیرستان

چگونه کودکانی با شخصیت تربیت کنیم؟

چگونه کودک را با شخصیت بار آوریم.

چه باید کرد؟

خلاقیت  و یادگیری  در کودکان

مفهوم  خلاقیت  و تفکر خلاق از منظر دیگران

خلاقیت در روند  شکل گیری

حل یک  منازعه

ویژگی های  تفکر خلاق

ارتباط خلاقیت  و هوش

خانواده  و خلاقیت

مدرسه و خلاقیت کودکان

منابع مطالعاتی

   چکیده

یکی از مشکلاتی که در کشور ما وجود دارد نگرانی جوانان برای به دست آوردن شغل،تشکیل زندگی و تامین مسکن است.چرا جوانان ما با آن که در کشوری زندگی می کنند که دارای بالاترین منابع ارزشمند است ،تا این حد دچار دغدغه و نگرانی هستند؟ بازارهای مادر تسخیر کالاهای بعضی از کشورها قرار گرفته و بهره وری در سطح پایینی است.در این مقاله به این موضوع پرداخته شده است که با اتفاقاتی که در عرصه فناوری اطلاعات در حال وقوع است ،شرایط زندگی برای مردم جامعه ماسخت تر خواهد شد و ما باید از هم اکنون نوزادانی را که متولد می شوند برای آینده به گونه ای تربیت کنیم که در برخورد با سختی ها خلاقانه بیاندیشند و بر مشکلات غلبه نمایند و در هر جایگاه و مسوولیتی که قرار دارند به جای آنکه منتظر باشند کسی به یاری آنان بشتابد، خود با اراده و سخت کوشی به سازندگی بپردازند.این مقاله بر اساس یک مطالعه کتابخانه ای به عوامل موثر در تربیت کودک خلاق پرداخته و در انتها نتیجه گیری نموده است که برای ایجاد نسل خلاق در آینده باید یک برنامه ریزی جامع برای فرهنگ سازی و آموزش جامعه صورت گیرد تاشاهد ظهور جوانانی خلاق در آینده باشیم و امروزه کشورهای توسعه یافته از کودکان سالم و خلاق به عنوان ثروت ملی نام می برند.

 واژه های کلیدی:تربیت کودک خلاق-فرهنگ سازی و خلاقیت...

به شما اطمینان می دهیم که این فایل خواسته شما را برآورده می کند و مناسب پروژه های دانشجویی است.

با پرداخت مبلغ و خرید این فایل، لینک محصول را در ایمیل خود دریافت می کنید. مطمئن باشید ارزش این فایل خیلی بیشتر از مبلغی است که پرداخت می کنید.