فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله کامپیوترها

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقاله کامپیوترها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامپیوترها


دانلود مقاله کامپیوترها

 

مشخصات این فایل
عنوان: کامپیوترها
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 77

این مقاله در مورد کامپیوترها می باشد.

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله کامپیوترها

اصطلاحات فنی
یک کامپیوتر توسط دو ویژگی کلیدی تعریف می شود: (1) داشتن قابلیت برنامه ریزی برای کارکردن روی داده بدون مداخله انسان و (2) توانایی ذخیره و بازیابی داده . عموماً یک سیستم کامپیوتری شامل ابزارهای جانبی برای ارتباط با انسان ها به علاوه برنامه هایی برای پردازش داده نیز می باشد. تجهیزات کامپیوتر و سخت افزار،‌و برنامه های آن نرم افزار نام دارند. در آغاز اجازه بدهید کار خود را با سخت افزار کامپیوتر آغاز می کنیم.نبود جزئیات در شکل عمدی است و باعث شده تا شکل نشان دهنده کامپیوترهایی در تمامی اندازه‌ها باشد. همانطور که نشان داده شده است،یک سیستم کامپیوتری ...(ادامه دارد)

واحد پردازش مرکزی
CPU
، به عنوان “مغز” سیستم کامپیوتری، تمامی فعالیت های سیستم را اداره کرده و همه عملیات روی داده را انجام می دهد. اندیشة اسرار آمیز بودن CPU در اغلب موارد نادرست است زیرا این تراشه فقط مجموعه ای از مدارهای منطقی است که بطور مداوم دو عمل را انجام می دهند. واکشی دستورالعمل ها، و اجرای آنها. CPU توانایی درک و اجرای دستورالعمل ها را براساس مجموعه ای از کدهای دودویی دارد که هر یک از این کدها نشان دهنده یک عمل ساده است. این دستورالعمل ها معمولا حسابی (جمع، تفریق، ضرب و تقسیم)، منطقی (NOT, OR, AND و غیره) انتقال داده یا عملیات انشعاب...(ادامه دارد)

ساختار درگاه I/O
نوشتن در پایه یک درگاه ،‌داده را در یک ذخیره ساز درگاه بار می کند. در اثر این عمل یک ترانزیستور اثر میدانی (FET) که به پایه درگاه وصل شده است، راه اندازی می شود. قابلیت راه اندازی برای درگاههای 1و 2 و 3 به اندازه چهار TTL شاتکی کم مصرف و برای درگاه 0 به اندازه هشت عدد از همین نوع TTL می باشد.توجه کنید که مقاومت بالابرنده در درگاه 0 وجود ندارد. (مگر هنگامی که به عنوان گذرگاه خارجی آدرس و داده عمل می کند) ممکن است یک مقاومت بالابرندة خارجی بسته به مشخصات ورودی وسیله ای که توسط درگاه راه اندازی می شود، مورد نیاز باشد.در 8051 دو قابلیت “خواندن ذخیره ساز” و “خواندن پایه” وجود دارد. دستورالعمل هایی که عمل بخوان - تغییر بده - بنویس را بکار می برند (مثل CPL P1.5 ،‌برای پرهیز از تشخیص نادرست سطح ولتاژ ...(ادامه دارد)

منابع تغذیه و UPS ها
دنیای کامپیوتر، دنیای جالبی است. مردم آنقدر درگیر اصطلاحاتی همچون سرعت یا استانداردهای کامپیوتری هستند که فراموش کرده اند چه چیزی این سرعتهای بالا و امکانات زیاد را تغذیه می کند. (درواقع، عامل اصلی چیزی به جز برقی که وارد قطعات می شود نیست). منبعی که نیروی پنتیوم II سیستم شما را فراهم می سازد، بدون اغراق، یکی از لوازم گرانقیمت و حساس سیستم شما محسوب می شود.مسئله این است که مردم به بخشهای الکتریکی که سیستم برای کارکردن به آنها نیاز دارد، زیاد توجه نمی کنند. سیم کشی های کهنه، مدارات پیچیده، وجود قطعات پرمصرف (از نظر مصرف برق)، می توانند ایجاد اشکال کرده و به تدریج کامپیوتر را خراب کنند.منبع تغذیه یکی از عناصر حیاتی در کامپیوتر ...(ادامه دارد)

ذخیره سازی داده ها
اطلاعات برروی سطح هر یک از صفحات هارددیسک در مجموعه هائی با نام سکتور و شیار غیره می گردد. شیارها دوایر متحدالمرکزی می باشند که برروی هر یک از آنها تعداد محدودی سکتور با ظرفیت بین 256، 512 بایت ایجاد می گردد. سکتورهای فوق در ادامه و همزمان با آغاز فعالیت سیستم عامل در واحدهای دیگر با نام «کلاستر» سازماندهی می گردند. زمانی که یک درایو تحت عملیاتی با نام Low level format قرار می داد، شیارها و سکتورها ایجاد می گردند. در ادامه و زمانی که درایو High level format گردید، باتوجه به نوع سیستم عامل و سیاست های راهبردی مربوطه ساختارهائی نظیر: جدول اختصاص فایل ها، جدول آدرس دهی فایل ها و... ایجاد، تا بستر مناسب برای استقرار فایل های اطلاعاتی فراهم گردد.
نکته: در هارددیسک های SCSI سرعت انتقال بیشتر و کارآیی آنها در موارد چندوظیفه ای بهتر است ولی بسیاری از کامپیوترها ...(ادامه دارد)

مشخصات و ویژگیهای اصلی هارددیسک ها
در موقع خرید و انتخاب هارددیسک درایوها به نکات اولویت بندی شده زیر توجه داشته باشید:
1ـ زمان متوسط جستجو: زمان متوسط جستجو زمانی است که برای انتقال هدها به تراک مورد نظر صرف می شود. این زمان برحسب میلی بر ثانیه اندازه گیری می شود.زمان متوسط جستجوی هارددیسک درایوها در حال حاضر 5/7ms است. تقریباً همه درایوهای جدید زمان متوسط ms10 یا بیشتری دارند که سه برابر سرعت هارددیسک درایوهای ده سال پیش است.
2. میزان انتقال داده ها: میزان سرعتی است که درایو و کنترل کننده، داده ها را به سیستم کامپیوتر انتقال می دهند و برحسب مگابایت در ثانیه اندازه گیری می شود. هر چه این سرعت انتقال بیشتر باشد، کارآیی بهتر خواهد بود. این سرعت برحسب نوع کنترل کننده متغیر است. سرعت انتقال داده در درایوها...(ادامه دارد)

فهرست مطالب مقاله کامپیوترها

2-1 اصطلاحات فنی
3-1 واحد پردازش مرکزی
4-1 حافظه نیمه رسانا: RAM ROM
5-1 گذرگاهها : آدرس،‌ داده و کنترل
6-1 ابزارهای ورودی / خروجی
1-6-1 ابزارهای ذخیره سازی انبوه
2-6-1 ابزارهای رابط با انسان
3-6-1 ابزارهای کنترل / نظارت
7-1 برنامه ها : بزرگ و کوچک
9-1 مقایسه ریز پردازنده ها با میکروکنترلرها
1-9-1 معماری سخت افزار
2-9-1 کاربردها
3-9-1 ویژگیهای مجموعه دستور العمل ها
10-1 مفاهیم جدید

دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامپیوترها

تحقیق در مورد فناوری اطلاعات

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد فناوری اطلاعات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد فناوری اطلاعات


تحقیق در مورد فناوری اطلاعات

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه9

فناوری اطلاعات

واژه‌نامة آکسفورد در برابر واژة انقلاب می‌نویسد: یک دگرگونی کامل، واژگونی اوضاع (مانند نمونة) انقلاب صنعتی، تردیدی نیست که انقلاب صنعتی اثرات عمیقی روی انسان، خانوادة‌ او، و محیط کار، لباس، غذا، و حتی نحوة تولد و مرگ او به جای گذاشته است. اثرات اجتماعی کامپیوترها کمتر از اثرات انقلاب صنعتی نبوده است.

اگر «مارشال مک لوهان»‌ امروز زنده بود، حتماً‌ می‌گفت: بله، این همان دهکده‌ای است که می‌گفتیم، دهکدة ‌جهانی. کامپیوتر، ‌اینترنت، ماهواره، شبکه‌های کامپیوتری، و تلفن همراه و فناوریهای مانند آنها دهکدة‌ جهانی را عملاً ‌به وجود آورده‌اند. ساکنان هر خانه‌ای که این فناوریها را در اختیار داشته باشند که در حال حاضر بسیاری از خانه‌ها (همین خانه‌های خودمان در ایران) آنها را در اختیار دارند ‌در این دهکده زندگی می‌کنند و از کوچکترین خبر در دوردست‌ترین نقاط دنیا بلافاصله آگاه می‌شوند اگر خبر را یک رویداد شگفت‌انگیز بدانیم.

بسیاری از شرکتها و مؤسسات کشور عزیزمان ایران هم وارد این دهکده شده‌اند. به عنوان نمونه، به نحوة ابلاغ دعوتنامة‌ یکی از کارخانجات خودروسازی کشور به یک مشتری ـ‌ که خودرویی را پیش خرید کرده است توجه کنید:

مشتری از طریق پایگاه وب و شماره‌ای که به او داده‌اند می‌تواند دریابد که قرارداد او در چه مرحله‌ای است. هر وضعیت جدیدی در قرارداد، مثلاً‌ خبر ارسال دعوتنامه،‌ در شبکه کامپیوتری شرکت ثبت


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد فناوری اطلاعات

جزوه لایه انتقال

اختصاصی از فی ژوو جزوه لایه انتقال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه لایه انتقال


جزوه لایه انتقال

جزوه لایه انتقال 

pdf

121 صفحه 

قسمت های مهم خط کشیده شده است 


دانلود با لینک مستقیم


جزوه لایه انتقال

تحقیق در مورد فناوری اطلاعات، نوجوان وبحران هویت

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد فناوری اطلاعات، نوجوان وبحران هویت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد فناوری اطلاعات، نوجوان وبحران هویت


تحقیق در مورد فناوری اطلاعات، نوجوان وبحران هویت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه22

 

فهرست مطالب

 

بخشی از ویژگی­های دوره نوجوانی

  1. مرحله اساسی و مهم
  2. مرحله انتقال
  3. مرحله تغییرات

تعریف نوجوانی

  1. مرحله دشوار
  2. هویت دینی
  3. زمان جستجوی هویت
  4. مرحله بیمناک
  5. افزایش و گسترش روابط اجتماعی

تعریف هویت

 

مقدمه

یکی از دغدغه­های اساسی کانون خانواده­ها در عصر حاضر، بحث هویت و بحران هویت نوجوانان است. در بحث روانشناسی رشد از دوره نوجوانی به عنوان بحرانی­ترین دوره زندگی یاد شده است؛ به طوری که«استانلی­های»، پدر روانشناسی نوجوانی و بلوغ، دوره نوجوانی را دوره فشار و طوفان می‌داند. همان­گونه که طوفان به یکباره و بدون خبر، اثرات شدید و مخربی بر جای می گذارد، دوره نوجوانی نیز به طور ناگهانی با بلوغ شروع می­شود و اثرات شدیدی بر رفتار و حالات نوجوان به جای   می‏گذارد. (1) چنانچه از ابتدای نوجوانی نتوان این طوفان را به صورت اصولی و سازمان یافته مهار نشود، ممکن است خسارات جبران ناپذیری را بر روان نوجوان بر جای نهد. در زمان­های گذشته و نسل­های پیشین، به علت کوچک بودن شهرها و نیز زندگی روستایی و همچنین نبود وسایل ارتباط جمعی و رسانه‏های مختلف، امکان تبادل اطلاعات بسیار محدود بود. از این رو،  مباحث هویت آن­چنان با چالش روبرو نمی‌شد؛ اما امروزه با وجود پدید آمدن فناوری‏های نوظهور و رسانه‏های مختلف و نیز مطرح شدن مسأله جهانی شدن، این معضل کمی پیچیده­تر جلوه نموده است. طی پژوهشی که در یکی از کشورهای غربی صورت گرفت و چند سال به طول انجامید، از افراد خواسته شد به این پرسش پاسخ دهند که «علت توجه‌شان به برنامه‌های تلویزیون و سایر رسانه­های دیگر چیست؟» یک دسته از پاسخ‏ها کسب آگاهی در مورد خویشتن، تقویت ارزش‌های شخصی، یافتن الگوهای رفتاری، همانندسازی با ارزش‌های مورد اعتنای دیگران و در یک کلام، «هویت‌یابی» بود.(2)

در عصر حاضر گستردگی و دستیابی آسان به اطلاعات متنوع پیرامون همه مسائل فوق، نوجوان را با انبوهی از ابهامات وسردرگمی‏ها مواجه ساخته واو را در مقابل راه­هایی متفاوت برای پیمودن زندگی آینده خویش قرار داده است. بررسی‌های روان‌شناسی اجتماعی در زمینه قدرت رسانه‌ها نشان می‌دهد که این وسایل ارتباط جمعی دارای چنان قدرتی هستند که می‌توانند نسلی تازه در تاریخ پدید آورند؛ نسلی که با نسل‌های پیشین از جهت فرهنگ، ارزش‌ها، هنجارها و آرمان‌ها بسیار متفاوت است. رسانه‌ها از طریق ارائه هنجارهای خاص اجتماعی به افراد تلقین می‌کنند که رفتار ارائه‌‌شده در رسانه‌ها، رفتار «مناسب اجتماعی» است. به این ترتیب، رسانه‌ها با ارائه الگوها و هنجارهای خاص که در جهت اهداف مدیران رسانه‌ها است، باعث ایجاد همنوایی در افراد می‌گردند.(3)

به دلیل

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد فناوری اطلاعات، نوجوان وبحران هویت

مقاله : آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

اختصاصی از فی ژوو مقاله : آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله : آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات


مقاله : آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحات:  13



فهرست مطالب :


جهانی شدن :
مفهوم فناوری :
جامعة اطلاعاتی :
آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات :
نقش معلمان در عصر اطلاعات :
راهکارهای پیشنهادی :
فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد تحول در آموزش و پرورش :
نتیجه گیری :
منابع و مأخذ :

امروزه ، فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی پیشرفته حرف اول را می‌زنند ، اما پایه و اساس این حرف ها بر یافته های علمی به ویژه ، یافته های علوم تربیتی ، روان شناسی رشد ، دانش و هنر آموزش مبتنی است .
بنابراین نباید فراموش کنیم هر کجا که می خواهیم از فناوری های گوناگون در آموزش استفاده کنیم ، دانش و هنر آموزش مقدم بر فناوری است . در حقیقت فناوری  آموزش باید در خدمت آموزش باشد نه به عکس ، در عین حال یادآوری این نکته ضروری است که بدون فناوری های اطلاعاتی و ارتباط به روز ، تغییر و تحول اساسی در شیوه ها ، نگرش ها و مهارت های آموزشی مناسب با عصردانایی رخ نخواهد داد . بنابراین ،  تاثیر متقابل یافته های علمی بر فناوری و قابلیت ها و توانایی های فناوری در به کار گیری یافته های علمی انکار ناپذیر است . و فناوری های اطلاعات و ارتباطات با علم تعلیم و تربیت در آموزش های مبتنی بر خود - رهبری ، تفکر انتقادی و پرورش خرد ورزی همسویی و سازگاری بیشتری دارند .


دانلود با لینک مستقیم


مقاله : آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات