دانلود پاورپوینت محافظت از پی، منشاء، پیشرفت و توسعه آن

اختصاصی از فی ژوو دانلود پاورپوینت محافظت از پی، منشاء، پیشرفت و توسعه آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در سال های اخیر، محافظت از پی به شکل فزاینده ای، تبدیل به یک تکنیک طراحی کاربردی در سازه ساختمان ها و پل زلزله قرار دارند، گشته است.  انواع گوناگونی از سازه ها با استفاده از این شیوه ساخته شده اند و بسیاری دیگر نیز در فاز طراحی قرار داشته و یا در حال ساخت هستند.  اغلب ساختمان های تکمیل شده و آنهایی که در حال ساخت هستند، به شکلی از اسباب حفاظتی لاستیکی در سیستم های خود بهره می برند.

تفکر نهفته در پی مفهوم محافظت از پی، بسیار ساده است.  دو دسته سیستم حفاظتی وجود دارند.  سیستمی که در سال های اخیر به شکل گسترده ای مورد استفاده قرار گرفته است دارای این مشخصه است که در آن از اسباب الاستومری استفاده شده است، الاستومری که از لاستیک طبیعی و یا نیوپرن ساخته شده است.  در این شیوه، ساختمان و یا سازه از مولفه های افقی زمین لرزه با استفاده از یک لایه واسط، که دارای سختی افقی پایینی است و در بین سازه و پی قرار دارد، جدا می گردد. این لایه برای سازه یک بسامد بنیادی ایجاد می کند که از بسامد پی پایین تر است و همچنین به مراتب از بسامد حاکم بر حرکت زمین نیز کمتر است.

فایل پاورپوینت 26 اسلاید

دانلود پروژه نقش و تاثیر توسعه کشاورزی بر پیشرفت صنعتی

اختصاصی از فی ژوو دانلود پروژه نقش و تاثیر توسعه کشاورزی بر پیشرفت صنعتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:

انسان برای تامین نایزهای روزمره خود را پیش رو داشت. ابتدا شکار و استفاده از گیاهان خودرو و سپس به مرور زمان و با فرا گرفتن فنون اولیه کشاورزی اقدام به تهیه مایهتاج خود نمود. با توجه به خطراتی که در شکار حیوانات انسان را تهدید می کرد، لذا تمایل به سمت کشاوزی بیشتر و بیشتر شد تا جایی که در گذشته ای نه چندان دور، بیشتر مردم عدی در کره زمین پیشه کشاورزی را برگزیدند. کشاورزان با سه عامل زمین، نیروی کار و آب روبرو هستند که اهمیت هر سه مورد به نوع خود بسیار مهم بوده و می باشد.

امروزه با مکانیزه شدن صنعت کشاورزی نوع محصولات و تنوع فصلی آنها و نیز مقدار تولید آنها تفاوتهای بسیاری بوده است با استفاده از ابزار آلاتی مانند کمباین، تراکتور و دستگاههای مخصوص شخم زنیف سم پاشی های هوایی و نیروی انسانی کمتری درگیر کشاورزی می شود که این امر موجب کاهش هزینه تولید در مجموع، و از طرف دیگر افزایش بیکاری را سبب می شود.

امروزه کشاورزی سنتی در مقایسه با سالهای گذشته بسیار کمتر شده است. اکثر کشاورزان یا کوچ کرده و به شهرهای بزرگ آمده اند و یا آنهایی که توان مالی داشته اند با سیستم های امروزه خود را وقف داده و از سیستم های نوین آبیاری و ماشین آلات کشاورزی استفاده می کنند.

فهرست مطالب:

مقدمه: 1

فصل اول: طرح تحقیق............................................................... 2

عنوان کامل پژوهش:.................................................... 3

هدف پژوهش:.......................................................... 3

اهمیت مسئله (نظری علمی):....................................... 3

سوال ها یا فرضیه های پژوهش: .....................................3

تعریف علمی متغیرهای مورد بررسی:............................... .4

مشخص کردن نقش متغیرها........................................... 4

طرح پژوهش:............................................................ 4

جامعه و گروه نمونه مورد بررسی:...................................... 4

روش نمونه برداری:....................................................... 5

ابزار گرد آوری داده ها:................................................... 5

روش تجزیه و تحلیل داده ها:............................................ 5

فصل دوم: ادبیات تحقیق............................................................. 6

مقدمه.................................................................... 7

1- منابع طبیعی موجود به خصوص آب و خاک........................... 8

3- ایجاد واریته های مناسب از نباتات مختلف............................ 8

تاریخچه کشاورزی......................................................... 9

نقش و اهمیت کشاورزی در جامعه. ......................................11

1- تأمین نیازهای کنونی بدون به مخاطره انداختن توانایی تولید نسل های آینده........ 12

نقش و جایگاه بخش کشاورزی در ایجاد اشتغا ل......................... 13

اهمیت نیروی انسانی ماهردر تولید..................................... 15

ساختار و ترکیب شاغلان بخش کشاورزی از نظر سطح سواد.......... 17

اهمیت آموزش و تحقیقات علمی در توسعه کشاورزی................. 18

اهمیت نیروی انسانی ماهر و مدیریت................................... 20

مفهوم ارزش اقتصادی و ارتباط کشاورزی با ارزش افزوده............... 22

معرفی مؤسسات و نهادهای عمده تحقیقاتی و آموزش کشاورزی.... 23

نقش اطلاعات و آمار در توسعه کشاورزی................................ 24

وضعیت کلی کشاورزی در کشور......................................... 25

موقعیت جغرافیایی ایران.................................................. 26

چه عواملی در تنوع آب و هوایی کشور ما مؤثرند؟....................... 28

سیاست های کشاورزی دولت.............................................29

نگاهی به استان خراسان.................................................. 33

خاک شناسی............................................................... 35

خاک چیست................................................................. 35

شناسایی خاک در ایران.....................................................37

پروفیل خاک.................................................................. 39

بافت خاک.................................................................... 40

ساختمان خاک................................................................ 40

اجزای معدنی خاک.......................................................... 41

هوموس...................................................................... 41

ذرات فعال خاک (هوموس و رس) ............................................42

انواع زمین ها ی زراعتی و طبقه بندی آنها................................. 43

زمین های آهک دار.......................................................... 43

زمین های بدون آهک.........................................................43

واکنش خاک ( قلیائیت یا اسید یت خاک).................................... 44

اصلاح خاکهای اسیدی – شور و خاکهای قلیا.............................. 46

مفاهیم باروری و حاصلخیزی خاک.......................................... 47

آبیاری.........................................................................49

وضعیت آب در خاک.......................................................... 51

تعریف آبیاری.................................................................. 52

روش های مختلف آبیاری.....................................................53

سیستم های آبیاری بر دو گونه اند:........................................ 53

آبیاری بارانی..................................................................56

انواع سیستم های آبیاری بارانی............................................57

آبیاری قطره ای................................................................ 59

آبیاری زیر زمینی.............................................................. 60

آبخیزداری...................................................................... 62

منابع آبهای زیرزمینی.......................................................... 63

چاه ها.......................................................................... 63

حشره شناسی................................................................. 64

رابطه انسان با حشرات......................................................... 65

ارتباط مفید بین انسان و حشرات ( کمک هایی که حشرات به انسان می کنند ........... 65

ارتباط مضر بین انسان و حشرات:.............................................. 66

روش های مبارزه با آفات نباتی................................................. 67

مبارزه فیزیکی................................................................... 68

مبارزه زراعی.................................................................... 68

مبارزه بیولوژیکی................................................................ 68

مبارزه روانی.................................................................... 68

مبارزه ژنتیکی................................................................... 69

مبارزه شیمیایی................................................................ 70

مبارزه تلفیقی.................................................................. 70

حشره کش ها یا سموم......................................................... 70

فرمول شیمیایی DDT دی کلرو دی اتیل اتان است ............................. 71

انواع سموم حشره کش........................................................... 72

سموم حشره کش به دو دسته تقسیم می شوند :............................ 72

حشره کش های معدنی ....................................................... 72

حشره کش های آلی گیاهی :................................................. 72

حشره کش های آلی کلره: .................................................. 72

سموم فسفره آلی: ........................................................... 72

سموم گوگردی آلی: ......................................................... 73

سموم از نظر نحوه اثر......................................................... 73

سموم داخلی یا گوارشی .....................................................73

سوم تماسی یا خارجی: ...................................................... 73

سموم نفوذی .................................................................. 73

سموم جذبی (سیستمیک) .................................................. 73

سموم تنفسی ............................................................... 73

سموم تدخینی ............................................................... 74

چغندر قند...................................................................... 74

پنبه............................................................................. 75

آفات جالیز.......................................................................75

آفات مهم گیاهان زراعی...................................................... 76

آفات مهم غ.................................................................... 76

آفات درختان میوه............................................................... 76

آفات مهم درختان پسته........................................................ 78

آفات انار......................................................................... 78

مبارزه با علف هر................................................................ 78

مبارزه با موش ها................................................................ 79

اصلاح نباتات..................................................................... 79

اثرات اصلاح نبات در کشاورز................................................... 81

منابع طبیعی.................................................................... 82

اهمیت و نقش منابع طبیعی..................................................85

تعریف جنگل................................................................... 89

تعریف جنگل داری............................................................. 91

از نقطه نظر اقتصادی.............................................................91

از نقطه نظر کشاورزی ...........................................................91

از نقطه نظر بهداشتی .......................................................... 92

فوائد جنگل: جنگل ها دارای فوائد زیادی هستند............................. 92

نگاهی به فرآیند های تخریبی جنگل های کشور:............................ 93

مرتع............................................................................ 95

بیابان............................................................................ 97

بیابان زائی و مبارزه با آن........................................................ 98

مشاغل مربوط:.................................................................. 101

تعریف مکانیزاسیون...............................................................105

فوائد ماشینی کردن کشاورزی................................................... 106

آشنایی با وضعیت کشاورزی و نیروی کششی مورد استفاده در ایران........ 107

انواع اتصالات در ادوات کشاورزی.................................................109

تراکتور و تکامل آن................................................................. 111

طبقه بندی تراکتورها............................................................. 112

هدف های خاک ورزی عبارتند از :............................................... 113

روش های خاک ورزی............................................................. 114

گاو آهن............................................................................ 116

انواع گاوآهن و موارد استفاده آن.................................................. 118

گاو آهن برگردان دار:.................................................................118

ادوات خاک ورزی ثانویه........................................................... 122

کولتیواتورها .................................................................... 122

دیسک ها (هرس بشقابی) ................................................... 123

دیسک ها...................................................................... 123

دیسک یک راهه:................................................................ 124

دیسک دو زانویی:............................................................... 124

دیسک یک زانویی (افست): .................................................... 124

انواع تسطیح کن................................................................ 125

غلتک ها یا خرد کننده ها: ..................................................... 126

کاشت محصولات................................................................ 126

بذر افشانی: .................................................................... 127

بذر کاری:.......................................................................... 127

بذر کاری دقیق یا تک دانه کاری.................................................. 127

کپه کاری:......................................................................... 127

ماشین آلات کاشت................................................................ 127

ردیف کارها: ........................................................................127

ردیف کارهائی که بر روی زمین مسطح کشت می کنند.......................... 128

ردیف کارهائی که بر روی پشته کشت می کنند:..................................... 128

ردیف کارهائی که در شیار کشت می کنند:........................................... 129

اندازه ردیف کارها:....................................................................... 129

خطی کارها:............................................................................. 130

انواع خطی کارهای غلات............................................................... 131

بذر پاش ها................................................................................ 132

کارنده های مخصوص( سیب زمینی کار و نشاء کار)...................................... 133

نشاء کار:....................................................................................133

سیب زمینی کارها:....................................................................... 133

ادوات داشت..............................................................................134

سمپاش ها:................................................................................ 137

اجزای اصلی ساختمان یک سمپاش.................................................... 137

مخزن:.................................................................................... 137

به هم زن:................................................................................ 138

صافی:..................................................................................... 138

بوم.........................................................................................138

نازل یا افشانک:........................................................................... 138

ماشین های برداشت...................................................................... 139

دروگر....................................................................................... 139

ماشین های برداشت غلات............................................................ 141

ماشین های برداشت سیب زمینی.................................................... 143

ماشین برداشت چغندرقند............................................................ 144

فصل سوم: روش تحقیق.................................................................................. 146

مقدمه:................................................................................... 147

روش تحقیق:............................................................................. 147

مصاحبه با مزرعه داران:................................................................. 148

مزایا و معایب مکانیزه کردن مراحل کشاورزی:.......................................... 148

توجیه اقتصادی مکانیزاسیون:............................................................ 149

مصاحبه با دانش آموزان و استادان دانشگاهها:........................................ 149

توسعه کشاورزی چه مزایایی دارد؟...................................................... 149

جامعه آماری:............................................................................... 150

منابع اطلاعات............................................................................ 151

فصل چهارم: جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل داده ها............................ 152

ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون.................................................... 153

بررسی فرضیه ها:........................................................................ 159

فرضیه2:.................................................................................. 160

فرضیه 3:................................................................................. 160

فرضیه 4:................................................................................. 161

تحلیل یافته های مصاحبه ای:............................................................161

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات................................................................. 165

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه................................................... 166

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه 4:................................................ 166

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه 4:................................................ 167

نتایج به دست آمده در ارتباط با فرضیه 4.................................................... 168

پیشنهادات:................................................................................... 168

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 1:............................................................. 168

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 2:.......................................................... 169

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 3:........................................................... 169

پیشنهادات در ارتباط با فرضیه 4:........................................................... 170

سایر ........................................................................................ 170

فهرست منابع..................................................... 172

این فایل به صورت word  و در 185 صفحه می باشد.

دانلود مقاله نقش محبت و مهرورزی در پیشرفت جامعه

اختصاصی از فی ژوو دانلود مقاله نقش محبت و مهرورزی در پیشرفت جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 محبت و مهرورزی در  جامعه

در جهان امروز مهرورزی نه تنها به تقویت هویت فرهنگی در جامعه و پشتیبانی از آن منجر می شود بلکه موجب شناسایی هر چه بیشتر تفاوت ها و مشا بهت های مردمی می گردد و می تواند سبب شود که انسان ها به درک درستی از همکاری برای رسیدن به سعادت همکان دست یابند. برای آنکه بتوان انتظارات جامعه معاصر را بهتر برآورده کرد ، باید افق های مهر و محبت چنان گسترده شود که تمامی فرهنگ های جهان را تحت پوشش قرار دهد و مبنایی باشد که رشد و تعالی هر جامعه ای بر آن بنا شـود.
  باید بدانیم بدون بکار گیری این زبان اندیشه پرور نمی توان به ضرورت های جهانی جامعه پیشرفته پاسخ معقول داد. امروزه تعالی و پیشرفت یک فرایند جهانی است و متاثر از عوامل مختلف درون مرزی و برون مرزی می باشد. تعالی و پیشرفت متضمن برخوردار شدن از زبانی جهانی یعنی مهرورزی می باشد. زبانی که قادر باشد ارزشها و فضیلت های بومی و ملی هر جامعه ای را به زبان جهانی عرضه کند در هر جامعه ای یاد گیری « هنر گفتن » و « فضیلت شنیدن » و « یاد گیری فن اندیشه ورزی » به جای « اندیشه دوزی » و یاد گیری « دانش ورزی » به جای « دانش دوزی » ، یادگیری پرورش منش در کنار اندوزش دانش و یادگیری خویشتن داری برای خویشتن گستری در سایه مهرورزی متقابل امکان پذیر می شود. گویا به همین سبب است که سازمان های جهانی تعلیم و تربیت از جمله یونسکـو به صراحت یادآور می شود که یاد گیری در قرن بیسـت و یکم بر چهار پایه استوار می گردد که یکی از آنها یادگیری چگونه با هم زیسـتن است: که خود یکی از ضروری ترین های یاد گیری در جهان متکثر کنونی است که شامـل مدارا ، هم زیستی ، هم اندیشی و مهرورزی نسبت به یکدیگر است.
  تـنها از طریق مهر و محـبت دو جانبه ی همراه با تفاهم متقابل است که می توان به صلح واقعی در هر جامعه ای دست یافت. هیچ ارتباط نافذ موثی بدون فرهـنگ مهرورزی امکان پذیر نیسـت. اگر اولیا و متولیان فرهنگی و تربیتی جامعه فرهنگ مهرورزی در بین خود و نسـل جدید ترویج کنند و خود از این راهبرد ها به شکـل منطقی و جاذب بهره بگیرند ، افراد جامعه نیز خوی مدارا و تفاهم را در خود پرورش می دهند و در روابط بین فردی و مناسبت های اجتماعی خود از طریق مهرورزی به مصالـحه دست می یابند.

  تنها از طریق مهرورزی معطوف به صلح فراگیر است که تفاهم ، بلند نظری ، دگر پذیری و پذیرش آرای مخالف ، خویشتن داری ، سعه صدر و مدارا در میان افراد نهادینه می شود. شایسـته است که مفهوم و معنای صلح را از منظر کلام مولای متقیان، علی (ع) نیز بدانیم. امام در یکی از سفارش های خود می فرماید : « پیشنهاد هیچ صلحی را که خوشنودی خدا در آن باشد رد مکن. که آسایش رزمندگان، آرامش خود و امنیت کشورت در صلح تامین می شود. اما پس از صلح از دشمنت سخت بر حذر باش که گاهی برای غافلگیر کردن تو ، خود را به تو نزدیک می کند. پس جانب احتیاط فرو مگذار و خوش بینی را از خود بران و اگر با دشمن پیمان بستی تا او را در پوشش پناه خویش بگیری به پیمان خود وفادار بمان و ذمه ات را با امانت کامل پاس دار و جان خود را سپر عهد و پیمان خویش قرار بده که در میان واجبات خداوند بزرگ شهرت وفای به عهد بزرگترین است و ملت ها به رغم جدایی گرایش ها و پراکندگی آراء در این مورد سخت هم داستانند. خداوند عهد و ذمه خود را در فضای امنی قرار داده ، با مهر خویش پرتوش را میان بندگان گسـترده است و حریمـش ساخته تا در آن پناه گیرند و در سایه اش بیآرامند. این همه برای آن است که انسان به والایی اخلاق و ژرفای روح دست یابد ، زیرا آنچه انسان را والا می سازد نه شدت احساسات والا ، که گستره و عمق اندیشه والا و متانـت و مهرورزی در گفتار و کردار اوسـت. » در جهان امروز مهرورزی نه تنها به تقویت هویت فرهنگی در جامعه و پشتیبانی از آن منجر می شود بلکه موجب شناسایی هر چه بیشتر تفاوت ها و مشا بهت های مردمی می گردد و می تواند سبب شود که انسان ها به درک درستی از همکاری برای رسیدن به سعادت همکان دست یابند. برای آنکه بتوان انتظارات جامعه معاصر را بهتر برآورده کرد ، باید افق های مهر و محبت چنان گسترده شود که تمامی فرهنگ های جهان را تحت پوشش قرار دهد و مبنایی باشد که رشد و تعالی هر جامعه ای بر آن بنا شـود.
  باید بدانیم بدون بکار گیری این زبان اندیشه پرور نمی توان به ضرورت های جهانی جامعه پیشرفته پاسخ معقول داد. امروزه تعالی و پیشرفت یک فرایند جهانی است و متاثر از عوامل مختلف درون مرزی و برون مرزی می باشد. تعالی و پیشرفت متضمن برخوردار شدن از زبانی جهانی یعنی مهرورزی می باشد. زبانی که قادر باشد ارزشها و فضیلت های بومی و ملی هر جامعه ای را به زبان جهانی عرضه کند در هر جامعه ای یاد گیری « هنر گفتن » و « فضیلت شنیدن » و « یاد گیری فن اندیشه ورزی » به جای « اندیشه دوزی » و یاد گیری « دانش ورزی » به جای « دانش دوزی » ، یادگیری پرورش منش در کنار اندوزش دانش و یادگیری خویشتن داری برای خویشتن گستری در سایه مهرورزی متقابل امکان پذیر می شود. گویا به همین سبب است که سازمان های جهانی تعلیم و تربیت از جمله یونسکـو به صراحت یادآور می شود که یاد گیری در قرن بیسـت و یکم بر چهار پایه استوار می گردد که یکی از آنها یادگیری چگونه با هم زیسـتن است: که خود یکی از ضروری ترین های یاد گیری در جهان متکثر کنونی است که شامـل مدارا ، هم زیستی ، هم اندیشی و مهرورزی نسبت به یکدیگر است.
  تـنها از طریق مهر و محـبت دو جانبه ی همراه با

تفاهم متقابل است که می توان به صلح واقعی در هر...

نوع فایل : WORD

تعداد صفحه : 18

تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات آی تی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی ژوو تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات آی تی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 47 صفحه

فرمت فایل : Word and PDF

کد فایل : 001019

***تخفیف برای مدت محدود***

کامل ترین را برایتان برگزیده ایم

پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258

چکیده

بهره مندی انسان از هوش و استعدادهای خدادادی، از دیرباز او را بر آن داشته است که با مشاهده جلوه های شگفت انگیز طبیعت، عزمی جزم و انگیزه ای قدرتمند در جهت آگاهی یافتن از دانش و فناوری های روز داشته باشد و در راستای تحقق هر چه بیش تر اهداف علمی – آموزشی گام بردارد. امروزه اندوختن معلومات در امر یاددهی – یادگیری به تنهایی کافی نیست و نوعی غفلت و بازماندن از کاروان همیشه شتابان علم است. بنابراین استفاده از ابزارها و فناوری های جدید در برنامه ریزی آموزشی امری بس ضروری می باشد. چنان که، برنامه ریزان و معلمان در تلاشند تا از این ابزارها برای غنا بخشیدن به روش های یاددهی – یادگیری بهره جویند و بستری پویا را برای دانش آموزان فراهم آورند.

درس شیمی از دروسی است که درک مفاهیم آن از دید دبیران و دانش آموزان دشوار است و معمولاً نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد. درس شیمی به دلیل ویژگی آزمایشگاهی و کاربردی بودن، قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم، باشبیه سازی و پویانمایی (انیمیشن) رایانه ای دارد. در واقع بسیاری از مفاهیم را که نشان دادن آن ها حتی در آزمایشگاه دشوار یا غیرممکن است، مانند: حرکت مولکول های گاز، حرکت ذرات باردار درون یک محلول، ساختار مولکولی ترکیبات، .... را می توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قابل ارائه کرد. بنابراین بهره گیری از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. یکی از بارزترین تأثیرات بهره گیری از رایانه، تعامل فراگیران با یکدیگر و با معلم است.

البته هنوز در میان صاحبنظران، در زمینه سودمندی بهره گیری از رایانه در آموزش و یادگیری اختلاف نظرهایی وجود دارد، زیرا برخی از آنان رویکرد به این مقوله را تنها موجی گذرا می دانند و در مورد تأثیر عمیق و واقعی آن تردید دارند و برخی دیگر رؤیای مدرسه هوشمند، مدرسه بدون دیوار، مدرسه مجازی و .... در سر می پرورانند.

در این طرح اقدام پژوهی سعی بر این بوده است که در عصر اطلاعات و ارتباطات با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم. بنابراین در پی روشی برای تلفیق فناوری های نو در امر تدریس بودم. به دلیل حساسیت های خاص کتاب شیمی2، و وجود مطالب حجیم و سنگین در این کتاب، تصمیم گرفتم که امسال  این روش را در کلاس دوم ریاضی انجام دهم. لازم به ذکر است این روش البته با کمی تفاوت سال قبل در کلاس اول انجام شد که نتیجه خوبی داشت.

در انجام این طرح مشکلات بسیاری سر راهم بود که با ترفندهای مختلف آن ها را از سر راه خود برداشتم و جو مناسبی را در کلاس به وجود آوردم. مشکل عمده ای که داشتم این بود که روش های تدریس سنتی بخصوص در درس شیمی بیشتر از هر روش دیگری مورد قبول همگان بود، درنتیجه می بایست روش سنتی را با فناوری های نو و از جمله IT و ICT ادغام می کردم. با در نظر گرفتن شرایط حاکم بر مدرسه محتاطانه عمل نمودم. دانش آموزان را بدون آن که متوجه شوند آهسته آهسته درگیر فناوری های نو از جمله IT کردم.

نتیجه کاملاً رضایتبخش بود. علاقمندی دانش آموزان به قدری زیاد بود که مجبور بودم بیشتر وقت و زمان خود را صرف مطالعه برای بهره وری مفیدتر از رایانه و اینترنت کنم. ضمناً زمان بیشتری را صرف بررسی تکالیف دانش آموزانم نمایم. به این ترتیب توانستم با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم و دانش آموزانی فعال، محقق، پویا و آشنا به فناوری نو تربیت کنم. نظر آن ها را نسبت به درس شیمی مثبت کنم و اطلاعات علمی آن ها را به روز کرده و افزایش دهم.

تحقیق در مورد عوامل و موانع پیشرفت

اختصاصی از فی ژوو تحقیق در مورد عوامل و موانع پیشرفت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:15

 فهرست مطالب

عوامل و موانع پیشرفت

عوامل پیشرفت همه جانبه از نظر رئیس جمهور

• همبستگی
• وحدت
• کار علمی و علم آموزی
• ایمان به خدا
• دلسوزی برای یکدیگر
• عشق به هموطن
• عشق به خدا
• عشق به ایران عزیز
• کار
• تلاش و مجاهدت پیگیر
• خلاقیت
• نگاه به قله‌های بلند و آرمانهای الهی

نقش معلمان در پیشرفت جامعه از تبدیل خاک به طلا با ارزش‌تر است

 

توسعه فرهنگى یکى از مهمترین عوامل پیشرفت جامعه است‏

حضرت آیت الله خامنه‌ای اهمیت ویژه معلمان را ناشی از تأثیر بی بدیل «آموزش و پرورش» در حیات فرد و جامعه خواندند و افزودند: همه افراد جامعه در دوران طلایی فراگیری خود یعنی از دبستان تا پایان دبیرستان، وارد کارگاهی عظیم و قرنطینه‌ای عمومی می‌شوند که نقش آفرین اساسی آن «معلم» است و به همین علت معلمی حقیقتاً شغلی شریف و با عظمت است.

ایشان، برخورداری از جامعه‌ای مستقل، مستعد، با اخلاق، پاکدامن، شجاع، مبتکر، مدبر، نقد پذیر، قانون پذیر، سختکوش و آرمان طلب را آرزوی همه ملت‌ها خواندند و افزودند: تحقق این آرزوی بزرگ در گرو «کار و تلاش» معلمان است و لذا «معلمی» در اذهان جامعه بشری نیز از جایگاهی بی نظیر برخوردار است.
رهبر انقلاب اسلامی، «مجموعه آموزش و پرورش» را حساس ترین دستگاه کشور برشمردند و افزودند: تجلیل و تکریم از معلم در نظام اسلامی، تعارف و حرف نیست، بلکه حقیقتی است که از شأن و شرافت معلمی سرچشمه گرفته است.

ایشان، تکریم معلمان را وظیفه آحاد مردم، خانواده‌ها و مسئولان برشمردند و در عین حال خاطرنشان کردند: معلمان پرتلاش کشور باید بیش از دیگران قدر جایگاه حساس خود را بدانند و به این نکته توجه کنند که اگرچه معلمی مثل دیگر مشاغل، راهی برای گذراندن معیشت نیز هست، اما دغدغه و مسئله اصلی یک معلم، رسالت و مسوولیت عظیمی است که در تحقق سرنوشت روشن جامعه و کشور بر دوش او قرار دارد.

ایشان، فعالیت‌های نظام آموزش و پرورش را خوب ارزیابی کردند و افزودند: باید با استفاده از افراد فرزانه و اندیشمند موجود در آموزش و پرورش، حرکتی تحول گونه در این بخش و در «ساماندهی و شکل و محتوای» محیط‌های آموزشی و مطالب درسی صورت گیرد، تا آینده روشن این مجموعه در پرتو تدین، علاقه مندی و دلسوزی موجود در معلمان محقق شود.

حضرت آیت الله خامنه‌ای جامعه معلمان کشور را جامعه‌ای دلپذیر، پاکدامن، متعهد، کوشا و صبور خواندند و با اشاره به تلاش دشمن برای تأثیرگذاری برقشرهای مهم مردم افزودند: همان گونه که در پیام سال جدید گفته شد، دشمنان ملت ایران امسال سه هدف اساسی، یعنی جلوگیری از پیشرفت علمی، ایجاد عقب ماندگی اقتصادی و تفرقه افکنی در صفوف متحد مردم را پیگیری می‌کنند و معلمان به علت اهمیت و حساسیت این شغل، همچون 27 سال اخیر یکی از اهداف اصلی این توطئه ها هستند، اما جامعه معلمان همچون گذشته، مثل کوه در مقابل امواج فشار و توطئه ایستاده است.

حضرت آیت الله خامنه‌ای با اشاره به حرکت رو به پیشرفت علمی – سیاسی – اقتصادی و دفاعی کشور خاطرنشان کردند: دیکتاتورهای جهان با توجه به پیشرفت روزافزون ایران و تأثیرپذیری محسوس ملتهای مسلمان از نفوذ معنوی و آرمانی انقلاب اسلامی، همه تلاش و امکانات خود را برای متوقف کردن ملت ایران به کار گرفته‌اند، اما ملت و مسوولان نظام با تکیه بر «عقل، شجاعت و احساس مسوولیت جمعی» و با توکل بر خدا این راه افتخارآفرین را ادامه می‌دهند.

در آغاز این دیدار وزیر آموزش و پرورش با گرامی داشتن یاد معلمان شهید مطهری ، رجایی و باهنر گفت: تدوین لایحه نظام جامع تربیت معلم و افزایش صد درصدی پذیرش دانشجو در مراکز تربیت معلم در سال 1385، احیای معاونت پرورشی، گسترش فرهنگ قرآنی و پیگیری تولید برنامه درسیِ ملی از جمله اقدامات این وزارتخانه برای ارتقای علمی و معنوی معلمان و دانش آموزان است.

فرشیدی افزود برای رفع مشکل معیشتی معلمان، بودجه آموزش و پرورش 60 درصد افزایش یافته است و در سال هشتاد و پنج، 23 هزار واحد مسکونی و زمین به فرهنگیان واگذار شد، ضمن آنکه بودجه وام قرض الحسنه فرهنگیان نیز 12 برابر شده و برای تکمیل پوشش بیمه ای معلمان هم شرکت بیمه معلم ایجاد شده است.

توسعه فرهنگى یکى از مهمترین عوامل پیشرفت جامعه است‏

استاندار خراسان شمالى در نشست اصحاب صنعت چاپ و تبلیغات این استان گفت: توسعه فرهنگى یکى از مهمترین عوامل پیشرفت جامعه است.