با هزینه اندک درآمد عالی داشته باشید.اگر به فکر یک کار با درآمد خوب هستید و میخواهید با سرمایه اندک کسب و کار خوبی را راه اندازی کنید پس بهتر است وقت را از دست ندهید و این پکیج را دانلود نمایید.موفقیت دور از ذهن نیست.بدون نیاز به تخصص.بدون نیاز به سرمایه هنگفت و کاملا کاربردی
فهرست مطالب
فصل 1 : شناخت بنا
. شناخت موقعیت و سایت بنا4
اصفهان،وجه تسمیه و نام های آن5
مساحت و موقعیت جغرافیایی6
مطالعات جامعه شناسی7
اصفهان در گذر زمان و تاریخ8
خصوصیات معماری مکتب اصفهان11
میدان نقش جهان 12
معرفی کاخ عالی قاپو 15
مراحل پنجگانه ساخت بنا20
طبقات شش گانه ی بنای عالی قاپو21
فصل 2 : اقدامات مرمتی
اولین تعمیرات کاخ 27
فعالیت های گالدیری در بنای عالی قاپو28
ادامه ی اقدامات مرمتی در چند دهه ی اخیر29
تعمیرات کاخ عالی قاپو فروردین – شهریور 1354
گزارش کار های انجام گرفته از اول سال تا پایان شهریور سال 1358 در کاخ عالی قاپو31
در شش ماه ی دوم سال 1358
گزارش عملیات مرمتی قشر های تزییناتی نقاشی
انجام گرفته در عالی قاپو شش ماهه اول سال 1359
عملیات حفاظتی مرمتی انجام شده در عمارت و کاخ عالیقاپو واقع در میدان امام اصفهان در طی سال 1373
عملیات حفاظتی مرمتی انجام شده در عمارت و کاخ عالیقاپو در طی سال 1374
عملیات حفاظتی مرمتی انجام شده در عمارت و کاخ عالیقاپو در طی سال 1375
عملیات حفاظتی مرمتی انجام شده در اردیبهشت 1377
عملیات مرمت و حفاظت در اوایل دهه 80
عملیات حفاظتی مرمتی در شش ماهه دوم سال 1384
عملیات مرمتی در دست اجرا زمستان 1391
آسیب شناسی69
فصل 3 : نقد اقدامات مرمتی
انتقادات وارده بر مرمت عمارت عالی قاپو71
نقد مرمت کاخ عالی قاپو با رویکرد منشور ونیز72
منابع 80
تعداد صفحات:81
فرمت:pdf با کیفیت بالا
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات11
اختیار، بشتر اثر سازمانی دارد و به قدرت و صلاحیت شغلی افراد مربوط میشود. به این ترتیب اختیار را میتوان قدرتی شغلی تعریف کرد که با استفاده از آن، شاغل (البته تا زمانی که در آن شغل انجام وظیفه می‌کند)، میتواند از طریق اعمال نظر در تصمیم گیریها، در سرنوشت دیگران اثر بگذارد. بنابراین اختیار نیز نوعی قدرت است اما قدرتی که پایگاه سازمانی دارد یعنی قدرتی است که از شغل و موقع و مقام سازانی سرچشمه میگیرد.
مفاهیم صف و ستاد
با وجود اهمیتی که روابط صف و ستاد در زندگی سازمان دارد هنوز برخی از مدیران استنباط روشنی از مفاهیم صف و ستاد ندارند و گاهی این دو را با هم اشتباه می‌کنند بنابراین لازم است که این دو مفهوم دقیقاً تعریف و شناخته شوند. بنا بر نظریه ای که به طور وسیعی در مدیریت پذیرفته شده است «صف» به واحدها یا نقش هایی اطلاق میشود که مستقیماً برای تأمین هدفهای موسسه فعالیت می‌کنند و در این زمینه مسئولیت مستقیم دارد. در حالی که «ستاد» به واحدها یا نقش هایی دلالت دارد که مستقیماً در جهت تأمین هدفهای موسسه فعالیت ندارند، لکن به واحدهای صفی کمک می‌کنند تا بتوانند به نحو موثری انجام وظیفه کنند و از عهده تأمین هدفهای موسسه برآیند.
از مطالب فوق معلوم میشود که ساده ترین طریق تشخیص فعالیت های صفی و ستادی در هر سازمان، توجه به «مستقیم» یا «غیرمستقیم» بودن کمکی است که این فعالیت ها در تأمین هدفهای کلی موسسه دارند.
به عبارت دیگر، فعالیت های صفی شامل فعالیت هایی هستند که مستقیماً به تأمین هدفهای کلی سازمانی کمک می‌کنند و فعالیت های ستادی آن گونه فعالیت هایی هستند که به طور غیرمستقیم به تأمین هدفهای کلی سازمانی کمک می‌کنند.
طریق دیگری که برای تشخیص فعالیت های صفی و ستادی غالباً به کار می شود، توجه به چگونگی صدور دستور و اجرای آن در خط فرماندهی است. مدیران و مسئولین صف در خط فرماندهی قرار دارند و حق صدور دستوربه واحدها و مسئولین را دارند و مسئولین مادون ملزم به اجرای دستورهای مافوق هستند. در حالی که مدیران و مسئولین ستاد در خط فرماندهی قرار ندارند و حق صدور دستور به واحدها و مسئولین صف، حتی به مسئولین رده های پایین سازمانی را ندارند. واحدها و کارشناسان ستادی فقط میتوانند به مدیران صف نظر مشورتی بدهند و آنها را در انجام وظایف و مسئولیت هایشان یاری دهند. بدیهی است چنانچه لازم باشد طرحها و نظریات واحدهای ستادی توسط واحدهای صف به مورد اجرا گذارده شود، در این صورت واحدهای ستادی سعی می‌کنند ابتدا طرحها و ایده های موردنظر خود را به تصویب مقامات عالی سازمان برسانند و سپس مراتب را برای اجرا به واحدهای صف ابلاغ کنند. در سازمانهای نسبتاً کوچک که کلیه کارکنان زیر نظر یک نفر انجام وظیفه می‌کنند هر یک از آنان در خط فرماندهی قرار داشته و ملزم به اجرای دستورهای مافوق هستند این گونه سازمانها صرفا یک سازمان صف تلقی میشوند.
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات23
در ایران در سالهای پس از پیروزی انقلاب اسلامی همه تلاشها متوجه تثبیت موفقیت سیاسی و اقتصادی دولت بوده و صاحبان سرمایه های بزرگ و متوسط و گاه کوچک عاملان حکومت پیشین تلقی گردیده و بعضاً مبادرت به مصادره اموال میشد که در آن سالها سیاست های اقتصادی روند دولتی شدن را طی می کرد. در حالیکه به عقیده علمای دینی و قانون اساسی بطور نهادی مالکیت خصوصی جایگاه خود را حفظ کرده و حذف آن از برنامه های نظام نبود.
در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران وجود سه بخش دولتی، تعاون و خصوصی در اقتصاد کشور مورد تأکید واقع شده است.
امروزه روند خصوصی سازی به صورت بخش مهمی از مجموعه تحولات جهانی مطرح است، میتوان گفت که جریان خصوصی سازی بعنوان یکی از شاخص های اصلاحات در کنار شاخص های دیگر مانند رشد تولید ناخالص ملی، تراز پرداخت ها و مانند آن در جهت توسعه کشورهای مورد توجه سازمانهای بین المللی همچون بانک جهانی قرار گرفته است.
خصوصی سازی در کشورهای کمتر توسعه یافته فرصتی مناسب برای ایجاد تحول در اقتصاد است اما هنوز جایگاه واقعی خود را نیافته است. اجرای این امر در کشورهای پیشرفته منجر به کاهش حوزه فعالیت دولتی، انتقال مالکیت و کنترل اقتصادی، افزایش کارآیی و تعدیل یارانه ها گردیده است.
این محصول در قالب پاورپوینت و قابل ویرایش در 16 اسلاید می باشد.
اسلاید 2
طرح مسأله
دانش آموختگان آموزش عالی در کشورهای پیشرفته یادگیرنده ،خلاق ، نوآور و کارآفرین و ایجاد کننده شغل برای افراد عادی هستند انتظار داریم در ایران نیز دانش آموختگان آموزش عالی یادگیرنده ،خلاق ، نوآور ، کارآفرین و ایجادکننده شغل برای افراد عادی باشند در حالی که در ایران بیش از 88 درصد از دانش آموختگان مزد بگیرند و بیش از 13 درصد آنها نمی توانند شغل دلخواه خود را پیدا کنند و حدود 20 درصد از آنها در شغل های نامناسب اشتغال دارند.
اسلاید 3
طرح مسأله :ادامهوضعیت فعالیت دانش آموختگان آموزش عالی در ایران 1383
نرخ فعالیت 2/80 بیشترین نرخ فعالیت در رشته های فنی و مهندسی با 5/87درصد کمترین نرخ فعالیت در رشته های علوم انسانی با 1/69درصد نرخ بیکاری 13 بیشترین نرخ بیکاری در رشته های علوم ریاضی و کامپیوتر با 5/20درصد کمترین نرخ فعالیت در رشته های معماری و شهرسازی با 3/4درصد نرخ اشتغال 87