فهرست مطالب
فرمت: word
عنوان صفحه
چکیده ث
مقدمه 1
بیان مسئله 2
توصیف وضعیت موجود 3
گردآوری اطلاعات شواهد (1) 4
تجزیه و تحلیل شواهد (1) 7
انتخاب راه حل موقتی 11
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن 12
گردآوری اطلاعات شواهد (2) 13
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید 15
نتیجه گیری 16
منابع و مآخذ 17
فرمت:word
فهرست مطالب
مقدمه........................................................................................................................ 1
توصیف وضع موجود ................................................................................................ 2
گرداوری اطلاعات (شواهد1)..................................................................................... 4
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها .............................................................................. 9
راه کارهای پیشنهادی ............................................................................................ 11
اجرای راه کارهای سال گذشته و نظارت برآن......................................................... 12
اجرای راه کارهای تکمیلی و جدید سال جاری و نظارت بر آن ................................ 16
نتایج بدست آمده از اجرای راه کارها (شواهد2).................................................... 25
1 ) ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن ........................................................... 26
الف)ارزیابی تأثیر طرح برخود ...................................................................... 26
ب)ارزیابی تأثیر طرح بر همکاران ریاضی ...................................................... 27
ج)ارزیابی تأثیر طرح بردانش آموزان............................................................ 28
2 ) اعتبار یابی ....................................................................................................... 29
تجدید نظر و پیشنهادها ........................................................................................ 30
فهرست منابع ........................................................................................................ 31
پیوست ها و ضمائم................................................................................................. 32
فرمت:doc
تعداد صفحات:175
تحقیق حاضر با عنوان "بررسی نقش رسانههای جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان " سعی دارد، تاثیرات مثبت وپیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانههای گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آنها از تلویزیون دارند مورد بررسی قرار میگیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب " تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی میباشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم وتربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانههای گروهی و به ویژه رسانههای تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهشهای گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را میطلبد.
فصل سوم با عنوان جهان جدید تلویزون مسایلی از جمله سن شروع تماشای تلویزیون و شرایط زمانی و انواع موضوعاتی که مورد توجه کودکان با توجه به شرایط سنی و جنسی و همچنین تواناییهای ذهنی آنها است مورد بررسی قرار گرفته است.
فصل چهارم مربوط به نحوه و میزان یادگیری کودکان از این رسانه و عوامل تاثیر گذار بر این مساله است.
در فصل پنجم تحقیق، تاثیرات روحی، روانی و جسمی تلویزیون بر کودکان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و در نهایت در فصل ششم به رسانه جدید " اینترنت "و رابطه آن با مسئله یادگیری و الگو پذیری کودکان و انواع خطراتی که این رسانه برای کودکان دارد اشاره شده است.
فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-
فهرست مطالب
مقدمه :............................................................................................7
نکات کلیدی :................................................................................8
بیان تجربیات اینجانب به عنوان معلم.........................................8
تجربه 1 : شیوه رفع اشکال در روخوانی دانش آموزان...............8
تجربه 2 و تبیین آن :...................................................................9
من می توانم یک سیاره باشم:....................................................9
تجربه 3 : دیوارهاسخن می گویند:...........................................10
تجربه 4 و تبیین آن : خاطره ای از درس هدیه های آسمان...11
تجربه 5 و تبیین آن : یک تجربه موفق در پیشرفت تحصیلی..12
یک راه مناسب برای پیشرفت تحصیلی...................................12
تجربه 6 : و تبیین آن : روش های نوین تدریس :.....................12
تجربه 7 و تبیین آن : آزمون ها و سوالات...............................13
تجربه 8 : برقراری روابطمعقول و مناسب با دانش آموزان.......14
تجربه9 : آموختن در کلاس و تبیین آن :................................15
تبیین تجارب تدریس در دوره ابتدایی:...................................17
اهمیت و ضرورت ارائهی تجارب کاری به دیگران..................17
معلمان فعال و با پشتکار........................................................19
معلم واقعی و اثر بخش از نظر بنده کیست؟..........................19
وظایف وجدانی و عمده معلم های دوره ابتدایی کدام ها اند؟...20
معلمان موفق هیچگاه تبعیض را دوست ندارند.....................23
قدرت و نفوذ معنوی معلم را چگونه میتوان شناخت؟..........25
دانش و مهارتهای پیداگوژیکی معلم:...................................26
مفاد ارتباط معلم با اولیای شاگردان...................................28
نقش معلم در یاد دهی و یادگیری.....................................29
تقویت رشد فرهنگی شاگردان از جانب معلمان با تجربه...31
یک تجربه برخورد با دانش آموزان و پیشنهادها و راهکارها و موانع و مشکلات :....34
الف - برخورد معلمان با شاگردان ذکی:.........................34
ب – معلم با شاگردان کم هوش:....................................35
معلم و شاگردان با قهر و کم حوصله.............................38
معلم و شاگردان احساساتی و کم حوصله.....................40
توصیه هایی به همکاران دوره ابتدایی :........................41
وظایف معلم پیش از شروع تدریس.............................41
نقش معلم در تسهیل یادگیری..................................42
آیا معلمان هم مانند شاگردان به آموزش دایمی نیاز دارند؟...45
توصیه هایی به دانش آموزان دوره ابتدایی :.............47
نکات اساسی در مطالعه کدام ها اند...........................47
ب: نکات اصلی:..........................................................48
ج: موارد جزئی:..........................................................49
محتوای کتاب درسی و سازمان دادن:......................49
1- علامت گذاری:.................................................50
2- خلاصه کردن:...............................................51
موثر ترین شیوه های مطالعه.................................53
شیوه های مطالعه از نظر چگونگی اجرا:................54
انتخاب محل مطالعه جهت کسب دانش اثر بخش است: 56
تشخیص زمان مطالعه............................................58
تقاضا های عمده شاگردان از معلم......................59
تقاضا های عمده معلم از شاگردان........................61
پیشنهادها و راهکارهای آینده:............................65
نتیجه گیری :........................................................68
منابع وماخذ.........................................................69
فایل ورد و قابل ویرایش:سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید .
فرمت:doc
صفحات:98
مقدمه....................................4
بیان مساله.............................6
ضرورت و اهمیت موضوع پژوهش...................8
سوالهای تحقیق..................10
هدف تحقیق.................10
فصل دوم
ادبیات و پیشینه
تحقیق..................12
مقدمه....................................12
اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدائی.........................13
ویژگیهای کودکان در دوره ابتدائی.................15
منابع تجهیزاتی ........................20
تاثیرامکانات و تجهیزات مدرسه بردانش آموزان........22
تاثیر امکانات و تجهیزات مدرسه بر معلم............23
مشکلات تحصیلی دانش آموزان در مدرسه.................26
عوامل موثر بر ترک تحصیل..............................28
مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس...............30
مدارس و دانش آموزان موفق......................34
مکان یابی واحد های آموزشی............................46
پیشینه تحقیق....................................50
فصل سوم
روش تحقیق.....................................55
فصل چهارم....................................59
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری ..............................82
نتیجه گیری کلی............................88
پیشنهادها..............................89
منایع............................91