فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی ژوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق بررسی تاثیر دعا و نیایش در کاهش اضطراب دانش آموزان شهرستان قوچان

اختصاصی از فی ژوو دانلود تحقیق بررسی تاثیر دعا و نیایش در کاهش اضطراب دانش آموزان شهرستان قوچان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی تاثیر دعا و نیایش در کاهش اضطراب دانش آموزان شهرستان قوچان


دانلود تحقیق بررسی تاثیر دعا و نیایش در کاهش اضطراب دانش آموزان شهرستان قوچان

در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر دعا و نیایش در کاهش اضطراب دانش آموزان شهرستان پرداخته شده است. این پژوهش شامل دانش آموزان سطح شهرستان قوچان می باشد.

که جامعه تحقیق  آن شامل 30 نفر افراد نمونۀ پژوهشی می باشد که تست های اضطراب بک توسط آنها تکمیل شده است ونتایج به دست آمده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و طی محاسبات  انجام شده فرضیۀ پژوهش تحقیق به علت وجود همبستگی مثبت بین متغیرهای پژوهش (میزان دعا و میزان کاهش اضطراب) و وجود تفاوت معنادار بین آن ها تأیید شده است، به عبارت دیگر، دعا به عنوان معیار کاهش اضطراب به کار می رود.

کلمات کلیدی : 

دعا - نماز – اضطراب – دانش آموزان – نیایش

دعا و نیایش به درگاه خداوند تبارک و تعالی انسان خاکی را به خداوند بزرگ نزدیکتر می سازد و انسان هنگام دعا و نیایش به چنان حالتی دست پیدا می کند که احساس می نماید سبک شده و روحش در پرواز است و توجه چندانی به مادیات و اطراف خود ندارد.

اهمیت و جایگاه « نیایش و پرستش » به اندازه ای است که خداوند، بندگانش را به « دعا» و خواستن از خود فرا می خواند و آنان را به اجابت دعاها و برآوردن خواسته هایشان از خود امیدوار می گرداند. (انصاری، محمد، 1384)

انسان ها در زندگی هنگام ناامیدی و یأس پناهگاهی را جست و جو می کنند تا آرامش یابند و این روح انسان است که خود به خود به طرف مبدأ مطمئن سیر می کند و آن خدای یکتا و یگانه است که همیشه حافظ و نگهدار انسان ها و تمام موجودات و جمادات است.

هنگام دعا و راز و نیاز انسان با معبود خویش سخن می گوید، از او کمک چ می خواهد و او را قدرتمند می داند. خود را مقابل او کوچک می شمارد و کسی را جزء او چارۀ کار خود نمی داند.

اگر کسی را هم واسطه قرار می دهد باز هم از خداوند حاجات و نیازهای خود را می خواهد.

در یک کلام خداست که بر همه چیز آگاه است و مشکل گشای هر کاری است و درمان ناراحتی های انسانی و آرامش روان تنها با داشتن این نیروی نهانی و اعتماد به مبدأ حقیقی است که می تواند بر مشکلات زندگی فائق آید، تنها آن نیرو و قدرت است که می تواند بر تشویش – نگرانی – اضطراب و عدم اطمینان آدمی فائق آید.

این نیرو جز با تربیت اخلاقی و تزکیۀ نفس و رعایت اصول دستور و تعلیمات بزرگان و پیشوایان دین و دانش و خداپرستی به دست نمی آید.

نیروی ایمان و خداپرستی و متابعت از تعالیم نمایندگان حق بر تمام مشکلات روحی و دغدغه زندگی و پریشانیها چیره و غالب خواهد شد.

بیان مسأله:

عدم سازش و وجود اختلاف رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است. در هر طبقه و صنفی و در هر  گروه و جمعی، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همۀ اعم از کارگر، محصل ، پزشک و مهندس، زارع ، استاد دانشگاه و غیره، خطر ابتلاء به ناراحتی های روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض روانی مصونیت ندارد. (احمدوند، محمدعلی، 1382، ص1)

امروزه به دلایل مختلف بیماریهای روانی افزایش یافته، پیشرفت تکنولوژی ، صنعتی ، زندگی ماشینی ، ازدیاد و افزایش جمعیت، بحران  آموزش و بهداشت، بیکاری، فقر اقتصادی، از بین رفتن سنن، آداب و رسوم دیرینه، سست شدن پایه های معنویت، فضیلت ، انسانیت و نوع دوستی که انسان را تبدیل به یک ماشین کرد و دیگر مفهوم شعر سعدی : « رسد آدمی به جایی که به جز خدا نبیند» از بین رفته است. نکته مهم و قابل ذکر اینکه امروزه کار به جایی رسیده که بدون تکنولوژی نمی توان زندگی کرد و اصول تکنولوژی تنها راه عملی برای پیشرفتهای اجتماعی است. پس بهترین راه حل این است که بین علم و تکنولوژی از یک طرف و روان انسان از طرف دیگر سازش و آشتی برقرار کرد و تکنولوژی را در خدمت آزادی اندیشه و رعایت حال روحی و معنوی مردم به کار برد، نه اینکه آنان را گرفتار کرد و با اصطلاح کاری کرد که قلب، روح و عاطفۀ انسان دستخوش ناراحتی و نابسامانی نشود.

اصولاً انسان برای رسیدن به موفقیت و پیشرفت در زندگی نیازمند برنامه ای تعیین شده ، منظم و صحیح می باشد. این برنامۀ روشن و جامع و کامل که می تواند روش های زندگی کردن را به انسان نشان دهد، در واژه دین خلاصه می گردد. (www.khedu.ac.ar)

 این همه دستورات مذهبی و اخلاقی و خداپرستی که از طرف پیشوایان مذهبی ارائه شده ، همه و همه برای سوق دادن بشریت به سوی برابری، حقیقت و خداپرستی است.  

بوجود آمدن مشکلات و ناراحتی های روحی در افراد بویژه دانشجویان سبب سلب آرامش خاطر ایشان و اشتغال فکری در آنها می شود، که گاهی اوقات سبب پایین آمدن کارآیی آنها در حیطۀ زندگی شخصی و اجتماعی و کاری می گردد.

در این تحقیق به نظر می رسد تأثیر دعا بر کاهش اضطراب دانش آموزان  قوچان در سال تحصیلی 89-88 تأثیرگذار باشد.

آیا بین دو متغیر اضطراب و دعا رابطۀ معناداری وجود دارد؟ آیا اضطراب نقش مؤثری در ایجاد تنش های روحی افراد دارد؟ آیا دعا تأثیر مثبتی در کاهش اضطراب و آرامش روحی افراد دارد یا خیر؟ آیا می توان به وسیلۀ  آموزش ادعیۀ گامی در جهت آرامش خاطر افراد برداشت؟ آیا
می توان از دعا به عنوان وسیله ای در جهت کاهش سطح تنش در افراد استفاده کرد؟ این مسائلی است که این پژوهش سعی دارد به آن بپردازد، در این پژوهش سعی شده است به این سؤالات پاسخ مناسبی ارائه شود و رابطۀ میان اضطراب و دعا بررسی گردد.

اهمیت و ضرورت تحقیق:

تحقیق حاضر به بررسی تأثیر دعا بر کاهش اضطراب دانش آموزان می پردازد تا مشخص شود که آیا دعا بر کاهش اضطراب دانش آموزان تأثیر می گذارد یا خیر؟

در قرن حاضر هر چه بیشر و جوامع بشری بسوی صنعتی شدن و مدرنیزه شدن پیش می رود، به همان اندازه نیز بشر امروزی با مشکلات و مسائل روانی و عاطفی و ناراحتی های ناشی از آن رنج می برد و باعث بروز اختلاف و ناهنجاری هایی در روابط بین افراد می گردد و پیوسته در جوامع و بحث پیرامون بزهکاریهای جوانان و نوجوانان مطرح می باشد و دست اندرکاران تعلیم و تربیت در جوامع مختلف به گله و شکایت از بروز بزهکاریها و نابهنجاریها دانش آموزان می پردازند و در پی جستجوی یک راه حل منطقی برای برطرف کردن این مشکل حاد می باشند.

لذا بهترین شیوه هایی را که در عصر حاضر می توان برای برطرف کردن این مشکلات به کارگرفت ، تحقیق پیرامون مسائل مورد نظر می باشد که ابتدا علت مشکل را پیدا نمود و سپس درصد رفع مشکل برآییم. انسان، این پدیدۀ خاکی که از دو قوۀ متمایز بدست آمده یعنی جسم و روح، خود حس می نماید که مادیات تنها او را قانع و راضی نمی کند تا موقعی که تعادل روحی و آرامش خاطر میسر نشود، سعادت واقعی بدست نمی آید، اما باز هم غافل است.

همانطور که اختلال در نظام جسمی باعث می شود که انسان دچار مرض های جسمی گردد و همچنین اختلال در نظام روحی انسان هم باعث می شود ، به مرض های روحی مبتلا شود و برای دردهای جسمی انسان ها هزاران گونه داروی متنوع ساخته اند. آیا برای تسکین آلام روحی و ناراحتی خاطر چه ساخته اند؟

برای آرامش خاطر بشریت داروی مؤثر بدست سفیران الهی ارزانی شده که همانا ایمان راسخ و پرستش خدای یکتا است.

 خداوند در قرآن کریم می فرماید :

« و تَنَرَّل مِنَ القُرآن ما هُوَ شَفاء وَ رَحمَته لِلمؤمِنین وَ لایزید الضّالِمین اِلاّ خساراً »

« و نازل می نماییم از قرآن چیزی را که آن شفا و رحمت است، برای گروندگان و نمی افزاید ستمکاران را جز زیان »

و اگر خداوند قرآن را شفاء نامیده با در نظر داشتن این که شفاء باید حتماً مسبوق به مرض باشد، خود افاده می کند که دلهای بشر احوال و کیفیاتی دارد که اگر قرآن را با آن احوال مقایسه کنیم، خواهیم دید که همان نسبتی را دارد که داروی معالج با مرض دارد ، این معنا از اینکه دین حق را فطری دانسته نیز استفاده می شود و ما باید بعد معنوی را بوسیلۀ دعا و ذکر خدا در دانش آمو.زان  قوی کنیم تا آرامش دلهای آنان باشد.

که در پایان دعای کمیل آمده :

« یا مَنِ اسمُهُ دَواء وَ ذِکرُهُ شَفاءو طاعته غنی »

« ای خدایی که نام او دواء است و یادش شفابخش و اطاعت او بی نیازی است.

 پیشینۀ تحقیق

 پیشنیۀ تحقیق :

مفهوم دعا در لغت و اصطلاح :

 دعا از نظر لغوی :

درخواست نیایش، درخواست از خداوند و علمائی که در اوقات مختلف در مقام استغاثه از خداوند و طلب آمرزش یا درخواست خیر و برکت و برآورده شدن حاجت بخوانند. همچنین دعا یعنی خواندن، ادعا کردن، صدا کردن و دعا کردن)

 « دعا » از نظر اصطلاحی :

یعنی یاد دوست در دل راندن و نام او به زبان آوردن و در خلوت با او نجوا گفتن و دعا سیر شهودی و کشف وجودی اهل کمال و تنها رابطۀ انسان با خدای متعال است. دل بی دعا بها ندارد و دل بی بهاء بها ندارد.

امام جعفر صادق (ع) فرمود :

« عَلَیکُم بِالدُعاء فَاِنَّکُم لاتَقرَبُون بِمِثله »

« یعنی بدعاء تمسک جوئید که به هیچ چیز همانند دعا به خداوند نزدیک  نمی شود»

تعریف دعا :

دعا عبارت است از مجموعه ای از معیارها و ضوابط اعتقادی و توحیدی است که ارتباطی بی واسطه و مستقیم انسان به خدا را به گونه ای صحیح و دور از انحراف نظم می بخشد. بطوریکه با هدایت و کنترل مستمر این ارتباط سازمان یافته، انسان را در حد اعلای توان و ظرفیتش از نیروهای شور و عشق و دلبستگی و وفاداری نسبت به مفاهیم اعتقادی توحیدی لبریز می کند. دعا همان نیایش است و درخواست از خداوند، آن حالت روحی که میان انسان و معبودش رابطۀ انس ایجاد نموده و کشش برقرار می سازد، نیایش نامیده می شود. (ایزدی ، علی، 1376، ص 6)

 شامل 12 صفحه فایل WORD قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی تاثیر دعا و نیایش در کاهش اضطراب دانش آموزان شهرستان قوچان

هیپنوتیزم حلقه

اختصاصی از فی ژوو هیپنوتیزم حلقه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هیپنوتیزم حلقه


هیپنوتیزم حلقه

به حرکت دراوردن حلقه با نیروی ذهن شعبده باز در طول طناب.عالیه.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


هیپنوتیزم حلقه

دانلود مقاله بررسی کتاب از نظر کاربرد اصول روانشناختی تربیتی

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقاله بررسی کتاب از نظر کاربرد اصول روانشناختی تربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی کتاب از نظر کاربرد اصول روانشناختی تربیتی


دانلود مقاله بررسی کتاب از نظر کاربرد اصول روانشناختی تربیتی

درس 1 : الهی

این درس در مورد خداوند و بخشش های اوست و تصاویر و متن این درس طوری ارائه شده است که فراگیران را بر می انگیزاند که کنجکاوی کنند که چگونه با خداوند خود ارتباط برقرار کنند و چگونه دعا کردن را تقویت کنند و به چه طریق در پیشگاه پروردگار خود احساس بندگی نمایند و چگونه از نعمات خداوند شکرگذاری کنند . این درس با توجه به این پایه طراحی شده و ابتدا از خداوند متعال شروع کرده این درس در سال های گذشته با عناوین مختلف بیان شده است اما حاوی همین متن است بطور کلی محتوای آن درباره خداوند و نعمتهای اوست این درس موجب خلاقیت فراگیران توسط نوع تصویری که بکار برده است می تواند این حس را یعنی حس خلاقیت در کودکان توسط نقاشی کردن و به تصویر کشیدن نعمتهای خداوند از جمله گلها و پرندگان زیبا و نیز به نقش در آوردن مهتاب در آسمان تاریک تقویت کند . با توجه به اینکه انسان بندگی خدا را بر عهده دارد و فراگیران نیز به همین ترتیب در این درس می آموزد که چگونه در پیشگاه خداوند احساس بندگی کنند و بطور غیر مستقیم در سلامت روان کودکان تاثیر بسزایی دارد 

درس 2 دوست صمیمی و دانا :

هدف این درس گسترش فرهنگ مطالعه وتقویت حس علاقه مندی به کتاب است از این رو چون محتوای درس از زبان خود کتاب به نگارش در امده ایت در تحریک حس کنجکاوی کودکان تاثیر بسزایی دارد و می توان توسط نهاد کتابخانه و نمایشگاه کتاب این حس را تقویت نماید . با توجه به تصویری که به نقش در آورده است می توان گفت نوع خلاقیت رادر شیوه نقاشی ابراز داشته و با آوردن کلمات جدید همانند غرفه به نمایشگاه جنگل های آمازون می تواند قوه تخیل دانش آموزان و نیز ارتباط فراگیران با کلید واژه ها بصورت معنایی موردارزیابی قرار داده و آنرا تقویت نماید . چون کتاب و محتوای آن بصورت کلی در هنگام خستگی از تکاپو و به هنگام آرام و قرار گرفتن انسان در مکانی ملزم می یابد می توان دریافت که این درس به سلامت روان کودکان توجه خاص نموده و توانسته است در رویارویی با مشکلات فراگیران را قانع کند که هنگام مقابله با مشکلات بزرگ مشکلات خود را مقایسه کند با مشکلاتی که برای دیگر آفریده های خداوند از جمله دیگر بنده او و حیوانات موجود در خشکی و آب .

درس 3 کتابهای مرجع :

این درس در مورد کتب مرجع است که این کلمه ، کلمه سنگینی است و باعث برانگیختن حس کنجکاوی در کودکان می شود در تصویر این درس روی تابلوی نوشته شده درباره شاهنامه چه می دانند و این نوشته نیز باعث حس کنجکاوی و تحقیق درباره شاهنامه می شود و در تصویر صفحه بعد نمایشی از کتابخانه و یا نمایشگاه کتاب را به تصویر کشیده است او باعث خلاقیت و نوآوری در ذهن کودک و به نوعی در کشیدن نقاشی توسط وی می شود و این ابتکار باعث یادگیری حرفه کتابداری می شود چون کتاب به طرز کلی باعث ارامش روح و روان انسان می شود می توان گفت که دلیل انواع کتابها و مطالعه به موقع آنها می تواند سلامت روح انسان را به همراه داشته باشد .

درس 4 سرودی برای پاکی :

 محتوای این درس راجع به نظیف بودن و پاکیزگی است . باتوجه به شغل رفتگری که در این درس ذکر شده و نقشی از آن هم به نمایش در آمده است می تواند باعث برانگیختگی حس کنجکاوی فراگیران و کنکاش در مورد چگونگی شغل و ویژگیها و سختیهای این شغل و نیز چگونگی قدردانی از این شغل می گردد . با انجام این نوع فعالیت که انشایی در مورد این شغل و روشهای قدردانی نمودن به آنها بنویسید که معلم فراگیران معین می کند که می توان ابتکار و خلاقیت رادر فراگیران برانگیخت .

با توجه به محتوای درس که در مورد پاکی و بهداشت و پاکیزگی می باشد باید به طور کامل ایجاد سلامت روان را در فراگیران به همراه داشته باشد و بتواند به آنان کمک کند که با تعاون و همیاری با افراد رفتگر این مهم را در فراگیران تقویت نماید و از این طریق آنها را به آرامش روحی کامل برساند 

درس 5 شجاعت :

این درس توجه نموده است به چگونه شجاع بودن و نترس بودن افراد، از مطالب این درس می توان فهمید که ذهن فراگیران را به صورت غیر مستقیم به سوی داشتن روحیه مبارزه با ترس های موهوم و غلبه بر آن از طریق تفکر منطقی ، سوق داده و کنجکاو نموده است در مورد دارا بودن این درس برای مطلبی که بتواند خلاقیت و ابتکار فراگیران را بر انگیزد باید فعالیتی را به معلم پیشنهاد دهد تحت عنوان تصویر سازی ذهن فراگیران توسط تصاویر به ظاهر وحشتناک در کتاب و تشبیه نمودن آنها به حیوانات وحشتناک که در این فعالیت می توان ابتکار و خلاقیت کودکان را مورد ارزیابی قرار داد .

درس6 : درس آزاد

درس 7 : این گونه باشیم:

محتوای این درس در مورد تلاش و کوشش برای کسب علم و رسیدن به هدف است این درس با آوردن نام برخی از شخصیتهای نامی باعث ایجاد انگیزه کودکان می شود محتوای این درس به کودکان می فهماند که برای رسیدن به هدف خود از تلاش دست برندارند و تمام موانع و سختیهای زندگی خود را پشت سر گذارند که این خود موجب خلاقیت و نوآوری آنها برای رسیدن به هدف مورد نظر می گردد این درس به سلامت روان کودکان نیز توجه دارد زیرا با معرفی یک پزشک دلسوز ایرانی برای کودکان ایجاد انگیزه مناسبی می باشد .

درس :8 خدمت به مردم عبادت است

محتوای این درس با معرفی مشاغل مختلف و همچنین خدمت به مردم و حس کنجکاوی کودکان رابر می انگیزد . با تصویری که در این درس ازائه شده و همچنین با توجه به متن درس موجب ابتکار و خلاقیت در کودکان می شود . این درس با نام بردن مشاغل ، ذکر کارهای نیک و همچنین تقویت روحیه قدرشناسی و قدردانی از خدمتگزاران موجب سلامت روانی در کودکان می گردد .

درس 9 تو نیکی کن و در دجله انداز :

این درس با مطرح کردن صفات شایسته ی اخلاقی و انسانی موجب تقویت حس علاقه مندی و ایجاد انگیزه دانش آموزان به این گونه صفات برجسته از قبیل نیکی و بخشش می شود و تقویت و گسترش این گونه ارزشها موجب پیشگیری از بسیاری از آسیب های اجتماعی خواهد شد دانش آموزان با انجام دادن هر کار نیک به آرامش روحی و قلبی خواهند رسید که در سلامت روان کودکان تاثیر بسزایی دارد .

درس 10 داستان یک بیمارستان :

این درس در مورد زندگی یکی از دانشمندان ایرانی مطرح شده که موجب علاقه مندی دانش آموزان به دانش و دانشمندان می شود و همچنین موجب کنجکاوی و ایجاد انگیزه آنان در الگوگیری از شیوه زندگی آنها  بکارگیری مسایل در زندگی خود می شوند و همچنین به رعایت نظافت در این درس توجه داشته و همچنین ذهن دانش آموزان را به تکاپو وا می دارد و این تلاش ذهنی موجب کسب لذت در آنان می شود که با بکارگیری ذهن و فکر خود قوه خلاقیت در آنان پرورش می یابد و این درس با هدف ایجاد تنوع و شور و نشاط برای یادگیری و عادت به مطالعه است که آنها را علاقه مند به مطالعه درباره اختراعات و اکتشافات می کند.

شامل 10 صفحه فایل WORD قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بررسی کتاب از نظر کاربرد اصول روانشناختی تربیتی

دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم حسابداری اداره امور عشایر شهرستان ایذه

اختصاصی از فی ژوو دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم حسابداری اداره امور عشایر شهرستان ایذه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم حسابداری اداره امور عشایر شهرستان ایذه


دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم حسابداری اداره امور عشایر شهرستان ایذه

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :36

 

فهرست مطالب :

چکیده

مقدمه

فصل اول – کلیات                                       

ماهیت و موارد استفاده از سیستم حسابداری                     

تعریف حسابداری                                    

مراحل حسابداری                                    

پروژه های کشاورزی                                 

پروژه های آبرسانی                                   

تاریخچه تاسیس اداره امور عشایر                           

فصل دوم –مبانی تئوری                                  

واحد حراست                                    

انواع انبار در امور عشایر ایذه                           

مراحل سفارش اجناس از انبار                          

کارت انبار                                        

برگ حواله انبار                                   

برگ سفارش اجناس                               

انواع رسید انبار                                  

فرایند خروج اجناس از انبار                               

واحد حسابداری                                 

سند حسابداری                                  

تخصیص انبار                                   

تامین اعتبار                                      

مزایای پایان خدمت پرسنل                              

دفتر روزنامه                                      

علل موجبات استفاده از دفتر روزنامه                          

دفتر کل                                       

تراز آزمایشی                                  

فصل سوم – تجزیه و تحلیل                                    

تجزیه و تحلیل                                 

مهمترین روشهای تجزیه و تحلیل نتایج حاصله از فعالیتهای مالی             

تجزیه و تحلیل اعداد مندرج در سود و زیان                     

نسبت قیمت تمام شده کالای فروش رفته به فروش خالص              

تجزیه و تحلیل اعداد مندرج در تراز نامه                      

بررسی تغییرات ریالی و نسبتها در ادوار مالی مختلف               

فصل چهارم – نتیجه گیری                                     

نتیجه گیری و پیشنهادات                               

 

چکیده:

کارآموزی چیست: کار آموزی همانطور که از اسمش پیدا است یک درس 2 واحدی بوده که دانشجویان دوره کاردانی جهت یادگیری مطالب تئوری یاد گرفته در دانشگاه باید بصورت عملی در یکی از ادارات بگذرانند بنده نیز این درس را مانند همه ی دانشجویان باید بگذرانیم که در ترم تابستان داشته ایم. که پس از ثبت این درس در واحد آموزش جهت معرفی از طرف دانشگاه به محل کار آموزی (اداه امور عشایر) دفتر پژوهشی دانشگاه نامه ای به محل کار آموزی فرستاده و پس از ارائه نامه به اداه امور عشایر به طور عملی شروع به کار کردیم که در طی این دوره بنده هر هفته 3 جلسه از ساعت 8 صبح لغایت 12 به این محل رفته و یادگیری های لازم به بنده ارائه می شود.

که بنده در طی این دوره با جزئیات حقوق دستمزد و همچنین چگونگی نگهداری دفاتر حسابداری آشنا شده که حقوق دستمزد کار بسیار منظمی است چرا که اگر اشتباهی رخ دهد حسابداری باید جوابگو باشد.

مقدمه:

همانطور که جوامع بشری از حالت سنتی به سوی صنعتی و از آن به فرا صنعتی گام برمیدارند علوم و فنون و تکنولوژی هم رو به تکامل و دگرگونی و پیشرفت است. انسان موجودی اجتماعی است و به ناچار برای رفع احتیاجات و نیازهای خود به صورت گروهی به فعالیت بپردازد. هنگامی که امور بوسیله یک نفر انجام می شود موضوع ارتباطات سازماندهی و شاید مفهوم چندانی نداشته باشد ولی به محض اینکه برای اداره امور به خدمات بیش از یک نفر نیاز باشد باید به صورت یک مجموعه سازماندهی گردد . و تقسیم کار صورت پذیرد ارتباطات صحیح و منطقی بین تمام نیروها برقرار شود و این امور بایستی توسط شخص به نام مدیر در سازمان انجام شود.    

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم حسابداری اداره امور عشایر شهرستان ایذه

فارسی سازی دایمی g630-u10 با تمام بیلد نامبرها

اختصاصی از فی ژوو فارسی سازی دایمی g630-u10 با تمام بیلد نامبرها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
  1. فارسی سازی بصورت دایمی .از طریق مموری بصورتdload .فایل را از حالت زیپ خارج کرده.و داخل مموری کارت میریزیم.گوشی را خاموش کرده .ولوم مثبت و منفی را همزمان گرفته و پاور میکنیم.شروع به نصب فارسی کرده.از منو فارسی لذت ببرید


دانلود با لینک مستقیم


فارسی سازی دایمی g630-u10 با تمام بیلد نامبرها