مقاله : بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مسئولیت پذیری فردی کارکنان (بر اساس مدل دنیسون)‎

اختصاصی از فی ژوو مقاله : بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مسئولیت پذیری فردی کارکنان (بر اساس مدل دنیسون)‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله : بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مسئولیت پذیری فردی کارکنان (بر اساس مدل دنیسون)‎

شرح مختصر : در جهان امروز هرگاه از بهره‌وری سازمانی بحث می‌شود مفهوم فرهنگ سازمانی نیز به ذهن راه می‌یابد و صاحب‌نظران می‌کوشند ضرورت توجه به آن را به عنوان یکی از عوامل اثرگذار در سازمان‌ها نشان دهند( زارعی‌متین و همکاران، ۱۳۹۰). با توجه به اینکه فرهنگ سازمانی، تاثیر به‌سزایی بر رفتار مدیران و کارکنان در تمام سطوح سازمان دارد، بر توانایی شرکت در تغییر جهت‌گیری راهبردی نیز موثر است. باید در نظر داشت، اتخاذ فرهنگ مناسب هنر است و باید به آن هنرمندانه پرداخت. ویژگی و مبانی فرهنگی باید بارور شوند و به باور افراد برسند تا در زندگی فردی و در سطح جامعه و سازمان نمود داشته‌باشند(همان). فرهنگ سازمانی منبعی برای ایجاد مزیت‌های رقابتی پایدار است، زیرا برخی فرهنگ‌ها را رقبا به راحتی تقلید می‌کنند. لذا، زمانی که سازمان‌ها از فرهنگ سازمانی خود و ابعاد و شاخصه‌های آن شناخت کافی نداشته‌باشند، در عمل با مشکلات فراوانی همانند تعارض سازمانی، عدم انسجام سازمانی و کاهش عملکرد مواجه می‌شوند. بنابراین، شناسایی فرهنگ به مدیران کمک می‌کند تا با آگاهی و دید کامل به فضای حاکم بر سازمان، از نقاط قوت آن استفاده و برای نقاط ضعف، تدابیر و اقدامات لازم را پیش‌بینی کنند. از سوی دیگر، مسئولیت‌پذیری کارمندان عامل بسیار مهمی در بقای سازمان است. کارمندان با مسئولیت و وفادار، باعث پویایی و حرکت رو به رشد سازمان می‌شوند و در مقابل مسئولیت‌گریزی کارمندان بی شک باعث افول سازمان خواهدشد. در این بخش، ابتدا مفاهیم و تعاریف موجود در متون مختلف در زمینه‌های فرهنگ سازمانی و مسئولیت‌گریزی( یا در تقابل با معانی مسئولیت‌پذیری) آورده ‌خواهد ‌شد و در نهایت، دیدگاه‌های مرتبط بررسی و پیشینه مطالعات داخلی و خارجی به تفضیل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

فهرست :

مقدمه

مفهوم فرهنگ

تعاریف فرهنگ

ویژگی‌های فرهنگ

تعریف سازمان

فضا یا جو سازمان

اهمیت شناخت فرهنگ برای سازمان

تعریف فرهنگ سازمانی

پیشینه فرهنگ سازمانی

کارکردهای فرهنگ در سازمانها

منشا و چگونگی شکل‌گیری فرهنگ سازمانی

فرآیند تغییر فرهنگ سازمانی

آثار و پیامدهای فرهنگ سازمانی

عوامل موثر بر فضای فرهنگی و جو یک سازمان

اجزای فرهنگ سازمانی

مطالعات در زمینه فرهنگ سازمانی

دسته‌بندی انواع مسئولیت

پایان نامه تعیین ارتباط بین فرهنگ سازمانی و پیاده سازی مدیریت دانش

اختصاصی از فی ژوو پایان نامه تعیین ارتباط بین فرهنگ سازمانی و پیاده سازی مدیریت دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه 

دنیای موجود با استانداردهای متنوع خود همواره درمعرض تحولات و تغییرات غیر قابل پیش بینی است. الوین تافلر اعتقاد دارد ورود به قرن بیست و یکم به عنوان عصر فرا نظریه، هنگامی برای انسان ها جاذب خواهد بود که آدم کنونی بتواند در مقابل تغییرات آن قرن، قدرت تحمل لازم را داشته باشد و با شجاعت در مقابل آن ظاهر شود. تحقق این پدیده ایده آل زمانی امکان پذیر خواهد بود که از هم اکنون بشر امروزی بتواند خودش را برای تغییرات آنچنانی در دنیای آیندگان آماده سازد .این نیز مشروط به دانش، مهارت، بینش و پویایی است. زندگی در دنیای جدید نیازمند شناخت کامل و کسب مهارت های استفاده از این ابزارهاست. بدون شناخت چنین ابزاری رقابت و زندگی بسیار مشکل خواهد بود و مستلزم از دست دادن فرصت های فراوانی در زندگی روزانه افراد و جوامع است(صادقی و همکاران،1389). در این میان یکی از متغیر های مهم سازمانی مدیریت دانش می باشد. هدف اصلی این تحقیق بررسی ارتباط بین فرهنگ سازمانی و پیاده سازی مدیریت دانش می باشد. در این ارتبلط ابتدا مسئله اصلی تحقیق بیان می شود، در بخش دوم اهمیت موضوع ذکر می گردد. سپس چارچوب نظری و روش شناسی تحقیق ارائه می گردد

بیان مساله

امروزه مهمترین ویژگی جهان رقابت، تغییر است، سازمانها و شرکتها ناچار هستند با تکیه بر افراد سازمان بعنوان مهم ترین سرمایه سازمان آنها را به درک، فهم و ارائه دانسته ها و ایده های جدید و استفاده عملی از آن ایده ها در پیشبرد مقاصد سازمان تشویق کنند و این فعالیت نیازمند این است که فرهنگ سازمانی بعنوان تشکیل دهنده شخصیت سازمانها که رفتارکارکنان متأثر از آن می باشد، فرهنگی دانش پرور و حامی فعالیتهای دانش محور باشد(صادقی و همکاران،1389). مدیریت دانش خلق دانش، کسب دانش، ذخیره سازی دانش،انتشار دانش،به اشتراک گذاری دانش و بالاخره به کارگیری دانش است. یک سازمان باید دانش مورد نیاز خود را شناسایی کرده،آنرا کسب نماید و ذخیره سازی کند تا بتواند آنرا در موارد مورد نیاز به کار گیرد . پس مدیریت دانش شامل فرایندهای ایجاد و خلق دانش ،اعتبار بخشیدن به دانش ،شکل بخشیدن به آن ،توزیع دانش و کاربرد علمی آن در سازمان می باشد(بهات ،2000). از طرفی فرهنگ سازمانی بر تمام جنبه های سازمانی تاثیر می گذارد و بر اساس اعتقادات و ارزشهای مشترک، به سازمان ها قدرت می بخشد و بر نگرش رفتار فردی، انگیزه، رضایت شغلی و سطح تعهد نیروی انسانی، طراحی ساختار و نظام های سازمانی، هدف گذاری، تدوین و اجرای خط مشی ها و اجرای استراتژی ها و... تاثیر می گذارد(رابینز،1383). فرهنگ سازمانی عبارت است از اعتقادات نسبتاً ثابت، ارزش ها و ادراکات مشترک که به وسیله ی اعضای سازمان حفظ می گردد. فرهنگ سازمانی به عنوان مجموع های از فرضیات و ارزشهای سازمان است که به طور گسترده رعایت می شود و به الگوهای رفتاری خاصی منجر می شود. مسلما می توان یکی از پیش زمینه های پیاده سازی و همچنین مهم ترین مانع مدیریت دانش را در مسایل فرهنگی دانست. همانطور که در ابتدا بیان گردید مدیریت دانش باید همگام با فرهنگ سازمانی پیاده سازی و اجرا گردد تا مسایل مرتبط با نیروی انسانی بر طرف شود، سوال اصلی این تحقیق این است که آیا فرهنگ سازمانی می تواند برپیاده سازی موفق مدیریت دانش موثر باشد؟

ضرورت تحقیق

امروزه صنایع و کشورهایی دارای مزیت رقابتی می باشند که توانسته باشند بخوبی از مدیریت سرمایه های فکری خود بهره برداری مناسب را برده باشند. در این میان اما مهمترین مانع اجرای اثربخش مدیریت دانش در سازمان، فقدان فرهنگ تسهیم دانش و عدم درک مزایای بی شمار مدیریت دانش در میان کارکنان می باشد(پایولین و میسون ،2002). همچنین تحقیقات نشان می دهد که فرهنگ دانش محور که شامل ارزش ها و اعتقادات اعضای سازمان در ارتباط با مفاهیم اطلاعات و دانش می باشد یکی از مهم ترین عوامل در موفقیت مدیریت دانش است(صادقی و همکاران،1389). در سازمانی با فرهنگ تبادل دانش، افراد ایده ها و پیشنهادهای خود را با دیگران تبادل می کنند زیرا به جای اینکه مجبور به این کار باشند، آن را فرایندی طبیعی می دانند. بنابراین باید در بین اعضای سازمان، این انگیزه را به وجود آورد که بدون ترسِ از دست دادن موقعیت خود به تبادل دانش در سازمان بپردازند(عسگری،1384). با وجود اهمیت بالای این بحث تا کنون ارتباط بین فرهنگ سازمانی و ابعاد مختلف مدیریت دانش مورد بررسی قرار نگرفته است و بیشتر بر تسهیم دانش تاکید شده است که این امر خلا تحقیقاتی را در این زمینه پدید آورده است. در این تحقیق به بررسی جامعی از این ارتباط می پردازیم.

