فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پرسشنامه احساس غربت

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه احساس غربت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه احساس غربت

روش نمره گذاری و تفسیر

هر یک از گزینه های هرگز، کمی، متوسط، زیاد و خیلی زیاد به ترتیب نمره 1، 2، 3، 4 و 5 نمره می گیرد. نمره کلی احساس غربی آزمودنی ها از جمع جبری امتسازات داده شده به سوال ها بدست می آید. حداقل نمره در این آزمون 36 و حداکثر آن 180 است. نمره های بالا در این آزمون نشانگر احساس غربی بالای فرد و نمره های پایین نشانه دهنده احساس غربی پایین است.

پایایی آزمون

منبع


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه احساس غربت

پرسشنامه مدیریت دانش

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه مدیریت دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه مدیریت دانش

شیوه نمره گذاری و تفسیر

این پرسشنامه دارای 25 سوال بوده و هدف آن بررسی ابعاد مدیریت دانش (خلق دانش، تسهیم دانش، بکارگیری دانش و ذخیره سازی دانش) در سازمان است. شیوه نمره گذاری این پرسشنامه بر روی طیف لیکرت پنج گزینه ای قرار دارد که در جدول زیر امتیاز مربوط به هر گزینه ارائه گردیده است:

 

روایی و پایایی

منبع


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه مدیریت دانش

پرسشنامه چند عاملی رهبری MLQ[1]

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه چند عاملی رهبری MLQ[1] دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه چند عاملی رهبری MLQ[1]

معرفی پرسشنامه و کاربرد آن

در این پرسشنامه تعداد 45 سوال گنجانده شده است. این پرسشنامه دارای دو فرم مجزا است. در یک فرم آن، کارکنان به ارزیابی یک مدیر می پردازند و در فرم دیگر، هر مدیر عملکرد خود را ارزیابی می کند

این پرسشنامه حاوی سوالاتی در مورد ابعاد رهبری تبدیلی و تبادلی می باشد و این ابعاد نیز موارد زیر را در بر می گیرد:

روش نمره گذاری پرسشنامه

روایی و پایایی

منبع


[1] Multi-factor Leadership Questionnaire


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه چند عاملی رهبری MLQ[1]

پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی

روش نمره گذاری و تفسیر

این پرسشنامه دارای 19 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد به کارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) است.

روایی و پایایی

منبع


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی