مدیریت و برنامه ریزی احیاء ناحیه تاریخی شهر یزد

اختصاصی از فی ژوو مدیریت و برنامه ریزی احیاء ناحیه تاریخی شهر یزد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یونی شاپ فروشگاه تحقیق و پروژه

بخشی از متن اصلی :

در این فایل  مدیریت و برنامه ریزی احیاء ناحیه تاریخی شهر یزد مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است که به همراه چکیده، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت pdf دراختیار شما قرار می گیرد

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت pdf در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 16

unishop

چگونگی احیاء و تولید مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در آموزش و پرورش

اختصاصی از فی ژوو چگونگی احیاء و تولید مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله چگونگی احیاء و تولید مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در آموزش و پرورش با فرمت ورد و قابل ویرایش در 27 صفحه

مقاله چگونگی احیاء و تولید مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در آموزش و پرورش به صورت کامل و دقیق و با رعایت کامل اصول مقاله نویسی طراحی و تدوین گردیده است.

با هم بخشی از مقاله چگونگی احیاء و تولید مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در آموزش و پرورش را در زیر مشاهده می نماییم:

چکیده

شاخص های ممتاز و مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در دانش آموزان یکی از وظایف سنگین معلمان و آموزش و پرورش می باشد. ایمان، اندیشه ورزی، مشارکت و همکاری اجتماعی، و اصلاح الگوی مصرف از جمله این شاخص های برجسته است که باید در نسل آینده رشد پیدا کنند.

امروز دشمنان حرفهایی می‌زنند که بزرگتر از دهانشان است و مثلاً طراحی می‌کنند که «ایران در خلیج فارس نباید رزمایش نظامی داشته باشد»؛ درحالیکه این سخنان، غلط اضافی است.تربیت نسل آینده ای با هویت مستقل، عزتمند، دینی و دارای شاخص های ممتاز و جریان ساز» را وظیفه اصلی و بسیار خطیر آموزش و پرورش و معلمان می باشد اگر جامعه ای با چنین ویژگی هایی شکل بگیرد، قطعا اقتصاد مقاومتی و بدون نفت، برخورداری از فرهنگ مستقل، اصلاح الگوی مصرف و روحیه ایستادگی و مقاومت در برابر زیاده خواهی ها معنا پیدا خواهد کرد.کار مخلصانه و برای خدا، ماندگار و موجب نجات است و زمینه کار مخلصانه در شغل معلمی، کاملاً وجود دارد.البته اخلاص و قناعت جامعه معلمان نباید موجب غفلت مسئولان از مسائل مادی و معیشتی این جامعه سختکوش شود هر هزینه و بودجه‌ ای که در آموزش و پرورش صرف می‌شود، در واقع سرمایه‌گذاری است.

موضوع اساسی این است که آموزش و پرورش نسل آینده را با چه ویژگیهایی می خواهد تربیت کند و کشور برای ادامه مسیر خود به چگونه نسلی نیاز دارد؟

در مقاله حاضر قصد داریم به چگونگی احیاء و تولید مفاهیم جریان ساز و عمل ساز در آموزش و پرورش بپردازیم

کلیدواژه : مفاهیم-جریان ساز-عمل ساز-آموزش و پرورش

مقدمه

ما برای تربیت نسل آینده در یک فضا و میدان خالی از رقیب قرار نداریم، بلکه با حریفی به نام «نظام سلطه بین المللی» مواجه هستیم. ممکن است برخی تعجب کنند که چه ارتباطی میان آموزش و پرورش و «نظام سلطه بین المللی» وجود دارد، در حالیکه واقعیت این است که نظام سلطه برای نسل جوانِ ملتها بویژه ملتِ ایران برنامه دارد. نظام سلطه می خواهد نسل آینده کشورها، نسلی باشند که فکر، فرهنگ، نگاه و سلیقه مورد نظر او را در مسائل جهانی داشته باشند و در نهایت نخبگان، سیاستمداران و افراد تأثیرگذار همانگونه فکر و عمل کنند که او تمایل دارد.

متفکران غربی بارها گفته اند که بجای کشورگشایی های استعماریِ قرن نوزدهم، بهترین و کم هزینه ترین روش، تزریق فکر و فرهنگ خود به نسل جوان کشورها و تربیت زبدگان و نخبگانی است که همچون سربازان نظام سلطه عمل خواهند کرد.

.................

دانلود تحقیق کیف احیاء

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق کیف احیاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 TYPE IV
کیف احیاء آلومینیومی دارای اتصالات از جنس فولاد زنگ نزن.
سبک، مستحکم، مقاوم، ضد خوردگی با قابلیت حمل آسان.
مجهز به کلیه تجهیزات مورد نیاز عملیات احیاء
1 سال گارانتی و 10 سال خدمات پس از فروش
  تجهیزات:
- تنفسی
ساکشن دستی
سیلندر اکسیژن
رگولاتور اکسیژن
بگ تنفسی
- لوله گذاری
لارنگسکوپ
پنس مگیل
لوله اندوتراکیال
ایروی دهانی
- تشخیص
دستگاه فشار خون سنج
گوشی
دماسنج
چکش معاینه
چراغ قوه قلمی
زبان گیر
- تزریقات
سرنگ
آنژیوکت
ست سرم
ترنیکت
 کیف احیا 4
ابعاد: cm 20 xcm 36 xcm 52   
وزن:
بدون تجهیزات: kg 7
با تجهیزات: kg 5/11
 
Type III
کیف احیاء ساخته شده از پارچه برزنتی ضد آب.
سبک، مستحکم، مقاوم و قابل شستشو.
مجهز به کلیه تجهیزات و وسایل مورد نیاز عملیات احیاء.
1 سال گارانتی و 10 سال خدمات پس از فروش
 تجهیزات:
- تنفسی
ساکشن دستی
سیلندر اکسیژن
رگولاتور اکسیژن
بگ تنفسی
- لوله گذاری
لارنگسکوپ
پنس مگیل
لوله اندوتراکیال
ایروی دهانی
- تشخیص
دستگاه فشار خون سنج
گوشی
دماسنج
چکش معاینه
چراغ قوه قلمی
زبان گیر
- تزریقات
سرنگ
آنژیوکت
ست سرم
ترنیکت
- ملزومات جراحی کمکهای اولیه
- انگشتربر
- ملزومات مصرفی
باند کشی
دستکش استریل
چسب زخم

شامل 14 صفحه word

دانلود رساله مرکز مذهبی فرهنگی با رویکرد احیاء هویت انسانی

اختصاصی از فی ژوو دانلود رساله مرکز مذهبی فرهنگی با رویکرد احیاء هویت انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله مرکز مذهبی فرهنگی با رویکرد احیاء هویت انسانی در 187 صفحه کامل فایل (word) می باشد.

فهرست مطالب

چکیده....................................................1

فصل اول: کلیات

1-1 بیان مسئله تحقیق............................... 2

1- 2 هدف تحقیق ................................... 2

1- 3 اهمیت موضوع ................................. 3

1- 4 سابقه پژوهش های انجام شده در زمینه موضوع پروژه      4

1- 5 روش تحقیق و چگونگی انجام آن ................. 4

1- 6 محل سایت و اهمیت انتخاب آن .................. 5

1- 7 برنامه فیزیکی کلی ........................... 5

فصل دوم: مطالعات پایه

2-1 مذهب........................................... 6

2-1-1 معماری و مذهب................................ 6

2- 1-2 معماری مذهبی................................ 10

2-1-3 مکان مذهبی................................... 15

2-2 مسجد........................................... 16

2-3 فرهنگ.......................................... 17

2-3-1معماری و فرهنگ................................ 18

2-3-2 معماری فرهنگی................................ 19

فصل سوم: مطالعات کاربردی

3-1 مفاهیم اصلی روند شکل گیری و تکامل عملکرد....... 22

3-1-1 اصول معماری مرکز مذهبی - فرهنگی.............. 22

3-1-2 معماری و ساختمان مرکز مذهبی - فرهنگی......... 23

3-2 بررسی تغییر روند معماری مراکز مذهبی – فرهنگی و انواع آن    23

3-2-1 کعبه......................................... 23

3-2-2 مسجد النبی (ع)............................... 25

3-2-3 معماری و انواع فضاهای عملکردی................ 25

3-2-4 تاریخچه سیر و تحول معماری مسجد............... 28

3-2-5 مساجد ایرانی در سه بازه زمانی متفاوت......... 30

3-3 تنوع در معماری مراکز مذهبی – فرهنگی در دنیا.... 37

3-4 مقایسه سبک معماری مسجد با معابد................ 39

3-4-1 تفاوت های معماری مسجدبا معابد دیگر ادیان..... 39

3-4-2 مسجد و کلیسا................................. 39

3-4-3 بررسی چند نمونه کلیسا........................ 40

3-5 بررسی نمونه های موردی.......................... 41

3-5-1 بررسی نمونه های موردی داخلی.................. 41

3-5-1-1 نمازخانه پارک لاله.......................... 41

3-5-1-2 مسجد دانشگاه تهران......................... 44

3-5-1-3 مسجد حضرت امیر (ع)......................... 50

3-5-1-4 مسجد الغدیر................................ 55

3-5-1-5 مسجد جامع شهرک قدس......................... 57

3-5-1-6 مجموعه نیاوران............................. 58

3-5-1-7 کانون توحید................................ 64

3-5-2 بررسی نمونه های موردی خارجی.................. 68

3-5-2-1 مسجد ملک فیصل در پاکستان................... 68

3-5-2-2 کلیسای رونشان در فرانسه.................... 70

3-5-2-3 مسجد شهر رم................................ 74

3-5-2-4 مسجد ملی مالزی............................. 76

فصل چهارم: مطالعات عملکردی

4-1 استانداردها و ظوابط عام........................ 80

4-1-1کلیات......................................... 80

4-1-1-1 سیمای شهری مرکز مذهبی...................... 80

4-1-1-2 نور طبیعی.................................. 81

4-1-1-2-1 نور فضا های داخلی........................ 81

4-1-1-2-2 نور و فضا های شهری....................... 81

4-1-1-3 اتسانی کردن ساختمان مرکز مذهبی............. 82

4-1-1-4 شاخصه های مرکز مذهبی....................... 82

4-1-1-5 مقیاس انسانی............................... 83

4-1-2 اصول کلی در طراحی مراکز مذهبی................ 83

4-1-2-1 معماری عملکردی مراکز مذهبی................. 83

4-1-2-2 جهت قبله................................... 83

4-1-2-3 آستانه ورود به شبستان...................... 84

4-1-2-4 وضو خانه................................... 85

4-1-2-5 آستانه ورود به مسجد و صحن.................. 85

4-2 توصیه های طراحی در راستای ظوابط واجب الاجرا..... 86

4-2-1 صرفه جویی آب در معماری منظر.................. 87

4-3 استاندارد ها وابعاد انسانی..................... 88

4-4 تعیین جهت قبله................................. 92

4-5 تعیین مساحت شبستان وصحن........................ 95

4-6 الزامات ساختمان اداری.......................... 97

4-7 الزامات کتابخانه............................... 98

4-7-1 فضاهای کتابخانه.............................. 98

4-7-2 معماری کتابخانه های آینده.................... 98

4-8 الزامات چایخانه یا تریا........................ 100

4-9 مطالعات سازه و مصالح........................... 100

4-9-1 توصیه های سازه ای............................ 100

4-10 تاسیسات....................................... 103

4-10-1 تأسیسات حرارتی- برودتی و بهداشتی ساختمان.... 103

4-11 تجزیه و تحلیل سایت............................ 105

4-11-1 معرفی استان وشهر انتخابی سایت............... 105

4-11-2 تجزیه وتحلیل سایت........................... 114

فصل پنجم: طراحی

5-1 : مبانی نظری طراحی............................. 118

5-1-1 رمز پردازی در مراکز مذهبی و به ویژه مسجد..... 118

5-1-2 رابطه بین صورت و معنا در معماری (نگاهی به فلسفه وجود ملاصدرا) 123

5-1-3 بررسی آثار وجودی مرکز مذهبی و تاثیراتشان..... 128

5-1-3-1 شهر دینی با نگاه فرهنگ..................... 128

5-1-3-2 سه دیدگاه نظری در باب مداخلات............... 130

5-1-4 اهداف نظری طرح............................... 131

5-1-4-1 اهداف خرد نظری طرح........................ 131

5-1-4-2 اهداف عملیاتی............................. 132

5-1-5 اصول حاکم بر طرح............................ 132

5-2 ارائه برنامه فیزیکی........................... 133

5-2-1 ارائه برنامه فیزیکی کلی..................... 133

5-2-2 ارائه برنامه فیزیکی با محاسبات ابعاد و متراژ بر اساس استانداردها................................................... 133

5-2-2-1 ارائه برنامه فیزیکی مرکز مذهبی ( مسجد )... 133

5-2-2-2 ارائه برنامه فیزیکی ساختمان کتابخانه...... 134

5-2-2-3 ارائه برنامه فیزیکی ساختمان مرکز محله..... 134

5-2-2-4 ارائه برنامه فیزیکی ساختمان های کوچه هنر.. 135

5-2-2-5 ارائه برنامه فیزیکی ساختمان اداری......... 135

5-3 معرفی روند طراحی.............................. 135

5-3-1 کلیات....................................... 135

5-3-2 کانسپت...................................... 136

5-3-3 گزینه های حجمی پیشنهادی..................... 137

5-4 ارائه مدارک و نقشه های طرح.................... 137

5-4-1 تصاویر شبیه سازی و نقشه های طرح............. 137

 منابع......................................................163

بخشی از چکیده پایانامه مرکز مذهبی فرهنگی با رویکرد احیاء هویت انسانی

چکیده

اگر از آسمان به شهر مسلمان‌ها نگاه شودمراکز مذهبی-فرهنگی آن مانند ستاره‌ها خواهند درخشید؛ اما آیا، در شهر‌های امروز ما، واقعا می‌درخشند یا در وضعیت کنونی معماری و شهر سازی ایران تبدیل به حلقه‌های گمشده کم سو شده‌اند؟!

برای تعریف شاخص‌های شهری این مراکز در شهر‌های امروز و جلوگیری از روند تکرار فرمال و تقلید صرف از گذشته و تلفیق صحیح و اصولی آن با سایر کاربری‌ها، که در جوامع امروزی امری ضروری می‌نماید، باید وضعیت کنونی آنها به دقت مورد تحلیل و ارزیابی قرار گیرد.

ساختمان‌های عمومی‌یک شهر یا کشور، به عنوان شاخص‌های توسعه مطرح هستند و با تاکید بر هویت جامعه، نماد فرهنگ و مذهب یک کشور به حساب می‌آیند. حال با توجه به مساله هویت در«شهر اسلامی»، معماری مراکزمذهبی - فرهنگی عاملی تاثیرگذار بر سیمای شهر اسلامی‌به شمار می‌رود.

ساخت و ساز این مراکز در حال حاضر از وضعیت مناسبی برخوردار نیست؛ هیچ دسته‌بندی‌ای برای مشخص کردن انواع آن و طراحی‌های متناسب با این نمونه‌ها انجام نشده‌است و تصورات بیشتر به سمت طراحی دو مناره و یک گنبد و سر در با شکوه گرایش دارند. یک سری شاخص‌ها از..........

و ............