فرمت ورد قابل ویرایش  تعداد صفحات 84

مقاله بررسی وضعیت فرهنگ سازمانی و تاثیر آن بر تسهیم دانش در شرکت کاله

اختصاصی از فی ژوو مقاله بررسی وضعیت فرهنگ سازمانی و تاثیر آن بر تسهیم دانش در شرکت کاله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین شاخص های فرهنگ سازمانی رابینز و تسهیم دانش در شرکت لبنی کاله آمل می پردازد. پژوهش‌هایی که در این زمینه انجام شد به پیش‌نیاز بودن فرهنگ و تسهیم دانش در توسعه محصولات و خدمات اشاره دارند. سازمان برای اینکه بتواند دانش را در کل سازمان تسهیم کند باید به فرهنگ سازمانی توجه کند و با توجه به اینکه زکات دانش، انتشار آن است باید با آموزش این فرآیند آنرا در فرهنگ نهادینه ساخت. یک تحقیق سوال زیررا پیگیری می کند: آیا یک وابستگی بین انواع فرهنگ سازمانی وعوامل موثر بر تسهیم دانش، وجود دارد؟ در این تحقیق به این نتیجه رسیدند که به نظر می رسد ارتباطی بین فرهنگ سازمانی و عوامل موثر بر تسهیم دانش وجود دارد که البته جهت تضمین، تحقیقات بیشتری نیاز است. (Ladd & Heminger, 2002, p. 1)

ادبیات تحقیق

بسیاری از صاحبنظران در این مورد اتفاق نظر دارند که مقصود از فرهنگ سازمانی، سیستمی از استنباط مشترک است که اعضا نسبت به یک سازمان دارند و همین ویژگی موجب تفکیک دو سازمان از یکدیگر می شود. (رابینز, 1391, ص. 327) فرایند تسهیم نیز عبارت از توزیع دانش تا نقاط فعالیت و حتی فراتر از آن به بیرون سازمان است. بعبارت دیگر انتقال دانش سازمانی به هر شخص که نیاز دارد و عوامل متعددی می‏توانند به این فرایند کمک کنند از جمله این عوامل تسهیلات ارتباطی و فرهنگ سازمانی است. (عدلی, 1384, ص. 178) داونپورت و پروساک نیز تسهیم دانش را بعنوان تبادل دانش بین افراد و گروه‌ها می‌دانند. (منوریان & عسگری, 1389, ص. 256)

فرمت ورد قابل ویرایش تعداد صفحات 11

اقدام پژوهی :ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها

اختصاصی از فی ژوو اقدام پژوهی :ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند.

اقدام پژوه بر آن شد تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان اقدام نماید و همچنین به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان بپردازد که شاهد نتایج جالب توجهی در این اقدام پژوهی هستیم.

فایل هم بصورت pdf و هم word  شامل 27صفحه می باشد .

مقاله بررسی رابطه فرهنگ تسهیم دانش و قابلیت های فناوری اطلاعات با استقرار فرایند مدیریت دانش

اختصاصی از فی ژوو مقاله بررسی رابطه فرهنگ تسهیم دانش و قابلیت های فناوری اطلاعات با استقرار فرایند مدیریت دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان بررسی رابطه فرهنگ تسهیم دانش و قابلیت های فناوری اطلاعات با استقرار فرایند مدیریت دانش به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

به منظور سنجش رابطه فرهنگ تسهیم دانش وقابلیت های فناوری اطلاعات با استقرارفرایند مدیریت دانش درحوزه معاونت آموزشی دانشگاه های دولتی  شهر تهران این پژوهش به روش توصیفی همبستگی انجام شد. نمونه مورد بررسی شامل 151 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده وخوشه ای چند مرحلیه ای انتایاگ گردیید. - ابزار سنجش مدیریت دانش پرسشنامه شارو لاوسو ، فناوری اطلاعات پرسشنامه لی وچوی ونیز فرهنگ سازمانی پرسشنامه محقق ساخته بود.

در نهایت یافته های تحقیق حاکی ازآن بود که بین فرهنگ تسهیم دانش و همه ابعاد فرایند مدیریت دانش و همچنی بی قابلیت های فناوری اطلاعات و همه ابعاد فراینید مدیریت دانش رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد.