فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟


اقدام پژوهی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 28

 

فهرست مطالب

چکیده       5

مقدمه       6

تعاریف واژگان :     7

بیوگرافی  8

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله            8

با مطالعه منابع و صحبت والدین دلایل این مشکل را چنین یافتم :        9

بیان اهمیت و ضرورت مسئله 9

گردآوری اطلاعات (شواهد 1)               10

تجزیه و تحلیل داده ها             10

انتخاب راه جدیدموقتی             11

اجرای راه جدید موقتی            12

پیشینه تحقیق           14

داخلی       14

پژوهش های خارجی               15

یافته های علمی       15

تعریف کمرویی       15

علل کمرویی            16

شیوع کمرویی         19

ویژگی های رفتاری و جسمانی افراد کمرو             20

ویژگی افراد کمرو   21

روش های درمان کمرویی       22

روش های درمان کمرویی       23

گردآوری اطلاعات (شواهد 2)               26

نتیجه گیری             27

منابع        28

 

 مقدمه

هر کسی  ممکن است باموقعیت های نا خواسته و نا خوشایندی روبرو شود و نتواند با آنها مقابله کندو واکنش مناسبی از خود نشان دهد.

(شارتیه ،براتیه ،ترجمه هوشیار ،رزم آرا ،1369کمرویی و راههای درمان آن -انتشارات سپنچ) کمرویی به عنوان یک نقیصه جدی در زندگی فردی و اجتمایی است در هر جامعه درصد قابل توجهی از کودکان و نوجوانان و بزرگ سالان با این اختلال  رفتاری و عامل باز دارنده رشد شخصیت اجتماعی مواجه هستند . جامعه ما نیاز مند انسانهایی پویا ، کوشا، هوشمند و خلاق و متعهد و مسئولیت پذیر است بنابر این اساسی ترین آفات رشد متعدل در خانواده  ها  می تواند در جامعه اسلامی فراگیر شود ، بدون تردید اختلال کمرویی قابل پیشگیری و درمان است.(افروز 1379روانشناسی کمرویی و روش های درمان-نشرفرهنگ اسلامی)


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

فایل صوتی Subliminals خود باوری و ایمان به خود(خودت را باور کن)

اختصاصی از فی ژوو فایل صوتی Subliminals خود باوری و ایمان به خود(خودت را باور کن) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل صوتی Subliminals خود باوری و ایمان به خود(خودت را باور کن)


فایل صوتی Subliminals خود باوری و ایمان به خود(خودت را باور کن)


قدرت باور

باورها چه هستند؟باورها یک سری تفکرات هستند، که به زندگی معنا می بخشند. و راهنمای ما در تنگنا ها و مشکلات می شوند. باورها ادراک ما از هستی را می سازند.

باور و اعتقاد شما فرمانده مغز شماست. و زمانی که فکر می کنید چیزی درست است، باور شما به مغز فرمان می دهد به دنبال حقایقی باشد که از اعتقادات شما پشتیبانی کند.

این بدان معناست که اگر شما باور داشته باشید که در زندگی موفق هستید اینگونه خواهد بود. اگر شادی، رفاه و سلامتی را باور داشته باشید نیمی از این رقابت را برده اید. و در این هنگام مغز شما بدنبال حقایقی می گردد که از اعتقادات شما پشتیبانی کند.

به عبارت دیگر باور و اعتقاد یکی از قوی ترین نیروهایی است که می توانید از آن برای رسیدن به برتری استفاده کنید.


باور به خود از خود چوب زیر بغل است. این بدان معنی است که شما باید قدرت روحی و روانی در مورد توانایی های خود را باور داشته باشید. باور به خود سوخت برای دستیابی به اهداف مورد نظر شما و نیروی شما نیاز به غلبه بر موانع که در راه خود ایستاده است.

اعتقاد به خود به شما کمک می کند تا در راه رسیدن به اهدافت برخورد موثر با اشتباهات و شکستها خود در طول سفر داشته باشید و شما را  تا رسیدن به آنچه مورد نظر شما است پایدار نگه می دارد 

سعی کنید زندگی خود را مانند زمانی که دارای باور به خود بودید نگاه کنید وان را تجربه روزانه خود در محل کار ,خانواده وروابط خود قرار دهید واین کل واقعیت شما را تغییر خواهد داد.

بی تردید افرادی را که بوسیله باور خود توانمند شده اند و از موانع بزرگ گذشته اند دیده اید. علت موفقیت آنها باور عمیقی است که داشته اند. باورتان می تواند به شما کمک کند به منابع عمیقی که در درون شما وجود دارد دست پیدا کنید. و در نهایت به هدف مطلوب برسید


به زودی، شما متوجه خواهید  شد که شما دارای قابلیت های با شکوه و استعدادها، تجربه، فضل، کیفیت، حکمت، حساسیت، عقل و انرژی، و هیچ دلیلی وجود ندارد

شما می توانید به رویاها و اهدافتون برسید

این فرمول ویژه برای تغییر الگوهای تخریب خود و اعتقاد به خود طراحی شد.واین جلسه دارای پیامهای پنهانی است که که برای مقابله با باور به خود درست شده است

این برنامه یک ابزار زندگی در حال تغییر است که به معنای خنثی از پایین چشم انداز منفی بر روی خود و توانایی های خود را است.

پیشنهادات در یک پلت فرم مخفی منتقل - آنها در زیر آستانه شنوایی خود هستند و این چیزی است که آنها را راه نهایی برای از بین بردن تهویه قدیمی خود را می سازد.

اگر تصدیق خواب آور در راه شفاف منتقل شدند، شما می توانید یک مقاومت بزرگ به سمت راست دور حس می کند زیرا آنها در تضاد با آنچه شما در مورد خودتان فکر می کنم. مقاومت یک موج در Vibes بد ایجاد و که آن را بسیار چالش برانگیز برای پیشنهادات برای دور زدن سطح آگاهانه خود را.

خودت را باور کن

راز آشکار چیزی که می خواهید تنها از طریق باور به خود است. در این جلسه توانمندسازی شامل فرمانهای پنهان هیپنوتیزم که ذهن ناخودآگاه خود را نفوذ خواهد کرد و سیستم باورها منفی خود را درمدت کوتاهی پس از گوش دادن بازسازی کرده وشما می توانید به طور طبیعی و با اطمینان وباور به خود به هر آرزویی کا می کنید برسید  .

#افزایش سطح شادی شما
#اذعان استعدادهای خود و ارزش خود
#باور دارم که شما شایسته و ارزشمند هستید
#دنبال رویاهای خود با اشتیاق و انتظار
#به خودتان ثابت کنید که شما قادر به انجام هر کاری هستید
#خودت را باور کن 
شرح
اطلاعات صوتی:
آهنگ  پنهان + های Isochronic
آهنگ  Subliminals تنها پیام های پنهان تصدیق مثبت که به دور زدن مقاومت آگاهانه خود است
ضربه دارای دو گوش / Isochronic تن تکنولوژی است که ارائه مغز با تلفن های موبایل و یا چشمک می زند نور که همگام سازی امواج مغزی با فرکانس های خاص می باشد. 
جزئیات فایل: با کیفیت بالا 320kbps های MP3 فایل
طول: 30دقیقه
هدفون: توصیه می شود 

زنگ های isochronic بخشی از زمینه Brainwave افزودنی حباب و مشخص شده است که بر روی مغز بسیار موثر است. Isochronic تن شامل درمان فرکانس های که تحریک مغز به رانش به آرامش نرم و تولید مواد شیمیایی شاد مانند سروتونین و اندورفین.

این تکنولوژی درمان صدا علمی ثابت شده است برای کمک به تقویت سیستم ایمنی بدن، آزاد کاربران از اعتیاد، تشویق کاهش وزن، بهبود سوخت و ساز، رفع اضطراب و کاهش افسردگی.

زنگ های Isochronic در این جلسه 528 هرتز تشکیل شده است - این یکی از فرکانس های قدرتمند ترین افراد کشف شده است.

آن را به مقیاس نت خوانی باستان تعلق دارد و با ترمیم DNA، ایمنی را تقویت و تقویت سیستم سلولی همراه است.

پالس 7.83 هرتز امواج آلفا-تتا هستند و به پایین به 4 امواج هرتز تتا.

پیامهای پنهان این جلسه شامل:

من معتقدم که من می توانم به هر جیزی که مورد نظر من است برسم

من به خودم برای رسیدن به اهدافم اعتقاد دارم

روح ارتعاشی من منطبق بر انرژی فراوانی از جهان است


من موانع درونی را آزاد می کنم

من به راحتی قدرت دادن به احساسات را جایگزین محدودیتها می کنم

من به راحتی جسارت ,هیجان وشادی را جایگزین ترس می کنم
من اعتقاد کامل به خودم دارم

من احساس قدرتمندی می کنم

اعتماد من در توانایی من منجر به آشکار شدن بزرگترین رویاهای من است

با اعتقاد به خودم دروازه های جذب موفقیت و رفاه را باز می کنم


من به توانایی خودم برای رسیدن به اهدافم ایمان دارم

من در یک رودخانه از امکانات فوق العاده شناور و درحال جذب انها هستم

من با اقتدار زندگیم را آنگونه که می خواهم طراحی می کنم

 


دانلود با لینک مستقیم


فایل صوتی Subliminals خود باوری و ایمان به خود(خودت را باور کن)

اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟


اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات  در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 32 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

 چکیده

در این تحقیق که اینجانب در مورد اعتماد به نفس و خود باوری و مقابله با کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس دوم راهنمایی انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش اموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دیگرهمکاران پرداختم و پس از اینکه با یکی از دوستان که مشاور بود تبادل نظر کردم به این مطلب دست یافتم که این دانش آموزبه دلیل اینکه فرزند اول بوده ودر کارها امر ونهی زیادی شده و همچنین از قبول مسئولیت ها تاحدی سر باز زده است این عوامل از جمله مهمترین عوامل کمرویی وی شده است .

در این تحقیق با انجام این اقدامات که به والدین و دیگر همکاران این آموزشگاه اشاره کردم توانستیم تاحدی در کاهش کمرویی این دانش آموز موثر باشیم :

1-   به خانواده او تذکر داده که در کار های منزل و خارج از منزل بیشتر اورا مشارکت دهیم

2-در سر کلاس و همچنین  در منزل به او داشتن شهامت و عزت نفس را تلقین کنیم

3-در مدرسه و خصوصا در ساعت ورزش اورا در بازی و ورزش مشارکت بیشتری دادیم

4- به او در کلاس مسئولیت داده که گروه کلاسی درس حرفه را بگرداند و از وی در کلاس سوال و جواب می کردم

5-در کلاس سایر دانش آموزان به علت ساکتی و کم حرفی وی اورا مورد تمسخر قرار می دادند که با این قبیل از دانش آموزان برخورد کرده و آنها را از انجام این کار باز داشتم .

 مقدمه

   هر کسی  ممکن است باموقعیت های نا خواسته و نا خوشایندی روبرو شود و نتواند با آنها مقابله کندو واکنش مناسبی از خود نشان دهد.

(شارتیه ،براتیه ،ترجمه هوشیار ،رزم آرا ،1369کمرویی و راههای درمان آن -انتشارات سپنچ) کمرویی به عنوان یک نقیصه جدی در زندگی فردی و اجتمایی است در هر جامعه درصد قابل توجهی از کودکان و نوجوانان و بزرگ سالان با این اختلال  رفتاری و عامل باز دارنده رشد شخصیت اجتماعی مواجه هستند . جامعه ما نیاز مند انسانهایی پویا ، کوشا، هوشمند و خلاق و متعهد و مسئولیت پذیر است بنابر این اساسی ترین آفات رشد متعدل در خانواده  ها  می تواند در جامعه اسلامی فراگیر شود ، بدون تردید اختلال کمرویی قابل پیشگیری و درمان است.(افروز 1379روانشناسی کمرویی و روش های درمان-نشرفرهنگ اسلامی)


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی دبیر ادبیات و زبان فارسی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

دانلود تحقیق رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان


دانلود تحقیق رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

    پژوهش حاضر با نام « بررسی رابطه منبع کنترل با خود باوری » که با هدف یافتن رابطه بین خود باوری و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت  منبع کنترل و خود باوری بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

    منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی، فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

    خود باوری به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

    جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد قوچان  بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ،با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

   نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

   1-بین خود باوری ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه آزاد قوچان ، رابطه معناداری وجود ندارد.

   2-بین خود باوری ومنبع کنترل پسران دانشجوی آزاد قوچان ، رابطه معناداری وجود ندارد.

   3-بین خود باوری دختران و پسران دانشجوی آزاد قوچان، تفاوت معناداری وجود ندارد.

   4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی آزاد قوچان ، تفاوت معناداری وجود ندارد.

شامل 89 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

دانلود پایان نامه رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

اختصاصی از فی ژوو دانلود پایان نامه رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی


دانلود تحقیق رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

در جوامع کنونی و بویژه با ورود به قرن بیست و یکم اکثریت قریب اتفاق افراد به اصول بهداشتی مربوط به ابعاد مختلف جسمانی خویش آگاهی دارند به والدین از طریق رسانه های گروهی و به فرزاندان از طریق آموزشگاهها این مهم توصیه و سفارش می شود.
ولی اکثریت جامعه متاسفانه به امر بسیار مهم بهداشت روانی خود و فرزندان اهمیت نمی دهند و بهتر آنکه بیان نمائیم آگاهی ندارند. در حالی که بر حسب آمارهای کشورهای مختلف تعداد افراد مبنی بر مشکلات و معضلات روانی رو به فزونی است.
در این میان یکی از مباحث مهم در امر بهداشت روانی خود باوری یا همان خود بزرگواری می باشد. که یکی از خصوصیات مهم و اساسی شخصیت هر فردی را تشکیل می دهد و به طور حتم روی سایر جنبه های شخصی انسان اثر می گذارد. و کمبود یا فقدان آن باعث عدم رشد سایر جنبه های شخصیت یا ناموزونی آنها خواهد شد و حتی ممکن است پایه گذار بیماریهای روانی گوناگون مانند افسردگی، کمرویی، پرخاشگری، ترس و ... شود (بیابان گرد، 1373،ص 10) خود باوری عبارت است از ارزشی که اطلاعات و اعتقادات خود فرد در مورد تمام یا چیزهایی که از او ناشی می شود به دست می دهد (شاملو، سعید، ص 70).
خود باوری و منبع کنترل از جمله مفاهیمی هستند که در چند دهه اخیر مورد توجه بسیاری از روانشناسان و پژوهشگران قرار گرفته اند، اما قدمت تاریخی این موضوع در مباحثی که علماء و فلاسفه تعلیم و تربیت در گذشته داشته اند نیز به چشم می خورد در طول صد سال گذشته نیز بسیاری از روان شناسان این نظر را پذیرفته اند که انسان دارای یک نیاز به خود باوری می باشد (مانند آدلر  1930، آلپورت  1937، راجرز  1959، سالیوان   1953، طارن هورنی   1937، جیمز   1890 ، مازلو ، 1970) از میان افراد طارن هورنی 1937 روشی را که افراد تلاش می کنند بواسطه آن یک خود پنداره مطلوب از خود بدست آورده و از آن محافظت و دفاع نمایند را مورد بحث قرار داده است.

چکیده :1
مقدمه2
«فــصـل اول»
1-1- بیان مسئله:7
1-2- اهمیت پژوهش:7
1-3- هدف پژوهش:8
1-4- سئوالات پژوهش:8
1-5- متغیرها و تعاریف نظری و عملیاتی آنها8
1-5-1- منبع کنترل8
1-5-1-2- تعریف عملیاتی:9
1-5-2- خود باوری:9
«فــصـل دوم»
2- پیشینه ی نظری11
2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان درباره خود باوری11
2-1-1- نظریه ی جیمز11
2-1-2- نظریه ی مید12
2-1-3- نظریه ی کولی13
2-1-4- نظریه ی روزنبرگ14
2-1-5- نظریه ی سالیوان15
2-1-6- نظریه ی هورنای 17
2-1-7- نظریه ی آدلر19
2-1-8- نظریه راجرز21
2-1-9- نظریه ی مزلو23
2-1-10- نظریه آلپورت24
2-1-11- نظرات دیگر روانشناسان در ارتباط با خود باوری25
2-1-12- خود باوری و غرور27
خود باوری بالا و خود باوری پائین:29
2-1-13- نقش خانواده در شکل گیری خودباوری:34
2-1-14- نقش پدر خانواده و تاثیر آن بر خود باوری کودکان:37
2-1-15- کمک تخصصی برای افزایش خودباوری:38
2-2- منبع کنترل39
2-2-1- رویکرد ها و نظریه های متفاوت درباره وضع کنترل:40
تاریخچه، نظریه راتر:42
2-2-2- مفاهیم اساسی نظریه یادگیری اجتماعی:43
1-2-2-2- توان رفتار:43
2-2-2-2- انتظار :44
2-2-2-3- تقویت گذشته و تعمیم45
2-2-2-4- ارزش تقویت45
2-2-2-5- موقعیت روان شناختی46
2-2-2-5-1-آزادی حرکت:47
2-2-2-5-2- کمترین سطح هدف:47
2-2-3- تفاوتهای فردی:47
2-2-4- کنترل:48
2-2-5- واکنش در برابر از دست دادن کنترل:49
2-2-6- منبع کنترل:50
2-2-6-1- منبع کنترل درونی:51
2-2-6-2- منبع کنترل بیرونی53
2-2-6-3- ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی54
2-2-6-4- ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی55
2-2-7- تصور راتر درباره انسان56
«فــصـل سوم»
3-1- طرح پژوهش:60
3-2- جامعه مورد پژوهش:60
3-3- نمونه روش نمونه گیری:60
3-4- ابزار تحقیق60
3-4-1- آزمون منبع کنترل60
3-4-2- آزمون خودباوری62
3-5- روش اجراء پژوهش63
3-5-1- اجرای اصلی:63
3-6-1- روش آماری:64
«فــصـل چهارم»
تجزیه و تحلیل آماری66
مقدمه66
4-1- یافته های مربوط به سئوال پژوهش66
4-1-1- آیا بین خود باوری و منبع کنترل دختران دانشجو دانشگاه قوچان رابطه معنا داری وجود دارد؟66
4-1-2- آیا بین خود باوری وضع کنترل پسران دانشجو دانشگاه قوچان رابطه معناداری وجود دارد.67
تفسیر آزمون:68
4-1-3- آیا بین منبع کنترل پسران و دختران دانشجوی دانشگاه قوچان تفاوت معناداری وجود دارد.69
تفسیر آزمون:69
4-1-4- آیا بین خود باوری پسران و دختران دانشجوی دانشگاه قوچان تفاوت معناداری وجود دارد.69
تفسیرآزمون:70
«فــصـل پنجم»
5-1- بحث و نتیجه گیری72
خلاصه72
یافته ها:73
نتیجه:73
5-2- پیشنهادات74
منابع و مآخذ75
«ضمائــم»78

 

 

شامل 96 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه رابطه منبع کنترل و خودباوری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی