تحقیق در مورد تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد تأثیر ویژگیهای فردی منابع انسانی بر اثربخشی مدارس غیرانتفاعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک خرید و دانلود در پایین صفحه

فرمت: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 31

فهرست:

چکیده

مقدمه

بیان مساله

اهمیت موضوع

سوالات تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

روشها و ابزار جمع آوری داده ها و اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل داد ها و اطلاعات

تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات

نتیجه آزمون فرضیه اول

نتیجه آزمون فرضیه دوم

نتیجه آزمون فرضیه سوم

پیشنهادات بر مبنای نتایج تحقیق

پیشنهادات به مدیریت مدارس و کارشناسان ستادی

پیشنهادات برای تحقیقات آتی

مراجع

پی‌نوشت‌ها

نیروی انسانی نقش سازنده و کلیدی در پیشبرد ماموریتها، هدفها، سیاستها، خط مشی ها و استراتژیهای سازمان داراست و از ارکان رشد و بقای سازمان محسوب می‌گردد .در هر سازمانی به منظور اثربخش نمودن امور و نیل به هدفهای سازمانی از معیارهایی استفاده می‌کنند. اهم این معیارها عبارتند از جذب، آموزش و حفظ نیروی انسانی کارآمد و متخصص. از آنجا که ویژگیهای فردی منابع انسانی با اثربخشی سازمانی رابطه دارد، در این راستا محققین برای دستیابی به نتایج مطلوب هدفهای علمی و کاربردی را مدنظر قرار داده‌اند. بدین منظور قصد بررسی و پاسخگویی به این سوالات را دارند: (1) آیا بین سابقه کاری منابع انسانی واثر بخشی مدارس غیر انتفاعی رابطه معنی داری وجوددارد؟ (2) آیا بین تحصیلات منابع انسانی و اثر بخشی مدارس غیر انتفاعی رابطه معنی داری وجود دارد؟ (3) آیا بین شخصیت منابع انسانی و اثربخشی مدارس غیر انتفاعی رابطه معنی داری وجود دارد؟ در این تحقیق، سابقه کار، تحصیلات و شخصیت متغیر مستقل و اثربخشی متغیر وابسته در نظر گرفته شده است. با توجه به سوالات تحقیق سه فرضیه برای آن تدوین گردید که برای تجزیه و تحلیل فرضیه ها پرسشنامه 47 سوالی طراحی، توزیع و جمع آوری شد. پس از بررسی و تحلیل سوالات و آزمون فرضیه ها به روش «کای دو» مشخص گردید که بین سابقه کاری منابع انسانی و اثربخشی (فرضیه اول ) رابطه معنی داری وجود ندارد ولی بین تحصیلات و شخصیت منابع انسانی و اثربخشی سازمانی (فرضیه دوم و سوم ) رابطه معنی داری وجود دارد.

پرسشنامه بررسی اثربخشی دوره های ضمن خدمت

اختصاصی از فی ژوو پرسشنامه بررسی اثربخشی دوره های ضمن خدمت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه بررسی اثربخشی دوره های ضمن خدمت

با سلام

احتراماً این پرسشنامه به منظور تحقیق در زمینه بررسی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان در راستای انجام پایان نامه کارشناسی تهیه شده است.

الف . نظرخواهی در مورد ویژگی های دوره های آموزش ضمن خدمت

ب.نظر خواهی در مورداثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت

شیوه نمره گذاری:

تفسیر پرسشنامه:

روایی و پایایی:

منبع:

http://hamtermi.com

دانلود پاورپوینت ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت

68 اسلاید

قابل ویرایش

دارای اشکال مناسب

بسیار علمی و جذاب

مناسب جهت تدریس و ارائه و تحقیقات دانشگاهی

پروژه مقایسه تطبیقی اثربخشی تبلیغات در بانک های خصوصی و دولتی

اختصاصی از فی ژوو پروژه مقایسه تطبیقی اثربخشی تبلیغات در بانک های خصوصی و دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با خرید از سایت یک کد تخفیف برای خریدهای دیگر خود از سایت ما دریافت کنید

کد تخفیف بلافاصله بعد از خرید برای شما ارسال می گردد

قسمتی از متن

تعداد صفحات : 106 صفحه

فرمت فایل : wordورد

            چکیده

در نتیجه پرداختن به مبحث صادرات و بررسی عوامل تأثیرگذار در گرایش شرکت ها به صادرات  با توجه به نقشی که صادرات در رشد اقتصادی و اشتغال زایی دارد و با توجه به روند رو به کاهش رشد تولید ناخالص داخلی در جهان و بالاخص ایران ، بسیار با اهمیت است لذا رساله حاضر با هدف بررسی نقش ویژگی های سازمانی در گرایش به صادرات بیشتر شرکت های تولید سیمان صورت گرفته است.

روش تحقیق حاضر از نوع کاربردی و توصیفی-همبستگی  و به لحاظ گردآوری اطلاعات پیمایشی بوده است. جامعه آماری این تحقیق مدیران عامل و مدیران بازرگانی فروش حدود 70 شرکت سیمانی که دفاتر آن ها در تهران می باشد که حدوداً 140 نفر می باشند. نمونه تحقیق نیز با فرمول کوکران 100 نفر به دست آمد که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند.

سپس یافته ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با روش همبستگی و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. به طور کلی نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته ها نشان داد که ویژگی های سازمانی در گرایش به صادرات شرکت های تولید سیمان مؤثر است. شرکت های با اندازه بزرگتر گرایش به صادرات بیشتری دارند. شرکت های دارای مزیت رقابتی مرتبط با کیفیت گرایش به صادرات بیشتری دارند. شرکت های دارای گرایش تکنولوژیک بیشتر گرایش به صادرات بیشتری دارند. ویژگی های عینی مدیران در گرایش به صادرات شرکت های تولید سیمان مؤثر است  و ویژگی های ذهنی مدیران در گرایش به صادرات شرکت های تولید سیمان مؤثر است.

کلیدواژه ها: صادرات، گرایش به صادرات، ویژگی های عینی، ویژگی های ذهنی

تحقیق درباره اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم بر افزایش کنترل خشم دختران بزهکار شهر تهران

اختصاصی از فی ژوو تحقیق درباره اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم بر افزایش کنترل خشم دختران بزهکار شهر تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 19 صفحه

چکیده:

زمینه و هدف: برنامه های آموزش مدیریت خشم در پی نیاز جامعه برای کاهش پرخاشگری ناشی از خشم رو به رشد هستند.. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم بر کنترل خشم دختران بزهکاراست

روش پژوهش:  مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی و از نوع پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه آزمایش و کنترل می­باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دختران بزهکار شهر تهران بودند که در سال1392 در کانون اصلاح و تربیت نگهداری می­شدند. به علت محدود بودن جامعه مورد مطالعه، تمامی اعضا به روش سرشماری به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش) 30نفر) و کنترل ) 30نفر) قرار داده شدند. افراد گروه آزمایش 8 جلسه اصول مهارت­های کنترل خشم را دریافت کردند. ابزار اندازه­گیری این پژوهش شامل پرسشنامه خشم اسپیلبرگر بود. داده­های جمع­آوری­شده از طریق آزمون کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

یافته­ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان دادکه آموزش گروهی مدیریت خشم بر روی بهبود کنترل خشم دختران بزهکار تاثیر دارد(P< 0.001 )  .

نتیجه­گیری: نتایج تحقیق  نشان داد که آموزش گروهی مدیریت خشم بر کنترل خشم دختران بزهکار موثر است. نتایج این پژوهش به مسئولین مراکز اصلاح و تربیت کمک خواهد کرد تا با آموزش گروهی مدیریت خشم در برنامه­های خود باعث کاهش خشم بزهکاران و در نتیجه پیامدهای ناگوار آن گردند.

مقدمه

ارتکاب جرم و بزهکاری، از مهم­ترین پدیده­های حیات انسانی تلقی می­شود که از دیرباز گریبان­گیر جامعه انسانی بوده است و سلامت جامعه را به خطر می­اندازد. افرادی که منحرف شناخته می­شوند، در واقع نتوانسته­اند خود را با موازین اجتماعی تطبیق دهند. این عدم هماهنگی علل گوناگونی دارد که می­توان ریشه­های آن را در فرد و جامعه جست­و­جو نمود (1). کشور ما که به­عنوان یکی از جوان­ترین کشورها شناخته می­شود، دارای جمعیتی است که نزدیک به نیمی از افراد آن کم­تر از نوزده سال و حدود دو سوم، کم­تر از 35 سال سن دارند (2). این مهم ضرورت توجه جدی و فوری مسئولان امر را به حوزه­های آموزشی، بهداشتی و پرورشی جوانان را دوچندان می­کند، به­طوری که برنامه­ریزی­ها و آموزش نوجوانان باید منعکس­کننده هنجارهای پذیرفته­شده جامعه باشد. 

از دیرباز، مسئله بزهکاری و انحراف نوجوانان مورد توجه اندیشمندان بوده و هم­اکنون نیز توجه عمده بسیاری از محققان را به خود معطوف کرده است. جرم­شناسان اعتقاد دارند بزهکاری نوجوانان را باید جنبه مهمی از آن­چه به رفتارهای بزهکارانه در بزرگسالی منجر می­شود دانست و بنابراین اقدامات ضروری را جهت پیشگیری و کنترل این رفتارها به عمل آورد